广州市农村居民健康素养现状及影响因素分析

目的了解广东省广州市农村居民健康素养现状及其影响因素,为制定有针对性的干预措施和政策提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,在广州市农村地区抽取630名18～69岁常住居民进行健康素养调查。结果广州市农村居民具备健康素养的比例为18.22%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的比例分别为33.17%、7.64%和45.53%,具备科学健康观、传染病预防素养、慢性病预防素养、安全与急救素养和基本医疗素养的比例分别为63.09%、31.06%、26.83%、40.65%和13.98%;多因素logistic回归分析结果显示,农村居民健康素养的影响因素为年龄、文化程度和居住年限。结论广州市居民健康素养水平不均衡,应针对农村居民的特点,开展形式多样、内容较全面的健康教育,满足其健康需求。     

海南某高校大学生健康素养现状及影响因素分析

目的通过调查了解海南高校大学生健康素养现状并分析其影响因素,为制定行之有效的高校健康教育模式提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,抽取海南某高校1517名大学生作为研究对象,调查问卷采用2012年《全国居民健康素养问卷》加上自行设计个人基本情况组成。结果海南某高校大学生总体健康素养水平为11.60%。基本知识与理念、健康生活方式和行为、健康技能3个方面素养具备率分别为25.18%、23.14%和16.08%;科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗、健康信息6类问题健康素养的比例分别为55.96%、25.18%、22.94%、72.12%、7.19%和19.64%。多因素Logistic回归分析显示:专业类别、家庭所在地、父亲是否健康以及每周网络游戏时间是海南某高校大学生健康素养水平的影响因素。结论海南高校大学生健康素养水平有待提高,尤其是基本医疗、健康信息、传染病预防和慢性病预防等方面,需进一步针对薄弱环节开展健康教育,才能不断提高健康素养水平。     

南充市大学生健康素养现状调查及其影响因素分析

目的 了解大学生健康素养现状及其影响因素,为以后开展有针对性的健康相关工作提供依据. 方法 在《中国公民健康素养66条调查问卷》的基础上设计调查问卷,采用分层整群抽样,随机抽取南充市1 000名大学本科在校生进行调查. 结果 南充市大学生健康素养具备率为9.83％,医学生健康素养水平高于非医学生(x2=52.529,P＜0.05),高年级学生健康素养水平高于低年级学生(x2=28.604,P＜0.05). 结论 南充市大学生健康素养总体水平偏低,且健康素养水平的提高主要与医学知识的积累有关.因此各高校尤其是非医学类院校应将健康素养的培养纳入教育中,注重大学生健康生活方式与行为的引导,提高大学生健康素养水平.     

大学生健康素养现况及影响因素研究

目的了解武汉市某高校大学生健康素养水平及其影响因素,以期为高校和相关部门制定在校大学生健康促进政策以及效果评价体系提供科学依据。方法采取多阶段抽样,于2017年3—6月采用健康素养问卷对815名武汉市某高校大学生进行调查,并对调查数据进行统计分析。结果大学生健康素养总体水平为33.0%。从大学生健康素养3个方面来看,其健康基本知识和理念素养水平为35.5%,健康生活方式与行为素养水平为56.3%,健康基本技能素养水平为13.1%。而大学生6类健康问题素养水平由高到低依次为科学健康观(65.0%)、慢性病防治(42.8%)、基本医疗(40.7%)、健康信息(36.9%)、传染病防治(24.3%)、安全与急救(16.9%)。多元线性回归分析结果表明,大学生的学历、户籍、学校健康课程开设情况是影响大学生健康素养问卷得分的3个因素(P0.05)。结论高校及相关部门应开设健康教育课程,重视安全逃生演练及急救技能培训,加强健康教育工作,定期监测大学生健康素养水平,针对薄弱部分及时进行反馈、干预并调整健康教育知识结构,以提升大学生健康素养水平。     

2017年广州市黄埔区居民健康素养现状及影响因素分析

目的 了解广州市黄埔区居民健康素养水平及其影响因素,为制定有效干预措施和政策提供科学依据。 方法 采用多阶段分层随机抽样方法,抽取广州市黄埔区15~69岁常住居民进行入户调查,调查内容包括基本情况与健康素养具备情况,采用单、多因素分析方法对健康素养水平影响因素进行分析。 结果 共纳入调查对象1 119人,男女性别比为1∶1.2;城镇户籍993人,占88.7%,以35~54岁居多,占49.4%;文化程度以大专及本科为主,占30.5%,职业以其他职业人群居多,占29.5%。居民总体健康素养水平为29.8%,其中,3个方面健康素养水平从高到低依次为基本知识和理念41.0%、健康生活与行为22.7%及基本技能20.1%;6类健康问题素养从高到低依次为安全与急救60.9%、科学健康观54.1%、健康信息30.0%、基本医疗24.3%、慢性病防治23.1%及传染病防治23.1%;logistic回归分析显示,与不识字/少识字相比,大专/本科、硕士及以上文化程度人员的健康素养水平较高（OR=3.667、6.994）;与公务员相比,医务人员的健康素养水平较高（OR=7.629）,农民健康素养水平则较低（OR=0.223）。 结论 黄埔区居民健康素养水平相对较高,主要影响因素为文化程度和职业;建议今后将基本技能、慢性病防治和传染病防治作为健康教育干预的重点内容,健康教育干预重点人群为低文化程度人员和农民。     

贵阳市大学生健康素养及影响因素分析

目的 了解贵阳市大学生健康素养水平和影响因素,为高校开展健康促进工作提供参考。方法 于2019年9月—12月对多阶段分层整群随机抽样抽取的4所高校的1 064名在校大学生采用健康素养问卷进行面对面调查,使用SPSS 24.0进行χ2检验和多因素Logistic回归分析。结果 贵阳市大学生健康素养总体水平为26.2%。基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养水平依次降低。多因素logistic回归分析显示,性别、民族、健康教育课程是大学生健康素养水平的影响因素(OR值分别为0.716、1.445、1.687),男生、少数民族、未修健康教育课程大学生健康素养水平均较低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 贵阳市大学生健康素养水平有待提升,高校有针对性地加强大学生健康素养促进工作,提高整体健康素养水平。     

2022年江苏省大学生健康素养水平及影响因素分析

目的 了解2022年江苏省在校大学生健康素养水平及其影响因素,为制定健康素养干预措施提供依据。方法采用分层随机整群抽样方法,于2022年10—11月在江苏省内6所高校抽取4 015名在校学生,采用健康素养问卷进行线上调查。问卷分为研究对象的基本情况和健康素养两个部分,基本情况包括一般人口学特征、学习状况和家庭相关信息;健康素养包括3个方面的健康素养以及6类健康问题。采用SPSS 26.0软件进行χ²检验,健康素养水平的影响因素采用多因素logistic回归分析。结果 4 015名调查对象中男生1 828人(45.53%),女生2 187人(54.47%)。调查对象健康素养水平为33.18%;3个方面健康素养水平由低到高依次是基本健康技能素养(29.27%)、健康生活方式与行为素养(35.24%)、基本健康知识和理念素养(46.50%);6类健康问题素养水平由低到高依次为基本医疗素养(9.17%)、慢性病防治素养(37.14%)、传染病防治素养(37.33%)、健康信息素养(39.33%)、科学健康观素养(59.25%)和安全与急救素养(59.88%)。多因素log...     

河南省大学生健康素养影响因素及提升路径研究

[目的]全面分析河南省大学生健康素养水平及影响因素,为提升大学生健康素养水平提供参考。[方法]采用多阶段分层随机抽样法,选取河南省10所院校3600名在校大学生为研究对象,使用中国健康教育中心发布的《2020年全国居民健康素养监测调查问卷》开展调查,并运用SPSS 25.0对数据进行统计分析。[结果]河南省10所院校大学生健康素养水平为41.3%,基本健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养水平分别为55.3%、45.7%、31.6%。二元Logistic回归分析结果显示,性别、年级、民族、自评健康状况、家庭人口数、父亲的学历、母亲的学历、专业门类是大学生健康素养水平的主要影响因素,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]河南省大学生健康素养水平仍有待提高,高校应通过创新大学生健康教育模式、健全健康素养知信行内部转化机制、加强大学生健康素养动态监测,全面提升河南省大学生健康素养水平,助力全面推进健康中国建设。     

2018-2019年甘肃省大学生生态环境与健康素养现状及影响因素

目的 了解甘肃省大学生生态环境与健康素养具备情况.方法 于2018年11月-2019年12月,在甘肃省49所普通高等院校中随机抽取14所院校(其中高职及以上院校10所,中专院校4所),再按照分层整群随机方法抽取12 057名大学生.以环境保护部发布的《公民环境与健康素养测评技术指南(试行)》中"公民环境与健康素养测评核...     

甘肃省居民健康素养现状及影响因素分析

目的为了解甘肃省居民健康素养现状,并探索其影响因素,为制定有针对性的健康教育政策和措施提供依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法对甘肃省3个市共12个行政村/居委会15～69岁居民2053人开展问卷调查。结果甘肃省居民总体健康素养具备率为10.54%;具备健康基本知识和理念、健康生活方式与行为及健康技能素养的人口比例分别为28.59%、6.18%和34.53%;Logistic回归分析显示,农村(OR=0.382)、文化程度(OR=1.241)、年龄(OR=0.983)、少数民族(OR=0.450)和收入水平(OR=1.237)是影响居民是否具备健康素养的主要因素。结论甘肃省城乡居民健康知识具备率和健康技能掌握率相对较高,而健康行为形成率较低。应针加强对居民健康行为形成的干预,使城乡居民掌握的健康知识能够转变成日常健康行为。     

四川省高校大学生健康素养现状及影响因素分析

目的 了解四川省高校大学生群体健康素养现状,分析大学生健康素养水平的影响因素,为后续研究提供参考和依据。方法 通过网络问卷的方式发放自制的四川省高校大学生健康素养调查问卷,对抽取的四川省部分高校大学生进行自填式问卷调查。采用二元logistic回归分析总体健康素养水平的影响因素。结果 四川省高校大学生健康素养水平为28.92%,其中,基本健康技能素养水平是健康素养3个方面中最低的,占19.21%;健康素养6个维度中,健康信息素养水平最低,为14.56%。二元logistic回归分析显示,女性、家庭月收入>10 000元、个人月生活费>1 000元的大学生对该地区高校学生健康素养水平有正向影响（P<0.05）。结论 四川省高校大学生总体健康素养水平较高,但在健康素养3个方面和6个维度层面仍存在短板,有针对性地开展健康教育对提升大学生健康素养水平具有重要意义。     

2021年天津市大学生健康素养及其影响因素

目的 了解2021年天津市大学生健康素养水平现状,分析其影响因素,为今后开展健康教育工作和制定相关卫生健康政策提供参考依据。方法 于2021年5—6月,采用多阶段分层随机抽样的方法,抽取天津市在校大学生1 397人为研究对象,采用2017年全国居民健康素养监测调查问卷对大学生健康素养水平进行测评。采用SPSS 20.0统计软件进行χ2检验和多因素logistic回归分析。结果 2021年天津市大学生健康素养水平为48.2%。3方面健康素养水平分别为基本知识和理念素养（52.3%）、健康技能素养（49.5%）、健康生活方式与行为素养（42.1%）;6类健康问题素养水平分别为科学健康观素养（63.5%）、传染病防治素养（60.3%）、安全与急救素养（51.5%）、健康信息素养（43.7%）、慢性病防治素养（39.8%）、基本医疗素养（36.6%）。多因素logistic回归分析结果显示,大三（OR=1.481,95%CI:1.129～2.012）和大四学生（OR=1.352,95%CI:1.002～1.857）、医学生（OR=2.109,95%CI:1.465～3.059）、城市户籍学生（...     

安阳市居民健康素养现状及影响因素分析

目的 了解安阳市居民健康素养水平及其影响因素,为以后有目的地开展健康教育工作提供依据,为评价工作效果提供参照。方法 采用分层多阶段随机抽样法,抽取46个乡（镇、办事处）,92个村（居委会）的3680名15～69岁常住居民进行问卷调查,用于分析的有效问卷3663份。结果 安阳市居民健康素养水平为10.68%;基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能的素养水平分别为26.63%,8.82%,14.48%;科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗和健康信息的素养水平分别为29.63%、17.03%、9.18%、51.71%、15.86%、16.93%。多因素分析结果显示影响安阳市居民健康素养水平的关键因素是城乡、文化程度和职业。结论 安阳市居民健康素养水平较低,今后要对农村居民、农民、低文化程度者等重点人群,慢性病防治等重点领域有针对性地开展活动。     

佛山市南海区居民健康素养现状及影响因素分析

目的 分析佛山市南海区居民健康素养水平及其影响因素,为针对性地开展健康素养干预提供参考依据。方法 采用多阶段分层随机抽样方法,以2018年佛山市南海区15~69岁城乡常住人口为调查对象,对不同特征人群健康素养水平进行入户调查,采用Logistic 回归分析法对健康素养影响因素进行分析。结果 共获得佛山市南海区有效问卷1 189份,男性621人,女性568人,男女性别比1.093∶1,平均年龄（42.56±13.54）岁;居民总体健康素养具备率为20.27%（241/1 189）,其中健康生活方式与行为素养具备率为24.14%（287/1 189）、基本医疗素养具备率22.88%（272/1 189）以及慢性病防治素养具备率4.04%（48/1 189）。Logistic 回归分析表明文化程度、职业是影响居民总体健康素养的重要因素。与小学及以下文化程度相比,高中/职高/中专（OR=2.013）和大专/本科以上（OR=2.397）文化程度居民总体健康素养水平更高;与农民相比,医务人员的总体健康素养水平更高（OR=3.273）。结论 健康生活方式与行为、慢性病防治、基本医疗素养是佛山市南海区居民的薄弱方面。应根据不同人群特征采取针对性的干预措施,提高居民的健康素养水平。     

十堰市农民群体健康素养现状及影响因素分析

目的 了解十堰市农民群体的健康素养水平现状,为推进农民群体的健康教育工作提供科学依据。方法 2020年对十堰市农村地区15～69岁的农民进行问卷调查,采用χ²检验对不同分组人群的健康素养具备率进行比较,采用logistic回归模型分析健康素养的影响因素。结果 2020年十堰市农民群体健康素养具备率为17.50%;健康素养具备率相对较高的人群为15岁～、高中及以上教育程度和未患慢性病者等,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。在三方面、六类健康素养水平中,知识和理念和安全与急救的具备率最高,分别为45.31%和59.98%;而基本技能、慢性病防治的具备率最低,分别为16.13%和31.27%。logistic回归模型分析显示,年龄、教育程度和是否患慢性病均为农民健康素养具备率的影响因素(P值均<0.05)。结论 十堰市农民的整体健康素养水平不高,低教育程度人群和老年人群仍是健康素养水平提升的重点,需进一步加强有针对性的教育措施。     

广州市中心城区居民健康素养水平及影响因素分析

目的 了解广州市中心4个区15～69岁居民健康素养水平及影响因素,为有针对性制定居民健康素养干预措施和政策提供依据.方法 采用分层多阶段随机抽样方法,抽取2018年广州市4个中心城区1515名15～69岁常住居民进行健康素养调查,采用Logistic回归分析居民健康素养水平的影响因素.结果 广州市中心4个区居民健康素养...     

广州市某区小学生健康素养现况及影响因素研究分析

目的:了解分析影响小学生健康素养水平的因素,为进一步提高小学生健康教育水平提供参考依据。方法:采取分层多阶段整群抽样方法,选取广州市某区7所小学的3~6年级的学生共1174人为研究对象,采取匿名调查问卷的方式进行调查。结果:大多数学生(79.22%)对健康保健知识的重要性的认知程度比较高,态度积极;63.03%的学生心理健康程度良好;健康知识和健康行为形成情况2方面健康素养具备率分别为:80.15%和82.49%,整体水平较为良好。小学生的健康素养水平与不同年级、不同年龄和不同户籍特征有关联。学生对于健康教育课程的需求较强烈,大多数学生认为1周1节健康教育课为宜。结论:本次研究中的小学生的年龄越大、年级越高、户籍为城镇的学生健康素养水平程度越高。应从政府、学校和家庭等多方面入手,提升小学生的健康素养水平。     

南京市居民慢性病防治健康素养现状及影响因素分析

目的 了解江苏省南京市居民慢性病防治素养水平状况及影响因素,为制定针对性的健康素养干预策略和措施提供依据.方法 于2016年10-12月,采用多阶段分层与人口规模成比例抽样(PPS)方法,在南京市12个行政区随机抽取15 ～ 69岁居民9 168人进行问卷调查.结果 2016年南京市居民慢性病防治健康素养水平为10.9...     

新疆社区居民健康素养水平现状及影响因素分析

目的 了解新疆社区居民健康素养水平及其影响因素。方法 2023年2—3月,采用方便抽样,随机选取新疆社区549名居民为研究对象,采用问卷调查的方法对社区居民健康素养水平现状进行调查,采用逐步多元线性回归分析影响居民健康素养水平的因素。结果 新疆社区居民健康素养水平为9.8%,其中基本知识和理念、基本生活行为与方式、基本技能3方面健康素养水平依次为9.6%、17.6%和10.9%;科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗、健康信息6类问题健康素养水平依次为11.4%、12.0%、9.4%、39.3%、9.6%和9.8%。单因素分析显示,不同性别、年龄、学历、家庭月均收入的社区居民各类健康素养水平比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;多因素分析显示,性别、学历、家庭月均收入均是新疆社区居民健康素养水平的主要影响因素（均P<0.05）。结论 新疆社区居民健康素养水平有待提升,社区在居民健康素养水平提升工作中的作用极为重要。     

厦门市居民健康素养现状及相关因素分析

目的了解厦门市居民健康素养现状,并对相关因素进行分析,为制定相关的策略和政策提供科学依据。方法采用多阶段分层整群抽样对6个区15~69岁的常住居民进行抽样,使用调查问卷进行现场调查,用SPSS13.0统计软件进行分析并评价。结果厦门市居民的健康素养水平在不同人群间、不同文化程度、年龄、收入水平中均具有统计学差异,不同性别的健康素养水平不存在统计学差异。结论应针对性制定健康教育与健康促进策略,以提高居民的健康素养水平。