社会主义市场经济与高校德育工作

社会主义市场经济与高校德育工作吴国华邓小平同志曾经语重心长地告诫我们，我们的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。要注意培养人，把人民和青年教育好。真正关系到大局的是这个...     

中专生素质教育重在思想政治教育

中专生素质教育中有重视知识、技能的教育而忽视思想政治教育的倾向。技能固然很重要,但是一个人最重要、最关键的还是思想政治素质。如果一个人不注重思想品德、道德修养,连如何做人都不懂,他有再多的知识,再熟练的技能又有何用?社会能需要这样的“素质”吗?因此,思想政治素质教育是中专生素质教育的关键。国家教育部制定的《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》中指出：“中等职业学校都要把思想政治教育摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。”这就要求我们要高度重视思想政治…     

推进素质教育 加强学生管理工作

我国的高等教育体制在社会主义改革中已日趋完善 ,走向成熟 ,但美中不足的是我们今天的素质教育水平还不发达 ,不能完全满足社会主义经济建设对高素质、全面型人才的需求 ,只有将素质教育与学生管理工作有机地、紧密地结合起来 ,才能有效地提高学生的综合素质 ,加快教育体制的转轨 ,为进一步加快改革开放奠定丰厚、坚实的人才基础。     

加强专业修养做称职的医学期刊编辑

随着科学技术的发展,科技期刊越来越多。据统计,近十年来,我国科技期刊平均每年增加500种。期刊多了,就面临着竞争的问题。期刊竞争的实质是期刊质量的竞争。一个期刊能不能在竞争中站住脚,并在愈来愈尖锐剧烈的竞争中保持长久不衰,关键是看它的质量和特色。期刊的质量在很大程度上取决于期刊编辑的素质。因此,加强编辑业务修养,提高编     

素质教育与技能教育的关系

素质教育不同于技能教育,不能简单地用技能教育来替代素质教育。素质教育与技能教育又有着紧密的联系,这种联系主要表现在3个方面:(1)素质是技能发展的基础;(2)技能的形成在一定程度上又能促进人的素质的提高;(3)技能是素质的一个重要表现方式。素质教育是一种教育观念,是一种教育的目标,要体现这一观念和达到其目标,就需要有一定的载体。必须坚持以技能教育为载体,以全面提高人的素质为核心,全面实施素质教育。素质教育与技能教育的关系     

浅析我院院部教师的年龄、职称结构与建设

为办好社会主义的高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定性的作用;邓小平同志曾指出“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德、智、体全面发展有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。教师队伍的结构,一般是由年龄、职称、学历、智能、素质等所构成,它在一定程度上反映了教师的教学和科研能力。一个比较合理的教师结构,必须做到人尽其才,人尽其用;必须达到老,中、青教师比例合理,分布均匀,总体平均     

英语目标教学与素质教育

目标是“想要达到的境地或标准”(《现代汉语词典》1986年 )。各学科的教学乃至教育的总目标是提高学生的整体素质。“素质是人的先天的解剖生理特点 ,主要是感觉器官和神经系统的生理特点。素质是人的心理发展的生理条件 ,不能决定人的心理内容和发展水平。人的心理水平源于社会实践 ,素质也是在社会实践中逐渐发育与成熟起来的。某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿。”(《辞海》1988年 )。为了使青少年学生在生理和心理上得到稳定的发展和巩固 ,教育及各学科教学就要成为它的良好条件和环境。让学生接受不同程度的教育后 ,在思想品格上、知识修养上、心理及体质上达到应有的理想境界。这就是常说的素质教育。目标教学应为素质教育服务。英语教学 ,也应结合教学内容 ,适当对学生进行素质教育。英语教学在不同的阶段目标不同 ,但英语是一门语言 ,语言是交际、思维的工具 ,又是语言规则的体系。无论在任何阶段 ,都有一个主要的目标 ,就是培养学生运用语言进行交际的能力。无论是英语初学者还是已有英语基础的大学生 ,这项目标就是“为交际运用语言的能力”。语言能力只要求流利和正确。要做到流利 ,一开始就得注意在听、说、读、写四项基本...     

从“学校人”到“职业人”——职业生涯规划教学探究

中职生职业生涯规划是一项系统工程,对其指导不能囿于课本内容。在教学实践中,德育教学必须与班主任的学生管理工作、专业理论教学、专业实践指导以及一些社会实践活动有机结合起来,形成全方位的育人体系。发挥好德育课程的桥梁作用,全面提升中职生的职业能力和职业素质,有效实现中职生由“学校人”向“职业人”的角色转换。     

高校班主任工作的几点思考

1 提高高校班主任教师的素质是适应现代化建设的要求 教育是国家兴旺、民族腾飞的奠基工程,是培养人才、创造精神产品的特殊领域,高校教师在教育实践中具有重要地位和作用。正如邓小平同志所说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。”因此,全面提高高校教师素质是面向21世纪教育飞速发展的需要。班主任作为教     

人的个性培养

素质教育，就是人的个性教育或人的基本教育，或基础教育。人的个性，是在一定生理和心理素质上，一定社会历史条件下通过社会实践活动形成和发展起来的，表现为个体在社会实践中所持的态度和行为的综合特征。素质就是人在先天禀赋的基础上，通过教育和环境影响形成适应社...     

树立主动意识,激发读书热情──谈图书馆工作的几个思路

图书馆工作必须调动图书管理人员工作的积极性，创造性，以他们的工作带动全校师生的读书热情。1加强图书管理工作1．1提高工作人员的素质是搞好图书管理工作的关键：由于传统观念，为读者服务工作只停留在简单的借借还还基础上。随着改革开放的深入，原来的状况已不能适应形势的发展，图书馆的改革势在必行。首先，图书馆工作人员既要掌握图书情报的理论知识，同时还必须具备一定的专业知识，思想上要树立全心全意为读者服务的精神，特别要有无私的奉献精神和严谨的科学作风。因此图书管理人员要不定期进行图书情报和一定专业知识的培训，…     

婆婆针化学成分的研究

培养和提高大学生的信用素质是时代和社会的要求 ,而教师的信用素质是关键 ,但目前教师的信用素质不容乐观。因此 ,培养和提高教师队伍的信用素质具有非常重要的意义。培养和提高教师队伍的信用素质 ,要将教育引导与制度控制结合起来 ,建立集教育引导、监控督促、评议奖惩等措施于一体的行之有效的培养系统 ,才能收到好的实效。     

对档案工作者素质要求的再思考

对档案工作者素质要求的再思考金鑫社会主义市场经济的大潮，给高校档案事业带来强烈的冲击。在档案管理干部队伍中，有部分人把经济建设与档案工作对立起来，眼睛向“钱”看，思想不稳定，素质下降，在一定程度上影响了高校档案事业的发展。因此，在新形势下进一步明确和...     

转弯儿

根据美国《人生》杂志近十年的跟踪调查发现，那些能在变化中及时转弯儿的人，大都是较为幸福的人，而那些不肯转弯儿，或是转得很慢的人，容易堕入不幸或痛苦的深渊。如此说来，能不能转弯儿、在人的一生里，是把握幸福的关键。     

党风建设要从党员干部抓起

邓小平同志指出“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证,中国的事情能不能办好,从一定意义说关键在人”。同样,党风建设首先应该从党员干部抓起。     

中国现代化进程中人的现代化

中国在实现现代化的进程中历尽艰难 :洋务运动、变法维新运动、辛亥革命…… ,而现代化依然是一个遥远的梦 !改革开放推进了现代化的进程 ,然而伴随着现代化的是中国特有的社会解组现象 :社会中心呈疲弱与紊乱状态 ;价值体系紊乱 ;社会焦虑等。解决这些问题的关键是实现人的现代化。无论是科学技术的进步发展、现代经济的运行 ,还是社会政治民主化的推进 ,都离不开人的现代化。只有全面提高人的素质 ,现代化才会由理想变为现实 !     

民主型领导者是开好企业单位职代会的前提

每个企事业单位要在目前竞争激烈的市场经济中求得生存与发展，他肯定离不开广大职工群众积极参与。因为求生存，谋发展的关键是生产力的发展，而生产力的主体就是人，人是生产力中最具有决定意义的力量。任何基础性工作和高科技建设都是人去操作和管理的。因此说，企业要发展，想发展就必须依靠广大职工群众群策群力，但一个企业能不能召开职工群众代表大会或能不能开成功职工代表大会，一方面取决于广大职工的参与精神和参与能力，另一方面在较大程度上则取决于企业领导者，尤其是企业的第一把手的民主意识与民主程度。因此，笔者以为，民主型的领导者是开成功企业职工代表大会的前提。[第一段]     

脑瘫患儿站走训练疗效评价

站走是人能从卧位发育到直立的高级阶段，是人参与社会劳动的基础活动，对每个人都非常重要。如果婴儿在10个月以后还没有站立意识。定会引起家长的重视。CP患儿由于运动落后、姿势异常、肌张力异常，常不能站立、行走，这给家长带来了极大的痛苦和不安，到医院就诊如果能即时让患儿站起来、走起来，就能看见良好效果。近年来，我康复中心通过全面、系统的科学训练，积累了较多经验，收到较好的效果，现总结如下。     

浅论精神科护理人员素质的培养和提高

<正>近年来社会对人才的注重点有了很大的变化,先是注重学历,继而重视能力,现在已经把重点转移到了人的素质上。可以说人的素质如果不能随着事业的发展而提高,就会成为阻碍事业继续发展的桎梏,大力提高人的素质既是当务之急,又是长远发展的需要。护理人员当然也不能例外了。而随着医学模式的转变,护理模式已由传统的以"疾病为中心"逐渐转变为以"病人为中心"的整体护理,强调人是生理、心理、社     

论培养教师信用素质的意义及对策

培养和提高大学生的信用素质是时代和社会的要求,而教师的信用素质是关键,但目前教师的信用素质不容乐观.因此,培养和提高教师队伍的信用素质具有非常重要的意义.培养和提高教师队伍的信用素质,要将教育引导与制度控制结合起来,建立集教育引导、监控督促、评议奖惩等措施于一体的行之有效的培养系统,才能收到好的实效.