OEC模式在骨科护理管理中的应用分析

目的探讨OEC模式在骨科护理管理中应用效果。方法分析OEC管理模式的内涵本质,细化护理工作的每日检查体系,明确骨科护理工作的目标责任体系,实施无痛目标患者认证制和护理患者沟通责任制,形成一套成效卓著的OEC骨科护理管理方法。结果院里组织质控小组考核检查结果:护理工作满意度超过98%;科室组织自查结果显示临床路径落实率高达100%,护理服务套餐落实率高达100%。结论采取OEC管理模式,可以有效提高骨科护理质量,该模式可以有效的实现现代护理观念,提升护理工作效果和效率。     

OEC管理模式在心内科护理管理中的应用

<正>OEC管理模式,其中"O"代表Overall(全方位),"E"代表Everyone-Everything-Everyday(每人-每事-每天),"C"代表Control、Clear(控制、清理)是海尔集团实行的一套内部管理体系,由目标体系、日清体系和激励机制3个体系构成,其精髓是对每个人每一天所做的每件事进行全方位的控制和清理,即"日事日毕,日清日高",其实质是把企业的核心目标量     

目标管理在普外科护理管理中的应用策略研究

目的:探讨目标管理模式在普外科护理管理的应用效果。方法:本中心普外科室20名护理人员自2018年6月-2019年3月严格执行目标管理模式,实施前后与常规护理对比患者满意度与科室护理质量。结果:本中心普外科护理人员实施目标管理模式后,患者满意度与护理质量提升显著。(P0.05)。结论:普外科护理管理实施目标管理模式,护理质量与患者满意度提升明显,值得推广应用。     

目标管理模式在外科护理管理中的应用探析

目的探讨目标管理模式在外科护理管理中的应用效果。方法选取我院自2009年12月至2010年12月行目标管理模式干预护理的13例外科护理人员,对其临床资料进行回顾性分析,并对目标管理模式应用前后护理人员知识技能增加率、患者对护理人员护理态度及护理技能满意度、护理纠纷发生率进行比较。结果目标管理护理模式运用后,护理人员知识技能、患者对护理人员护理态度及护理技能满意度均明显高于目标管理模式运用前,（P〈0．05）;护理纠纷发生率明显低于目标管理模式运用前,（P〈0．05）。结论将目标管理模式运用到外科护理管理中可有效的提高护理人员的知识技能,提高患者对护理人员护理态度、护理技能的满意度,有助于减少护理纠纷,,瞄床效果显著,值得推广和应用。     

优质护理管理模式在内科护理管理中的应用探讨

目的探讨优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果。方法分析我院内科护理人员60例资料,依据护理管理模式不同进行临床随机分组,常规管理组30例,优质护理管理组30例。结果优质护理管理组护理人员优质护理管理模式认知水平明显优于常规管理组,P<0.05,差异均有统计学意义。结论优质护理管理模式在内科护理管理中的应用可以提高护理人员认知水平,进而提高临床护理工作质量,利于患者临床治疗和预后。     

以人为本的人性化护理管理激励机制对提高护士工作积极性的影响

目的探讨以人为本的人性化护理管理激励机制对提高护士工作积极性的效果,以供临床参考。方法于我科室2011年1月至2011年8月(实验组)实施以人为本的人性化护理管理机制,于2010年5月至2010年12月(对照组)给予一般临床护理管理方法,比较两种护理管理模式下护士工作的积极性,评价两阶段护理质量和患者对护理工作的满意度,并将结果进行统计学分析。结果实验组经过人性化护理管理模式,护士的积极性明显提高,自我效能评分增加,护理质量评分更高,与对照组比较,差异明显,P<0.05,差异有统计学意义。实验组患者对我科室的护理质量更加满意,与对照组比较,差异明显,P<0.05,差异有统计学意义。结论实施以人为本的人性化护理管理激励机制,能够有效提高护士的工作积极性,改善护理质量,值得在临床应用。     

通过中医医院等级评审全面提升护理管理水平

等级医院评审是衡量医院综合实力与整体水平的有效手段,是全方位、多角度、涵盖各层次的评价体系。通过2012年迎接中医院等级评审,本医院护理部分层分步可以促使医院不断自查、补漏、提升、强化。我们认识到护理质量管理是依法对护理服务、护理安全和护理质量持续改进的系统管理,认识到以往的经验管理、问题管理等管理方法的弊端。医院等级评审标准为进一步规范护理管理模式确立了目标和方向。     

护理层级管理在提升临床护理服务质量中的作用

目的探讨护理基层管理在提升临床护理服务质量方面的应用价值。方法选取我院普外科、心内科、妇产科及骨科四大科室作为本次研究对象,研究时间段是2011年6月至2013年6月,我院从2012年6月实行护理层级管理模式,采用我院自制的患者满意评价表对护理层级管理模式实施前后的护理质量进行评价分析。结果护理层级管理模式实施后各科室病房管理、院内感染、护理操作及护理中并发症的发生情况均得到明显的改善,护理工作中健康知识的普及、护理工作人员相关文书书写技能及患者满意度与实施前比较效果明显提升,与模式实施前相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论将护理层级管理模式应用于各科室护理管理工作中能够有效提升护理质量,且能推进系统化护理工作局面的形成,应用价值显著,可以进行推广应用。     

PDCA管理模式在护理三级质控管理的应用

目的健全护理三级质控体系,采取PDCA管理模式实施全程的护理质控管理,探讨其对护理质量的效果。方法质控科护理质控小组运用PDCA模式加强护理三级质控工作的督查,以环节质量保障终末质量,比较质控管理模式运行后的护理成效及护理质量情况。结果2012年护理质量检查特一级护理、基础护理、病区管理、急救物品管理、病历书写、技能操作考核、患者服务满意度等护理质量均高于2011年,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论PDCA管理模式在护理三级质控管理的应用对护理质量控制成效显著。     

团队管理模式在护士管理工作中的应用探讨

以往在护士的日常管理过程中,各个医院科室普遍采取单级管理模式,即护士长一人负责科室的整体工作.临床护理岗位分工的日益复杂等原因使这种管理模式的瓶颈日益凸显.与之相比,团队管理模式更符合护理管理工作的需求,因此本研究以此为出发点,介绍了护理团队管理模式的概念和构建的必要性,重点从团队的划分、团队成员的组成、团队负责人的选择、制定团队工作目标、制定团队工作细则和重建奖惩制度6个方面,论述了团队管理模式的构建方法.     

40例目标管理在耳鼻喉科护理管理中的实施效果

目的:探讨目标管理在耳鼻喉科护理管理中的实施效果。方法:选取我科2016年1月-2017年1月期间收治的患者80例,将其随机均分为实验组与对照组,对照组采取常规护理管理,实验组采取目标管理模式,对比两组患者的护理效果。结果:对比两组患者的并发症发生率与住院时长,实验组明显优于对照组,P0.05,差异具有统计学意义;统计两组患者的护理满意度,实验组患者明显高于对照组,P0.05,差异具有统计学意义。结论:在耳鼻喉科护理管理中,应用目标管理能够有效提高患者的护理效果与护理满意度,具有临床推广价值。     

目标管理理论在临床护理中的应用效果

目的探究目标管理理论在临床护理中的应用效果。方法选择2017年2月至2018年2月间对某院实施目标管理理论,并将2017年2月之前未实施目标管理理论作为对照组,比较目标管理理论前与目标管理理论后的护理质量以及护士长综合素质。结果目标管理后与目标管理前的护理质量相比,目标管理后的护理质量(基础护理质量、操作中规范程度、文件规范程度、业务能力、护理服务质量)明显更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。目标管理后的护士长综合素质与目标管理前的护士长综合素质相比,目标管理后的护士长综合素质(业务能力、管理能力、沟通能力以及科教能力)更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论目标管理理论应用于临床护理中可以明显提高护理人员的综合素质,进而提高护理质量,提高护理人员的护理积极性,改善护患关系,是一种有效的护理管理方法,对于临床护理工作的开展有着积极的作用,值得临床广泛推广应用。     

层级护理管理模式在骨科病房中的应用效果评价

目的对层级护理管理模式在骨科病房的应用效果进行评价。方法于2016年1月至6月随机选择我院骨科护理人员60名进行研究,分为实验组与对照组,各组30名。实验组使用层级护理管理模式,对照组使用普通管理模式。对比两组护理人员工作质量以及患者对护理工作的满意度。结果实验组护理人员的工作质量评分以及患者满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用层级管理模式对骨科护理人员进行管理,可有效提升护理工作质量,帮助患者尽快恢复,值得临床推广。     

临床护理管理中分层次管理对护理人员理论知识考核操作技能考核评分的影响

<正>医疗机构日常工作中的重要组成部分之一即临床护理管理,通过加强专业性、有效性管理,给予患者提供综合性护理服务,并促使护理人员有效发挥主观能动性,提升其责任意识,从而促使临床护理工作质量的进一步提高~([1])。然而,常规护理管理模式已无法满足临床需求,需重视对护理管理工作的不断改进。分层次管理为近年来兴起的一种专业管理措施,强调准确区分管理对象层次及其发展方向,合理设计不同层次管理模式、管理方法,并根据临床护理管理需求进行     

人性化护理管理在临床护理工作中的应用分析

目的分析人性化护理管理的特点并对其在临床护理工作中的作用进行探讨。方法对2008年5月至2013年7月我院实施人性化护理管理前后针对护理人员及患者发放的700份问卷调查资料进行回顾性分析,对传统护理管理模式下和人性化护理管理模式下护理人员的出错率、护理质量及患者满意度进行统计调查,对采用的人性化护理管理方法及其作用进行分析和总结。结果人性化护理管理模式下护理出错率（2．18％）显著低于传统护理管理模式下的护理出错率（11.30％）;人性化护理管理模式下护理质量（96．64±7．16）显著高于传统护理管理模式下的护理质量（76．59±10．03）;人性化护理管理模式下患者满意度（9．85±0．64）显著高于传统护理管理模式下的患者满意度（7．86±0．76）,两组间差异均具有显著统计学意义俨〈0．05）。结论我院实施人性化护理管理效果显著。人性化护理管理可以有效降低护理出错率,提高护理质量和患者满意度,实施人性化护理管理具有重要的临床实用价值,值得推广。     

护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用

目的探究应用护士分层级管理模式后护理管理质量的变化情况。方法择取2016年2月至2018年2月于我院从事护理工作的80例护理人员,对比实施护士分层级管理模式前后,护理管理质量评分情况。同时随机挑选分层级管理模式实施前后于我院接受治疗的300例患者(前后各150例),调查他们对护理工作的满意度。结果与实施护士分层级管理模式前相比,实施后的护理管理质量的各项评分均明显更高;实施后的护理总满意度为98.67%,显著高于实施前的82.00%。P <0.05,差异在统计学中存在意义。结论护士分层级管理模式具有重要的推广意义与价值,可以有效改善护理管理质量,让患者对护理工作感到满意。     

科室护理质量控制专业化的实践与效果

目的:探讨科室护理质量控制专业化在护士长管理中的作用和效果.方法:在全科护士中实施参与式管理,成立科室护理质量控制专护组,护士长和护士共同设立管理目标并共同实施.结果:科室护理质量控制专护组实施质量控制达到了护士的业务知识和技术水平、科室的护理工作质量和满意度均有不同程度的提高.结论:科室护理质量控制专业化管理模式是一种有效的护理质量保证体系.     

ICU实习护士、进修护士管理模式的探讨

目的探讨ICU临床实习、进修护士管理模式,提高护理管理质量及实习、进修护士学习积极性。方法在传统临床实习、进修管理模式的基础上,实施ICU护理单元全体护士指导实习、进修护士参与临床学习的管理模式。结果通过对20批进修护士及实习生的管理实践,ICU实习、进修护士的管理模式得到了不断地改进与提高,临床管理水平、实习进修护士的学习积极性均得到了较大提高。结论 ICU护理单元全体护士指导实习、进修护士参与临床学习的管理模式,弥补了传统临床实习进修管理模式的缺陷,提高了护理教学质量及实习、进修护士学习积极性,达到了教学目的,完善了ICU的护理教学管理工作。     

人性化管理在护理管理中的应用

<正>现阶段,人们的法律意识、健康意识及自我保护意识不断加强,对护理质量也提出了更高的要求。人性化管理是一种现代化的护理管理模式,以人为管理工作的中心,以全面提高护理质量为主要目标。我院为研究人性化管理在护理管理中的应用效果,从2013年10月起开始实施人性化管理,现将其相关报道总结如下。1资料与方法1.1临床资料:将2013年10月至2014年10月选为观察阶段,在护理管理中实施人性化管理;将2012年10至2013年10月选为对照阶段,     

细节管理对消毒供应室护理质量提高的作用研究

目的探讨细节管理对消毒供应室护理质量提高的作用研究,为临床护理工作提供参考。方法选取2016年1月～2018年1月于我院消毒供应室工作的护理人员66名为研究对象,按照护理管理模式不同分为对照组和观察组,每组各33例,其中对照组采用常规护理管理,观察组采取细节管理模式定为观察组,比较不同护理管理模式实施后科室医师对其工作满意度、临床护理质量及消毒护理差错率发生情况,并作统计学分析。结果临床科室医师对观察组满意度为99.0%,对照组为94.0%,差异有统计学意义(P 0.05)。观察组护理人员手术配合能力、安全识别能力及风险防范能力上均优于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。观察组护理差错发生率为2.14%,显著低于对照组护理差错发生率5.76%,差异有统计学意义(P 0.05)。结论细节管理模式应用于消毒供应室护理能显著提高其护理质量及护理技能,减少护理差错的发生率,值得临床推广使用。