急诊综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果观察

目的观察急诊综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果。方法将我院2017年1月～2018年4月收治的60例高热惊厥患儿随机分成对照组和研究组各30例。对照组采用常规护理方式,研究组实施急诊综合护理,比较并发症及退热时间。结果研究组并发症发生率明显低于对照组(P0.05);研究组退热时间短于对照组(P0.05)。结论急诊综合护理干预小儿高热惊厥中应用效果显著,可较快促进患儿恢复,减少并发症的发生。     

护理干预在小儿急性高热惊厥护理中的应用

目的:探析护理干预在小儿急性高热惊厥护理中的应用效果。方法:从本院择取32例小儿急性高热惊厥患者,将其随机分成两组,对照组16例患者行以常规护理,研究组16例患者行以综合护理干预,对照分析两组护理干预效果。结果:从护理干预总有效率上来看,研究组高于对照组,P<0.05;研究组退热时间比对照组早,惊厥消失时间比对照组早,住院时间比对照组短,P<0.05;从患者及其家属满意度上来看,研究组高于对照组,P<0.05。结论:护理干预在小儿急性高热惊厥护理中的应用效果显著,可以有效改善临床症状,缩短住院时间,使患者及其家属更加满意和认可临床护理服务,具有显著临床价值。     

循证护理在小儿惊厥护理中的应用

[目的]探讨循证护理在小儿惊厥护理中的应用.[方法]回顾性分析100例小儿惊厥患儿循证护理的临床资料.[结果]本组99例治愈,未发生并发症,1例颅脑外伤患儿死亡.[结论]在小儿惊厥护理中的应用循证护理效果明显.     

综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用

目的探讨小儿高热惊厥患儿实施综合护理的效果。方法选取2018年3月-2019年2月期间某医院收治的小儿高热惊厥患儿55例的资料进行研究,随机分为观察组和对照组,其中对照组采取常规护理干预,观察组采取综合护理干预,对比分析两组患儿的护理结果。结果在惊厥消失时间、退热时间以及住院时间三个方面,观察组均优于对照组(P<0.05);在护理满意度方面,观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论对于小儿高热惊厥患儿,实施综合护理干预能有效提升护理效果,缩短住院时间,缓解高热惊厥症状,提升患儿护理满意度,值得临床推广应用。     

针对性急救护理模式在小儿高热惊厥急诊护理中的应用

[目的]探讨针对性急救护理模式在小儿高热惊厥急诊护理中的应用效果。[方法]将2016年8月—2018年7月收治的80例小儿高热惊厥病人随机分为观察组和对照组各40例,对照组采取常规急救护理,观察组在常规急救护理基础上给予针对性急救护理模式。观察两组患儿临床症状改善情况(惊厥持续时间、发病次数、惊厥消失时间以及退热时间),统计患儿家属对护理措施的满意程度。[结果]观察组患儿惊厥持续时间、惊厥消失时间以及退热时间短于对照组,发病次数少于对照组,患儿家属对护理措施的满意度高于对照组。[结论]在小儿高热惊厥急诊护理中应用针对性急救护理模式可以改善患儿的临床症状,提高患儿及其家属对护理措施的满意程度。     

综合护理干预在小儿高热惊厥抢救中的应用观察

选择收治的高热惊厥患儿62例作为研究对象,随机分为常规组和综合组各31例。两组患儿入院均接受对症治疗,常规组给予常规护理干预,综合组给予综合护理干预,比较两组的护理效果。综合组总有效率为93.55%,常规组为77.42%,组间差异显著(P0.05)。综合组首次惊厥后,复发率为6.45%(2/31),常规组为25.81%(8/31),综合组复发率显著低于常规组,差异明显(P0.05),两组预后良好,均未发生癫痫。高热惊厥患儿给予综合护理干预,可有效提升疗效,同时控制复发率,有利于患儿尽快康复。     

综合性护理在小儿高热惊厥急救中的应用

目的 探讨对于小儿高热惊厥急救过程中实施综合性护理干预的有效性。方法 选取 2018 年 1 月至 2019 年 12 月期间我 院急诊科收治的 72 例高热惊厥患儿作为研究对象。随机将患儿分为对照组和干预组,每组各 36 例。对照组实施常规护理;干 预组实施综合性护理干预。分析对比两组的症状缓解情况、护理满意度、惊厥发作时间及血氧饱和度、血糖、血钾及血钠水平。 结果 干预组高热退热及止痉时间均比对照组显著缩短（P<0.05）。干预组护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。干预组的惊 厥发作时间比对照组显著缩短（P<0.05）;发作时血氧饱和度、5min 后血氧饱和度比对照组显著改善（P<0.05）。护理前,两 组血糖、血钾及血钠水平差异不明显。经护理后,两组的血糖、血钾及血钠水平均得到显著改善;且干预组显著优于对照组 （P<0.05）。结论 综合性护理在小儿高热惊厥急救中,护理效果显著,可改善临床症状和相关生化指标,提高护理满意度。     

综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果

目的探讨综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果。方法选取本院收治的76名高热惊厥的患儿,将其按照住院号随机分为对照组和实验组,每组38例。对照组采取基础一般护理疗法,实验组在对照组基础上采取综合护理干预。对比分析两组的惊厥持续时间、住院时间、复发率以及患儿家属对护理的满意程度。结果实验组家长的满意度为97.37%(37/38)明显高于对照组的63.16%(24/38);实验组患儿发热持续时间、住院时间均短于对照组;实验组惊厥复发率高于对照组;以上指标差异均有统计学意义(均P0.05)。结论综合性护理干预措施可以明显改善高热惊厥患儿的生存状态以及生活质量。     

小儿高热惊厥的急救及护理应用研究

目的:总结高热惊厥患儿发作时的急救及护理经验。方法:回顾性分析2011年5月至2013年5月我院收治的高热惊厥患儿75例的临床护理资料。结果:75例患儿均治愈出院。结论:护理人员应熟练掌握惊厥的急救程序,配合医生急救;做好高热惊厥小儿家长的健康宣教工作,使患儿家长加强对高热惊厥及其并     

个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用分析

目的:分析个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用价值。方法:选取本院2017年1月至2018年10月收治的重症肺炎高热惊厥患儿80例,将其随机分为两组,各40例。对照组应用常规护理措施,在此基础上观察组应用个性化护理措施。比较两组惊厥停止、发热消退、住院等时间,疗效以及家属满意度。结果:在惊厥停止、发热消退、住院等时间方面,观察组较对照组均明显较短,且P<0.05差异有统计学意义。在总有效率方面,观察组为93.33%,较对照组73.33%明显较高,且P<0.05差异有统计学意义。在家属满意度方面,观察组为96.67%,较对照组80.00%明显较高,且P<0.05差异有统计学意义。结论:个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用效果显著,即可快速改善患儿各种临床症状,促进其病情康复,还能提升家属满意度。     

循证护理在小儿烧伤并发惊厥护理中的实践

循证护理是临床护理人员护理病人的一个实践过程,正确全面地认识病人及其所患疾病,从疑难的临床问题中去寻求和理解最佳证据,然后应用最佳证据去联系病人的实际,有效地解决病人的问题,并期望取得最佳效果[1].     

循证护理在临床护理中的应用

随着护理学日新月异的进步,循证护理学已经从理论到实践广泛深入于临床工作之中.随着循证医学(EBM) 概念的确立,循证护理(EBN)这一新的护理模式应运而生,其概念由加拿大McMaster大学Alba Dicenso教授提出.1循证护理的概念循证护理又可称作"实证护理",即遵循实际证据的护理,也就是护理人员在护理实践中运用最新、最好的科学证据指导护理实践.     

循证护理在小儿烧伤并发惊厥护理中的实践

循证护理是临床护理人员护理病人的一个实践过程，正确全面地认识病人及其所患疾病，从疑难的临床问题中去寻求和理解最佳证据，然后应用最佳证据去联系病人的实际．有效地解决病人的问题，并期望取得最佳效果。循证护理是新的医学模式下护理实践的工作模式，是护理发展的趋势，已被逐步应用于临床护理实践。2002年1月～2003年6     

家庭式延续性护理干预在小儿急性高热惊厥中的应用效果

目的 探究家庭式延续性护理干预在小儿急性高热惊厥中的应用效果。方法 选取2020年1月至2021年1月本院收治的100例急性高热惊厥患儿,根据护理方式不同将其分为常规组（n=50）和延续组（n=50）。常规组施行常规护理,延续组在常规护理基础上实施家庭式延续性护理干预。比较两组的护理效果。结果 延续组患儿出院后发热次数、惊厥复发次数少于常规组（P<0.05）。延续组患儿家属的护理满意度各项目评分高于常规组（P<0.05）。护理后,延续组患儿家属的疾病认知度各项目评分高于常规组（P<0.05）。结论 家庭式延续性护理干预可预防小儿急性高热惊厥疾病复发,并提高患儿家属的疾病认知度、护理满意度。     

循证护理在老年股骨颈骨折病人护理中的应用

循证护理又称实证护理（EBN），是指护士慎重、准确和明确地应用所能获得的最好研究证据，同时结合其专业技能和多年临床经验，并考虑病人的价值和意愿，将三者完美结合，制定出相应的护理措施。老年股骨颈骨折可导致行动障碍，使病人的生活自理能力降低，治疗较复杂，预后欠佳，给老年病人造成严重的思想、心理负担。为此，2004年，我科在实行整体护理基础上，将循证护理运用于20例老年股骨颈骨折手术病人的护理实践中，取得了满意效果。现报告如下。     

循证护理在预防老年病人跌倒的应用进展

循证护理的产生源于循证医学,是1991年加拿大McMaster大学Alba Dicenso教授提出的。循证护理意为“遵循证据的护理学”。即护理人员在护理实践中运用现有最新、最好的科学证据对病人实施护理。可进一步理解为应用当前所获得的最好的研究依据,并根据护理人员的个人技能和临床经验考虑病人的价值、愿望和实际情况,三者结合,制定出完整的护理方案。