医学会在继续医学教育工作中的应用

1990年 ,由四川省卫生厅、四川省教委、四川省人事厅、成都市卫生局、重庆市卫生局、华西医科大学、重庆医科大学、四川省卫生管理干部学院、四川省医学会等 10个单位领导组成的“四川省继续医学教育领导小组”成立 ,四川省医学会继续医学教育办公室也随之成立 ,并于当年开展了下基层调查研究 ,组织专家编写继续医学教育教材 ,举办主治医师研修班等项工作。1　 10年来开展的工作四川省医学会的继续医学教育工作在全国医学会中起步较早。学会在组织专家深入基层开展大量调查研究的基础上 ,提出了《四川省继续医学教育实施 (试行 )方案》;组织…     

医学教学网站与继续医学教育

当前存在着许多医学教学网站,主要是面向在校生的医学教育,并没有和继续医学教育相结合。充分利用医学教学网站可以有效弥补继续医学教育实施过程中出现的一些难题,能对提高继续医学教育质量起到重要的促进作用。     

浅谈卫生防病系统继续医学教育

论述继续医学教育作为终身性医学教育,对提高卫生专业技术人员的能力和素质发挥的重要作用。针对目前卫生防病系统继续医学教育存在的一些问题：如认识不到位;经费紧张;内容局限,形式单一;现行管理办法有待提高;学用脱节,偏重学历,忽视知识积累等提出要更新观念,充分认识继续医学教育的重要性;开展多层次、多形式、多学科的继续医学教育;逐步建立激励和制约机制;加强效果评价。     

"好医生"网站与远程继续医学教育

远程继续医学教育是具有划时代意义的新型教育模式,有着自身的独特优势,它不仅灵活方便、资源可共享、资源更新速度快,而且费用低."好医生"网站主要提供医学专业信息及远程教育服务,是目前卫生部批准的国内第一家远程医学教育网.文章介绍了"好医生"网站的主要内容及远程继续医学教育项目的学习过程和步骤,不仅对"好医生"网站的发展,而且对继续医学教育事业的发展都非常重要.     

浅谈远程继续医学教育工作中的考试管理

随着远程继续医学教育的不断普及,其办学优势正成为卫生技术人员掌握新理论、新知识、新技术、新方法的有效途径。但如何提高学员学习效果,有待探索。通过地区开展这方面工作的实践,体会到：除了有配套的政策外,还要强化考试管理。考试人员的管理是基础;监考人员的管理是关键;微机房的管理是保证。     

多媒体技术在继续医学教育中的应用

结合医院继续医学教育实践,介绍了利用多媒体技术平台的基本做法和取得的初步效果,同时,就实践中存在的相关问题进行了探讨。     

浅析多媒体技术在继续医学教育中的应用

多媒体技术简述多媒体技术是计算机综合处理多种媒体信息,包括文本、图形、图像和声音及动画,在这些信息间以某种方式建立逻辑连接,并聚集成为一个具有交互能力的系统。这里所讲的多媒体技术不是几种媒体简单的组合或普通计算机技术,而是以计算机为中心,应用视频音频...     

继续医学教育工作质量管理

继续医学教育是医学教育体系的重要组成部分,是广大在职卫生技术人员主动适应卫生服务需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度。本院主要从提高继续医学教育及其重要性的认识,建立健全继续医学教育规章制度,加强继续医学教育质量管理等方面做好继续医学教育工作,从而提高卫生队伍素质和卫生服务水平,推动卫生事业改革与发展。     

浅析循证医学在继续医学教育中的应用

随着现代医学科学的发展 ,许多高新技术、前沿知识体系应用于临床 ,使医学知识、技术朝着越来越先进和完善的目标前进 ,这也就要求社会中任何一个受过专门教育的医务人员 ,仍然接受继续教育。而上世纪末兴起的循证医学 (Evidence -basedmedicime ,EBM )正强劲地推动着全球医学从经验医学模式向循证医学模式转变。目前 ,在西方发达国家 ,循证医学已成为医院、会议、专题研讨会主题 ,循证医学的概念正频繁地见诸于各类医学文献[1] ;而在中国 ,循证医学的概念也正越来越为医学专家们所接受[2 ] 。但是在继续医学教育中 ,循证医学尚没有得到应…     

PDCA在二级医院继续医学教育培训中的应用

继续医学教育的基本任务是对受到过高等教育的人员进行严格的临床工作基本训练、掌握有关专业的理论知识和基本的专业技能,促进医院可持续发展,针对实际培训工作中的存在问题,应用PDCA循环不断改进,提高继续教育培训效果。     

卫生防疫站继续医学教育的必要性

分析了卫生防疫站继续医学教育现状；看到了开展继续医学教育的效果；指出了继续医学教育的必要性；阐述了“培训－考核－晋升”较完善的继续医学教育管理体系。     

继续医学教育管理系统在卫生专业技术人员学分管理中的应用

近年来，随着我国医疗卫生事业的发展，医学继续教育工作在医疗卫生行业占据了越来越重要的位置。已经成为卫生专业技术人员年度考核、技术职务聘任、技术职称评审和职业内注册的依据；同时，继续医学教育学分的统计、管理工作也渐趋复杂，工作量越来越大。为提高继续教育管理的力度与效率。减少重复、繁琐的工作，降低劳动强度，及时掌握继续教育开展的情况，我院自2002年起采用了北京再现网络有限公司推出的集记录、管理、统计、申报为一体的继续医学教育管理系统（ICME）。     

网络继续医学教育应用评价

河北省自2002年应用“好医生网站”开展网络继续医学教育活动,五年来每年有3 000多人参加学习该网站的国家级项目,网络教育项目已成为重要的继续医学教育资源之一。如何进一步加大网络教育的覆盖面,不断地提高网络继续医学教育项目的可读性和实用性,更好地发挥这一资源的教学效     

继续医学教育评估

继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育 ,即完成住院医师专业化培训或研究生教育后 ,在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段。开展方式以学术讲座、培训班居多。继续医学教育评估主要是根据一定的目标和标准 ,通过系统地收集信息 ,对继续医学教育活动作出价值判断的过程 ,其实质是目标管理 ,目的是为了科学地评估继续医学教育活动的效果是否达到预期要求 ,获取信息为教育改革提供科学的决策依据。它的核心是课程教学质量评估 ,包括师资水平和学员学习效果的评估。目前 ,我国…     

浅谈发展继续医学教育的几个因素

继续医学教育自1996年被国家正式纳入政府工作,实行行业管理以来,其规模不断扩大,发展十分迅速。而与此同时,随着生命科学技术的迅猛发展,医学这门综合性很强的学科的划分越来越细,不断涌现出新的分支学科、交叉学科、边缘学科以及横向学科,使得相关知识以几何倍数增长。在这样的新形势面前,如何充分利用继续医学教育传播医学科学新知识、新理论、新技术和新方法的职能,使继续医学教育持续稳定健康地发展就显得十分重要。为此本文结合我们承办继续医学教育的经验和体会,对关系到继续医学教育发展的诸因素进行了讨论。①1　弄清相关概念是发…     

继续医学教育工作评估指标体系初探

本文对继续医这教育工作评估指标体系进行初步探讨，其内容包括建立指标体系的依据内涵、评估工作意义。     

继续医学教育概念之我见

本文作者针对继续医学教育概念混淆的现象，指出了引起概念混淆的原因，对此进行了科学的系统剖析，最后提出了继续医学教育的概念，并愿借本刊一角，与同仁共商。