ICME管理系统在医院学分管理中的应用体会

为全面实行继续医学教育信息化管理要求,进一步加强和规范继续医学教育管理工作,提高继续医学教育活动质量和效率,实现卫技人员继续医学教育信息网络系统管理,根据江苏卫生和计划生育委员会和盐城市卫生和计划生育委员会的部署要求,2015年度我院采用继续医学教育管理系统,实现继续医学教育全行业计算机网络化管理。通过规范继续医学教育管理、举办继续医学教育项目,提高继续医学教育质量、推广先进技术,以及促进学科建设发展和人才培养。     

福建省卫生厅关于申报2007年度省级继续医学教育项目计划的通知

各设区市卫生局，厅直属各单位，福建医大、中医学院及其各附属医院，省中医药研究院，省老年医院，省卫生干部培训中心，省各有关医学学术团体，好医生网站： 为做好2007年省级继续医学教育项目及卫生管理／医学培训班计划申报工作，请各单位认真组织2007年省级继续医学教育项目及卫生管理／医学培训班计划的申报工作，并提出有关要求如下：     

继续医学教育工作质量管理

继续医学教育是医学教育体系的重要组成部分,是广大在职卫生技术人员主动适应卫生服务需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度。本院主要从提高继续医学教育及其重要性的认识,建立健全继续医学教育规章制度,加强继续医学教育质量管理等方面做好继续医学教育工作,从而提高卫生队伍素质和卫生服务水平,推动卫生事业改革与发展。     

如何利用免费的网络医学继续教育资源

网络上的医学继续教育（CME）资源非常丰富。医业网、37℃医学网、HealthAtoZ、MedMatrix、Medscape、HeMthweb、MedWorld、Achoo及美国国立卫生研究所、世界许多权威学会或协会主页都提供了继续医学教育和培训信息。还有一些专门的继续医学教育网站也都提供了CME资源与信息，如美国继续医学教育资格认证委员会（http：／／www．accme．org）、美国医学会（AMA）继续医学教育联盟网站（http：／／www．acme-assn．org）、CMEgateway（http：／／www．cmegateway．eom）等。大多数网站需注册及收费才能使用其教育资源，但也有很多机构和网站提供免费课程。下面就介绍一些可以免费注册或免费使用的网站供大家参考。     

卫生部远程医学教育教学站和网站管理暂行规定

第一条　为推动我国远程医学教育健康发展，进一步规范远程医学教育教学 站和网站的管理 ，根据国家有关法律规定和《卫生部关于在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见》，制 定本规定。 　　第二条　远程医学教育网络是利用先进信息技术，可向全国提供符合医学教 育特点的远程教学服务系统。 　　远程教学站既是组织远程医学教育活动的教学机构，又是开展远程医学教育活动的场所。 　　网站是利用互联网技术向上网用户提供医学教育信息的服务机构。 　　第三条　远程医学教育教学站、网站的设置应符合远程医学教育发展规划和 合理布局的要求，应具备实现与其相应职责的基本条件。 　　第四条　国家级远程医学教育教学站，在卫生部的领导下，负责开展全国的 远程医学教育活 动，拟订远程医学教育教学站、网站的技术标准、条件；受卫生部的委托对网站、省级教学 站的教学活动、教学质量进行评估、检查和督导；接受卫生部委托的其它相关任务。 　　省级远程医学教育教学站，在当地卫生行政部门的领导与国家级教学站的指导下，开展本省 远程医学教育教学活动；受卫生行政部门的委托对本地各教学站的教学活动、教学质量进行 督导和评估；接受国家级教学总站的委托的其它相关任务。 　　省级以下教学站的设立由省卫生行政部门结合本地实际情况确定。 　　为发挥现有教育资源的作用，各级卫生行政部门应利用管理水平较高、教育技术能力较强的 医学院校、卫生机构或学术团体作为教学站。     

继续医学教育工作的规范化、科学化和现代化

＂十一五＂期间,我市卫生局在巩固成绩的基础上,围绕我市继续医学教育＂十一五＂规划和卫生工作重点,强化各个工作环节的规范管理,使制度更加健全,政策更加配套,措施更加到位,形成一套层次清晰、运转灵活的继续医学教育组织管理和培训体系。完善了继续医学教育计算机网络管理系统,充分利用现代化手段加强对继续医学教育质量管理,强化对继续医学教育工作的评估指导和项目活动的全过程管理,不断提高继续医学教育的质量和效益。继续医学教育工作进一步规范化、科学化和现代化。开展了多种形式的继续医学教育活动,继续医学教育工作迅速发展。     

《继续医学教育》稿约

《继续医学教育》杂志是面向全国公开发行的综合性医学教育学术类期刊,以"宣传继续医学教育新理论、新知识、新技术、新方法,为科教兴国服务"为办刊宗旨,读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。     

医药高校国家级继续医学教育基地工作的实践与探索

高等医药院校作为国家级继续医学教育基地开展继续医学教育工作,优势得天独厚,既加强了国家级继续医学教育项目的管理,又提高了我国继续医学教育工作的质量。通过比较分析、深入探索,认为高校应充分发挥学科和师资优势并与行业管理紧密结合,积极承担国家级继续医学教育基地工作,认真履行基地职责,对广大卫生专业技术人员大力开展继续医学教育项目培训,以科学发展观,不断汲取医学新理论、新知识、新技术、新方法,尤在实践中注重对学科带头人的培养,促进学科的更新与发展,为我国继续医学教育“十一五”计划的顺利实施做出应有贡献。     

《继续医学教育》稿约

《继续医学教育》杂志是面向全国公开发行的综合性医学教育学术类期刊,以"宣传继续医学教育新理论、新知识、新技术、新方法,为科教兴国服务"为办刊宗旨,读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。     

《继续医学教育》稿约

《继续医学教育》杂志是面向全国公开发行的综合性医学教育学术类期刊,以"宣传继续医学教育新理论、新知识、新技术、新方法,为科教兴国服务"为办刊宗旨,读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。为了更好地贯彻继续医学教育理念,总结交流实践经验,《继续医学教育》杂志特向广大卫生工作者征稿。有关征稿事项如下     

县域-综合医院合作框架下全科医生分层递进继续医学教育培训模式的构建

基层全科医生的执业后持续培养是强化基层医疗卫生服务体系的重要工作，综合医院全科医学科是承担全科医生培训培养工作的重要机构。本文介绍自2020年依托浙江省德清县政府和卫生健康局、浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科、德清县下属各医疗机构三方共建的区域全科医生分层阶梯式继续医学教育培训模式的实践，从医教协同框架体系的建立、教学共同体的建立、分层递进培训模式的实施3方面介绍区域全科医生继续医学教育培训模式的构建过程，为县域政府与三级综合医院全科医学科合作框架下的区域全科医生培养模式提供实践借鉴和参考。     

"好医生"网站与远程继续医学教育

远程继续医学教育是具有划时代意义的新型教育模式,有着自身的独特优势,它不仅灵活方便、资源可共享、资源更新速度快,而且费用低."好医生"网站主要提供医学专业信息及远程教育服务,是目前卫生部批准的国内第一家远程医学教育网.文章介绍了"好医生"网站的主要内容及远程继续医学教育项目的学习过程和步骤,不仅对"好医生"网站的发展,而且对继续医学教育事业的发展都非常重要.     

《继续医学教育》稿约

20 0 3年1 2月修订1　办刊宗旨《继续医学教育》杂志是由卫生部委托、天津市卫生局主管、天津医学高等专科学校主办的医学教育类学术期刊。其办刊宗旨是:宣传继续医学教育,提高卫生专业技术人员素质,促进医学科学技术发展,为科教兴医服务。2　栏目特色本刊以继续医学教育新理论、新知识、新技术、新方法为特色,大16开本,6 4页,双月刊(逢双月末出版)。投稿对象主要面向全国继续医学教育工作者和卫生专业技术人员。主要栏目有:CME论述、教学、讲座,医学教育论坛,国外医学教育,医院管理,人才培养,住院医师培训,全科医学教育,高等医学教育,成…     

关于研究制定继续医学教育指南的思考与建议

继续医学教育是医学人才培养体系的重要组成部分,对保持并持续提高卫生专业技术人员素质能力发挥着重要作用。但是,我国继续医学教育还存在着针对性不强、培训目标不明确、培训内容不规范等问题。通过探讨继续医学教育指南的主要内容、编制原则、注意事项等,深入解析继续医学教育指南在实施继续医学教育活动中的重要作用,为加强继续医学教育改革创新提供依据。     

《继续医学教育》系列教材和培训项目介绍

一、项目背景(一)《继续医学教育》杂志简介《继续医学教育》杂志(中国统一刊号：ISSN1004-6763,CN12-1206／G4)是由中华人民共和国卫生部科教司、全国继续医学教育委员会委托《继续医学教育》杂志社编辑出版的国内唯一的继续医学教育专业期刊。刊物创建于1987年,至今已有20年的出版历史,是全国创刊最早、专业水平较高、发行范围较广、学术影响较大的中央级继续医学教育类期刊。(二)随着我国继续医学教育事业的不断发展和完善,《继续医学教育》杂志的宗旨和任务也在“与时俱进”。《继续医学教育》杂志自1987年创刊至2004年,其宗旨和基本任务是：宣传报道我国继续医学教育的信息、动态；交流探讨我国继续医学教育理论和实践经验。读者群仅仅面向我国继续医学教育的管理者和组织者,而对于占更大、更多比例的“卫生技术人员”却是个“真空地带”。原有的办刊宗旨和方针由于无法体现和满足广大“卫生技术人员”对于(《继续医学教育》杂志信息传播和学术交流的需求,致使刊物的发展与当前国际、国内继续医学教育发展的潮流和趋势不相符合。为了适应我国继续医学教育快速发展的趋势,为了与国际继续医学教育发展的战略接轨,为了进一步探索新的办刊模式,2005年《继续医学教育》杂志社在“与时俱进”的指导思想下,对办刊宗旨和任务进行了大胆的创新。具体的方法和策略为：将《继续医学教育》杂志出版周期和出版内容“一分为二”,单月期以“继续医学教育培训教材”形式出版,配以学分和试题,面向全国不同专业、不同学科的卫生技术人员开展继续系列培训。双月期仍然延续原有的办刊方向,继续刊登和报道国内外继续医学教育方针、政策、指南、信息、动态等方面的内容,继续为我国继续医学教育管理者和组织者提供舆论导向服务。以上“变化”一方面满足了继续医学教育管理者、组织者的需求,另一方面该措施促进《继续医学教育》杂志发挥了教育和培训的“实践”功能,充分满足了广大“卫生技术人员”对继续医学教育培训的迫切需求。这两种功能相互统一,相互协调,进而相得益彰。2005年的“试点工作”也证明了以上创新措施的科学性和正确性。2006-2010年是我国继续医学教育的“十一五”规划期,在“十一五”期间,《继续医学教育》杂志社推出了全国《继续医学教育》系列教材和培训“1 2”方案,对卫生技术人员开展以“知识技能”、“医德医风”和“传染病防治”三位一体的继续医学教育培训。欢迎全国各地卫生行政单位、各级各类医疗机构和广大卫生技术人员能够积极参加。(三)2005年,经卫生部科教司、全国继续医学教育委员会审核,《继续医学教育》杂志被评定为“全固继续医学教育推荐教材”。为了评估《继续医学教育》杂志的“培训”效果,进一步总结经验,更好地为全国卫生技术人员提供继续医学教育服务。2005年10月10日,卫生部科教司、全国继续医学教育委员会对《继续医学教育》杂志进行了评审工作。专家评审组经过认真研究和审核后认为：《继续医学教育》杂志的指导思想和方法适合全国继续医学教育的工作方针和政策。目前我国需要具有权威性的继续医学教育刊物{该杂志是较好的继续医学教育刊物,建议该杂志在过去工作的成绩基础上进行总结,开创办刊思路,进一步配合全国继续医学教育工作的开展。建议全国继续医学教育委员会将《继续医学教育》杂志推荐为全国卫生技术人员继续医学教育学习的系列刊物,希望其提高覆盖率,提升杂志的质量和学术水准,分类分级指导全国各类卫生技术人员学习。2005年12月6日,在专家评审组评审意见的基础上,全国继续医学教育委员会向全国各省、自治区、直辖市卫生厅局和继续医学教、育委员会下发文件(全继委发[2005]19号)：同意《继续     

《继续医学教育》系列教材和培训项目介绍

一、项目背景(一)《继续医学教育》杂志简介《继续医学教育》杂志(中国统一刊号:ISSN1004-6763,CN12-1206/G4)是由中华人民共和国卫生部科教司、全国继续医学教育委员会委托《继续医学教育》杂志社编辑出版的国内唯一的继续医学教育专业期刊。刊物创建于1987年,至今已有20年的出版历史,是全国创刊最早、专业水平较高、发行范围较广、学术影响较大的中央级继续医学教育类期刊。(二)随着我国继续医学教育事业的不断发展和完善,《继续医学教育》杂志的宗旨和任务也在“与时俱进”。《继续医学教育》杂志自1987年创刊至2004年,其宗旨和基本任务是:宣传报道我国继续医学教育的信息、动态;交流探讨我国继续医学教育理论和实践经验。读者群仅仅面向我国继续医学教育的管理者和组织者,而对于占更大、更多比例的“卫生技术人员”却是个“真空地带”。原有的办刊宗旨和方针由于无法体现和满足广大“卫生技术人员”对于(《继续医学教育》杂志信息传播和学术交流的需求,致使刊物的发展与当前国际、国内继续医学教育发展的潮流和趋势不相符合。为了适应我国继续医学教育快速发展的趋势,为了与国际继续医学教育发展的战略接轨,为了进一步探索新的办刊模式,2005年《继续医学教育》杂志社在“与时俱进”的指导思想下,对办刊宗旨和任务进行了大胆的创新。具体的方法和策略为:将《继续医学教育》杂志出版周期和出版内容“一分为二”,单月期以“继续医学教育培训教材”形式出版,配以学分和试题,面向全国不同专业、不同学科的卫生技术人员开展继续系列培训。双月期仍然延续原有的办刊方向,继续刊登和报道国内外继续医学教育方针、政策、指南、信息、动态等方面的内容,继续为我国继续医学教育管理者和组织者提供舆论导向服务。以上“变化”一方面满足了继续医学教育管理者、组织者的需求,另一方面该措施促进《继续医学教育》杂志发挥了教育和培训的“实践”功能,充分满足了广大“卫生技术人员”对继续医学教育培训的迫切需求。这两种功能相互统一,相互协调,进而相得益彰。2005年的“试点工作”也证明了以上创新措施的科学性和正确性。2006-2010年是我国继续医学教育的“十一五”规划期,在“十一五”期间,《继续医学教育》杂志社推出了全国《继续医学教育》系列教材和培训“1 2”方案,对卫生技术人员开展以“知识技能”、“医德医风”和“传染病防治”三位一体的继续医学教育培训。欢迎全国各地卫生行政单位、各级各类医疗机构和广大卫生技术人员能够积极参加。(三)2005年,经卫生部科教司、全国继续医学教育委员会审核,《继续医学教育》杂志被评定为“全固继续医学教育推荐教材”。为了评估《继续医学教育》杂志的“培训”效果,进一步总结经验,更好地为全国卫生技术人员提供继续医学教育服务。2005年10月10日,卫生部科教司、全国继续医学教育委员会对《继续医学教育》杂志进行了评审工作。专家评审组经过认真研究和审核后认为:《继续医学教育》杂志的指导思想和方法适合全国继续医学教育的工作方针和政策。目前我国需要具有权威性的继续医学教育刊物{该杂志是较好的继续医学教育刊物,建议该杂志在过去工作的成绩基础上进行总结,开创办刊思路,进一步配合全国继续医学教育工作的开展。建议全国继续医学教育委员会将《继续医学教育》杂志推荐为全国卫生技术人员继续医学教育学习的系列刊物,希望其提高覆盖率,提升杂志的质量和学术水准,分类分级指导全国各类卫生技术人员学习。2005年12月6日,在专家评审组评审意见的基础上,全国继续医学教育委员会向全国各省、自治区、直辖市卫生厅局和继续医学教、育委员会下发文件(全继委发[2005]19号):同意《继续     

转变药学服务理念改进药学管理系统

药学管理是一种精细的管理.药学工作者要转变服务理念,认识到优质服务就是满足患者的需求,从"我们能提供什么医疗服务",转变为"患者需要什么样的服务",这也是医疗卫生服务行业在服务理念和服务意识上的一次飞跃.在国外,医院药学的发展促使药剂科的工作重心从保障药品供应向以病人为中心的药学服务转变.在我国,很多医院的药剂科都在进行着这种转变的尝试.     

中华医学会继续医学教育项目中的公益性活动信息可网上查询

为进一步做好中华医学会继续医学教育项目活动信息公开工作,推进权力公开透明运行,强化对权力的监督,同时也为广大医务工作者参加继续医学教育提供便利,中华医学会继续教育部在中华医学会网站公示继续医学教育项目活动通知.     

两部联袂召开全国会议,强调建设医学教育强国

2月28日,教育部和卫生部在京联合召开全国医学教育工作会议.会议提出要加强医学教育与卫生需求的结合,以提高教育质量为核心,深化改革,规范管理,办好人民满意的医学教育,努力建设医学教育强国,促进"人人享有基本医疗卫生服务"重大战略目标的实现,为提高全民健康水平服务.……     

后疫情时代高校附属综合医院继续医学教育管理的探索

继续医学教育是医学院校教育的进一步延续。新冠疫情一方面暴露了高校附属综合医院继续医学教育项目管理以线下培训模式为主的诸多弊端,但同时也为后疫情时代管理模式的转变提供了新的契机与动力。通过对近3年继续教育项目及学分管理情况进行分析,思考管理工作中存在的问题,结合现有实践经验,提出加强管理工作效率的对策。