我院门诊输液中抗生素不合理使用分析

随着《抗生素临床应用指导原则》和《处方管理办法》的实施，临床合理用药问题在各级医疗机构得到了广泛重视，我院更是将抗生素合理使用纳入医疗质量和综合目标管理考核体系之中。为了了解我院抗生素的应用情况，提高医院的用药水平，笔者通过抽查我院门诊静脉输液处方，对抗生素不合理应用部分进行统计和分析，现将结果报道如下。     

我院门诊输液处方抗生素使用分析

目的了解我院门诊输液中抗生素的使用情况,促进合理用药,保障患儿用药安全。方法随机抽查我院2009年10月—2010年3月门诊输液处方5 585张,对所用抗生素进行分类和统计分析。结果我院门诊输液处方中抗生素使用率高,占调查处方的96%。结论制定并严格执行合理使用抗生素的奖罚制度,对合理用药的监控意义重大。     

门诊输液抗生素的不合理应用

目的:调查我院门诊输液治疗患者抗生素使用情况.方法:对我院门诊输液治疗患者的抗生素使用情况进行了调查,将所有涉及使用抗生素的处方逐一登记,包括科别、年龄、诊断、初诊或复诊、抗生素种类、用量、用法、持续使用时间等.结果:1660张涉及抗生素的处方中,查出不合理处方为512张,占30.84%.一张处方上,二种抗菌药联用者196张,占11.81%;三种及以上抗菌药物联用者52张,占3.13%.抗生素的使用不合理类型:溶酶不当72张,占14.06%;配伍错误26张,占5.08%;间隔时间不当393张,占76.76% ;联合用药不当63张,占12.3%;用量不当112张,占21.86%;其中有2处或2处以上不合理者占38张,占7.42%.结论:门诊输液治疗中,抗生素不合理使用现象明显,需要通过加强领导、多部门联合把关、加强培训来提高抗生素合理使用.     

医院门诊抗生素药物使用分析

目的 了解我院门诊患者抗生素的使用情况.方法 抽取我院门诊2006年7-12月的处方109881张,对使用抗生素的患者年龄、科室、剂型、联合用药情况进行统计分析.结果 使用抗生素的处方有39238张,占35.7%.单一用药占79.7%,二联用药占19.4%,抗生素使用基本合理.结论 我院门诊抗生素的使用基本合理,但仍存在一些不合理的用药问题,医院宜制定监控措施,提高抗生素使用的合理性和安全性.     

对门诊输液患者的观察和护理

目前，我院门诊患者使用的抗生素种类较多，患者病情轻重不一，为了便于护士观察和护理，我科专门为静脉输抗生素的患者开设一间治疗室，通过对患者输液过程的观察和护理，总结和归纳几类不同的抗生素容易引起的不良反应和处理方法及预防措施，使护士在护理患者过程中做到心中有数，安全用药，提高护理质量。现将护理体会报告如下。     

我院2006年门诊药房抗生素药物的使用分析

目的 对抗生素类药物利用状况进行分析,以考察应用情况,促进合理用药。方法 查阅门诊药房2006年药品购入目录,采用药物利用状况分析法,对抗生素用药金额、用药人次、每日治疗费用等进行分析。结果我院门诊药房的抗生素主要为克林霉素类、喹诺酮类、内酰胺类等,DDDs排序依次为克林霉素、左氧氟沙星、舒巴坦/头孢哌酮、头孢唑啉等。结论 我院门诊药房抗生素用药基本合理,但价格偏高。     

门诊输液病人健康教育需求调查分析

目的 通过探讨门诊输液病人健康教育需求,为门诊病人提供健康保健与健康促进,以不断提高服务质量.方法 通过发放问卷调查表,让病人如实填写有关内容.结果 病人对获得康复有关知识的需求最强烈,而对自己的治疗情况不甚了解;而获得健康教育的主要途径为与医护人员交流.结论 健康教育是护理工作中的重要内容,随着护理多元化,门诊病人对健康意识的不断增强,掌握不同输液病人的不同需求,针对性进行教育,才能让病人满意,才能提高护理质量.     

我院2006年儿科门诊抗生素使用情况分析

目的:分析我院儿科门诊抗生素的使用情况,促进小儿科临床抗生素的安全、有效、经济、合理使用。方法:结合我院医疗实际情况,采取回顾性分析,随机抽查2006年儿科门诊西药处方10000张(不包括第一类精神药品处方),对抗生素品种、出现频率、联合用药等方面进行统计分析。结果:含有抗生素的处方占处方总数的50.17%,口服抗生素的处方占含抗生素处方的41.32%,注射抗生素的处方占含抗生素处方的40.59%。结论:我院儿科门诊用药基本合理。     

我院2010年儿科门诊抗生素使用情况分析

抗生素(antibiotic)是指由细菌、真菌或其他微生物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其他活性的一类物质[1].儿童是一个具有特殊生理特点的群体,对药物的吸收、分布、代谢、排泄等药代动力学与成人差别很大,因此儿童抗生素的应用更需慎重.     

感染性疾病患儿门诊输液治疗临床分析

静脉输液是药物治疗的重要途径之一,是儿科常用的门诊治疗手段,因其起效快而受到临床重视,在门诊输液治疗儿科疾病中具有重要意义。现将我院1097例感染性疾病患儿门诊输液的临床资料总结如下,初步探讨感染性疾病患儿门诊输液的年龄分布、所患疾病、治疗用药等临床特点和存在的问题,为今后儿科医生临床合理用药提供参考。     

儿科门诊上呼吸道感染抗生素使用情况分析

近年来，抗生素的应用越来越广泛，种类越来越多，各种剂型层出不穷。尤其是儿童药用品种，在剂型及口感方面均较以前有较大水平提高，为临床用药提供了极大的方便。笔者总结了两年来本院儿科门诊上呼吸道感染患儿的用药情况。现总结分析如下。     

抗生素使用4000例调查分析

目的：了解2009年亳州市二级乙等及以上医院门诊抗生素的使用情况。方法：对亳州市3家医院2009年4000份门诊处方进行抽样调查,并进行统计学分析。结果：抗生素使用率为52.2%,抗生素联合用药比例约20.8%,单一用药比例约79.2%。结论：抗生素在临床的使用较为合理。     

门诊化疗病人静脉输液护理

目前，化疗仍是治疗恶性肿瘤的重要措施之一。门诊化疗病员焦虑、忧郁、恐惧、担扰，门诊护士要用积极的职业心态，始终如一地保持比较稳定、健康的身心状态，主动热情关心爱护病人，使他们有一个平衡的心态正确对待疾病。     

门诊输液病人的健康教育

健康教育是护理人员通过各种教育形式使病人或其他人群获得预防疾病、促进健康、维护健康知识的护理活动 [1 ]。输液区的健康教育是医院全面健康教育的组成部分 ,也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务的重要内容 [2 ]。对输液病人及家属实施健康教育 ,使其懂得更多有关疾病的防治及增进健康的知识。养成良好的卫生习惯 ,建立起健康的生活方式 ,已经成为护理工作不可缺少的一部分。现将我院门诊输液区病人的健康教育介绍如下。1　健康教育的内容1.1　护士通过询问病情进行评估 ,向病人介绍输液环境 ,输液程序 ,所用…     

校医院门诊输液病人的心理分析与护理

本文详细地分析了大学校医院门诊输液病人的不同心理特点,并针对性地提出了相应的心理护理措施,这些措施在促进病人康复、缓和医患矛盾等诸方面均取得了积极效果.     

抗生素类药物在儿科门诊使用情况分析

目的调查儿科门诊中抗生素使用情况,为门诊抗生素的使用提出指导。方法根据处方管理办法和相关抗生素使用办法,结合儿科门诊的特殊性,对儿科门诊抗生素的使用进行严格管理。随机抽取2009年10月～2011年10月我院儿科门诊处方17658张为观察组,并回顾性分析自2007年10月～2009年9月随机抽取的15248例儿科门诊处方为对照组,对抗生素用药的情况进行统计和分析。结果①抗生素使用率：对照组（66．20％）明屁高于观察组（46．20％）,差异具有高度统计学意义（P〈0．01）。②联合用药情况：观察组抗生素二联使用率、三联及以上使用率均低于对照组,差异具有统计学意义（P〈0．05）。③二联用药具体药物联合情况以β-内酰胺类联用大环内酯类和β-内酰胺类联用林可霉素为主,对照组显著优于观察组（P〈0．05）。结论我院儿科抗生素使用情况有所好转,但是仍存在使用率过高,联合用药偏高等不合理用药情况,应继续给予重视。     

儿科门诊处方1000张抗生素使用分析

抗生素是目前医院应用最广泛的一类药物，合理用药极为重要。为了评价我院儿科门诊患者用药的合理性，故作如下调查分析。