糖尿病患者预防糖尿病高危足的知识与行为调查及对策

目的：了解糖尿病患者对糖尿病高危足健康知识的认知度,提高糖尿病患者对糖尿病高危足健康知识和自我管理行为的能力,减少糖尿病足的发生。方法：采用调查表对糖尿病高危足患者进行问卷调查。结果：本组211例被调查中绝大多数患者对糖尿病高危足的相关知识了解甚少,其中不知道什么是糖尿病高危足的占92％,不知道危害性的占99％,88％的患者不知道错误保暖的危害,超过半数以上患者不懂日常足部的保健知识,70％的患者不知如何促进足部血液循环,而只有12％的患者坚持足部的主动护理。结论：糖尿病足发病率高,主要原因是没有足够的预防观念和措施。对于糖尿病足最根本的治疗是教育高危人群如何预防足部病变,通过对糖尿病患者有效的健康教育,使患者了解其健康状况,改变不健康行为,减少危险因素及诱因,提高治疗和护理的依从性,从而阻止糖尿病足的发生和发展。     

糖尿病患者预防糖尿病高危足的知识与行为调查及对策

目的:了解糖尿病患者对糖尿病高危足健康知识的认知度,提高糖尿病患者对糖尿病高危足健康知识和自我管理行为的能力,减少糖尿病足的发生.方法: 采用调查表对糖尿病高危足患者进行问卷调查.结果:本组211例被调查中绝大多数患者对糖尿病高危足的相关知识了解甚少,其中不知道什么是糖尿病高危足的占92%,不知道危害性的占99%,88%的患者不知道错误保暖的危害,超过半数以上患者不懂日常足部的保健知识, 70%的患者不知如何促进足部血液循环,而只有12%的患者坚持足部的主动护理. 结论:糖尿病足发病率高,主要原因是没有足够的预防观念和措施.对于糖尿病足最根本的治疗是教育高危人群如何预防足部病变,通过对糖尿病患者有效的健康教育,使患者了解其健康状况,改变不健康行为,减少危险因素及诱因,提高治疗和护理的依从性,从而阻止糖尿病足的发生和发展.     

糖尿病患者行肱踝指数测定对糖尿病足相关健康教育依从性增高的报告

目的：了解糖尿病患者行四肢多普勒肱踝指数（ABI）检测后对足部护理知识的掌握和依从性是否提高,从而有效预防糖尿病足的发生.方法：自行设计调查问卷和方法,将140名患者随机分成两组,实验组和对照组各70人,实验组行ABI检测,对照组不进行ABI检测.都对其进行糖尿病足健康教育.进行ABI检测的患者,要同时告知其下肢病变的严重程度.6个月后采用自行设计的糖尿病患者足部情况及相关知识进行问卷调查.结论：通过对140例糖尿病患者的调查分析,其结果显示：患者行ABI检测后对糖尿病足的健康教育知识的依从性比不进行ABI检测的患者要高,在糖尿病教育中要重视用客观资料、检测方法对糖尿病患者进行糖尿病足的预防护理知识教育,增强患者对糖尿病足的认识和对足部的保护意识,同时ABI检测结果对观察糖尿病足的发生、发展有指导性意义.     

28例糖尿病足患者的康复护理

目的针对糖尿病足患者的康复护理进行研究。方法选取2014年5月—2017年8月到该社区卫生服务站进行治疗的28例糖尿病足患者,对所有患者进行优质康复护理,对比患者康复护理前后的糖尿病知识掌握情况、和足部伤口分级情况。结果治疗后,患者的基础知识、危险因素、日常足部护理、运动锻炼等糖尿病知识评分明显提高,差异有统计学意义(P0.05);且治疗后患者足部伤口严重程度明显降低,差异有统计学意义(P0.05)。结论对糖尿病足患者应进行优质的康复护理,使患者掌握糖尿病知识,提高自我护理能力,改善糖尿病足严重程度。     

健康教育对糖尿病足的预防调查分析

目的调查分析健康教育对糖尿病足的预防情况。方法选取2018年3月—2019年2月收治的糖尿病患者110例,根据随机数字表法将患者分为干预组(n=55)与对照组(n=55)。对照组给予常规糖尿病管理,告知糖尿病足的相关知识及重要性。干预组给予健康教育。干预前后采用自制的量表对患者足部护理知识掌握情况、足部护理行为及足部症状进行评分,用"糖尿病足病人自我管理行为量表"评定两组自我管理能力;对患者进行随访,随访3～9个月,统计两组糖尿病足发病情况。结果干预后两组足部护理知识掌握、足部护理行为及足部症状评分均较干预前升高,比较差异有统计学意义(P0.05);干预后干预组足部护理知识掌握、足部护理行为及足部症状评分均较对照组升高,比较差异有统计学意义(P0.05)。干预后两组血糖控制水平管理、足部护理及日常生活管理、病情监测管理评分均较干预前升高,比较差异有统计学意义(P0.05);干预后干预组血糖控制水平管理、足部护理及日常生活管理、病情监测管理评分均较对照组升高,比较差异有统计学意义(P0.05)。干预组发生糖尿病足2例,发生率为3.64%;对照组发生糖尿病足8例,发生率为14.55%。干预组糖尿病足发生率低于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育结合可有效提高糖尿病患者糖尿病足知识掌握水平,改善足部症状,提高自我管理能力,降低糖尿病足发生率。     

糖尿病足溃疡创面的护理体会

糖尿病足(DF)是糖尿病严重并发症之一,是神经及血管病变引起足部感觉异常或缺血、合并感染失去活动能力所致,临床表现为足局部缺血,神经营养障碍,经久不愈且合并感染,致残率高,严重者可危及生命[1].有资料显示,约15％的糖尿病患者发生糖尿病足病,约80％的糖尿病足病患者可能导致截肢,糖尿病患者下肢截肢的危险性是非糖尿病患者的15倍以上[2],因此,糖尿病患者的足部护理非常重要,本科自2008年7月～2010年12月以来收治14例糖尿病足部溃疡患者,经积极控制感染、控制血糖、营养神经、辅以活血化瘀、清热利湿汤药口服,并给予足部溃疡创面精心护理后,取得很好疗效,现将护理体会介绍如下.     

糖尿病足的临床护理体会

摘要：目的：探讨糖尿病足护理的有效方法。方法：时60例糖尿病足患者采取控制血糖、抗感染、控制饮食、足部护理等治疗措施,观察患者,临床治疗效果。结果：60例患者中3例进行截肢治疗,余经2周一3月治疗,均愈合。结论：有效的护理是防止发生严重足部并发症,提高糖尿病患者生活质量的重要措施。     

行动研究法在糖尿病患者足部健康行为干预中的效果探讨

目的探讨行动研究法在糖尿病患者足部健康行为干预中的应用效果。方法选择忻州市人民医院收治的住院治疗糖尿病患者103例作为观察对象,收治时间为2017年1月—2018年1月,采用随机分组的方式将103例糖尿病患者分成两组,针对常规组51例糖尿病患者实施常规足部健康教育指导干预,针对观察组52例糖尿病患者实施行动研究法的足部健康行为干预,对比两组糖尿病患者的护理干预效果。结果两组糖尿病患者护理后的自我效能评分、自护能力评分、糖尿病足部健康知识掌握评分、足部并发症发生率、护理满意度比较差异有统计学意义(P0.05)。结论针对糖尿病患者实施行动研究法的足部健康行为干预护理的效果显著,能显著减少糖尿病患者足部健康事件的发生,促进患者预后。     

26例老年糖尿病足患者的社区护理

糖尿病足是糖尿病引起血管、神经病变导致下肢异常改变及合并感染，引起肢端坏疽，是糖尿病患者致残、致死的重要原因。有资料显示，糖尿病患者中约有15％会发生足部病变，是非糖尿病人的17倍。多由患者对糖尿病知识缺乏，忽视足部病变所致。故加强社区护理及健康教育，让病人充分认识其危害性，及早重视足部护理十分重要。     

糖尿病足患者高危因素分析及护理干预

目的：总结糖尿病足患者的高危因素,探讨糖尿病足患者的临床护理方法。方法：对2011年3月～2013年3月我院收治的33例糖尿病足患者的临床资料及护理方法进行回顾性分析。结果：33例糖尿病足29例痊愈,4例出院时创面结痂干燥。结论：年龄大、病程长、饮食不规律、血糖未得到控制、忽视足部护理等都是糖尿病足的高危因素,对糖尿病足患者给予综合护理,可控制其足部病变,促进疾病治疗,值得在护理实践中推广使用。     

自我管理与健康教育在糖尿病足预防中的效果分析

目的分析自我管理与健康教育在糖尿病足预防中的效果。方法选取该院在2019年收治的800例糖尿病患者为研究对象,将其随机分成对照组和观察组两个组别,每组400例患者。对照组患者施行常规护理,观察组患者在常规护理的基础上施行健康教育和自我管理。护理干预后,观察两组患者的足部皮肤、供血情况以及掌握患者对糖尿病足预防的知识认识程度。结果干预后,观察组患者对认识糖尿病足预防的知识评分明显高于对照组患者评分,数据差异有统计学意义(P0.05);护理干预3个月后,观察组患者足部自我管理状况明显优于对照组,数据差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育与自我管理可以提高患者对糖尿病足知识掌握度,可以显著改善足部皮肤、供血状况,对预防糖尿病足有重大作用,值得提倡和推广。     

30例糖尿病患者足部护理体会

目的：通过对糖尿病患者足部的护理及宣教,减轻糖尿病足的发展,提高患者的生活质量,减轻患者家庭和社会的负担。方法：通过对30例糖尿病足患者的护理,收集资料,分析总结。结论：通过精心护理,减少合并感染所致足患,减少糖尿病足坏疽的发生,提高治疗疗效。     

61例2型糖尿病足患者的诱因及护理对策

目的：探讨2型糖尿病足患者的诱发因素以及需采取的相应护理措施。方法：回顾性地收集符合WHO诊断标准的糖尿病足患者的病史、病程并对其诱发因素进行分析,提出相应的护理对策。结果：农村怠者、高血糖、年龄大、糖尿病知识缺乏、足部出现问题未及时就医等是糖尿病足发生的主要因素。结论：对各种诱发因素应引起高度的重视,护理人员对患者应采取有效的健康指导和正确的足部护理,这对预防糖尿病足的发生有着重要的作用。     

中医护理干预对糖尿病患者足部健康行为的影响

目的探讨糖尿病患者应用中医护理对足部健康行为的影响。方法将收治的79例糖尿病患者随机分为两组,对照组39例常规护理。研究组40例在常规护理的基础上行中医护理干预,比较两组患者干预前后足部健康知识掌握评分、自护能力评分和随访一年后足溃疡发生率。结果研究组患者干预后足部健康知识掌握评分和自护能力评分明显优于对照组患者(P0.05);研究组患者一年后足溃疡发生率显著低于对照组(P0.05)。结论糖尿病患者应用中医护理能促进患者的足部健康行为,提高患者自护能力,有效控制糖尿病足的发生与发展。     

糖尿病足预防性和临床护理的探讨

糖尿病患者未得到及时治疗或血糖控制不佳,可导致糖尿病足的发生。护士应采取健康教育、足部护理和运动护理来促进下肢和足部血液循环,预防糖尿病患者发生糖尿病足;同时做好糖尿病足患者的饮食护理、心理护理、疼痛护理和鞋袜选择等基础护理干预,通过区分不同病情患者的临床护理干预和预防截肢的护理以及截肢患者残肢护理干预,保证患者生活质量。     

早期足部护理干预在预防糖尿病足中的应用价值分析

目的分析对于糖尿病患者采取早期足部护理干预对于预防糖尿病足发生的临床效果。方法以2018年1—6月为研究时段,对照组患者采取常规护理,观察组患者则在该基础上采取早期足部护理干预。结果观察组患者的健康知识掌握度评分以及护理满意度评分均较对照组患者显著更高,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者糖尿病足发生率为2.33%,较对照组的9.30%显著更低(P0.05)。结论对于糖尿病患者采取早期足部护理干预,有助于预防糖尿病足发生,可显著提高患者的认知水平以及护理满意度。     

早期足部护理干预在预防糖尿病足中的应用价值分析

目的分析评价早期足部护理干预在预防糖尿病足中的应用价值。方法该次选取该院于2017年2月—2018年2月收治的88例糖尿病患者作为研究的对象,按随机盲选法分成2组;其中,对照组44例采取常规护理方法,观察组44例采取早期足部护理干预,进一步比较两组护理效果。结果 (1)在糖尿病知识掌握程度评分及护理质量评分方面,观察组均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。(2)在糖尿病足发生率上,观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在临床中,针对糖尿病患者,加强早期足部护理干预,能够预防糖尿病足的发生;因此,值得采纳及应用。     

早期足部护理干预在预防糖尿病足中的应用价值分析

目的探讨早期足部护理干预在预防糖尿病足中的应用价值。方法选择2014年3月—2016年3月期间该院收治的糖尿病患者120例为研究对象,给予患者护理干预,并根据护理干预方法的不同分为对照组和观察组,每组60例患者,对照组患者采用常规干预,观察组患者采用早期足部护理干预,对两组患者在预防糖尿病足的效果进行观察和记录,分析比较两组患者糖尿病足知识的掌握程度评分、护理质量评分、发生情况。结果观察组患者糖尿病足知识的掌握程度评分、护理质量评分相比于对照组,明显更高,发生率为1.67%相比于对照组的13.33%,观察组明显更低,组间比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论早期足部护理干预在预防糖尿病足中的应用价值极高,患者的各项症状和生活质量得到了改善,糖尿病足的发生率明显下降,护理质量和安全性明显提高,值得推广应用。     

2型糖尿病足高危患者的足部护理行为现状及影响因素探讨

目的对于2型糖尿组高危患者足部护理行为现状和相关影响因素进行分析。方法选取1 000例2型糖尿病患者开展调查(2018年1月—2019年1月),其中主要包含患者的一般资料、足部护理基本知识以及足部自我护理情况等,通过糖尿病患者一般资料问卷、足部自我护理行为问卷以及足部护理知识问卷对所选1 000例2型糖尿病患者施行调查。结果 1 000例2型糖尿病患者的足部自我护理情况以及足部护理知识处于中等与较差水平,影响到调查结果的主要因素包含患者文化程度、按时复查情况、疾病病程时间以及患者是否接受糖尿病并发症相关教育。结论 2型糖尿病患者足部自我护理行为以及足部护理知识现状不理想,管理人员需要根据患者具体情况,通过合理的理论鼓励2型糖尿病患者按时接受复查,同时积极参与健康教育活动,显著提升2型糖尿病患者足部护理知识水平,改善2型糖尿病患者足部自我护理行为。     

利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足的健康教育

目的探究足部护理箱开展老年糖尿病足患者健康教育中的应用价值。方法随机择取该院在2018年3月-2019年2月期间收治的82例老年糖尿病足患者作为研究对象,根据有无采用足部护理箱开展糖尿病足健康教育划分为管理组与一般组。管理组患者应用足部护理箱开展糖尿病足健康教育,一般组患者接受普通糖尿病健康教育,比较两组患者护理效果。结果管理组患者糖尿病足健康教育效果优于一般组患者,两组间差异有统计学意义(P<0.05);管理组患者对护理服务的满意度远高于一般组患者,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足健康教育,可有效提高患者糖尿病足管理能力,值得加大推广力度。