剖宫产患者应用心理护理联合健康教育的影响研究

目的：探讨剖宫产应用心理护理联合健康教育对产妇及围生儿的影响。方法选取我院行剖宫产分娩的160例孕产妇为研究对象,随机分为两组,各80例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理护理及健康教育,比较两组护理效果。结果观察组护理后SAS评分明显低于护理前（P<0.01）;观察组健康知识得分明显高于对照组（P<0.01）;观察组产后出血率、新生儿窒息率分别为3.75%、1.25%,均显著低于对照组（P<0.05）。结论对剖宫产孕产妇进行心理护理及健康教育可有效缓解产妇焦虑程度,提高产妇对剖宫产相关知识的掌握程度,改善母婴结局,值得推广应用。     

心理护理与健康教育对剖宫产的影响研究

目的:探讨心理护理与健康教育对剖宫产产妇的影响.方法:选取我院2015年1月至2016年1月期间收治的80例行剖宫产手术的产妇作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组40例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用心理护理与健康教育.比较两组手术成功率、并发症发生率以及患者对护理满意度.结果:观察组患者对护理满意度为97.50%优于对照组85.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组手术成功率为95.00%、术后并发症发生率为2.50%,优于对照组的85.00%、12.50%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在对剖宫产产妇应用常规护理时,加入心理护理与健康教育能够有效地提高其手术的成功率,降低其术后并发症发生,提高产妇对护理满意度,值得推广.     

心理护理及健康教育对剖宫产产妇的影响分析

目的探讨心理护理及健康教育在缓解剖宫产产妇负性心理情绪中的作用。方法收集近期本院产科行剖宫产的220例产妇,按护理模式随机分为两组,观察组产妇强化心理护理和健康教育,对照组采用强化护理比较两组产妇出现各种负性心理情绪比例及对护理满意度。结果护理干预后,观察组抑郁焦虑发生率17．8％,术后VAS评分平均（1．9±0．8）,护理满意优良率99．2％,均显著优于对照组（P〈0．05）。结论常规护理基础之上强化心理护理及健康教育,可显著改善剖宫产产妇负性心理,提高护理质量。     

剖宫产产妇的健康教育和心理护理

剖宫产率的逐年升高．以及由此对母子带来的近远期影响．已经引起妇幼保健部门和产科医护人员的关注。妊娠及分娩是伴随着妇女生理、心理和社会因素改变的生理过程．是一种重大的应激反应。适度的焦虑可伴有交感神经系统的激活．能提高机体的应对能力及适应环境的能力：而过度焦虑和生理上的创伤直接影响产妇的正常心理活动．影响妊娠、分娩及术后的康复。近年来我们开展了剖宫产产妇的心理护理和干预．收到了较好的效果。     

血液透析患者的心理护理和健康教育

<正>维持性血液透析治疗是目前治疗尿毒症的主要方法,它不仅能提高患者的生命存活率,也能为肾移植的患者等待肾源提供有力保证。然而长期血液透析的患者随着各种并发症的出现会产生很多复杂的心理变化,如出现紧张、焦虑、失眠、抑郁、恐惧、绝望等心理。这些心理问题的产生会直接影响患者的治疗和生命存活时间,因此做好血液透析患者的心理护理和健康教育至关重要。现报道如下。     

浅谈对血液透析患者健康教育和心理护理的体会

目的通过对慢性肾功能衰竭患者在血液透析前、中、后进行健康教育和心理护理,使患者可以达到的最高健康水平,从而提高血液透析患者的生存质量,提高患者对血液透析的认知水平,改变患者的生活习惯,减少并发症,延长生存时间。方法采用方便抽样法,选取2011年3-12月来我校第一附属医院血液净化中心进行血液透析治疗的120例患者,随机分成治疗组和对照组,每组60人,对照组采用常规护理措施,治疗组实施健康教育,进行交谈和沟通了解他们的生理需求和心理需求。结果医护人员加强对病患的健康教育的重视程度,并将护理知识科学地传授给病患,促进患者积极配合治疗,对提高患者健康的认知力、舒适度和依从性效果显著,能使之达到最佳状态。结论对行血液透析患者采取心理护理干预措施,可减少患者心理问题的发生,提高患者生活质量,值得临床推广应用。     

心理护理对剖宫产患者术前焦虑的影响

目的：观察应用心理护理对剖宫产患者术前焦虑影响的临床效果,探讨心理护理干预在妇产科的重要性。方法选取于2011年2月---2013年3月期间在我院行剖宫产手术的产妇120例,随机分为实验组和对照组,各为60例,实验组在给予患者常规的护理服务基础上增加心理护理干预;而对照组仅给予常规医疗护理。两组均采SAS评判产妇的术前焦虑程度,并通过调查问卷的方式,对患者的医疗满意度进行调查分析。结果采用心理护理干预的实验组患者剖宫产术前的焦虑评分明显低于对照组（ p＜0．05）;实验组的患者总体满意度为95％,明显高于对照组的75％,差异具有统计学意义（p＜0．05）。结论对产科患者给予合理有效的产前心理护理干预,减少产妇的术前焦虑,同时提高患者我院医疗护理工作质量,提高患者满意度,值得临床应用。     

健康教育和心理护理对慢性乙型病毒性肝炎患者治疗依从性的影响

目的探讨健康教育和心理护理对慢性乙型病毒性肝炎患者治疗依从性的影响。方法纳入慢性乙型病毒性肝炎患者78例，男51例，女27例，随机分为观察组和对照组各39例，两组均给予常规保肝药物治疗，观察组在药物治疗基础上给予健康教育和心理护理，疗程6个月，比较两组治疗依从性．结果观察组完全遵医率对照组比较，差异有显著性意义（87．2％，59．0％．P〈0.05）。结论健康教育的实行和恰当的心理护理能显著提高患者的治疗依从性。     

浅谈职业病患者的健康教育及心理护理

随着科进步和人类思想文化素质的提高。职业病对健康的危害已越来越被人们所认识 ,控制各种职业病的发生及发展 ,保护和促进职业人群的健康是一项具有深远意义的工作。近几年来 ,我们对职业病患者进行健康教育及心理护理 ,取得一定成效。职业人群作为社会群体 ,面临着与一般人群相同的公共卫生问题的挑战 ,面临着化学性、物理性、生物性的职业危害 ,以及职业心理紧张等因素的威胁。随着社会的发展与病种的增多 ,各类疾病极易给患者造成巨大的心理压力 ,医护人员应对各类疾病的发生、发展及预后有全面了解。禁止歧视患者 ,直视患者的疑虑 ,加…     

剖宫产围手术期的心理护理干预

目的探讨剖宫产围手术期过程中心理护理实施的临床效果。方法2008年6月～2008年12月126例剖宫产病人按入院顺序单双数随机分成观察组与对照组各63例。观察组在剖宫产手术前后及手术过程中给予心理护理干预,对照组只给予手术前后注意事项的告知,比较两组病人术中的血压、呼吸、心率、紧张恐惧程度及手术时间。结果给予心理护理干预后,观察组紧张恐惧程度明显减轻,手术时间缩短,血压、呼吸、心率比对照组明显降低。结论在剖宫产围手术期给予心理护理,能减轻紧张恐惧、缩短手术时间,降低病人术中的血压、呼吸、心率。     

护理干预对剖宫产术后恢复的影响

目的：了解护理干预对剖宫产术后恢复的影响。方法：选择我院2007年6月-2008年3月实施剖宫产手术的产妇104例,分为治疗组和对照组各52例。治疗组在对照组常规护理的基础上由专业护士进行专业的心理与行为护理干预。结果：经过干预护理,治疗组疼痛改善程度明显好于对照组;排尿与排便程度时间也明显少于对照组;治疗组术后较对照组泌乳量多。结论：干预护理能够明显消除或缓解了患者的各种不良情绪,使其能积极配合护理,达到治疗的最佳效果。     

心理护理及健康教育应用于糖尿病患者的效果观察

目的探讨给予糖尿病患者心理护理及健康教育的临床效果。方法选取糖尿病患者160例,随机分为两组各80例患者。在常规的药物治疗基础上,观察组患者给予心理护理及健康教育,对照组患者给予常规的护理。比较两组患者护理后的血清血糖、糖化血红蛋白水平及生活方式。结果两组患者在干预后1个月及3个月的糖化血红蛋白差异均无统计学意义(P>0.05);在干预后6个月,观察组患者的糖化血红蛋白水平明显低于对照组(P<0.05)。观察组在干预后1个月、3个月、6个月的血糖均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者的生活方式明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予糖尿病患者心理护理及健康教育,可对治疗疾病起到一定的促进作用,值得临床推广应用。     

剖宫产术患者风险评估及预见性护理

目的评估剖宫产术患者风险及相光因素,实施预见性护理,降低手术风险,确保母婴安全。方法对352例剖宫产术患者列为对照组,524例剖宫产术患者列为观察组,进行风险评估,实施预见性护理,观察两组新生儿窒息发生和抢救成功率,产后出血、切口感染的发生情况。结果对照组新生儿窒息Ⅰ度窒息有14例,Ⅱ度窒息7例,产后出血7例,切口感染12例,观察组新生儿窒息Ⅰ度窒息有6例,Ⅱ度窒息2例,产后出血2例,切口感染5例。两组比较有差异性,P〈0．05。结论通过对剖宫产术患者进行风险评估．针对性地实施预见性护理,可有效降低新生儿窒息发生率,减少产后出血、切口感染发生率。     

分娩球减轻分娩疼痛的临床观察

目的观察产妇应用分娩球减轻分娩疼痛的临床效果。方法随机选择2008年1月-2008年6月在南岭医院妇产科住院分娩的初产妇200例，按入院单双顺序随机分为观察组和对照组各100例。观察组在临产后，由助产士指导孕妇在宫缩间歇期骑坐在分娩球上，或者通过滚、靠、抱等方式来减轻疼痛；对照组临产后采用常规体位，即卧位（平卧位、交替左右侧卧位）。结果观察组产妇疼痛缓解的效果比对照组好，两组比较有统计学意义（P〈0．01）。结论应用分娩球可以减轻分娩疼痛。     

剖宫产术患者风险评估及预见性护理

目的评估剖宫产术患者风险及相光因素,实施预见性护理,降低手术风险,确保母婴安全。方法对352例剖宫产术患者列为对照组,524例剖宫产术患者列为观察组,进行风险评估,实施预见性护理,观察两组新生儿窒息发生和抢救成功率,产后出血、切口感染的发生情况。结果对照组新生儿窒息I度窒息有14例,II度窒息7例,产后出血7例,切口感染12例,观察组新生儿窒息I度窒息有6例,II度窒息2例,产后出血2例,切口感染5例。两组比较有差异性,P<0.05。结论通过对剖宫产术患者进行风险评估,针对性地实施预见性护理,可有效降低新生儿窒息发生率,减少产后出血、切口感染发生率。     

心理护理对剖宫产患者疼痛和术后并发症的影响

目的探讨围手术期心理护理干预对剖宫产患者疼痛和术后并发症的影响。方法70例剖宫产孕产妇随机分为干预组和对照组各35例,对照组给予一般护理,干预组在一般护理的基础上实施心理护理干预,比较2组的疼痛及术后并发症情况。结果干预组Ⅱ、Ⅲ级疼痛低于对照组（p〈0．05）,且术后并发症腹胀、便秘、尿潴留及感染的发病率低于对照组（p〈0．05）。结论对剖宫产的孕产妇在围手术期进行心理护理干预,能够降低产妇的疼痛程度和并发症的发生。     

人本位整体护理在剖宫产患者中的应用及效果评价

目的：探讨人本位整体护理在剖宫产患者中的应用及效果评价。方法：随机抽取2012年在本院住院行剖宫产的50例产妇作为对照组,另随机抽取2013年在本院住院行剖宫产的50例产妇作为观察组,观察组实施人本位整体护理方法,对照组实施常规产妇护理方法,分别对两组进行护士能力、护理效果及患者满意度等指标的比较分析。结果：观察组在望、闻、问、切、帮5方面评分均明显高于对照组,不良护理事件发生例次、产后EPDS评分、新生儿出生即刻的Apgar评分均明显少于对照组,且并发症发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。观察组产妇及家属满意率94%明显高于对照组的76%,比较差异有统计学意义（Z=7.13,P=0.000）。结论：人本位整体护理在中的应用效果显著,值得推广。     

舒适护理在剖宫产患者护理中的应用研究

目的分析研究舒适护理对剖宫产患者的应用效果。方法选取该院2012年1月—2013年1月收治的64例实施剖宫产患者,随机将64例患者分成护理组与对照组两组,每组32例。护理组患者实施舒适护理措施,观察组患者实施常规护理措施,并对两组患者的护理满意度进行比较。结果通过实施相应的护理措施,护理组32例患者中19例很满意,11例满意,2例一般满意,0例不满意,满意率93.7%;对照组32例患者中9例很满意,12例满意,9例一般满意,2例不满意,满意率65.6%,可以看出护理组患者的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论对剖宫产患者实施护理的过程中增加舒适护理,不仅可以有效缓解患者的不良情绪,同时还可以提升患者的信赖度,提升护理质量,值得临床广为使用。     

临床护理路径在剖宫产孕产妇家属健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径在剖宫产孕产妇家属健康教育中的效果.方法 把81例研究对象随机分为观察组41例和对照组40例.观察组家属采用临床护理路径指导下的健康教育模式,对照组家属采用传统的健康教育模式.比较两组家属对相关知识的掌握程度、对护理工作的满意度及住院日.结果 观察组家属对相关知识的掌握程度明显高于对照组(P＜0.01).观察组家属对护理工作的满意度达100.00％,高于对照组90.00％ (P ＜0.05).观察组产妇的住院日比对照组明显缩短,差异有显著统计学意义(P ＜0.01).结论 在剖宫产孕产妇家属健康教育中实施临床护理路径,取得了良好的效果,值得临床推广应用.