祖国医学与现代医学运动系统解剖术语比较

目的阐释运动系统祖国医学解剖学术语与现代医学解剖学术语的对应关系及其异同.方法查阅资料,制作卡片,比较二者异同.结果祖国医学与现代医学运动系统解剖术语所指结构,在名称上有较大差异,而在形态、功能上差异不大.结论很多运动系统现代医学解剖术语来源于祖国医学解剖术语,二者既有相同之处,又有不同之处.     

祖国医学解剖术语与现代医学解剖术语比较概述

目的 阐释祖国医学解剖学术语与现代医学解剖学术语的关系,使医学工作明确了解中医解剖学术语所指结构及功能等,为医学工作阅读中医古典献,学习中医提供方便。方法 查阅资料,制作卡片,按现代解剖学和系统分类,比较二异同。结果 祖国医学解剖术语不象现代医学解剖术语具有系统性。对于正常人体结构,祖国医学与现代医学有的名称,功能完全相同,有的名称相同,功能不同,有的名称不同,功能相同;有的名称,功能完全不同。结论 许多现代医学解剖术语来源于祖国医学解剖术语,二既有相同之处,又有不同之处。     

试谈中医的“肾”——学习中医心得

肾为五脏之一,位于腰部,在祖国医学中有“先天之本”之称,可见它对机体的重要性,它与各脏腑有密切关系,在生理和病理上占有重要地位。虽然祖国医学中所指的“肾”,其部位与现代医学解剖部位相一     

马王堆医书的解剖知识

马王堆出土的医书,虽然多数不属于中医基础理论著作,多为临床、保健类著作。但从这些书籍的片段记载来看,不论是内在脏腑的解剖名词,还是外在体表的解剖标志,都已有相对明确的认识和固定的名称。尤其是体表解剖学名词相当丰富,解剖方位术语已臻完备,这为经脉循行路线的描述提供了方便。从相关记述来看,当时的人体解剖学姿势应与现今相差无几。     

医学术语标准化研究的思考

介绍国内外医学术语标准化研究现状,分析医学术语系统建设流程和术语标准化研究中的关键问题,采用系统分析方法对医学术语系统构建框架和流程进行探讨,指出医学术语系统构建应着重解决医学术语遴选和素材库建设、概念体系建立和术语标准化、开放发布及应用维护问题。     

从气瘀论治慢性溃疡性结肠炎

慢性溃疡性结肠炎以结肠粘膜慢性炎症和溃疡形成为病理特点,病因不十分明确,与自身免疫缺陷有关。属于祖国医学“泄泻”、“休息痢”等范畴,祖国医学对本病的病因病理、临床症状及辨证治疗有详细丰富的记载。随着现代医学发展,纤维结肠镜及组织病理学检查可确立诊断。笔者在临床实践中,根据中医理论结合现代医学对清结的研究,认为从气、瘀着手治疗慢性溃疡性结肠炎,能取得较好疗效。1．脾气由弱足旧性治病性结肠炎的发庆合础祖国医学“脾”的概念应包括消化系统功能和现代医学的免疫功能。对牌与免疫关系,（内经）中就有“牌之防卫…     

试论国内医学院校开设医学术语学必修课的必要性与可行性

根据国外医学课程设置调查、中国医学教学史研究与中国国内医学教学需求分析，国内医学院校开设医学术语教学课程有其必要性。相应的若干实行措施包括：医学术语学课程可成为一门预备医学而非一般外语教学课程；课程开设最佳时机应在本科生阶段；虽为必修课程，但课时与学分设置以不增加学生负担为宜；医学术语学教材应该由国家医学教育部门统一编写。此外，编写该教材的基本原则与实践方法也予以详细探讨。我国医学院校实施统一正规的医学术语学教学，将有益于我国医学教学与双语教学质量的进一步提高。     

中医学术语的多义性及其标准化

通过对中医学基础理论、方剂的术语统计，及与古代汉语、西医术语的统计比较，分析了中医学术语的多义现状及其原因与危害，并提出了中医学术语标准化的方法和思路。具体方法有：巩固一义术语，明确内涵外延，防止歧义化；对多义术语，应采用其公认而科学的解释，摒弃其他含义；多词一义者，只取一词，去掉其他；建立以主题词—标准化术语—正别名对照表为轴心的术语库，并不断充实更新；廷议编制出版《中药药名术语表》和《方剂术语表》，以规范药名和方名。     

语言理据性视角下的医学英语术语学习态度及策略调查研究

目的基于医学术语理据性,探究学生学习医学英语术语的学习态度和策略。方法以省内一所医学院校中医学类专业本科三年级学生为研究对象,采用问卷调查的方法,了解学生医学英语术语学习的大体情况,比较不同性别和基础英语水平学生医学英语术语学习的差异,分析学生对医学英语术语学习的认识和所采用的学习策略的相关性。结果不同性别学生在"重视程度""形态理据使用"及"听力中使用频率"方面差异均有统计学意义（P < 0.05~P < 0.01）;不同基础英语水平学生在"重视程度""每周用时" "语音理据使用""形态理据使用""词源理据使用""阅读中使用频率""听力中使用频率"以及"说中使用频率"方面差异均有统计学意义（P < 0.05）;学生在医学英语术语学习认识和学习策略两个维度间呈正向相关性（P < 0.01）。结论医学英语教师应当帮助学生端正学习态度,消除他们所认为的"基础英语水平不高就无法学好医学英语"的顾虑;在策略上引导学生解析术语的理据结构、着力培养学生的思维方式,做到授之以渔。     

论中医药术语英译原则

文章通过陈述中医药术语的翻译在中医药著作的广泛传播过程中所起到的重要作用,重点分析中医药术语的英译原则和方法,避免出现误解,造成歧义,为中医药翻译这一领域的发展做出贡献。     

论中医药术语英译原则

文章通过陈述中医药术语的翻译在中医药著作的广泛传播过程中所起到的重要作用,重点分析中医药术语的英译原则和方法,避免出现误解,造成歧义,为中医药翻译这一领域的发展做出贡献。     

人体解剖学中医教学改革之管见

中医院校《人体解剖学》教学中,怎样紧密联系医学临床实践,注重中西医理论异同进行讲授,对提高教学质量至关重要,根据教学类型、学科、形式、层次分别进行教学方面改革,是教学效果提高的关键.提出,《人体解剖学》中医教学中,教学内容、教学方法、教学设施、教学标本、教学各种条件以及教师待遇等诸多方面的合理改革建设与意见.表明教学改革与发展深入的今天,对《人体解剖学》在中医教学改革中的探讨与研究是十分必要的,非常及时的.     

藏医学专业人体解剖学教学改革与实践

目的：使人体解剖学与藏医解剖学更好地衔接起来，从而提高藏医专业解剖学教学质量和水平。方法：释义藏医解剖学主要名词，结合藏医解剖学，编写适合藏医专业学生使用的人体解剖学教材，同时改进教学方法，并通过调查表和考试成绩分析，观察教学效果。结果：调查显示，认为该资料对学习人体解剖学有较好帮助的占90．6％，使用该资料后对学习藏医解剖学有较好帮助的占79.2％；考试成绩分析发现，实施教学改革前两个班级80分以上的同学只占两班学生总数的12．5％，而实施教学改革后两个班级80分以上的同学占两班学生总数的57．8％。结论：教材建设和教学方法改革在藏医专业解剖学教学质量提高方面发挥了的积极作用。     

头、躯干部古代解剖学名词今释

目的：探讨头、躯干部古代解剖学名词的现代含义，供中医院校学生及中医爱好者在学习中医古籍时参考。方法：找出较难理解的古代解剖学名词，查阅中国医学大词典、中医大辞典、正常人体解剖学后给出明确的现代含义。     

四肢部古代解剖学名词今译

选取《针灸学》、《腧穴学》、《正常人体解剖学》中没有明确记述的并且较难理解的古代解剖学名词,查阅《针灸甲乙经》、《针灸大成》、《中国医学大词典》、《中医大辞典》、《人体解剖学名词》后找出明确的解剖学意义,为读者在学习中医古籍时提供参考。     

利用中国数字人数据集构建断层解剖学图谱

目的为丰富断层解剖学教学手段和资源,利用数字中国人数据集构建断层解剖学彩色图谱。方法选取数字中国人男1号和女1号数据集中图片进行标注等处理,制作出版断层解剖学彩色图谱。结果由人民军医出版社在2006年10月和2005年10月分别出版发行了《中国数字人男性彩色图谱》和《中国数字人女性彩色图谱》。结论利用中国数字人数据集可以很好地构建断层解剖学图谱,用于断层解剖学教学。     

提高医学影像技术专业解剖学教学效果探讨

高职高专院校医学影像专业的课程设置中,解剖学包括了系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学和影像解剖学,涉及的知识面广,内容多,且抽象难懂,教学效果不理想。该文从教学模式、教学方法、教学手段、实验课教学和师资素质提高五个方面,探讨了提高高职高专院校医学影像技术专业的解剖学教学效果的解决方法。