精神科门诊的健康宣教

目的:通过门诊健康宣教,使患者及其家属和相关人员获取精神卫生常识及相关知识。方法:精神卫生常识多以个体面对面口头宣教,因人因疾病的严重程度而异;医保相关知识、残疾人证书评定等规定及就医程序等,多利用板报张贴告示和分发宣传单的方式作宣教。结果:精神病患者家属有了精神卫生常识的支持,懂得如何在家监管患者服药治疗,对药物的保管知识以及用药后的观察能力得到提高;获取各种证件资料的效率提高。结论:加强精神科门诊的健康宣教,在精神病患者及家属中间普及精神卫生知识,门诊取药回家治疗的患者多了,大大缓解医院住院床位紧张的压力,也提高了患者的满意度。     

精神科门诊的健康宣教

目的：通过门诊健康宣教,使患者及其家属和相关人员获取精神卫生常识及相关知识。方法：精神卫生常识多以个体面对面口头宣教,因人因疾病的严重程度而异;医保相关知识、残疾人证书评定等规定及就医程序等,多利用板报张贴告示和分发宣传单的方式作宣教。结果：精神病患者家属有了精神卫生常识的支持,懂得如何在家监管患者服药治疗,对药物的保管知识以及用药后的观察能力得到提高;获取各种证件资料的效率提高。结论：加强精神科门诊的健康宣教,在精神病患者及家属中间普及精神卫生知识,门诊取药回家治疗的患者多了,大大缓解医院住院床位紧张的压力,也提高了患者的满意度。     

门诊注射患者健康宣教护理实践

健康宣教在门诊注射室的工作中具有重大意义。做好注射患者的健康宣教工作，可以提高患者的自我保健能力，提高患者对护士的信任。门诊输液不能单纯认为是一种技术操作，应视为生理、心理、社会、精神的统一体。作为一名门诊注射室的护士。我们可以利用在输液过程中与患者接触的时间．注意观察患者的情绪、想法、感受，调动患者的主观能动性．使患者积极参与并配合治疗，有利于患者在痊愈后积极预防疾病，保护自身健康，提高全民的健康素质水平。     

不同健康宣教在发现传染性肺结核病人的作用

目的通过比较两个乡镇进行不同的健康宣教后，以查痰方式发现传染性肺结核病人的效果，评价一般日常门诊与集中健康宣教对提高涂阳检出率的作用。     

电话随访在全髋关节置换术患者健康宣教中的应用

目的探讨电话随访在全髋关节置换术(total hip arthroplasty,THA)患者健康教育中的作用。方法入组100例THA患者,随机分为传统宣教组和电话宣教组,后者构建病友之家数据库、患者电子健康档案和健康宣教资料库,由专门的护理人员利用电话随访组织健康宣教,每周1次,3个月后评估宣教效果。结果经过为期3个月的宣教活动,电话宣教组患者的健康知识、就医依从性和患者满意度较传统宣教组显著提高。结论应用电话随访进行健康宣教能改善宣教效果、提高患者就医依从性。     

门诊系统性红斑狼疮的健康宣教

目的：探讨健康宣教对系统性红斑狼疮（SLE）患者的疾病康复及生活质量的影响。方法：对20例SLE患者及其家属进行了心理指导、药物知识宣教、饮食指导、日常生活等方面的健康宣教。结果：20例门诊SLE患者经健康宣教有17例病情稳定,3例病情反复。结论：健康宣教在SLE患者治疗中起重要的作用。     

教工作构建和谐医患关系

健康宣教是沟通医患双方和营建和谐医患关系的重要途径。通过开展多角度、多层次的健康宣教，包括门诊和住院患者的健康宣教、网络宣传、媒体宣传、健康讲座、健康宣传栏和宣传册等方式，能有效增进医患沟通，及时化解医患矛盾，营造和谐的医患关系。     

五官科门诊患者健康教育尝试

健康宣教在五官科门诊有一定的难度，主要是因为门诊患者多、病种多，而且具有不稳定性。同时，由于近年来医患关系不能很好地协调．尚有部分患者对医务工作者有一定的不信任感。很难与其沟通．尤其是农村基层就医的患者，文化水平较低，思想观念滞后，甚至还坚信“眼睛越医越瞎，耳朵越医越聋”的传言，与其沟通需要很强的耐心。为此，我科将眼、耳、鼻、咽喉解剖挂图及健康宣传资料挂于诊室醒目位置，让患者在不经意间接受科学的健康教育．并根据患者的文化水平进行健康宣教．     

健康宣教对门诊行结核菌素试验患者的效果观察

目的对门诊行结核菌素试验（PPD）的患者进行健康宣教观察其效果。方法用发放调查问卷的形式对门诊50例行PPD试验的患者进行健康宣教,并分析调查结果。使用SPSS12.0统计软件包进行分析。比较采用卡方检验,以P〈0.05表示有显著性差异,P〈0.01表示有非常显著性差异。结果不同学历的患者通过健康宣教后对该试验的了解程度、接受程度以及配合程度均存在差异（P〈0.01）。结论健康宣教可提高患者的依从性、试验结果的准确性和对护理工作的满意度,改善护患关系,避免医疗纠纷。     

急诊健康宣教的实施与探讨

随着社会进步,人们的物质、文化生活水平在不断的提高,对就医观念和就诊时的需求心理发生了巨大变化。他们不仅需要就诊时得到疾病的治疗,更希望得到相关健康知识的指导,精神等方面的安抚。如一身端庄的仪表,一个敏捷的动作,一副友善的表情,一丝亲切的微笑,如春风驱散寒意,给病人带来温暖也唤起病人对护士的尊敬、依赖之情,从而也增加了病人的治疗信心[1]。整体护理是最具时代特征的先进护理模式。健康宣教是整体护理的重要组成部分,是保证整体护理质量的重要环节,健康宣教贯穿于护理的全过程,是人性化服务的体现。为病人提供告知、高效的健康宣教护理,满足病人的身心整体需要是一个值得探讨的问题,现将我科在健康宣教的对象、形式、内容、实施方法及体会介绍如下：
　　1健康宣教的对象
　　急诊、急诊留观的病人及家属、陪护人员等。     

127例混合痔患者门诊健康宣教效果分析

目的：观察混合痔病人门诊健康宣教的效果。方法：将127例门诊混合痔患者随机分为试验组与对照组。试验组65例除给予肛肠科常规健康宣教,并针对患者不同的症状给予针对性的健康宣教;对照组62例给予肛肠科常规健康宣教。就诊2周后电话随访,观察效果。结果：试验组患者的临床效果有效率优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：门诊健康宣教能够改善混合痔病人的症状、减轻痛苦,降低手术率,同时提高了护理人员的专业知识水平。     

脑膜瘤患者的健康宣教

目的:通过对62例脑膜瘤患者健康宣教方式、内容的探讨,从而使脑膜瘤的健康宣教更加合理化、规范化.方法:采用不同的方式进行健康宣教,同时将健康宣教贯穿患者整个住院过程.结果:采用这种方法,健康宣教不仅使脑膜瘤患者对疾病有了一定认识和了解,利于早日康复,也有利于医疗护理质量的提高.结论:护理工作者在日常工作中要积极为病人进行不同方式、不同阶段的健康宣教,建立良好的护患关系,将多种样式的宣教与临床各阶段宣教密切结合时一种很好的工作方法.     

健康宣教对支气管哮喘患者护理疗效观察

目的:探讨系统规范健康宣教指导对哮喘患者护理疗效的影响。方法:选取我科2008年1月～2011年6月门诊或住院确诊支气管哮喘的患者546例,在知情同意下,随机分为对照组和健康宣教组。两组均根据病情制定用药方案,教育组同时实施系统的哮喘管理计划。结果:对照组和健康宣教组的总体有效率分别为:78.2%和96.0%。健康宣教组在临床控制率、显效率、总体有效率和肺功能测定指标等方面均明显高于对照组。结论:健康宣教可有效增加哮喘患者最大呼气流速,提高临床疗效。     

如何对老年患者进行有效的健康宣教

健康宣教是一项有计划、有目的的活动,它主要是向人们介绍健康知识、进行有效的健康指导,使他们能够增强自我护理能力和自我保健能力。健康宣教在护理工作中具有非常重要的作用。本文主要介绍了医护人员如何根据老年患者的心理特点,采用合适的方式和正确的宣教技巧对老年患者进行有效的健康宣教工作。     

耳鼻喉科门诊实施健康宣教的效果探讨

目的探讨在耳鼻喉科门诊实施健康宣教的效果。方法回顾性分析2012年1月-2012年12月我院耳鼻喉科收治的100例患者,将其随机分为对照组和观察组各50例。对照组采取接诊健康宣教,观察组采取全程健康宣教,比较两组患者对疾病相关知识掌握程度的差异。结果与对照组比较,观察组患者相关知识掌握率明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康宣教在耳鼻喉科门诊作用显著,对于增进医患关系有积极作用,值得临床重视。     

中医食疗在肿瘤患者健康宣教中的应用

向病人进行健康宣教已成为护理了作中的重要内容之一，它贯穿于护理工作的全过程。通过宣教，密切了护患关系，使病人得到与疾病相关的健康知识，促进了疾病的康复，深受广大患者的欢迎。饮食宣教是健康宣教的重要内容之一。我们科自2002年1月以来对100例肿瘤患者在健康宣教中应用中医食疗，收效显著。现将护理体会介绍如下。     

宣教在白内障围手术期的临床应用

目的：对白内障围手术期患者进行口头讲解健康宣教与口头讲解健康宣教+白内障健康手册+白内障视频宣教的临床效果进行量化对比。方法：回顾分析我院2010年10月~2012年9月1600例（1600眼）白内障手术患者，其中，Ⅰ组800例（800眼）白内障围手术期采用口头讲解健康宣教，Ⅱ组800例（800眼）采用口头讲解健康宣教+白内障健康手册+白内障视频宣教，观察总结其临床效果。结果：入院时2组之间宣教内容知晓度及术后满意度调查无明显统计学差别（P>0.05），而宣教后及出院时Ⅱ组宣教内容知晓度及术后满意度调查明显优于Ⅰ组（P<0.01及P<0.05）。结论：口头讲解健康宣教+白内障健康手册+白内障视频宣教明显优于单纯口头讲解健康宣教，值得在白内障围手术期推广。     

健康教育评价标准在临床运用的体会

目的探讨健康教育评价标准在临床上运用,对责护的宣教工作起到的积极作用。方法通过责护对患者在住院期间的健康宣教,并对宣教工作的各个方面进行评价,实施量化考核,从而评价责护对病人的宣教工作的实际性,细致性和成效性。结果实行健康教育评价标准后,对病人的疾病健康知识知晓率和病人的满意度大为提高,成效明显,结论通过对疾病健康宣教工作进行量化评价,责护知晓了宣教的范围,宣教内容,宣教的时限要求,宣教后效果评价,极大地增强了责护对宣教工作的积极性和主动性,提高了病人的满意度。     

做好医院宣教工作 构建和谐医患关系

健康宣教是沟通医患双方和营建和谐医患关系的重要途径。通过开展多角度、多层次的健康宣教,包括门诊和住院患者的健康宣教、网络宣传、媒体宣传、健康讲座、健康宣传栏和宣传册等方式,能有效增进医患沟通,及时化解医患矛盾,营造和谐的医患关系。     

重视癫痫病人家属的健康宣教

目的 探讨癫痫病人家属对健康知识内容的需求程度、需求状况,从而加大对癫痫病人家属健康宣教的重视程度,为医院针对性地开展健康宣教提供依据.方法:以随机抽样法对257例癫痫病人家属进行问卷调查.问卷简单易答,列有备选答案.内容包括需求程度调查,需求状况调查等.结果:癫痫病人家属对癫痫知识的健康宣教需求程度极高,超出医院对这项工作的重视程度;家属比较重视有关癫痫疾病方面的知识,家庭护理保健知识,工作、学习、婚孕等方面的知识;病人家属的文化程度越高,对健康宣教知识的需求越高.结论:提示医院必须重视癫痫病人家属的健康宣教.这种宣教应以癫痫疾病知识宣教为切入点,并重视健康宣教的内容设计和研究.