宁波市7岁以下儿童年龄别身高、体重和体重指数变化特点

目的 探讨宁波市7岁以下儿童年龄别身高、体重、BMI变化特点及体格发育现状和规律.方法 随机整群抽样调查64 038名健康儿童的身高、体重,按年龄别性别计算身高、体重、BMI的均值、标准差和百分位数,与WHO(2006年)和中国9市城区(2005年)调查结果的参照标准进行比较.结果男女儿童体重、身高的年增长速度基本一致,各项指标随年龄增加而增长,年龄越小增长速度越快,且存在性别和城乡差异.儿童BMI随年龄和性别不同有明显变化,4～6个月时达高峰,以后随年龄增加而缓慢下降.结论宁波市7岁以下儿童身高、体重平均生长水平已达到甚至超过WHO标准,儿童体重、身高的年增长速度与2005年中国9市城区调查的同年龄人群平均水平总趋势一致.     

用身高别体重与BMI标准评价沙县中小学生肥胖现状

[目的]筛查沙县中小学生肥胖现状并进行比较。[方法]利用2006年学生体检资料,分别用“身高别体重”和BMI标准统计中小学生肥胖、超重率并进行比较。[结果]用身高别体重和BMI标准筛查出的肥胖率分别为6．1％和3．2％,超重率为7．7％和8．3％,差异有显著性;不同年龄不同性别学生用2种标准筛查出的肥胖和超重率不一致,有2．7％（368／13580）学生用身高别体重标准不能进行评价;2种标准查出的肥胖率均为小学组高于初中组,初中组高于高中组,男生高于女生。[结论]沙县中小学生肥胖检出率处于较低水平,2种标准筛查的超重与肥胖率有差异,BMI标准能更有效地对学生进行超重和肥胖筛查。     

连云港市直机关人员体质指数流行病学分析

为了解机关人员的身体状况，于１９９５年５月～１０月对市直机关６１２２名职工进行身高、体重、血脂、血压等检查工作。本文对资料完整的５９４０名职工进行ＢＭＩ分析，为高血压病及心脑血管病的防治提供依据。１对象与方法１．１对象资料来源于１９９５年连云港市直机...     

烟台市0～7岁儿童身高、体重和体质指数的探讨

目的:建立烟台市0~7岁青少年儿童年龄别身高(HFA)、年龄别体重(WFA)及年龄别体质指数(BMl)百分位标准及体质指数。方法:采用分层整群随机抽样法,收集烟台市0~7岁11747例儿童(男6261例,女5486例)、出生年月及2003~2005年身高和体重测量资料。应用LMS方法建立烟台市0~7岁儿童HFA、WFA和BMI百分位曲线。结果:运用LMS软件,分别获得0~7岁男女WFA、HFA和BMI百分位曲线各9条,为P3、P5、P10、P25、P50、P75、P90、P95和P97。烟台市男、女儿童的身高、体重随年龄增长不断增加,男、女儿童各年龄段P50年龄别身高百分位值与WHOP50比较无显著性差异。男童0~5岁的体重略高于WHO标准,但差距不大,5岁以后明显高于WHO;女孩在0~5岁与WHO标准基本接近。结论:应用LMS软件,获得了烟台市0~7岁儿童身高、体重和BMI百分位参考值。     

徐州市0~7岁儿童身高、体重与体质指数研究

目的:对比世界通用的一些标准,建立徐州市0~7岁儿童年龄别身高(HFA)、年龄别体重(WFA)及年龄别体质指数(BM I)百分位标准及体质指数超重和肥胖界值点。方法:①采用分层整群随机抽样法,收集徐州市0~7岁儿童11 747例的性别、出生年月及2002~2004年身高和体重测量资料。②应用LMS方法建立徐州市0~7岁儿童HFA、WFA和BM I百分位曲线。结果:①运用LMS软件,分别获得0~7岁男女童HFA、WFA和BM I百分位曲线各9条,为P3、P5、P10、P25、P50、P75、P90、P95和P97。②徐州市男女童的身高随年龄不断增加,男童到6岁以后逐渐减缓,女童5岁后逐渐减缓。徐州市男女童的身高在7岁之前均大于WHO标准。③徐州市男女童的体重随年龄不断增加,到6岁以后均逐渐减缓。徐州市男女童体重7岁之前均高于WHO标准。④根据国际肥胖工作小组制定的7岁男女儿童肥胖和超重界值点,徐州市男女童7岁时通过该界值点的BM I百分位分别为:男童第72.6和第92.6,女童第82.1和第96.5。7岁男女童的超重流行率分别为27.4%和17.9%,肥胖流行率分别为7.4%和3.5%,在性别上存在差异。结论:应用LMS软件,获得了徐州市0~7岁儿童身高、体重和BM I百分位参考值。     

中小学生青春期发育与体质指数(BMI)之间关系的调查研究

目的?探讨处于青春期的中小学生发育和体质指数之间的关系.方法?选取2012年1月本市在校5~12年级的中小学生1500名,调查学生的体重、身高、坐高、胸围、腰围、臀围、女性月经初潮年龄、男性首次遗精年龄及骨骼发育情况,分析发育相关因素.结果?经过调查得知,男性BMI值明显高于女生,城镇BMI值明显高于乡村(P<0.05).不同BMI值组间的月经初潮年龄与首次遗精年龄对比,无明显差异(P>0.05);男生BMI值同腋毛发育情况有正相关.女性BMI值同乳房发育有正相关.结论?针对处于青春期的中小学生,其生长发育同BMI值有着密切联系,应注意青春期中小学生生长发育的营养支持,加强其体质水平,以使其正常、健康的生长发育.     

成都市中小学生身体素质与体质指数、生活方式的相关性研究

目的 为中小学体育健康课程改革和健康教育提供依据。方法 于2018年9月采用分层随机整群抽样法抽取成都市23 191名中小学生进行体质测试,另在7、8、10、11四个年级随机整群抽取1 024名中学生进行生活方式问卷调查。采用秩相关分析比较不同BMI等级学生身体素质的差异,采用线性相关性分析体质状况与饮食、锻炼、睡眠等生活方式的相关性。结果 调查对象坐位体前屈(r_s=0.042,P=0.009)、握力(r_s=0.499,P<0.001)成绩随BMI等级递增,肺活量体重指数随BMI等级递减(r_s=-0.242,P<0.001);随着BMI等级增加,调查对象的体质综合评分基本呈先升后降的趋势。以BMI为自变量,体质综合评分为因变量,共得出8个回归方程：3～4年级：男：y=-0.016X²+0.423X-2.532,女：y=-0.005X²+0.123X-0.588;5～6年级：男：y=-0.027X²+0.841X-6.214,女：y=-0.012...     

2010年贵阳市中小学生营养状况评价

目的利用现行最新评价标准评价贵阳市中小学生营养状况,便于更好地开展学生保健工作。方法2010年9～11月按照中国肥胖工作组（WGOC）推荐的《中国儿童青少年超重、肥胖BMI筛查标准》及《6～18岁中国儿童青少年营养不良筛查标准》对贵阳市6012名7～18岁汉族中小学生的现时营养状况进行分析。结果贵阳市中小学生总的营养不良率为19．03％,超重率为8．65％,肥胖率为4．61％。营养不良率男生高于女生（P〈0．05）,16～18岁学生显著高于7～12、13～15岁学生（P〈0．01）,城乡学生无明显差异。营养过剩率男生显著高于女生,城市学生显著高于乡村学生,小学生显著高于高中生（P〈0．01）,小学生与初中生无明显差异。结论贵阳市中小学生营养不良与营养过剩同时并存,应根据年龄、性别、城乡等特点进行营养干预。     

某高校学生体质量指数与血压关系的研究

[目的]了解某高校学生的血压与体质指数（BMI）的分布,探讨学生体质指数（BMI）与血压的关系。[方法]对1760例在校学生的身高、体重、血压的资料进行整理,将受检对象分为偏瘦、正常、超重及肥胖四组,分析比较BMI与血压的关系。[结果]一年级至五年级BMI值肥胖的学生人数比例为：1．84％、0．90％、0．00％、0．59％、O．60％;一年级至五年级血压偏高学生人数比例分别为：4．97％、7．42％、11．40％、7．96％、6．95％;随着BMI增高血压有增高趋势,肥胖组〉超重组〉非超重组（P〈0．01）。[结论]所调查的昆明某高校1760名在校大学生,BMI与血压密切相关,随着BMI的增大血压呈增高趋势。BMI能有效反映体脂增加的百分含量,可用于衡量肥胖程度。     

青海省土族中小学生体质状况分析

目的研究土族中小学生体质健康状况的变化规律和特点,为改善土族中小学生的体质状况提供参考依据。方法将青海省土族男女学生各年龄段的测试指标均值与2000年全国同龄学生体质检测指标的均值进行比较和分析。结果土族中小学生的身体形态、机能和素质表现出随年龄的增长而上升的趋势,但总体水平偏低,各年龄段的平均发育水平明显低于全国同龄水平。结论应重视土族中小学生的体质发育状况,加强体育锻炼,调整膳食结构,尽快提高土族中小学生的体质健康水平。     

医学生人文素质评价指标体系的建立与实证研究

以医学院校管理干部和医学生为研究对象,采用问卷调查及专家咨询的方法建立医学生人文素质评价指标体系,应用层次分析法确定了各指标的权重,并对该医学院校医学生的人文素质进行实证分析.     

SD大鼠血液学指标、血生化指标及脏体比正常值范围探讨

目的探讨SD大鼠30d喂养试验中的血液学指标、血生化指标及脏体比的正常值范围。方法收集10个批次雌雄各100只SD大鼠的血液学指标、血生化指标及脏体比进行统计分析。结果肝重、肾重、脾重及脾体比有明显的性别差异,除嗜碱性细胞、血糖和谷草转氨酶无明显的性别差异外,其余的血液学指标和血生化指标均存在性别差异。结论各项指标的正常值范围大致在文献报道范围内,且存在性别差异。     

SD大鼠血液学指标和血清生化学指标参考值探讨

目的 探讨SD大鼠血液学指标和血清生化学指标的参考值.方法 收集3个批次雌雄共586只大鼠的17项血液学、血清生化学指标进行统计分析.结果 17项指标的平均值及其95%参考值范围的性别差异无显著性;RBC在不同批次的雌雄鼠之间无显著性差异(P＞0.05).雌鼠WBC、AST的测定值批间差异有显著性(P＜0.05),雄鼠批间差异无显著性.雄鼠ALB、TG的测定值批间差异有显著性(P＜0.05),雌鼠批间差异无显著性.结论 SD大鼠亚慢性经口(试验前)17项血液学和血清生化学指标参考值与文献报道一致;并且雌雄鼠可以合并计算.     

洪雅县中学生营养评价中身体质量指数与高血压的相关性

目的了解中学生身体质量指数和高血压现状,并探讨两者的相关性。方法测量洪雅县6所中学2 893名15～18岁中学生的身体质量指数、身高和血压,使用相关分析了解身体质量指数和高血压的相关性。结果 2 893名中学生,高血压者142人,检出率为4.91%。正常身体质量者高血压检出率为3.41%,超重者为7.73%,肥胖者为10.45%,3者间差异有统计学意义(P<0.01)。调查对象身体质量指数与其收缩压、舒张压的相关分析显示:均存在正相关r值分别为0.204和0.192,P相似文献   

师范专科生核心自我评价与心理健康状况的关系

目的 了解师范专科学生核心自我评价与心理健康状况的关系,为开展相关咨询干预研究提供依据.方法 采用核心自我评价量表(CSES)和症状自评量表(SCL-90),对贵州省1 689名师范专科学生进行调查.结果 男生核心自我评价得分(3.45±0.62)高于女生(3.24±0.60,P＜0.01),一年级新生(3.42±0.60)高于二、三年级学生(3.25±0.63,3.31±0.57)(P＜0.01);核心自我评价与SCL-90总均分存在负相关(r=-0.51,P＜0.01),且对SCL-90总均分回归显著(β=-0.50,P＜0.01).结论 师范专科学生核心自我评价与心理健康状况密切相关.     

资阳市城乡中学生自我体形评价

目的 了解资阳市中学生体形认知现况,为教育行政部门和学校开展体形健康教育提供依据.方法 采取随机整群抽样方法,在资阳市抽取448名中学生进行自填式问卷调查.结果 中学生自我体形评价不客观,去除超重和肥胖对象后认为自己体形胖的中学生分别为:城市男、女生分别为8.0%和27.3%,乡村男、女生分别为4.4%和19.2%;绝大部分中学男生偏好中等体形,绝大部分中学女生偏好消瘦体形.结论 对中学生开展体形健康教育十分必要和重要,体形教育中要重视中学生体形追求中异性的体形偏好造成的压力.     

Associations of Neighborhood and School Socioeconomic and Social Contexts With Body Mass Index Among Urban Preadolescent Students

Objectives. We examined independent and synergistic effects of school and neighborhood environments on preadolescent body mass index (BMI) to determine why obesity rates nearly double during preadolescence.Methods. Physical measures and health surveys from fifth and sixth graders in 12 randomly selected schools in New Haven, Connecticut, in 2009 were matched to student sociodemographics and school- and residential census tract–level data, for a total of 811 urban preadolescents. Key independent variables included school connectedness, neighborhood social ties, and school and neighborhood socioeconomic status. We estimated cross-classified random-effects hierarchical linear models to examine associations between key school and neighborhood characteristics with student BMI.Results. Greater average connectedness felt by students to their school was significantly associated with lower BMI. This association was stronger among students living in neighborhoods with higher concentrations of affluent neighbors.Conclusions. How schools engage and support students may affect obesity rates preferentially in higher-income neighborhoods. Further research should explore the associations between multiple environments to which children are exposed and obesity-related behaviors and outcomes. This understanding of the multiple social–spatial contexts that children occupy has potential to inform comprehensive and sustainable child obesity prevention efforts.Approximately 17% of the children in the United States aged 2 to 19 years are obese.1 Obesity has both short- and long-term health consequences through adulthood.2–5 A vast field of research has struggled to identify factors contributing to this epidemic that are most amenable to change. Recent research has used ecological frameworks to explore risks for childhood obesity at multiple levels,6 including school7 and neighborhood8 contexts, yet few studies have explored these contexts simultaneously.9–11 Despite the fact that obesity rates nearly double during preadolescence,12 few studies have explored contextual effects specific to this age group.13     

济宁医学院学生营养状况的综合评价

对该院７００名大学生且面营养状况调查分析表明，热量、铁、硫胺素、尼克酸、抗坏血酸等营养素达到或超过供给量；蛋白质数量基本满足需要，但质较差，脂肪摄入偏低，维生素Ａ、胡萝卜素、维生素Ｂ２有不同程度的缺乏。体检发现部分学生暗适应时间延长，身高、体重等生长发育指标与我国北方标准基本符合。维生素负荷试验显示维生素Ｂ２缺乏。血红蛋白测定发现有３５％的学生患轻度贫血，以女生多见。     

大学生体质量指数切点理论构建

目的了解《国家学生体质健康标准》的评价效果,为进一步完善我国大学生体质健康标准提供依据。方法2008年对成都市8889名大学生体质健康测试中身高、体重指标相关数据进行统计分析。结果不同身高体重等级大学生人数呈明显的偏态分布;不同身高体重等级大学生体重指数(BMI)分布范围大,且不同等级间学生BMI值交叉严重。结合世界卫生组织(WorldHealthOrganization,WHO)最新公布的BMI分级标准,建议统一采用BMI对我国大学生进行身体形态学评价。结论建议以17.0,18.5,23.0,25.0kg/m2作为我国大学生营养不良、较低体重、正常体重、超重和肥胖BMI分级切点。