洪昭光：全家协力，营造健康家庭

身体健康离不开家庭健康所谓健康,包括个人健康、家庭健康和社会健康,其中最重要的是家庭健康。家庭是社会的细胞,只有家庭健康了,社会才能健康;家庭幸福了,社会才能幸福;家庭安定了,社会才能稳定。家庭健康不仅是个人     

“脱口秀+健康科普”的探索与实践

脱口秀作为一种受到大众喜爱的电视节目形式,与健康科普的结合为健康教育机构开展健康知识普及带来了新的传播手段。“脱口秀+健康科普”以健康为话题,将健康知识、健康理念和健康技能以幽默逗趣的方式进行传播,唤起公众的健康意识,塑造健康行为。本文以广州市卫生健康宣传教育中心在广州电视台开办的《健康羊城脱口秀》节目为例,总结“脱口秀+健康科普”的实践经验,为健康教育机构利用脱口秀开展健康传播提出建议。     

健康教育与健康促进工作在基层医务人员中的应用

健康是人们保持正常生命体征的状态。全国健康教育专业机构工作中,在预防传染病传播等方面,健康教育与健康促进工作占据有重要的地位。该文主要通过分析目前我国基层医疗健康教育和健康促进工作的现状,对健康教育与健康促进的内涵作出阐述,分析开展健康教育和健康促进工作的重要性,提出基层医务人员做好健康教育和健康促进工作的意见,为我国基层医疗的健康事业提供参考,对促进健康教育和健康促进工作、提高人们的生活质量提高指导性建议。     

卷首语

人最幸福的就是健康的活着。因为健康,我们才能享受日照,感受阳光;因为健康,我们才能分担忧愁,共享欢乐：因为健康,我们才能感受爱情,感恩生活。健康的心态,健康的体魄,健康的思想,健康的举止,成就健康的自己。     

孟津县居民健康素养相关知识调查

<正>健康素养是指个体获得、理解和处理基本的健康信息或服务,并利用这些信息和服务做出正确的健康决策的能力,由健康知识,健康信念,健康行为组成。居民的健康素养水平对其健康水平有直接的影响[1]。为了解孟津县城乡居民健康素养水平,为制定合适的健康干预提供依据。孟津县疾病预防控制中心健康教育所于2011年11月开展了城乡居     

移动健康 主持人的话

健康给人带来快乐和幸福,疾病给人带来烦恼和痛苦。健康是财富,更是资源。人人希望远离疾病,健康常在,那就应从我做起,关注健康,管理健康。移动健康给人民大众提供了一条随时、随地、随手可以平等享有健康信息和服务的康庄大道。移动健康是通过无所不在的移动网络和智能健康终端来提供医疗和公共健康服务的新实践。移动健康使健康服务从健康服务机构(社区医院等)拓展到家庭     

健康危险因素与个体健康间的结构方程模型

目的探索健康危险因素与个体健康间的潜在关系,以及各潜变量对测量指标的影响。方法利用健康风险评估调查问卷调查西安市某三级甲等医院健康体检人群。构建健康危险因素与个体健康间的结构方程模型,解释不同因子间的相互作用及其对总体健康的效应权重。结果健康行为与健康意识之间呈显著正相关。健康行为对躯体健康的直接效用为0.85,健康意识不仅直接作用躯体健康,而且通过对心理健康的影响对躯体健康产生间接效应,总效应达0.78。结论健康行为、健康意识均是可控的健康危险因素,对躯体健康、心理健康产生一定影响。通过改变这些可控因素可以提高人们整体健康水平。     

跨入移动健康时代

近年来,移动健康发展迅猛,已成为当前健康信息化的热点,健康信息化跨入移动健康时代。移动健康便捷、高效且成本低,是缩小健康服务"数字鸿沟"、提高健康服务公平性和实现以"预防为主"医学模式的技术措施之一。本文首先简要介绍了移动健康的定义和特点;然后对移动健康的结构进行研究,包括移动健康终端、移动健康接入和移动健康服务;最后对移动健康进行了总结和展望——移动健康让健康服务"随手可得"。     

海岛不同人群干预前后健康知识信念行为现状调查分析

健康教育与健康促进作为公共卫生体系建设的组成部分．是提高人们健康意识和自我保健途径,提供人们健康行为和生活方式的有效手段。健康教育可连续、系统地监测人们健康知识知晓率、健康行为和健康意识形成率情况,是健康教育和健康促进工作的重要组成部分。我县结合浙江省社区健康教育监测工作的要求,2007—2008年通过对不同人群的健康知识、健康行为和健康意识的监测,对开展健康教育活动效果进行评价,为今后健康教育活动方案制订提供依据。     

东阳市小学生健康知识行为调查

目的调查分析小学生健康知识、健康行为情况,为制订有针对性的健康促进干预策略提供依据。方法采用整群抽样方法抽取部分小学生,调查其一般情况、健康知识及健康行为情况。结果初步掌握了小学生的健康知识、健康行为水平,为进一步开展小学生健康促进工作奠定了基础。结论东阳市小学生的健康知识及健康行为水平偏低,且城区小学生要高于农村小学生,需开展更进一步的健康教育工作。     

亚健康人群健康教育需求调查

目的了解亚健康人群对健康知识和健康教育的需求状况,探索切实可行的健康教育模式,为制定全民健康促进提供依据。方法采用健康问卷对我院80名亚健康病人进行问卷调查。结果亚健康人群对健康知识的知晓率低,对健康教育有强烈的需求。结论强化政府建立健康教育职能、补偿机制及政策支持,开展健康教育、健康体检以及各种方式的健康活动,帮助社会大众了解掌握健康知识和满足健康教育需求。     

医院健康宣教课件在体检服务中的作用和意义

健康管理是现代医学发展中形成的一种理念,是一套完整、周密的健康关怀服务,健康教育就是健康管理中最重要的环节。健康管理是通过健康宣教课件进行信息传播和行为干预、帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。其目的在于以最小投入获取最大的健康效益,使大众合理地拥有健康、促进健康,使个体减少健康问题,达到更为理想的健康状态,有效地降低医疗费用开支,提高人们的生活质量和工作效率。     

提升大学生健康素养的实践与对策

目的:提升大学生健康素养,实现人类健康和经济的持续发展。方法:探讨健康素养概念的内涵及发展,综合评价江苏省实施的大学生健康素养的实践活动。结果:随着社会经济和信息技术的快速发展,人们的健康意识逐渐增强。同时,健康相关活动的开展有利于大学生健康素养水平的提高。结论:要充分地领会健康素养的内涵,实施有针对性的健康策略,以提高当代大学生健康素养,助力健康中国2030建设。     

浅谈健康教育在慢性病防控中的应用与体会

健康教育与健康促进在疾病防控领域已深入开展,健康教育作为慢性非传染性疾病（以下称慢性病）防控工作的重要措施,是传授健康知识,培养健康行为的一项社会活动。祉区健康教育与健康促进是慢性病防控的关键,医院健康教育是慢性病防治中的重要环节,多部门参与健康教育是慢陆病防控的基础。本文就我区健康教育在慢性病防控工作中的应用与体会浅谈如下。     

健康管理服务实践中的一些思考

目的探讨健康管理服务实践的意义及特点。方法通过健康管理服务具体实践,提出对于健康管理的一些思考。结果健康管理机构与健康体检机构及医疗机构在健康维护方面有所不同,健康管理对于个人慢病辅助医疗效果明显,健康管理对于服务人员有特殊的素质要求。结论健康管理服务实践是非常有意义的工作,健康管理机构的服务有别于体检服务及医疗服务;健康管理服务对于个人健康维护尤其是慢病管理意义显著;健康管理需要有特殊素质的优秀服务人员来执行服务,这是达到理想的管理效果的必备条件之一。     

总编寄语

<正>2009年,国家卫生部适时提出了"健康中国2020战略",制定了《全国健康教育与健康促进工作规划纲要》,以规范和指导全国健康教育与健康促进工作,开展多种形式的健康教育与健康促进活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质提高。同年,《健康向导》办刊风格转型,确立了"面向社会,针对家庭,宣传党的卫生工作方针政策,普及医药卫生科普知识,为提高群众健康水平,建设社会主义精神文明服务"的办刊宗旨。     

芜湖市弋江区居民健康素养现况及其影响因素分析

健康素养是健康素质的重要组成部分,是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。开展健康素养监测,是健康教育专业机构的重要职责;加强健康教育,提升健康素养,是提高我区居民健康素质和健康水平的重要途径。     

市民生活有机之源

健康的城市能够给城市居民健康的保障,同样,城市的健康也需要城市居民共同维护;同时,人们的健康不仅需要健康的生存环境,更需要自己关注自身的健康,以可持续健康的生活理念和生活方式维护自身健康。     

上海居民健康素养与“健康上海2030”

提升健康素养是促进和维护居民健康的重要途径,健康素养监测则是评价健康教育与健康促进效果的重要方法。该文对健康素养概念的产生、发展演变以及现状进行了阐述,并对上海市成人健康素养监测结果做了剖析,结合我国现阶段健康教育与健康促进的发展趋势,对健康素养促进工作的未来进行展望。     

浅析健康教育与健康投资

本文对于健康教育与健康投资的浅析,使人们对健康教育与健康投资有所了解。健康教育是通过学习、传播和行为干预,帮助个人和群众掌握卫生保健知识和技术,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。保持健康就像逆水行舟,不进则退;要健康,就必须下功夫进行健康投资。