心理社会因素对现代大学生健康的影响与对策

医学发展已由单纯生物医学模式转变为生理-心理-社会-环境医学模式,即是说在重视生物学致病因素的同时,也重视疾病发生多元化的心理因素和社会环境因素。在大学时期,心理社会环境因素对大学生身心健康的发育成长影响深远,而心身疾病与大学生心理社会环境因素更有着密切的关系。     

社会因素对健康乳母分娩方式的影响及其对策

目的了解社会因素对健康乳母分娩方式的影响,探讨降低剖宫产率的对策。方法采用“面对面”询问式问卷调查的方法,回顾性收集北京、苏州、广州等三地588例分娩后8个月以内健康乳母的基本情况和分娩相关信息,并使用logistic回归模型分析影响分娩方式的社会因素。结果北京、苏州、广州三地的剖宫产率分别为57．8％、52．6％、42．9％。在单因素分析中,孕妇的年龄、孕前体质指数（BMI）、文化程度、孕期增重对分娩方式影响有统计学意义（P〈0．05）。多因素分析发现,孕妇的年龄、孕前体质指数（BMI）、孕期增重是影响分娩方式的主要因素。结论社会因素对剖宫产率的增高起着非常重要的作用,转变人们的妊娠、分娩观念有利于降低剖宫产率。     

失眠的因素及健康教育

目的通过对各种因素引起失眠患者进行针对性健康教育,来帮助患者解除失眠的痛苦,防治失眠。方法面谈讲授法。结果教育前,教育后,患者失眠的情况有显著差异。结论采取系统的健康教育,使患者睡眠逐渐恢复正常,基本上消除了失眠给患者造成的身心损害,减轻了对其药物的依赖性。     

神经症与心理社会因素

本文研究分析100例神经症病人,发现有93％的神经症病人都存在着不良的心理社会因素的影响。由此可见心理社会因素是神经症的重要原因。     

引致医疗纠纷的社会因素

由于市场经济的建立和完善,公民维权意识的增强,以及价值观念的变化,医疗纠纷逐年增加。同时由于《医疗事故处理办法》的滞后和其法律效力的低下,加之媒体的介入及法院在审理医疗纠纷中使用法律的弹性,使得医疗纠纷处理日益棘手,这已成为困扰医院管理者和医务人员的难题之一。本文试从社会学角度分析造成医疗纠纷增多的原因。1 市场经济对医德的负面影响 社会主义市场经济作为一种自主、竞争、平等、效益和开放的经济,对于改变传统医德,具有积极作用。但由于市场经济的自发性及追求个人的利益、实现自身价值、获取经济心理的特点,又对医德医风产生负面     

引致医疗纠纷的社会因素

由于市场经济的建立和完善,公民维权意识的增强,以及价值观念的变化,医疗纠纷逐年增加.同时由于《医疗事故处理办法》的滞后和其法律效力的低下,加之媒体的介入及法院在审理医疗纠纷中使用法律的弹性,使得医疗纠纷处理日益棘手,这已成为困扰医院管理者和医务人员的难题之一.本文试从社会学角度分析造成医疗纠纷增多的原因.     

健康教育干预对降低社会因素剖宫产率及对产后抑郁的影响分析

目的分析健康教育干预对降低社会因素剖宫产率及对产后抑郁的影响。方法本次实验研究对象,是我院在2015年1月至2015年10月进行产检且生产的100例初产妇,并随机分为两组。实验组50例初产妇行产前健康教育,参照组50例初产妇行常规卫生教育以及保健指导,对比两组产妇产后抑郁情况以及对社会因素剖宫产的影响。结果实验完成后,组间产妇产后抑郁情况对比,实验组产妇抑郁率低于参照组,数据差异具有统计学意义,P<0.05。组间阴道分娩率对比,实验组孕妇阴道分娩率为74%,高于参照组的54%,数据差异具有统计学意义,P<0.05。组间初产妇社会因素剖宫产率对比,实验组剖宫产率6%,参照组剖宫产率20%,数据差异具有统计学意义,P<0.05。结论产前健康教育干预能够成功地改善产妇产后抑郁情况,降低社会因素剖宫产率,更好地改善了产妇的生活质量,具有推广实施价值。     

高血压病的危险因素与健康教育

目的探讨高血压病患者的危险因素与健康教育方法和内容,有效控制高血压病病情的发展。方法通过对我院2008年5月至2009年4月在我科住院的86名高血压病患者进行发放传单、观看专题、利用LED显示屏和当面讲解的方法对容易引起高血压病的危险因素,以及患有高血压后,如何进行疾病的基础知识、饮食、心理、运动等方面的健康教育。结果提高了患者预防高血压病的意识,提高了医疗保健知识和自我保护能力,减少了高血压病的复发频率,促进了患者康复,同时也增进了护士责任心,密切了护患关系。结论对高血压患者实施正确的健康教育和针对危险因素的防治,具有十分重要的意义。     

社会护理促进健康

所谓社会护理，就是护士走出医院进入工厂、农村、街道、学校，家庭保障人们的健康。同时运用各种社会手段和方法与医生及其他方面的人员共同指导人们改善生产环境，规范人们的健康行为，努力减少消除致病的社会因素，增进人们的健康。     

高血压病患者的危险因素与健康教育

由于我国人群对高血压病的有关知识了解程度较低、防治水平较差，每年新发病例逐渐增加，它的发病与人的生活方式、行为、性格及社会环境都有较大的关系。     

中风病的社会因素调查

为了弄清楚社会因素对中风的影响,我们自制问卷,调查了广州中医药大学第一临床医学院附属医院的40位中风病人,收到有效问卷30份,结果发现受社会因素影响的性格对中风起了主要作用.     

从社会建构角度理解疾病与健康

从社会学的角度来看，健康和疾病是一种社会建构的现实。这并不是否定健康和疾病的生物医学特性，只是主张必须在社会文化背景下去理解健康和疾病现象。Brown指出健康和疾病的社会建构已经成为医学社会学的一项核心议题，通过研究健康和疾病是如何被社会所构建，可以了解社会力量是如何塑造我们对于健康、疾病和治疗的认识与行动，探索阶级，种族，性别，语言，科技，文化，政治经济，以及体制和专业结构与标准对于疾病的流行、影响、治疗和含义等方面的塑造。本文将就社会建构论及其在健康和疾病研究中的应用进行探讨。     

痛风的危险因素与健康教育

目的总结痛风健康育及护理经验。方法患者就诊和治疗时,根据个体化给予患者很好的心理护理和健康教育,以及饮食,休息,运动全面指导。结果93例患者接受系统的治疗及生活指导,使患者充分认识疾病的发病机理及治疗原则和合理膳食的重要性。结论有效的健康教育和护理措施,保证了患者的治疗,提高了患者对疾病的认识及生活质量。     

铁路职工健康影响因素分析

保障铁路职工健康是保证铁路运输任务顺利完成的基本保证。通过对铁路职工健康影响因素的分析,对在目前卫生资源有限的情况下,有针对性地采取重点方案及防范措施,保障人群健康具有借鉴意义。     

社会因素剖宫产临床分析

目的：探讨社会因素剖宫产的利与弊,为提高产科质量提供资料。方法：对我院社会因素剖宫产住院患者134例进行产科质量相关指标分析,并与同期产科指征剖宫产289例进行比较分析。结果：社会因素剖宫产的新生儿呼吸窘迫综合征、产后出血发生率、术后恶露持续时间、产后体温均高于产科指征剖宫产,新生儿Apgar评分及体重的比较差异无显著性（P〉0．05）。结论：社会因素剖宫产存在一定安全隐患,增加产后出血发生率,延缓子宫复旧,加强对产妇的宣传教育,更新产科医护人员的服务观念,控制社会因素剖宫产率势在必行。     

冠心病的心理与社会因素研究

本文的目的是探讨心理与社会因素对冠心病的发病、诊断和防治的意义。 本文选择确诊为冠心病的622例,根据心理社会因素分成思维型、艺术型、劳力型和中间型共4型,每型再分成3组。第一组单纯药物治疗,第二组药物加心理治疗,第三组药物加心理治疗与行为干预。 结果显示心身治疗与行为干预对思维型的冠心病效果较好。对其它各型也有不同程度的效果。可以肯定,心理与社会因素对冠心病的发病和防治有重要的意义。     

影响丧偶老人健康因素的分析

目的 通过对丧偶老人健康档案分析，了解丧偶老人疾病特征，探讨其可能的影响因素及对策。方法 从郑州市中原区居民健康档案中选取丧偶老人278例对其健康状况进行分析。结果 影响丧偶老人健康的主要疾病为高血压及冠心病等，影响因素有运动不足和精神因素等。结论 发展和完善社区服务，倡导并坚持适度体育锻炼，合理解决丧偶老人精神因素对丧偶老人健康至关重要。     

影响健康教育实施的因素分析与对策

目的分析影响教育旗袍的存在问题,探讨其中可行性对策。方法自制调查问卷,了解住院患者健康教育的不同需求程度。结果人们的健康观念有所更新,对健康教育的需求为100％,健康教育质量明显提高;结论健康宣教的全过程应充分运用护理程序,使病人从入院到出院接受健康宣教,同时通过健康宣教也丰富了护士的职业内涵,使病人在住院期间对自向疾病有所了解,并掌握了有关保健知识。     

探讨影响健康教育效果的因素与对策

为了提高健康教育的效果,本文对影响健康教育效果的因素进行分析。结果显示,护士知识层次、知识面、沟通技巧、心理素质以及仪表气质的综合体现;患者记忆、理解能力差异,文化水平和生活习惯的差异、自我控制能力减弱、健康就是没病的错误观念等是影响健康教育效果的主要因素。对此,提出如下对策:①加强培训,提高开展健康教育的能力和水平。②提高护士的健教育技巧。③按健康教育程序进行详细反复,重点突出的规范性健康教育。