我国专科护士发展概况及存在问题

通过对我国有关专科护士的概念、培训认定、角色作用及其存在的问题进行综述．提出要成功地推行专科护士制度，既要借鉴外国的宝贵经验．严格规范临床护理专家的资格认证，又要适应中国国情，尽快认定一批活跃在临床第一线并富有临床经验的专科护士。     

首批ICU专科护士师资班考核分析

为了适应ICU发展的需求，北京护理学会受北京市卫生局委托启动了ICU专科护士资格认证工作，现将首批进行师资培训的79名学员毕业考核的实施情况与结果报道如下。     

ICU专科护士资格认证临床培训探讨

护理学作为实用性学科,正向着专业化、专科化、专家化的方向发展.我院神经内科ICU作为北京地区首批ICU护士资格认证临床培训基地,对ICU专科护士进行了规范化、标准化和专业化的培养.通过采取程序化教学等方法取得了良好效果,使教与学形成最佳组合,在ICU专科护士培养过程中发挥了优势.     

我国专科护士发展概况及存在问题

通过对我国有关专科护士的概念、培训认定、角色作用及其存在的问题进行综述 ,提出要成功地推行专科护士制度 ,既要借鉴外国的宝贵经验 ,严格规范临床护理专家的资格认证 ,又要适应中国国情 ,尽快认定一批活跃在临床第一线并富有临床经验的专科护士。     

ICU专科护士培训后的情况调查

目的 为了解ICU护士经过ICU专科培训后的情况.方法 调查经过培训后的ICU专科护士共291例.结果 ICU护士经过专科培训后,对ICU职业认识程度、临床能力、临床教学与指导能力、专业技术与科研能力、职业发展等方面都有不同程度的提高.结论 通过系统的对ICU护士的理论及临床实践的培训,使ICU专科护士能够更好的指导临床工作、临床教学与科研,使ICU的整体护理水平有所提高.     

国内外ICU专科护士资格认证与培养研究进展

介绍国外ICU专科护士的资格认证与培养模式,分析和总结国内外ICU专科护士资格认证制度和培养模式。借鉴国外的成功经验,探讨适合我国国情的ICU资格认证制度和培养模式,规范ICU专科护士资格认证制度,结合我国国情寻求最佳的培养模式。健全临床师资培训制度,明确专科护士的职责和待遇,将是我国ICU专科护士今后研究和实践的方向。     

不同ICU护士对北京市专科护士资格认证理论培训需求的调查分析

[目的]了解不同ICU科室背景护士对北京市专科护士资格认证理论培训内容的认可程度,以期对今后改善ICU专科护士认证培训提供一定的参考依据.[方法]采用自设问卷,对参加北京市第8期ICU专科护士资格认证培训的82名护士进行问卷调查.[结果]综合ICU护士认为难度最高大的培训内容为“循环动力学监护”和“水电平衡与代谢系统护理”;外科ICU护士认为难度最大的培训内容为“循环动力学监护”“循环系统疾病护理”和“多器官功能障碍综合征护理”;内科ICU护士认为难度最大的培训内容为“中枢神经系统监护”和“神经外科系统疾病护理”.内科ICU护士更希望增加“中枢神经系统应用解剖生理”培训学时（P=0.003）,认为“中枢神经系统监护”和“神经外科系统疾病护理”的内容更有难度（P＜0.05）.[结论]建议培训机构针对护士理论培训中的难题与需求,评价培养模式、培训学时、课程设计以及师资配置等,借鉴、学习其他国家和地区专科护士培养的模式和经验,以期更新ICU专科护士培训工作.     

我国实施专科护士认证制度的理论探讨

对国内外专科护士认证制度中认证机构、认证程序及标准等进行探讨。探讨如何在我国建立完善的、适合我国国情的专科护士认证制度，并提出可行性建议。     

我国实施专科护士认证制度的理论探讨

对国内外专科护士认证制度中认证机构、认证程序及标准等进行探讨,探讨如何在我国建立完善的、适合我国国情的专科护士认证制度,并提出可行性建议.     

ICU专科护士临床教学基地内涵建设的探讨

在明确基地内涵建设意义的前提下，采取制订建设规划、落实建设规划、健全师德建设、创新教学特色等切实可行的基地内涵建设的举措，使基地各方面工作稳步发展，护理人员素质、科研指标等较基地建设前有明显提高。     

手术室护士对设置手术室专科护士的态度

目的 了解手术室护士对设置手术室专科护士的态度.方法 采用问卷调查法对7家医院的149名手术室护士进行调查.结果 90.7%的护士认为有必要发展和培养手术室专科护士;67.1%护士认为应成立专门负责手术室专科护士培训的培训管理中心和组织较为合适.77.9%的护士能接受集体授课与实践学习相结合的学习方法.40.3%的护士认为应由政府卫生部门颁发手术室专科护士资格证书,33.6%的护士认为应由临床培训基地颁发.44.3%的护士认为手术室专科护士应具备大专学历,31.5%的护士认为应有本科学历.结论 我国发展手术室专科护士已是必然趋势,但手术室专科护士的培养、认证、临床基地资质的认证等一系列工作还有待于探索和完善.     

试论专科护士的队伍建设

本文通过对专科护士队伍建设的初步探讨，认为必须高度重视专科护士的作用，规范专科护士的培训模式，制定专科护士的基本标准，加强对专科护士队伍的管理，才能加快专科护士的队伍建设，从而使专科护士的业务素质和专科护理质量不断提高，专科护士的作用得到认可。     

北京市ICU专科护士资格认证项目实施过程

目的通过北京市ICU专科护士资格认证的管理实践,探讨我国专科护士培养的方法与途径.方法在循征医学的基础上,设定ICU专科建制标准、ICU教学基地资格评审文件、专科护士培训课程设置、考试考核等.结果实施2年共有162名在职ICU护士接受专科培训并获得北京市ICU专科护士资格证书.结论以专科护士培养为主导的研究方向是我国培养高级护理人才的重要步骤,是我国护理教育发展的基本策略.     

专科护理领域护士培训大纲

为贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》,加强医院临床专业化护理骨干的培养,卫生部组织有关专家,针对临床护理技术性较强的5个专科护理领域,研究制定了《专科护理领域护士培训大纲》,以指导各地规范开展专科护理领域的培训工作。本刊特刊出《专科护理领域护士培训大纲》,供各地学习和贯彻执行。     

北京市ICU专科护士资格认证培训效果评价

目的探讨ICU专科护士资格认证培训效果。从而提高培训质量,改进教学方法。方法采用自设问卷,对北京市17所三级甲等医院的经北京市ICU专科护士资格认证培训、在ICU持证上岗1年以上的护士进行问卷调查,内容包括护士在接受培训后专业理论、临床实践、教学能力、科研能力方面的改变。结果培训后,ICU专科护士在职业认知、临床实践、教学示教、科研意识改善方面均提高。不同工作年限的ICU护士,培训效果差异无统计学意义。ICU专科护士在专业会诊与咨询方面能力较弱。结论统一的ICU专科培训提高了护士的临床实践能力、教学能力和科研意识。     

ICU专科护士资格培训的实践与管理

苏州大学护理学系受苏州市卫生局委托,与苏州市护理学会共同承担了苏州地区ICU专科护士资格的培训工作。2004年1月~2005年12月,共开班三期,培训学员103人,全部通过资格考试并获得《苏州市ICU护士资格证书》。1学员基本情况学员均为苏州地区具备护士执业资格、从事ICU临床护理工     

ICU专科护士资格认证的实施

北京,作为国际大都市,其护理发展倍受国内外护理界的关注。2003年下半年,受北京市卫生局委托,北京护理学会成立了北京地区ICU专科护士资格认证委员会,开始实施在京ICU护理人员的资格认证工作。整个过程历时三年,收到了良好的效果,并得到业内人士的广泛认可。1北京启动ICU专科护士培训的背景2003年,SARS疫情严重影响了人民的日常生活。而在抗击SARS的战斗中,具备一定监护能力的ICU专科护士十分紧缺,这为本在酝酿中的ICU专业护士培训与资格认证工作增加了促发因素。学会经过常务理事会认真讨论,于2003年8月此项工作进入实质性实施阶…     

国外ICU专科护士认证制度的发展及对我国的启示

专科护士是护理专业发展的重要标志,根据我国国情,开展专业护士培训,建立ICU专科护士资格认证制度.通过对国内外ICU专科护士认证制度及培养模式的探讨,探讨如何使我国的ICU专科护士认证制度更加完善,并提出可行的建议.以能力为引导的认证制度,对我国目前护理教育的培养模式提出了挑战.