基于健康素养的健康教育研究现状

该文介绍了健康素养与健康教育的内涵及其相互关系,从合理评估服务对象的健康素养、有效组织与呈现健康教育材料、如何依据服务对象的健康素养水平采取合适健康教育方法及评价健康教育几个方面,总结了护士在基于健康素养的健康教育中可以采取的策略。     

我国医院和社区护士健康教育能力的研究现状

近年来,我国护理学专业领域正在实现三个重要突破：一是护理观念的创新,即由以疾病为中心的护理向以人的健康为中心的护理发展;二是护理模式的转变,即由传统的功能制护理模式转变为以整体的人为中心的责任制护理和整体护理模式;三是护理健康教育与健康促进的产生与发展,即将护理工作与健康教育及健康促进紧密结合,形成完整的护理健康教育与健康促进体系,为整体护理的深化提供了基础。     

农村老年人对健康教育需求的现状调查及对策分析

目的:了解山西省太原市晋源区老年人对健康教育的需求,为科学制定老年人健康教育计划提供参考依据。方法:采用分层整群随机抽样的方法,选取山西省太原市晋源区的306名农村老年人,采用自行设计的调查问卷进行调查。结果:农村老年人存在多病共存的情况,慢性病如心血管疾病(76.47%)、呼吸系统疾病(72.22%)、内分泌疾病(53.27%)发病率较高;在健康教育的形式上,农村老年人对上门服务、电话服务、电视宣传的需求率较高;在健康教育的内容方面,慢性病的相关知识、饮食营养知识、慢性病后遗症康复知识、发生急症及意外伤害的相关知识排在前列;不同年龄、文化程度、月均收入、原职业、婚姻状况的老年人自我管理行为能力比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应根据农村老年人对健康教育形式和内容的需求,开展农村老年人喜欢的图文并茂、形式多样的健康教育活动。     

基层医院护理健康教育现状分析及提升对策

随着社会经济的发展,人们生活水平的不断提高,对健康认识需求也不断提高.医院健康教育也由单纯的治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化的服务转变[1].健康教育不仅能促进患者的康复,医患关系也能得到改善,所以健康教育工作的好坏对医院来说至关重要.护士作为服务者,已成为健康教育的主力军[2].而基层医院由于各种原因造成健康教育的成效甚微.笔者在基层医院对口帮扶,通过更新观念和改变护理工作模式及编写健康教育资料等多种途径来提升基层医院的健康教育水平,进一步推进了基层医院"优质护理服务"的开展,取得了良好的效果.现报道如下.     

我国护士健康教育能力研究进展

随着医学模式的转变,护理观念的更新,我国护理工作已逐步由单一的疾病护理转为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式。这一转变,使得健康教育成为现代医院的重要职能和护理工作的重要组成部分。近年来,我国的医院健康教育得到了进一步的发展,护理人员作为医院健康教育的主力军,其履行教育职责的首要条件是具备较好的健康教育能力,其实施健康教育的能力直接影响着教育的效果,     

老年农村文盲病人的特点分析与健康教育对策

对老年农村盲病人的特点及健康教育对策进行了探讨。认为老年农村盲病人具有渴望被尊重,害怕受轻视的心理;记忆力差;理解力差：经济承受能力差的特点。提出实施主动服务,给老人更多的关怀．消除老年病人的陌生感;遵循优先满足病人需要的原则;教育的内容应具体,实用：采用通俗的语言、个别教育的方法．有针对性地进行健康教育等对策。     

农村小儿农药中毒状况分析及健康教育

目的 了解农村小儿农药中毒的状况，为针对性的健康教育提供指导。方法 统计分析我院2002年1月～2005年6月收治的42例农药中毒患儿中毒的途径、方式及中毒原因。结果 农村小儿农药中毒以误食为主，占64．29％，其次为皮肤黏膜中毒，占21．43％。结论 农村农药管理有待加强，农民对农药的使用与保管缺乏足够的认识，农村小儿缺乏监管。在农村普及农药相关知识的健康教育具有重要意义。     

微信平台在住院病人健康教育中的应用现状

对微信平台在住院病人健康教育中的应用现状进行总结,分析其目前成果、平台构建现状与存在的问题,为医院护理人员进行健康宣教提供参考。     

护生健康教育能力培养的现状

通过对国内临床护生健康教育能力的影响因素及培养现状进行综述,让护理教育者知道影响护生健康教育能力的因素是多方面的,并根据其影响因素采取多方面的培养措施以提高护生的健康教育能力,为患者提供及时有效的优质服务,使患者早日回归社会。     

对农村患者实施健康教育的体会

总结对289名农村患者的健康教育体会,分别从和谐的护患关系和健康教育的内容两个方面进行介绍,认为以医学科学理论为依据,运用人文关怀的方式,针对农村患者的健康需求,有计划、有目的改进健康教育的方式、方法,为患者提供个性化的健康教育,可以引导农村患者养成良好的卫生习惯,掌握一定的预防疾病常识,提高患者的遵医行为,密切护患关系,提高患者满意度。     

护理健康教育在临床上的动态和尝试

“健康是人生的第一财富”，随着社会的进步，人们的经济、文化、教育水准的提高，对健康的追求普遍提高；健康也是人的一种基本权利。新的医学观点认为，健康不仅仅是没病，完整的健康观念是指生理的、心理的健康，以及社会适应的完美状态。随着老年人的增加，慢性病的增多，医疗费用也将随之上升，但如果预防工作做好了，疾病减少了，医疗费用也会相对下降。所以，国际上把健康教育称为“廉价的保健对策”。[第一段]     

我国社区护理健康教育现状与发展对策

从社区护理健康教育职能、内容、方法、工作规范、技术规范考核评价体系、人力资源方面介绍了我国社区护理健康教育的现状 ,并提出社区护理健康教育的发展对策。     

我国社区护理健康教育现状与发展对策

从社区护理健康教育职能、内容、方法、工作规范、技术规范考核评价体系、人力资源方面介绍了我国社区护理健康教育的现状，并提出社区护理健康教育的发展对策。     

注射胰岛素患者健康教育的研究现状

<正>胰岛素在糖尿病治疗中占非常重要的地位,持续的胰岛素治疗并结合有效的健康教育有利于血糖的控制[1]。但是胰岛素是需要患者自行注射的药物,注射胰岛素的患者既要知晓糖尿病与胰岛素的相关知识,又要掌握一项专业的注射技术。胰岛素注射方法是否正确,将直接影响糖尿病患者对胰岛素的接受程度及治疗效果[2]。因此,如何对注射胰岛素的患者进行健康教育,使患者正确使用胰岛素,将血糖控制在理想范围,防止或延缓并发症的发生,避免使用     

儿科健康教育现状与对策

健康教育是促进医院由单纯治疗功能向预防、治疗、护理、康复一体化功能转变的重要手段，同时，也促进护士由病人的照顾者向病人的管理者、教育者转变。儿童是一个特殊的群体，前来就医时均有家长陪伴，在就医过程中进行健康教育尤为重要。     

肝胆外科健康教育模式和方法的研究进展

对肝胆外科健康教育模式,包括健康信念模式、赋能教育模式、PBL健康教育模式、家属参与教育模式、健康教育路径模式,以及健康教育的方法进行了综述,以期为临床护士开展健康教育工作提供参考和借鉴。     

全科医学教育中的农村健康教育实践

在社会主义新农村建设的大背景下,开展农村初级卫生保健工作时必须加强农民的健康教育工作,而农民的健康教育工作也是全科医生义不容辞的基础工作之一。本课题的研究旨在探讨如何在全科医学教育中加强农村健康教育能力培养,组织开展农村健康教育实践,并评价健康教育效果。     

对外科患者健康教育实施现状与对策

健康教育作为保护和促进人群健康的手段已越来越受到世界各国的普遍重视。健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采用有利与健康的行为，达到最佳健康状态。国外研究资料表明，术前对患者实施健康教育有效地减轻术后疼痛，减少手术并发症，缩短住院时间。因此，了解我院外科健康教育实施现状，探讨一种合适的健康教育方法是非常必要的。     

参与式健康教育在我国疾病预防和健康教育中的研究现状

综述参与式健康教育的概念、起源、具体实施的形式以及在疾病预防和医院健康教育方面的研究现状,阐述参与式健康教育的实践意义,指出推广参与式健康教育存在的障碍,为参与式健康教育的推广使用提供借鉴。     

急诊患者健康教育现状调查及对策

目的调查急诊健康教育现状,分析急诊健康教育现存的问题,探讨急诊健康教育发展方向。方法对河南省15家三级医院,20家二级医院,15家一级医院进行问卷调查。结果医务人员对健康教育满意度33.62%;患者对急诊健康教育满意度45.53%。结论增加急诊护理人员比例,提高急诊护理人员整体素质,规范急诊医疗服务体系建设,以改善急诊健康教育现状,提高全民急救自救意识,提高抢救成功率。