滁城小学生口腔卫生宣教效果的评价

在学校开展规范化的口腔卫生知识教育、引导学生去除不良行为、掌握正确的刷牙方法、保持口腔清洁卫生是预防龋齿与牙周病主要的卫生保健措施。为此,我们于1986年下半年在滁城三所小学进行为期一周的口腔卫生知识宣传。在宣传期间,分别给三校发宣传材料,采用     

患者就诊的备、说、听、问

医生和患者的共同目标是找到疾病的原因和治疗措施,只有双方共同努力,才能达到最佳治疗效果。中医讲究望、闻、问、切,与之相对应的,我们也为患者在就诊时提出一些建议,简单说就是备、说、听、问。备备精神:一旦患上了疾病,既不能漠然置之,也不要背负过重的负担,尽量以平常心看待。备资料:就诊时要准备好以往做过的检查结果及病历资料。最好能够按时间顺序排列,帮助医生快速了解你的病情。备药物:慢性病患者应将正在服用     

利用口腔门诊,积极进行口腔卫生宣教

我科自1985年至今,十几年来在门诊进行诊治病人的同时通过服务台,医生的诊疗椅,医生、护士分别向病人进行了WHO的宣教工作。     

个性化口腔卫生健康宣教对成人牙周炎治疗的疗效影响

目的 总结个性化口腔卫生健康宣教对成人牙周炎治疗的疗效影响。 方法 对2015年4月—2017年9月某医院收治的58例牙周炎患者作对比分析,按随机数字表法将其分为对照组29例展开口腔科基础护理常规,观察组29例在对照组基础上展开个性化口腔健康教育,2组患者均接受牙周基础治疗,通过干预后6个月随访,统计2组对象治疗效果。 结果 观察组干预后3个月、6个月牙周袋探诊深度明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且探诊后各时段出血检出阳性率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 个性化口腔卫生健康宣教应用于牙周炎患者的治疗,有助于提升临床疗效,提升患者掌握自我口腔卫生管理,利于患者牙周炎的治愈。     

口腔卫生宣教和指导对社区老年牙周病患者的影响

目的探讨口腔卫生宣教和指导对老年牙周病患者的疗效及对牙周病治疗效果的长期维护的影响。方法选取120例老年牙周病患者,利用随机数字法分为对照组和治疗组,每组60例。所有患者给予牙周病的常规治疗,治疗组加用卫生宣教和指导。在治疗前、治疗后及1、3、6、12个月复诊时,应用Turesky菌斑指数改良法和牙龈指数对患者进行检测。结果 1、3、6、12个月复诊时,治疗组菌斑指数和牙龈指数相对稳定、数值变化不大,与对照组同时间点比较,差异均有统计学意义(P<0.01);治疗组治疗后与1、3、6、12个月复诊时比较,差异无统计学意义(p>0.05),而对照组治疗后与之比较,差异有统计学意义(p<0.01)。结论口腔卫生宣教和指导对牙周病患者疗效显著,也能有效控制牙菌斑生成,有助于牙周病治疗效果的长期维护。     

医患纠纷处理中的“视、触、叩、听”

医患纠纷的处理是一种特殊的沟通交流。我们在处理时面对的往往是不同气质性格、认知能力、情绪状态、心理需求的患者及家属,因此处理方式必须因人、因时、因地而异。医患纠纷的处理可借用临床查体的“视、听、触、叩”四字形容,具体表述为：视：望其形,识其本;听：闻其声,察其意;触：触其需,引其决;叩：叩其身,保其利。“视、听、触、叩”包含了深刻的内涵和无限的外延,希望能更好的解决医患纠纷,为构建和谐社会努力。     

社区口腔卫生宣教在中老年牙周治疗和维护中的效果

目的:探讨在进行慢性牙周炎患者的健康宣教时,选择社区口腔卫生宣教的整体效果.方法:录入2019年4月至2020年5月中我院收入的资料登记有效的96名慢性牙周炎患者作为研究对象,本次研究选择对照实验,记名为对照组与实验组,单组内设置48名患者.对照组患者应用常规管理,实验组患者增加社区口腔卫生宣教,治疗后,由医务人员评估...     

口腔卫生宣教对预防固定正畸青少年发生牙龈炎的效果观察

目的观察口腔卫生宣教对预防固定正畸青少年发生牙龈炎的效果。方法选择2009年1月—2011年1月进行固定正畸的青少年60名,随机分为对照组和实验组各30名,对照组正畸前进行常规的卫生指导,复诊时不再进行口腔卫生行为干涉。实验组佩戴固定矫治器后即进行口腔卫生宣教,指导刷牙,保证每天刷牙3次,每次刷牙时间>3 min。观察矫治3个月后两组牙龈炎发生情况。结果对照组发生牙龈炎22例,占73.3%;实验组发生牙龈炎12例,占40.0%。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔卫生宣教对降低固定正畸青少年牙龈炎发生率效果明显,值得推广。     

口腔卫生宣教在促进青少年口腔健康中的意义及效果评价

目的评价口腔卫生宣教在促进青少年口腔健康中的意义及效果。方法在2019年9月-2021年12月于昆明市3所初中中每所抽签选择3个初一班级作为研究对象,3所中学抽取的3个班级分别列为A组(n=90)、B组(n=90)、C组(n=90),在其青春期龈炎治疗中,三组均予以同一幻灯片文稿展示口腔卫生重要性,同时A组进行牙模演示宣教,B组进行视频口腔卫生宣教+牙模演示宣教,C组进行模型口腔卫生宣教+菌斑指示剂使用指导刷牙,观察三组口腔健康教育前后的牙龈指数(GI)变化以及人群简化软垢指数(DI-S)变化。结果三组口腔健康教育前的GI指数及DI-S指数差异均无统计学意义(P>0.05);口腔健康教育一个月后,C组GI指数低于A组和B组,差异有统计学意义(P<0.05);B组GI指数稍低于A组,差异无统计学意义(P>0.05);C组DI-S指数明显低于A组和B组,差异有统计学意义(P<0.05),B组和A组DI-S指数差异无统计学意义(P>0.05)。结论在通过幻灯片文稿展示口腔卫生重要性的基础上再进行模型口腔卫生宣教和使用菌斑指示剂指导刷牙不仅可以进一步降低GI指数,而且还可以有效降低DI-S指数,对促进青少年口腔健康具有积极作用。     

口腔卫生宣教结合局部用氟预防学龄前儿童龋病效果观察

龋病是口腔常见病、多发病之一,其发病与口腔卫生状况密切相关,无性别差异,任何年龄均可发病。但学龄前儿童由于不具备独立的口腔自我保健能力,部分家长认识存在误区,对幼儿口腔保健的重视程度不够,因此,学龄前儿童是龋病的高发人群。乳牙龋病被世界卫生组织列为继癌症、心血管疾病之后的第三大慢性非传染性疾病^[1]。乳牙患龋可从儿童1岁左右开始,3岁以后直线上升,6岁左右达高峰。     

口腔卫生宣教配合0.6%氟化泡沫在幼儿防龋中的临床研究

目的探讨口腔卫生宣教配合0.6%氟化泡沫对幼儿防龋临床效果。方法选取1所幼儿园3~5岁儿童120名,随机分为观察组和对照组各60名。观察组进行口腔卫生宣教,并采用0.6%氟化泡沫防龋,半年一次,疗程2年。对照组只对患儿进行口腔卫生宣教,养成口腔健康习惯。观察两组幼儿龋齿发病情况。结果干预后两组患龋率均有降低,观察组患龋率由48.3%降至21.7%。对照组由45%降至38.3%,但观察组患龋率下降明显低于对照组(χ2=4.62,P﹤0.05)。结论通过口腔卫生宣教,儿童养成健康卫生习惯,结合每半年氟化泡沫,可有效安全防龋,值得临床推广。     

窝沟封闭联合口腔卫生宣教预防第一恒磨牙龋病效果评价

目的观察儿童第一恒磨牙窝沟封闭的效果。方法对广州市海珠区4所小学631例儿童、2 173颗第一恒磨牙窝沟封闭和口腔卫生宣教相结合的方法预防儿童恒磨牙的龋病。结果封闭剂保留率6个月为98.94%(2 147/2 170)、第12个月为97.74%(2 117/2 166)、第18个月为95.82%(2 063/2 153)、第24个月为92.81%(1 988/2 142),24个月与6个月相比,差异有统计学意义(X2=102.89,p<0.01)。龋发病率6个月为0.65%(14/2 170)、第12个月为0.88%(19/2 166)、第18个月为1.02%(22/2 153)、第24个月为3.13%(67/2 142),24个月与6个月相比,差异有统计学意义(X2=36.05,p<0.01)。结论窝沟封闭和口腔卫生宣教相结合可有效降低儿童第一恒磨牙的龋发病率,值得临床推广应用。     

口腔卫生宣教干预对老年牙周炎龈上洁治术后疗效的巩固作用

目的:探究口腔卫生宣教干预对龈上洁治术后老年牙周炎患者症状的改善巩固作用.方法:2014年1月～2016年1月,在我院收治的老年牙周炎患者中按照预设标准选取48例,分为两组,两组均进行龈上洁治术治疗,给予对照组常规护理,于对照组基础上,给予观察组规范的术前、术中和术后口腔卫生强化宣教,对比两组牙周炎症状缓解的效果.结果:相对于初诊时,两组患者术后半年的PD与BI水平均在不同程度上改善,且观察组优于对照组,P<0.05.结论:龈上洁治术后规范的口腔卫生宣教干预有利于进一步改善老年牙周炎患者的症状,可以作为社区口腔卫生宣教干预的一种标准工作规范..     

糖尿病知识的宣教方法

糖尿病古时称为“消渴病”。全世界约有2亿多糖尿病患者,且有不断上升的趋势,是慢性疾病“头号杀手”之一,在临床和社区的糖尿病知识宣教中,应让患者尽快掌握一定的知识,更好地配合医生进行治疗。工作人员应做到:耐心、详尽、长期反复、图文并茂,并在宣教中总结糖尿病患者反馈的信息资料,听取对病情的不同看法和理解,针对人群不同的职位、宗教信仰及知识层次,采取不同的宣教手段,以期达到满意的宣传度。1宣教方法1.1耐心在宣教中运用通俗易懂的语言,通过举例、比拟、现身、图片、放幻灯片等方法,使患者及家属能较快掌握糖尿病的相关知识,达…     

有眼光,做视光

“有眼光,做视光。”温州医学院院长兼眼视光医院院长瞿佳曾发出这样的呼吁。采访中,部分经营者和行业人士也指出,传统眼镜店向视光产业转型,是提升专业技术能力、增强专业服务水平的重要途径,也是远离低层次竞争、延伸服务功能的重要手段。而谈及转型的原因和动力,则是多方面的。市场竞争助推转型作为充分竞争的行业,眼镜行业目前的竞争已呈现白热化的状态,在眼镜店总体数量增加、市场“蛋糕”不断切分的情况下,市场细分趋势凸显,各种业态之间的竞争日趋激烈。典型的事例是:     

发展中国家的口腔卫生

在工业化国家里,大多数人都清醒地意识到健全。清洁的牙齿对于他们健康的重要性。然而,在许多发展中国家,口腔卫生状况的改善甚至与卫生上的缓慢改善也不相称。诸如中国、埃及、印度这些在世界历史、文化中起过重要作用的国家,过去有清洁、保健牙齿的优良传统,但它们的标准现在已远远落后于工业化国家。经济、文化、风俗、习惯和生活方式诸多因素以不同的方式影响卫生保健供需双     

关于产科护士宣教方法

本文介绍了产科护士结合产科护理特点,通过自身素质修养,适时、适度进行健康宣教,使孕产妇短期内掌握实用性很强的喂哺技术和保健知识,取得她们信赖,提高满意度,促进母婴尽快适应新家庭生活。     

口腔卫生促进活动对小学生口腔卫生行为的影响

目的探讨学校中开展初级口腔卫生促进活动对小学生口腔卫生行为的影响。方法在观察点校设观察组和对照组,两组学生构成情况及口腔卫生知识、卫生行为无明显差异;对观察组经常进行口腔卫生保健知识讲座,1年后测验效果。结果经测验学生口腔卫生知识良好率为三年级观察组和对照组分别为83.93%、37.50%(2χ=53.12,P0.01);五年级观察组和对照组分别为84.29%、34.50%(2χ=59.73,P0.01),差异均有统计学意义。结论在学校开展口腔卫生促进活动对保护学生健康、提高学生自我保健能力具有积极作用。