运用科学思维方法指导眼耳鼻咽喉科学教学

针对眼耳鼻咽喉科学解剖生理特殊,临床见习局限,学生难以理解、掌握,教学效果难以达到预期目标的情况,笔者在眼耳鼻咽喉科学的教学中有意识地引入科学思维方法.科学思维方法包括逻辑思维和非逻辑思维,在理论讲授时充分运用比较和分类、归纳和演绎、分析和综合等逻辑思维,并在其间穿插运用非逻辑思维即形象思维、直觉和灵感思维,从而提高了学生的思维能力,使得所学知识易于理解掌握.经过长期的教学实践证明,效果显著.     

在病理诊断中使用非逻辑思维方法规避逻辑思维方法的局限性

思维方法有多种分类，按创造的程度分逻辑思维和非逻辑思维两类。逻辑思维主要指形式逻辑思维、辩证逻辑思维和现代科学思维；非逻辑思维主要指形象思维、直觉思维、灵感思维、多向思维、动态思维、多值思维、立体思维等思维方法。病理诊断仅依靠理论知识和组织图象信息进行逻辑思维，是不能完全有效地诊断疾病的。非逻辑思维在诊断过程中可以规避逻辑思维的一些局限性，因而在病理诊断过程中起很重要的作用。     

论科学逻辑思维与临床思维教学

本文论述了科学逻辑思维与临床思维之间的关系，指出了科学逻辑思维在临床教学中运用的重要性，并结合医学实列，列举了演绎法、排除法两种具体的逻辑思维方法在临床思维中的应用的过程、要求及注意的事项。     

逻辑思维方式在病理学教学中的灵活运用

随着教育改革的发展,逻辑思维方式已逐渐在医学教学中得以广泛运用,它包括:发散性思维、集中性思维、辩证统一性思维和流动性思维。教学中灵活运用逻辑思维方式对于学生知识体系的合理构建和优化具有重要意义,就逻辑思维方式的几种表现形式及其在病理学教学中的应用体会进行阐述。     

问题·直觉·逻辑

作为科学思维的三大基本类型之一的直觉思维，常被人们用逻辑思维这个词所代替。本文将从数学直觉思维和逻辑思维的区别与联系；数学直觉思维与解决问题；数学直觉思维在解决问题中的作用和意义等方面诠释直觉思维在数学创造活动中的重要性，从而引起我们对加强学生数学直觉思维能力培养的高度重视。     

在生理学教学中培养学生的逻辑思维能力

逻辑思维是思维的主要形式。在生理学教学中，教师要根据教学内容，注意培养学生的逻辑思维能力，使学生逐步掌握概念、演绎与归纳推理、假说厦其证实等普通逻辑方法，提高学生的创新意识和创新能力。     

关于在《中医诊断学》教学中培养医学生诊断逻辑思维能力的思考

文章从在《中医诊断学》教学中培养医学生诊断逻辑思维能力是医学科学教育发展的必然要求和潮流所向、有助于医学生诊断思维的纯化、有助于总结临床发观以使之上升为理论、有助于中医教学和传授4个方面探讨了其必要性及其意义,并指出如何在《中医诊断学》教学中培养医学生诊断逻辑思维能力,最后提出了建立《中医诊断逻辑学》的设想。     

眼耳鼻咽喉疾病CT和MR技术创新与应用——2011年度国家科学技术进步二等奖

针对眼耳鼻咽喉CT和磁共振成像(MR)存在的问题,项目组从检查技术创新入手,系统地研究了眼耳鼻咽喉解剖与生理、变异与临床以及疾病与征象之间的相互关系,建立CT和MR检查体系;以构建眼耳鼻咽喉疾病CT和MR数据库为核心,创建影像诊断评估体系,揭示常见病变特征和规律;提出并证实了颞骨血管沟骨壁缺损是搏动性耳鸣发生的重要机制;验证了先天复杂性斜视的"神经———肌肉异常支配"假说;由此全面提升了眼耳鼻咽喉疾病的诊治和科学认知水平。     

谈药理学教学

药理学是研究药物与机体相互作用及其机制的一门科学，是在生理学、病理学、生物化学、药物合成、药物化学等知识的基础上来研究药物的作用，为临床合理用药提供足够理论依据的一门科学，是基础医学与临床医学、药学与医学的桥梁学科。药理学教学在医药学教育中具有极其重要的作用。其教学内容存在着药物多、药名多、药理作用多、临床应用多、不良反应多等问题，学生普遍认为这是比较难学的一门课。如何上好这门课程，让学生掌握好相关内容，是一个值得我们探索的问题。在药理学教学中，笔认为比较法是一种重要的教学方法，它可以激发学生的兴趣，帮助学生记忆，培养学生自学能力，启迪学生的创造性思维。在药理学教学中运用比较法教学，对于学生掌握相对“枯燥”的药理学知识非常有益。[第一段]     

在病原学的教学中培养学生的学习能力

学习能力是人的可持续发展的能力，培养学生的学习能力，无论是从素质教育、终身教育，还是从创新教育的角度看，都是我国当前教学改革的一项重要任务。本文就如何在《病原学》教学中，加强逻辑思维能力和非逻辑思维能力的培养进行了有益的尝试。     

拓展利用病案资源 突出病案服务功能

从病案信息利用的范围及病案信息利用的管理两大方面阐述了病案在信息时代所处的地位及其利用价值,同时就拓展病案利用价值提出了一些建议。     

病案信息管理发展趋势

目的探索病案信息管理未来发展方向。方法将病案信息管理过程中所涉及的问题进行分析。结果病案信息管理在医疗、教学、科研、医院管理、医疗保险、法律等起着举足轻重的作用。结论病案信息管理发生显著的变化,向数字化、高智能化的电子病案方向发展。     

服务创新是提升病案质量的保证

病案服务创新是病案工作持续发展的根本动力。病案服务创新要做到服务观念创新,服务内容创新,服务方式创新,服务机制创新。服务创新,由被动服务向主动服务转变,由单一服务向全面服务转变,由一般服务向深层次服务转变,从而更好地为医院各项建设服务。     

强迫症的亚型探讨与疗效比较

目的：探讨认知行为心理治疗（CBT）在强迫症（OCD）患者各亚型治疗中的有效性和规律性。方法：本研究为临床对照研究。符合入组标准的强迫症患者按患者自愿原则分为两组,治疗观察3、6个月。疗效评定分别运用Yale-Brown强迫量表,自拟的自评好转程度量表和临床疗效评定。结果：认知行为心理治疗合并药物治疗组31例,临床有效率70.9%,其中治愈率1.8%。单纯药物治疗组24例,临床有效率33.3%。Yale-Brown强迫量表在6个月两组有显著性差异（P〈0.05）。其中强迫症亚型（怕脏型、反复检查型和反复担心型）的疗效比较,怕脏型在治疗3个月末两组间自评量表评分有显著性差异（P〈0.05）;反复担心型在治疗6个月末两组间Yale-Brown强迫量表总分有显著性差异（P〈0.05）;反复检查型两组间无统计学差异。结论：认知行为心理治疗合并药物治疗强迫症的疗效明显优于单纯药物治疗。强迫症的亚型在治疗中的有效性次序为：反复担心型〉怕脏型〉反复检查型。     

罗格列酮在多囊卵巢综合征促排卵周期中的疗效探讨

目的:探讨罗格列酮(Rosiglitazone)对有胰岛素抵抗的多囊卵巢患者促排卵治疗的影响.方法:133例临床上有PCOS(多囊卵巢综合征)表现的不孕患者通过OGTT(口服葡萄糖耐量实验)、胰岛素及C肽释放实验,检出胰岛素抵抗(IR)患者81例.将81例病人随机分为A、B、C三组,分别给予促排卵药、罗格列酮、罗格列酮与促排卵药合用,共治疗2个月经周期,比较三组用药前后及用药后三组间的Homa IR(胰岛素抵抗指数)、FFA(游离脂肪酸)、TNFα(肿瘤坏死因子)和排卵率的变化.结果:用罗格列酮治疗前后患者的Homa IR指数、血清FFA和TNFα明显下降(P＜0.05).罗格列酮与促排卵药合用排卵率明显优于单用促排卵药(P＜0.05)和单用罗格列酮(P＜0.005).结论:罗格列酮能有效地改善胰岛素抵抗,提高促排卵成功率.     

谈文学审美过程对医务人员自身素质的影响

文学是为满足人的审美需求而产生、存在和发展的。文学以其对美的寻求、揭示、建构和表现,丰富着人们的精神世界,彰显着自身存在的价值。正如席勒所说：＂审美是人性的完成＂。文学和医学是两种互补的认识方式,文学可以说是医学的原动力。文学审美过程是促使医务人员自我完善的过程,可以提高医务人员的综合素质;促进医务人员的医患伦理建构。     

探索病案质检工作的新模式

目的通过探讨病案质检工作的新思路、新方法,以达到提高病案质量,从而提高医疗质量的目的。方法运用现代医院管理的理论知识,结合病案质检的实际将理论知识融于实践之中。结果改进了病案质检的工作模式,由单一质检转变为多元化工作模式。结论环节病历质量、终末病历质量都得到了很大提高,同时强化了临床的质量意识和自我保护意识。     

常见脉象寸口部光电血管容积图的参数分析

为了研究不同脉象与血管容积图的关系,应用“BC－4型”定量式光电血管容积仪对432例受检者（包括正常脉象和10种常见病脉）进行寸口脉光电血管容积图检测,同步进行血流动力学参数分析。结果表明,与正常脉象比较,种种病脉在寸口脉血管容积图上均显示出各种脉象的参数特征,而血流动力学指标的变化反映了不同脉象形成的心血管病理生理特点。提示寸口部光电血管容积图参数为各类病理脉象的临床诊断提供了客观化依据。     

参加死亡病例讨论对死亡病案质控的意义

目的提高死亡病案质量、医疗质量和医护人员的法律意识。方法质量控制等有关人员参加死亡病例讨论,找出问题缺陷、总结经验、吸取教训。结果发现病案首页项目填写错误或漏填较普遍,病历不能及时完成,讨论流于形式,医师自我保护意识差。结论质控人员参加死亡讨论,有利于医护合作、医药配合、科室协作、提高病历质量及医疗质量。     

对七情病因概念的形成分析

七情作为病因概念,首见南宋·陈无择<三因方>.一般对这一概念来源的讨论,多仅追溯到<黄帝内经>中有关情志致病的论述,而对于七情病因概念中可能存在的"非<内经>"内容,讨论甚少.通过分析<三因方>中与 "七情"有关的论述,笔者认为,陈无择的七情病因概念,由<素问·举痛论>"九气"、<诸病源候论>"七气"、<礼记>"七情"以及宋明理学心性论等多种元素构成.探讨这一问题,对于认识中医学概念的建构规律,正确理解和改造现代中医学七情概念有重大意义.