老年糖尿病合并高血压患者社区健康教育效果评价

目的探讨社区老年糖尿病合并高血压患者健康教育的方法和效果。方法选择未接受过糖尿病、高血压健康教育的社区老年糖尿病合并高血压患者89例,对其实施系统健康教育。比较健康教育前后糖尿病知识掌握情况及血糖、血压控制的达标效果。结果教育前后疾病知识掌握情况及血糖、血压控制情况,经χ2检验有显著性差异。结论应用系统健康教育可提高老年糖尿病患者自我护理能力,使血糖、血压得到有效控制,患者晚年生活质量明显提高。     

健康教育对老年高血压患者依从性的影响

随着人们生活水平的提高及膳食结构的改变以及人口的老龄化,高血压在我国的发病率呈逐渐上升趋势。健康教育被认为是防治高血压病最经济、最有效的策略。笔者针对老年高血压患者实施健康教育干预,取得了较好效果。     

个体化社区健康教育对糖尿病患者治疗依从性影响

目的：探讨个体化的社区健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法：2010年11月至2012年11月在金华市婺城区长山社区卫生服务中心就诊的糖尿病患者124例,随机分为两组,对照组62例,除常规治疗护理外,采用集体授课的方式进行糖尿病健康教育;实验组62例,除接受对照组治疗护理与集体授课教育外,建立社区糖尿病诊治档案,并针对具体问题采用个体化的健康教育。随访2个月,比较两组教育前后治疗依从性以及空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白等代谢指标的变化情况。结果：随访2个月后,实验组患者在饮食治疗,运动治疗以及服药治疗依从性方面均高于对照组（P〈0.05）;实验组组教育前后空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白等代谢指标控制优于对照组（P〈0.05）。结论：采用个体化健康教育可以提高糖尿病患者治疗的依从性,更有利于糖尿病患者各代谢指标的控制。     

健康教育对门诊老年高血压患者治疗依从性的影响

目的观察健康教育干预对门诊老年高血压患者治疗依从性的影响。方法抽取门诊老年高血压患者68例,进行健康教育12个月,在实施健康教育前后分别测量高血压值和原发性高血压患者依从行为量表中各因子得分,并将结果进行比较。结果老年高血压患者收缩压和舒张压在健康教育后较健康教育前有明显下降(P<0.001);原发性高血压患者依从行为量表因子中意向、态度、责任、生活方式、药物治疗、总分得分较健康教育前下降(P<0.001);吸烟因子得分较健康教育前下降(P<0.05)。结论健康教育可以改善患者的治疗依从性,同时达到了改善血压的目的 。     

健康教育对高血压患者治疗依从性的影响

目的 探讨健康教育对高血压患者服药依从性及治疗效果的影响。方法 根据123例高血压患者的不同情况，对其进行有目的、有计划、有步骤的健康宣教。结果 经健康教育后，患者治疗主动性有明显提高，服药依从性增强，血压控制率也得以提高。结论 健康教育可使高血压患者对自身疾病有比较清楚的认识，改变不良生活习惯，提高治疗依从性。     

健康教育对门诊老年高血压患者治疗依从性的影响

[目的]探讨门诊老年高血压患者治疗依从性及健康教育对其的影响。[方法]通过自行设计的问卷调查对97例门诊老年高血压患者的治疗依从性进行统计分析,并随机将其分为干预组和对照组,干预组给予3个月的有针对性的全程健康教育。干预3个月后对两组患者治疗依从性、收缩压和舒张压下降水平进行了对比分析。[结果]97例老年高血压患者治疗依从性差的发生率为47.4%(46/97);文化程度、经济状况及对高血压知识了解程度与治疗依从性呈显著正相关,均P﹤0.05。经护理干预3个月后,干预组治疗依从性明显优于对照组,P﹤0.05;收缩压和舒张压下降幅度亦较对照组更明显,均P﹤0.01。[结论]老年高血压患者治疗依从性差,健康教育能明显改善其治疗依从性及血压控制。     

健康教育对高血压患者治疗依从性的影响

目的探讨健康教育对高血压患者服药依从性及治疗效果的影响。方法根据123例高血压患者的不同情况,对其进行有目的、有计划、有步骤的健康宣教。结果经健康教育后,患者治疗主动性有明显提高,服药依从性增强,血压控制率也得以提高。结论健康教育可使高血压患者对自身疾病有比较清楚的认识,改变不良生活习惯,提高治疗依从性。     

社区健康教育对糖尿病患者治疗依从性的干预及效果研究

目的:探讨社区健康教育对糖尿病患者治疗依从性的干预及效果研究.方法:选取社区内118例糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组各59例.观察组进行多种形式和内容的糖尿病健康教育,对照组未采取任何健康教育.6个月后,观察两组患者的糖尿病知识水平、治疗依从性以及血糖指标.结果:观察组糖尿病知识水平、完全遵医率、血糖控制总有效率均高于对照组,而不完全遵医、完全不遵医均低于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论:将健康教育纳入糖尿病的社区服务,提高了患者的糖尿病防治知识知晓程度和治疗的依从性,患者血糖控制效果较好,取得了良好的干预效果,值得对社区糖尿病患者推广应用.     

2型糖尿病合并高血压患者进行健康教育后服药依从性分析

目的：探讨2型糖尿病合并高血压患者经健康教育后对服药依从性的影响。方法：采集2012年1月-2013年1月收治的糖尿病合并高血压患者50例，分为对照组和观察组，观察两组患者服药依从性情况。结果：观察组总有效率优于对照组；6个月后，观察组服药依从性明显优于对照组。结论：健康教育对2型糖尿病合并高血压患者服药依从性有着明显的影响和临床指导意义。     

健康教育对社区老年高血压患者治疗效果的影响

目的观察健康教育对社区老年高血压患者治疗效果的影响,为推广健康教育提供理论依据。方法将我院所辖社区的268例高血压患者按随机数字表分为观察组134例和对照组134例,对照组进行常规健康教育,观察组进行系统综合性健康教育,干预时间均为12个月,干预前后测定患者血压变化,评估高血压危险因素改善情况,采用SPSS 19.0进行统计分析。结果干预后观察组与对照组收缩压分别为(129.2±8.7)mmHg和(142.6±10.5)mmHg,舒张压分别为(81.2±7.2)mmHg和(89.6±8.3)mmHg,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组干预后高血压危险因素如吸烟、饮酒、运动频率过少、摄盐量过大、蔬菜水果摄入不足、不按时血压监测等改善情况优于对照组(P<0.01)。结论健康教育有助于减少高血压危险因素,控制与稳定血压水平,应纳入社区高血压干预方案中。     

高血压患者药物治疗依从性社区干预研究

目的 确定社区高血压药物治疗依从性干预方案与评价干预效果。方法 通过定量与定性调查及文献评阅，确定高血压药物治疗依从性可干预因素，制定针对性的干预措施，包括社区高血压诊治医生的培训，对高血压病人的健康教育，组建高血压自我管理小组和提供免费血压测量与随访等，评估干预的近期效果。结果 高血压人群药物治疗依从性佳的比例由31、1％提高到49．6％。高血压相关知识知晓程度上升，医患关系改善。人群血压控制正常率由26、1％提高到32．8％。血压控制率（收缩压〈140mm Hg和舒张压〈90mm Hg）提高了2513％（P〈0、01）。结论 所确定的社区干预策略近期效果明显，通过对药物治疗依从性的干预，可提高高血压的控制率。     

社区健康教育对糖尿病病人遵医行为的影响

[目的]探讨与研究社区健康教育对糖尿病病人遵医行为的影响。[方法]选取198例病人,对其进行社区健康教育,并随访调查干预前后病人的遵医行为及病情控制情况。[结果]共选取198例病人,失访8人,190例病人在干预后饮食控制、遵医用药、定期检查、定期测血糖、合同运动情况均好于干预前,差异有统计学意义（P〈0．01）;干预前后病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、尿糖、总胆固醇、甘油三酯差异有统计学意义（P〈O．01）。[结论]社区干预可提高糖尿病病人的遵医行为,减少并发症的发生,提高生存质量。     

宁波市社区糖尿病病人药物治疗依从性相关因素研究

目的了解宁波市社区糖尿病病人药物治疗依从性现状及其相关因素.方法采用多阶段随机抽样的方法对宁波市7个社区35～74岁的居民进行调查,选择其中所有的糖尿病病人为本次研究的对象.结果糖尿病的患病率为4.45%,标化患病率为3.53%;非条件Logistic回归分析结果显示:糖尿病相关知识掌握情况较好的人群,药物治疗依从性佳;年龄65～74岁、血糖不良控制、家庭人均月收入小于260元的人群,药物治疗依从性差.结论宁波市城区35～74岁人群糖尿病患病率处于较高水平,应当引起高度重视;社区糖尿病病人药物治疗依从性与多种因素有关,应当加强对病人的健康教育,使其坚定长期药物治疗的信心,尤其要关注老年人及低收入人群.     

基于提醒性药盒的社区综合干预对高血压患者遵医行为影响

目的 探讨基于提醒性药盒的社区综合干预对高血压患者遵医行为的影响。方法 采用随机化对照试验,将100例高血压患者随机分为实验组和对照组,两组于2004年1—12月实施干预,均给予健康教育,并对实验组给予特制提醒性药盒。于2005年1—12月对两组患者进行随访观察。结果 实验组共有48例、对照组共有45例完成试验。干预结束时和干预后随访结束时,两阶段实验组和对照组间知识知晓得分差别均无统计学意义（t=1.04和1.79,P〉0.05）,但实验组信念态度得分和行为生活方式得分高于对照组（t=3.03～19.89,P〈0.01）。两阶段的遵医行为（包括合理膳食、不吸烟、适量运动、心理平衡、血压定时检测、规律服药）实验组均优于对照组（χ^24.77～13.84,P〈0.05）,实验组血压控制情况均优于对照组（χ^26.30和13.18,P〈0.05）。干预结束后和干预后随访结束时相比,实验组行为改变得分变化无统计学意义（t=1.56,P〉0.05）,而对照组行为改变得分下降（t=5.75,P〈0.01）。结论 在健康教育的基础上,对社区高血压患者采用具有提醒功能的特制药盒,有利于“提醒”和“督促”患者建立并保持良好的遵医行为,从而有效控制高血压发展,值得推广应用。     

社区护理干预对高血压病患者降压效果及服药依从性的影响

目的探讨社区护理干预对高血压病患者降压效果及服药依从性的影响。方法将2013年8月-2014年1月重庆市第七人民医院西流沱社区管理的高血压病患者128例随机分成对照组和观察组,各64例,对照组给予常规护理和降压药物治疗,观察组在此基础上增加社区护理干预;6个月后,比较2组患者降压效果及服药依从性的情况。结果观察组血压控制优良率为85.93%,对照组为56.25%,二者比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组规律服药率为64.06%,对照组为18.75%,二者比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论社区护理干预可提高高血压控制率,增强患者的依从性。     

社区高血压和糖尿病患者家庭健康教育需求调查分析

目的：探讨社区高血压和糖尿病患者对以家庭为单位进行家庭健康教育的临床需求分析。方法：选取本社区有高血压和糖尿病患者的家庭进行调研,采用自设家庭调查问卷,调查包括患者基本信息、家庭饮食和高血压相关知识了解程度等,由患者自行填写调查表,并有调查员检查无误后收回。结果：高血压和糖尿病患者对家庭健康教育关于疾病高危因素、饮食指导、药物指导、血压（血糖）监控、并发症防治、情绪控制的需求较高,且患者对宣传手册、多媒体演示及上门访谈的健康教育形式需求较大。结论：在社区内开展专门的、有针对性的家庭健康教育是防治高血压病和糖尿病的有效途径。     

健康教育对老年高血压病患者的效果探析

目的探讨老年高血压病患者健康教育效果。方法2005年8月-2008年6月对103例老年高血压病患者在药物治疗同时,给予心理教育、药物教育、饮食指导、运动教育等健康指导。结果健康教育前后差异有统计学意义。结论在药物治疗同时进行针对性健康教育,能使高血压患者获益,从而提高生活质量。     

健康教育对老年高血压病患者的效果探析

目的探讨老年高血压病患者健康教育效果。方法2005年8月~2008年6月对103例老年高血压病患者在药物治疗同时,给予心理教育、药物教育、饮食指导、运动教育等健康指导。结果健康教育前后差异有统计学意义。结论在药物治疗同时进行针对性健康教育,能使高血压患者获益,从而提高生活质量。     

社区糖尿病患者的健康教育

目的 评价社区健康教育在糖尿病(DM)防治中的作用.方法 对已经在社区卫生服务站建立健康档案的85例DM患者进行DM相关知识的健康教育,通过患者不良生活方式和自我管理能力的改变及监测血糖、血脂等指标的变化情况,观察健康教育结果.结果 实施健康教育后,患者不良生活方式明显得到改变,自我管理能力得到显著提高,血糖、血脂控制理想.结论 对DM患者实施社区健康教育,有利于控制血糖、血脂,延缓并发症发生,提高患者生活质量.