从方法论看中医理论发展的几个问题

论述了方法论对中医理论形成和发展所起的作用,认为方法论是中医理论发展的重要因素,并结合生物全息论与经络学说的关系、现代医学中的方法论、耗散结构理论等提出了发展中医理论的一些看法。     

换个视角看中医理论

从“理论模型”的角度看中医理论,中医理论是在我国古代生产力尚不发达的历史条件下,采用建立“天人合一理论模型”来研究和解释人与自然关系及人体生理病理的特殊方法,从而建立起中医理论的宏伟大厦。这就决定了中医理论整体性、辩证性、主观性和模糊性并存的特点。中医理论的历史局限性为我们继承和发展中医理论提出了新的课题。     

解剖学与中医理论的隔阂与融合(上)

分析了解剖学与中医理论发展的历史关系。指出古代的解剖在构建了中医基础理论之后逐步走向式微,中医理论与解剖学之间的隔阂在近代达到顶峰。这种隔阂是一种历史性的结果,随着历史条件的改变,中医理论可以实现与解剖学的融合,从解剖脏器非对称特征中蕴含的阴阳规律具体论证了这一问题。在现代条件下,对解剖的反思和排斥已不具有积极意义,建立中医理论的形态学基础是中医理论发展的必然。     

《内经》的科学思想与理论构建

目的通过研究中医理论如何构建问题,来解决中医理论研究无实质性进展问题。方法深入分析了中医理论如何构建问题没有解决的原因,然后采用了科哲两分的古代哲学研究方法,重新研究了《内经》构建中医理论的原理。结果 (1)中医理论研究忽视了对精气、阴阳、五行学说中的科学思想开展研究;(2)《内经》发展了先秦气论的科学思想以构建中医理论,《内经》是用科学概念奠定了中医理论的基础。结论中医理论研究急需对精气、阴阳、五行学说中的科学思想开展研究,这样才能加快理论研究的进度。     

中医理论发生学研究述评(二)

发生学方法是一种多种研究方法综合的跨学科比较的研究方法,已被广泛应用于众多学科领域的研究之中,真正引入中医理论的研究领域只有十余年的时间。为了促进中医理论发生学研究的健康发展,简单介绍了发生学方法的由来、界定及引入中医学研究中的过程。全面、系统地总结了中医理论的发生学研究现状,包括藏象学说、精气血神理论、经络学说、病因病机理论、中医相关哲学理论、中医理论发生与先秦诸子的比较、诊法与方药理论的发生学研究等七个方面。剖析了中医理论发生学研究中存在的问题,主要有缺乏总体规划,研究很不均衡;研究水平不高,创新急需加强;逻辑思维混乱,推理过程错误;理论诠释错误,文献引证不准等四个方面。同时指出,中医理论的发生学研究不能替代中医理论的创新研究,而应该与之紧密结合,以促进中医理论的现代发展。     

中医理论发生学研究述评（七）

发生学方法是一种多种研究方法综合的跨学科比较的研究方法,已被广泛应用于众多学科领域的研究之中,真正引入中医理论的研究领域只有十余年的时间。为了促进中医理论发生学研究的健康发展,简单介绍了发生学方法的由来、界定及引入中医学研究中的过程。全面、系统地总结了中医理论的发生学研究现状,包括藏象学说、精气血神理论、经络学说、病因病机理论、中医相关哲学理论、中医理论发生与先秦诸子的比较、诊法与方药理论的发生学研究等七个方面。剖析了中医理论发生学研究中存在的问题,主要有缺乏总体规划,研究很不均衡;研究水平不高,创新急需加强;逻辑思维混乱,推理过程错误;理论诠释错误,文献引证不准等四个方面。同时指出,中医理论的发生学研究不能替代中医理论的创新研究,而应该与之紧密结合,以促进中医理论的现代发展。     

中医理论发生学研究述评(四)

发生学方法是一种多种研究方法综合的跨学科比较的研究方法,已被广泛应用于众多学科领域的研究之中,真正引入中医理论的研究领域只有十余年的时间。为了促进中医理论发生学研究的健康发展,简单介绍了发生学方法的由来、界定及引入中医学研究中的过程。全面、系统地总结了中医理论的发生学研究现状,包括藏象学说、精气血神理论、经络学说、病因病机理论、中医相关哲学理论、中医理论发生与先秦诸子的比较、诊法与方药理论的发生学研究等七个方面。剖析了中医理论发生学研究中存在的问题,主要有缺乏总体规划,研究很不均衡;研究水平不高,创新急需加强;逻辑思维混乱,推理过程错误;理论诠释错误,文献引证不准等四个方面。同时指出,中医理论的发生学研究不能替代中医理论的创新研究,而应该与之紧密结合,以促进中医理论的现代发展。     

中医理论发生学研究述评(一)

发生学方法是一种多种研究方法综合的跨学科比较的研究方法,已被广泛应用于众多学科领域的研究之中,真正引入中医理论的研究领域只有十余年的时间。为了促进中医理论发生学研究的健康发展,简单介绍了发生学方法的由来、界定及引入中医学研究中的过程。全面、系统地总结了中医理论的发生学研究现状,包括藏象学说、精气血神理论、经络学说、病因病机理论、中医相关哲学理论、中医理论发生与先秦诸子的比较、诊法与方药理论的发生学研究等七个方面。剖析了中医理论发生学研究中存在的问题,主要有缺乏总体规划,研究很不均衡;研究水平不高,创新急需加强;逻辑思维混乱,推理过程错误;理论诠释错误,文献引证不准等四个方面。同时指出,中医理论的发生学研究不能替代中医理论的创新研究,而应该与之紧密结合,以促进中医理论的现代发展。     

经典是中医理论的源头活水：张珍玉学术思想研究

张珍玉先生是全国老中医药专家学术经验继承人,全国著名中医理论家和临床家,主张遵循中医自身发展规律,继承发展中医理论;注重中医经典研究,提出了经典是中医理论源头活水的学术思想。强调《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》等经典之作是中医理论的根基,中医理论的源头活水,重视中医理论研究应从中医经典研究入手;对于经典理论的研究,不能为经典而经典,为文献而文献,要学以致用,将经典理论验之于临床,真正体现读经典,做临床的思想理念。     

实践呼唤新的中医理论思维

中医基本理论是中医学术之根,它直接关系到中医学的兴衰与未来,本文就中医理论存在的主要问题进行了探讨,并分析了中医理论发展濡滞的原因,强调今后中医理论研究总的指导原则应是继承、移植、创新三者相结合,在继承的基础上发展创新,使之更完善、更科学、更好地为现代临床服务。     

日本中医教育的现状及对中医国际教育的启示

剖析日本中医教育的历史与现状,认识到日本中医教育主要存在轻视基础理论、师资队伍匮乏、中医思维薄弱及过度西化等问题。为此,我们应加强海外合作办学的力度,培养高层次的＂洋中医＂;设置中医基础理论与临床辨证论治专门课程,重视中医思维意识的培养,扭转轻视基础理论的局面;与日本各级各类学校开设教师进修班,培养中医教育师资队伍;同时,还应大力开展对古医籍文献的整理研究,开展与日本汉方医学学术团体的合作交流,推广各种中医药资格考试,进一步促进中医教育国际交流与合作。     

中医药基础理论研究现状分析与发展对策思考

从生物学属性、科学方法论、多学科介入的影响等不同角度,阐述了近50年来中医药基础理论研究取得的成绩,并概括了这种理论研究模式所带来的临床、制药等诸方面的困惑,进而从科学思维、实践需求两个主要方面分析了理论继承与创新中存在的问题。同时,针对发展中的核心问题,提出了以解决临床需求为目标,中医研究与中药研究密切结合,继承、发展与创新中医药基础理论研究的方法论与实施理论研究的切入点。     

试探中医理论实验课的特点和任务

从中医理论的实验课的内涵及实验课特点出发来阐述中医实验课的任务,强调中医理论实验课有很强的中国文化特征.     

对中药药性研究的思考

目的:探讨开展中医药性理论研究的正确思维和合理方法,从中开拓有价值的研究思路。方法:在分析中药药性理论形成思路及中药研究现状的基础上,提出符合中医药理论及思维、融合现代技术和方法的见解和思路。结果:提出"性效同源"、药性的物质属性等观点;认为药性是物质的,是可以采用现代化学方法来认识的。提出"病证—效应—血清药物化学分析"的系统研究思路以及开展中药药性研究的切入点;认为在符合中医证候的动物模型上,采取药效与血清药化学相结合的方法,以"同源异用"中药为切入点开展中药药性理论研究是科学的。结论:中药药性理论研究应该以中医药理论为指导,以具体中药为研究对象,采用"病证—效应—血清药物化学分析"系统方法进行研究。     

中医学乃仁学之探微

仁学,对中国历史文化的发展产生了巨大影响,尤其体现在中医学这门具有明显民族人文特色的传统医学领域。仁学思想与中医学思想互相渗透、互相促进,同时,仁学思想也在中医实践中得到了充分彰显。说＂中医学乃仁学＂,毫不为过。     

应用信息技术开辟中医理论实验课的新境地

由于传统文化与现代文化结构的差别,使中医理论实验课开出率较低,影响其教学效果.教学实践中,运用现代信息技术的优势,将现代科学技术用于实验课教学中,解决中医理论课难以开设实验课问题,提高了学生们的兴趣,不失为提高中医理论课教学效果的一种尝试.     

情志护理理论在类风湿关节炎护理中的作用

目的：探讨中医护理学中情志护理理论在类风湿关节炎（简称RA）患者护理中的应用。方法：将传统中医养生理论中豁达乐观、平和七情及病后调护等养生理念,运用于RA护理。在RA发生、发展过程中,加强情志护理并进行探索及调查,以了解中医情志护理理念在KA护理中的影响。结果：应用中医护理学中情志护理理论。对于更新护士护理理念、提高护理质量和治疗效果,预防并发症的发生,促进患者康复起到很大的作用。结论：正确应用情志护理,可以促进KA的康复,可以达到药物难以发挥的效果。     

从“治未病”思想探讨类风湿关节炎的防治

从中医＂治未病＂理论的渊源和内容探讨,发挥中医药优势,并利用现代先进科学技术诊断手段,中西结合,综合治疗,争取做到对类风湿关节炎的早期防治,减轻患者的痛苦,改善患者的生活质量,推进＂治未病＂理论的发展。     

近五年来中国医学史研究的进展

近五年来中国医学史研究在原有的基础上又有了新的进展。在以少数民族医学史、近现代医学史、中外医学交流史和比较史研究为主题的全国医史会议召开之后，这些领域的研究有显著的进步，有关论文和专著明显增加。卫生部组织编撰的巨著《中国医学通史》，有力地推动医学通史研究的深入。此外，专科史、疾病史、医家医著、医史理论、世界医学史研究也有新的进展。国际间的学术交流日益频繁。但也存在人才外流，医学史课程尚未列入中华医学会继续教育，疾病史、世界史、医史理论研究薄弱等问题，有待解决和加强。港澳台医学史研究新领域将得到开拓。     

“问题导向学习”教学模式的实践与认识

对PBL教学模式的理念、发展现状及存在问题做了简要的概述。结合PBL教学理论及实践,从医学人才培养类型定位、中国医学教育的特殊性,到课程整合及PBL案例设计等多个方面,对在中医医学院校PBL开展过程中的热点问题进行了探讨。