基于临床需要的局部解剖学教学实践与思考

局部解剖学教学和临床应用相结合,对提高局部解剖学教学质量有重要意义。本文探讨如何结合临床实际对教学内容,教学方法和考核模式等方面加以优化,使局部解剖学真正成为基础医学和临床医学的桥梁学科。实践证明,将临床应用融入到教学实践中,可使学生更好的掌握局部解剖学知识,为后续的临床课程学习打下坚实基础。     

体表描记在麻醉解剖学实验教学中的应用

<正>麻醉解剖学是从麻醉学的角度研究人体局部结构配布规律及其临床应用的一门科学,已经成为麻醉学中非常重要的组成部分。教学过程与传统的系统解剖学和局部解剖学教学模式相似,但麻醉专业对实际操作能力的要求较高,学生要掌握的麻醉解剖操作技能有解剖定位、体表标记和穿刺等具体操作,然而,要掌握这些技能和知识,需要有较     

中医院校护理专业人体解剖学教学内容改革与实践

掌握与基础护理和临床护理操作的有关局部解剖学知识,是护理人员提高操作成功率的关键.我们在2010级护理专业(英语方向)进行了人体解剖学教学内容改革尝试,即缩减与临床关系不大的系统解剖学内容、增加部份局部解剖学内容和针对临床护理和社区护理中常用的急救技术、护理技术和卫生保健技术的相关解剖学知识和临床应用要点,将解剖学知识与临床护理、社区护理结合起来,使学生充分认识到解剖学知识对临床护理操作和社区护理的指导意义,激发了他们的学习兴趣、提高了人体解剖学教学质量,培养了合格实用型护理专业人才.     

试论护理专业开设应用（局部）解剖学的重要性和必然性

Moorkl指出,二十一世纪的解剖学教师应该鼓励学生从解剖学方面思考,用解剖学知识去解决临床问题,由于几代解剖学工作者的努力,有关临床技术操作的护理应用(局部)解剖学知识逐步完善。因此,从适应医学模式的转变和培养实用型人才出发,未来对护士专业增设护理应用(局部)解剖学的教学已是大势所趋,具有显而易见的重要性和必然性。     

局部解剖学有机结合临床病例的教学方法探讨

在局部解剖学教学过程中，将解剖学知识与I临床病例有机结合，加强解剖学知识的实用性，提高解剖学教学效果。     

局部解剖学与外科手术学整合教学改革研究

<正>局部解剖学和外科手术学都是实践性很强的医学课程,彼此联系十分密切[1]。局部解剖学主要研究人体各局部的形态位置、层次结构以及毗邻关系,外科手术学则是教授外科手术的基本操作。局部解剖学是外科手术的基础,而外科手术则是局部解剖学知识的临床应用[2]。临床手术既需要扎实的局部解剖学知识,又需要熟练的手术操作技能。然而,长期以来,两门课程之间彼此割裂,缺乏交流,局部解剖学教学安排在前,由解剖学老师单独授课,外科手术学教学安排在后,由外科学老师任     

多媒体技术在腹部局部解剖学教学中的应用

腹部局部解剖学涉及到许多临床应用知识,如何利用现代多媒体技术将基础医学知识和临床应用知识联系起来,也是目前医学教育所重视的课题。本文介绍和探讨了利用多媒体技术在腹部局部解剖学中课件设计和制作方法。     

骨髓间充质干细胞修复损伤脊髓的实验及临床应用短期随访

背景：骨髓间充质干细胞治疗脊髓损伤的研究已经逐渐由动物实验过渡到临床,但其作用机制还不完全清楚。 目的：观察骨髓间充质干细胞移植对脊髓损伤大鼠脊髓功能的修复作用,并通过临床应用观察短期疗效。 方法：采用改良Allen's打击法造成Wistar大鼠脊髓损伤模型,将体外分离培养的骨髓间充质干细胞分别经尾静脉及损伤局部移植,应用改良Tarlov评分评定大鼠行为学变化,在光镜下对损伤脊髓病理切片进行对比分析。对5例脊髓损伤患者通过损伤原位注射、腰穿、静脉输注的方式行人自体骨髓间充质干细胞移植,并行神经功能及生活能力评定。 结果与结论：治疗后15 d,骨髓间充质干细胞尾静脉及损伤局部移植组大鼠运动功能评分较模型对照组显著提高;移植后7,15,30 d,脊髓病理切片显示骨髓间充质干细胞尾静脉及损伤局部移植组大鼠较模型对照组有显著恢复。临床患者骨髓间充质干细胞移植后半年神经功能及生活能力均有改善。     

案例教学法在影像学实习带教中的应用体会

影像解剖学是从各种不同影像成影的独特视角解释人体结构的学科。临床医学生开设医学影像学课程是在系统解剖学、局部解剖学、横断层解剖学、病理学等基础课程之后，已经有了一定的解剖学和病理学知识的积累，但欠缺的是临床知识，而恰恰临床知识在医学影像学中占有重要的地位。没有临床知识作为背景，由基础解剖学，上升到活体的影像解剖学是很困难的。     

有限元分析法在脊髓损伤生物力学中的研究进展

脊髓损伤时的变化非常复杂,动物模型很难精确模拟损伤环境以及测量局部组织的生物力学属性,而有限元模型则可以通过分析脊髓组织的应力和应变分布,从生物力学角度为脊髓损伤的病理研究和治疗提供一个更为高效的方法。目前,有限元模型已被广泛应用,并与动物实验模型相辅相成。本文回顾了有限元法在脊髓损伤中的研究进展,对有限元法在脊髓本体建模、脊髓损伤的生物力学行为及其临床应用等方面的研究现况进行归纳及总结,以期为临床脊髓损伤问题提供更为全面的理论参考。     

Level of functioning of siblings and parents of probands of varying degrees of retardation

A further analysis of already published data supports the position that retardates of low ability level less frequently have retarded siblings, retarded parents, and parents low in occupational level than do retardates higher in ability level. The analysis supports the position that there are two types of retarded individuals, persons retarded as a result of gene or chromosomal anomalies, brain injury, etc., who more frequently occur in the lower-level retardate group, and persons whose retardation represents polygenic segregation, who more frequently occur in the higher-level group.     

Modes of Inheritance of Errors of Refraction

Eighteen families in which both parents had refractions within the range of +4·0 D to −4·0 D and axial lengths seen in emmetropia (22·3-26·0 mm) showed coefficients of correlation of the order 0·5 indicative of polygenic inheritance. Such coefficients were seen for axial length (0·407) and for the cornea (0·487), but not for the lens (which is known to be yoked to the axial length). No such coefficients were seen in 19 families in which one of the parents had axial length outside the emmetropic range (nine families with long axes and 10 with short axes).

The pattern of polygenic inheritance for emmetropia (completely correlated optical components) and errors of refraction up to 4·0 D (inadequately correlated components: correlation ametropia) follows that seen in stature and other measurable characters. In contrast the high refractive errors with their abnormal axial lengths (component ametropia) are—like the extremes in stature—pathological anomalies with monofactorial inheritance.

     

Aspects of the problem of direct introduction of Standards of International Organizations

Editorial note. This article is published as part of a discussion. Particular issues of the article are disputable. First of all, this concerns the so-called “folder” method of introduction of international standards for medical devices to domestic medical practice (i.e., by direct translation of the standards and their publication as standardizing documents). Nevertheless, at least one of the problems, the problem of coordination between domestic state standards for medical devices and international recommendations of ISO and IEC, is undoubtedly of topical importance. Advancement of new health service legislation which is to be approved by law-makers will definitely introduce corrections into the present situation. The Editorial Board of Meditsinskaya Tekhnika believes this article will lessen these problems and to be welcomed by readers.