高校思想政治教育与学风建设

学风建设既是高校一项长抓不懈的基础性工作,也是全面推进高校学生工作的一项重要工程。优良的学风不仅是学生成长、成才的必要条件,更是学校生存、发展的可靠保证。可以说,它是关系高校“民计民生”的大事。然而,目前高校的学风以及学风建设现状不容乐观:学生缺乏理想和信念、学习目的不明确、学习态度不端正、学习纪律松弛,考试纪律松散等等。所以如何更好的加强高校学风建设已经成为广大学生工作者所面临的刻不容缓的重要课题。高校思想政治辅导员作为学生工作的一线人员,责任不可推卸,因此,高校辅导员必须要围绕学风建设,在思想教育活动…     

探索新时期高校学生思想政治教育的可持续发展

分析新时期高校学生思想政治教育工作的形势,提出要与时俱进,增添思想政治工作内容;完善机制,增强思想政治工作的活力;创新方法,实现政治工作由传统向现代的转变。     

高校辅导员新时期大学生思想政治教育工作探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量。新时期,随着国际国内形势的新变化,给思想政治教育工作提出了新课题。高校辅导员面对新的课题,要提高认识,认真研究,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径。     

浅谈网络时代高校大学生思想政治教育工作

当前我们正经历着21世纪跨时空的信息革命，走进了网络信息的时代，网络比以往任何一次技术革命对社会的政治、经济、文化的冲击更强大，它塑造了一种全新的生活和工作状态。正是由于网络信息传播的影响而造成了人类的价值观和思维模式的变化，同时对当今大学生的思想也产生了较大的影响。那么，如何充分运用网络资源和信息技术传播社会主流价值形态和切实加强大学生思想政治教育成为社会关注的问题，也日益成为高校大学生思想政治教育工作者亟待研究和正在解决的重要课题。     

发挥计算机教师的优势,做好高校学生思想政治工作

通过对现代网络环境的剖析,阐述了计算机教师进行大学思想政治教育工作的重要性与必要性.     

加强高校大学生思想政治教育工作信息化建设的思考

随着互联网技术的快速发展和高校信息化建设的不断推进,大学生思想政治教育工作信息化建设虽然取得了一定的发展,但也存有诸多问题。本文在分析现存问题的基础上,探讨如何进一步加强高校大学生思想政治教育工作信息化建设,从而增强大学生思想政治教育的实效性。     

论研究生思想政治教育中的人文关怀

思想政治教育的出发点是现实的个人,终极目的 是促进人的全面发展.而人文关怀在思想政治教育的理论与实践中是十分重要的.本文力图通过对研究生思想政治教育人文关怀的研究,结合当代研究生的思想特点和需求状况,从研究生思想政治教育主要任务和人文关怀现状出发,以期对加强和改进研究生思想政治教育进行有益的探索.     

独立学院学生思想政治教育探索

湖北中医学院生物医药工程学院是高等教育为了适应市场经济体制的完善和人民群众对高等教育的需求而进行增量改革的一个成果.它与所有的独立学院一样,体现了很强的时代特征和旺盛的办学活力.我院从办学伊始就非常重视学生的思想政治教育,在按新的机制、新的模式和快速发展的办学过程中,积极地进行了一些探索和尝试工作.     

网络环境下校际协作对高校思想政治教育的影响

基于网络的校际协作教育模式在越来越多的高等院校中开始实践与探索,对参与校际协作实践与探索的学生和教师都带来了一定程度的影响。由于各自院校形成的自身思想政治教育模式的特点,网络环境下的校际协作对教育工作者的教育方式、理念带来了冲击。在网络环境下,探究校际协作模式对思想政治教育方式的影响具有现实意义。     

基于职业生涯规划调查的中医药高校研究生思想政治教育探讨

在对广州中医药大学343名研究生开展考研动机、择业要求、职业生涯的认识与需求、职业成熟度等内容的职业生涯规划调查分析基础上,对中医药高校研究生思想政治教育如何把握研究生主体需求、引导研究生服务基层、树立研究生正确的价值观、实现职业生涯辅导与思想政治教育的有机统一、加强队伍与学科建设等问题进行了思考与探讨.     

在专业课程中融入思想政治工作的教学方法与策略探讨

教育部要求"大力推动以'课程思政'为目标的课堂教学改革,教学方法和策略是教学设计的一个重要环节,要抓住2个重点,既注重引导学生的积极参与和体验,又在促进课程思政元素与专业理论和知识"融合"上下功夫.合理应用教学方法和策略,更容易起到潜移默化的效果,让学生对思政元素自然接受,能有效地促进学生掌握专业知识和理论,也有利于课...     

慈善文化融入大学生思想政治教育现状与途径研究

通过对上海所全日制大学生(含硕博士生),进行随机分层抽样问卷调查,结果表明:大学生是未来社会慈善事业的主要参与者,在高校开展慈善文化教育有着重要意义.关注大学生的慈善捐赠行为、慈善文化认知,探索当前慈善文化融入大学生思想政治教育的途径.     

中药学专业有机化学课程教学中思政元素的挖掘与探索

在专业基础课程的教学中融入课程思政是新时代高等教育的新要求。有机化学是中药学专业一门非常重要的专业基础课。通过深入挖掘有机化学中的思政元素,设计有机化学教学中的课程思政案例,对课程思政融入有机化学课程教学进行探索,将思政教育与专业知识教育相融合,实现教学与育人相统一,为推动有机化学课程思政建设教学改革提供借鉴。     

中药药理学课程思政实践与思考

针对中药药理学沟通中西医、联系中西药、跨越医学和药学、衔接基础与临床的桥梁性课程特点,其专业知识体系中蕴含丰富的思想价值和精神内涵.在授课过程中,科学合理拓展课程广度、深度和温度,从课程涉及的专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度深入挖掘思政元素,并结合中医药在新冠疫情防控中的积极作用,增加课程的知识性、人文性,加强医学生、药学生的医德医风教育,从中药药理学课程思政元素挖掘、实践与成效、建设的难点问题与解决方法以及未来实施的着力方向开展综述.     

针灸类课程思政元素意蕴及实施路径探析

结合针灸类课程相关教学环节的特点,探索思政教育的实施路径。在教学过程中要充分挖掘针灸类课程中蕴含的中国传统文化和医德医风等思想政治元素,强化医学生的思想政治素养和良好的医德医风,坚定专业自信和文化自信,并帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,将强化立德树人等方面有机地融入到专业课教学中去,积极构建针灸类课程的思政教育路径,从而固化到各教学环节中,提高课堂教学效果。     

OBE理念下中医诊断学实训的课程思政建设与实践

思想政治教育与专业课程教学的全面深入融合,是构建全员全程全方位育人格局的重要途径.基于OBE(outcome-based education)理念,结合中医诊断学的课程特点及内容,课程组深入挖掘课程思政元素,凝练课程思政内涵,并通过教学实践,不断完善中医诊断学课程的思政建设,逐步建立了中医诊断学实训课程思政的教育模式.为增强学生的职业使命感,提升学生的医学人文素养奠定基础,以达到全面育人的目的.     

中医院校预防医学课程思政的教学改革和实践

“课程思政”是当前高等教学中加强大学生思想政治教育的主要途径之一。本文通过探索中医院校“预防医学”课程思政的建设,从教学内容、教学方法、教学团队建设、考核方式四个方面论述了专业知识传授和思政教育育人的有机融合,在教学中实施“知识传授”与“价值引领”同向同行,培养德术兼备的“卓越医生”。     

高校贫困生思想教育问题的研究

高校贫困生是高校中的一个特殊群体,他们的心理和思想具有自身的独特特点。把握他们的心理和思想特点,做好思想教育工作,能深刻且现实地体现我国社会主义制度下高等教育的指导精神和工作特色,对学校的整体发展乃至整个社会的繁荣稳定有着深远的意义,应该对此特别关注。     

我校生活文化建设对大学生德育工作实效性影响的初探

以生活文化建设为基础,依托本校校园文化的优势项目,通过课题的理论和实践研究,对以生活德育开辟高校思想政治教育新途径做了有益尝试,收效显著.以北京中医药大学为例,探讨生活文化建设对大学生德育工作实效性的影响,并探索如何从生活德育,即大学生思想政治工作隐性路径的角度开辟高校大学生思想政治教育的新途径.