父母教养方式对大学生生命价值观影响研究

目的探讨父母教养方式对大学生生命价值观的影响。方法运用大学生生命价值观问卷和简式父母教养方式问卷对500名大学生进行测试。结果大学生生命价值观各维度得分最高的是珍爱生命（4.60±0.53）分,其次是积极进取（3.79±0.55）分,然后是悲观困惑（2.61±0.73）分,得分最低的是狭隘（2.59±0.78）分,珍爱生命、积极进取生命价值观与父母情感温暖呈正相关（P〈0.05）,而与父母拒绝呈负相关（P〈0.05）;悲观困惑、狭隘生命价值观与父母拒绝、父母过度保护呈正相关（P〈0.05）,而与父母情感温暖呈负相关;进一步回归分析结果表明,父母情感温暖对珍爱生命、积极进取价值观有显著的正向预测效果（P〈0.01）,而父母拒绝对悲观困惑、狭隘价值观有显著的负向预测效果（P〈0.01）。结论父母教养方式越是正向,大学生的生命价值观越是积极、健康。     

父母教养方式与心理健康关系的研究

目的：探讨父母教养方式与高中生心理健康的关系。方法：应用EMBU和SCL－90对太原市某中学655名高中生进行父母教养方式和心理健康调查,并对两间的关系进行相关分析。结果：太原市某中学高中生父母对女生和高年级学生的教养方式优于男生和低年级学生;父母教养方式中良好的教养方式与SCL－90各因子分呈负相关;不良的教养方式则与之呈正相关;性别和学习成绩也是影响高中生心理健康的因素。结论：父母教养方式与高中生心理健康有密切关系。不良的教养方式可增加心理卫生问题发生的可能性。     

父母教养方式对儿童情绪的影响

目的:探究父母教养方式对儿童情绪的影响.方法:使用相关量表,对200名学生的心理健康状态进行评估.结果:经评估,男生情绪问题检出率略高于女生,但差异无统计学意义(P>0.05).情绪问题儿童与非情绪问题儿童的养育方式存在明显差异.结论:父母养育方式对儿童情绪有重要影响.良好的父母养育方式能有效降低儿童不良情绪问题的发生...     

父母教养方式对医学生心理中介因素的影响

目的 探讨父母教养方式与医学生心理健康的中介因素（如个性、自尊、应对方式和心理控制感）之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据.方法 选取786名医学生进行父母教养方式[EMBU]、个性（16PF）、自尊量表（SES）、简易应对方式问卷（SCSQ）、心理控制感（IPC）等问卷测试.结果 医学生组与中文修订版组相比,医学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解（FF1、MF1）、父亲的过度保护（FF6）、母亲的拒绝否认（MF3）和惩罚严厉（MF4）对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大.结论 父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应.     

大学生性态度与父母教养方式关系

目的了解大学生性态度特点,探讨父母教养方式与大学生性态度关系。方法采用具有较高信度、效度的自编大学生性态度问卷和父母教养方式评价量表(EMBU)对云南省某高校455名在校大学生进行测查。结果男生性态度开放倾向、情感倾向和需求倾向维度得分分别为(3.41±0.87)、(3.16±0.95)、(3.84±0.84)分,明显高于女生的(2.72±0.71)、(2.83±0.94)、(3.59±0.83)分,而回避倾向维度女生得分为(2.76±0.67)分,明显高于男生的(2.37±0.83)分,性别差异有统计学意义(均P<0.01);开放倾向得分大一和大二年级分别为(2.77±0.75)、(3.12±0.87)分,差异有统计学意义(P<0.001);城乡、不同专业、父母职业、父亲文化程度对大学生性态度无明显影响(均P>0.05),母亲文化程度对大学生性态度有明显影响;父亲和母亲教养方式对大学生性态度具有正向预测作用。结论父亲、母亲教养方式影响大学生性态度的形成与发展。     

中学生父母教养方式与心理健康关系

ｔ考验与相关分析表明，父母教养方式与中学生心理健康之间有着密切的关系。但不同的父母教养方式对中学生心理健康不同成份的影响上存在差异     

广州大学生人际信任与父母教养方式关系分析

目的 探讨人际信任与父母教养方式的关系。方法 用父母教养方式评价量表（EMBU）与人际信任量表（ITS），对广州6所大学550名大学生进行了问卷调查，并采用SPSS11．0进行了相关统计和分析。结果两变量相关性分析显示，人际信任与父母教养方式各因子间不存在相关关系，（P〉0．05）提示，父母教养方式对大学生个性和人际信任度的影响正逐渐减弱，而周围环境对大学生人际信任态度的影响可能在一定程度有所增大结论社会和家长应该适应大学生心理特点的变化，作相关调整，进行有效干预。     

父母教养方式对中专生身心健康的影响

目的探讨父母教养方式对中专生身心的影响,为中专生的健康促进提供依据。方法采用父母教养方式评价量表(EMBU)和症状自评量表(SCL-90),对南充市两所中专学校190名一年级新生进行测查。结果症状自评量表筛查出有心理问题者19人,占10.50%。父亲惩罚严厉、偏爱被试与SCL-90躯体化和敌对因子呈显著正相关;母亲情感温暖、理解与躯体化呈显著负相关,过干涉和过保护与总分、躯体化、敌对和恐怖因子呈显著正相关,而母亲惩罚严厉与SCL-90总分及各因子呈显著正相关。结论父母教养方式与中专生身心健康密切相关。     

父母教养方式对中专生身心健康的影响

目的探讨父母教养方式对中专生身心的影响，为中专生的健康促进提供依据。方法采用父母教养方式评价量表（EMBU）和症状自评量表（SCL-90），对南充市两所中专学校190名一年级新生进行测查。结果症状自评量表筛查出有心理问题者19人，占10.50%。父亲惩罚严厉、偏爱被试与SCL-90躯体化和敌对因子呈显著正相关；母亲情感温暖、理解与躯体化呈显著负相关，过干涉和过保护与总分、躯体化、敌对和恐怖因子呈显著正相关，而母亲惩罚严厉与SCL-90总分及各因子呈显著正相关。结论父母教养方式与中专生身心健康密切相关。     

父母教养方式对北京市大学生心理健康的影响:成人依恋的中介作用

目的 探讨大学生的成人依恋、家庭教养方式与心理健康三者关系及内在机制,为制定大学生心理问题预防和干预措施提供现实依据.方法 采用问卷调查法对来自北京6所高校共623名大学生进行测查,采用SPSS 20.0和Mplus 7.0软件进行统计分析,并构建成人依恋、家庭教养方式与心理健康三者之间的结构方程模型.结果 北京高校大...     

中医药院校来华留学生中医药文化认同影响研究

目的:探究影响中医药院校来华留学生中医药文化认同因素及作用机制。方法:采用问卷调查的方式,建立包括医药文化背景、中医药课程学习、中医药文化认知、中医药文化情感、中医药文化行为的理论模型,并以结构方程模型方法进行检验。结果:结构方程模型分析结果显示,医药文化背景对中医药课程学习、中医药文化认知、中医药文化行’为具有显著正向影响,中医药课程学习对中医药文化认知具有显著正向影响,中医药文化认知对中医药文化情感具有显著正向影响,中医药文化情感对中医药文化行为具有显著正向影响。结论:中医药院校应注重中医药校园文化建设,完善中医药课程体系,拓宽中医药教育渠道。     

医院药事管理对中药注射剂使用的影响

目的分析医院2017—2018年中药注射剂临床使用情况和趋势,为临床合理使用中药注射剂提供参考。方法调取2017—2018年医院使用中药注射剂的数据,对中药注射剂品种、数量、金额、限定日剂量(defined daily dose,DDD)、用药频度(defined daily doses,DDDs)、限定日费用(defined daily cost,DDC)、排序比、处方点评情况等进行分析。结果中药注射剂中理血剂使用量最大,使用金额、DDDs第1名均为丹红注射液(10 mL),排序比≥1.0情形较多,不合理用药主要表现为适应证不适宜和超医保农合限制使用,2018年中药注射剂使用量和DDDs下降,使用合理性逐渐提高。结论加强药事管理对促进中药注射剂临床合理用药、降低药品使用量有积极作用,下一步仍需加强药事管理,提高中药注射剂使用的有效性、安全性。     

中医护理对老年骨质疏松胸腰椎骨折患者心理状态及疼痛程度的影响

目的探讨中医护理对老年骨质疏松胸腰椎骨折患者心理状态及疼痛程度的影响。方法选取2018年9月至2018年12月我院收治的老年骨质疏松胸腰椎骨折患者50例,随机分为对照组和观察组各25例。对照组采用常规护理措施,观察组在对照组基础上实施中医护理,护理干预2周。比较两组患者护理前后的SAS、SDS及VAS评分。结果护理前,两组的SAS、SDS、VAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组的SAS、SDS及VAS评分均低于对照组(P<0.05)。结论对老年骨质疏松胸腰椎骨折患者实施中医护理能够减轻患者的疼痛程度,缓解其心理状态,促进骨折部位愈合,值得临床应用。     

中医孔子学院与中医药文化传播研究

中医孔子学院是传播中医药文化的平台,也是提升我国文化软实力的重要载体.为此,应强化中医孔子学院师资队伍建设,完善教学和传播模式,改进教学和传播方法,深化教学和传播内容;增强中医药文化的国际竟争力和吸引力,提升国家软实力.     

中药炮制对临床疗效的影响分析探讨

为了更加符合治疗的需要,并将重要的药效充分发挥出来,应该对中药进行特定的炮制处理。中药炮制是依据辨证施治疗的需要和药物自身的性质及调剂、制剂的不同要求,在中医药理论的指导下,所采取的一项制剂技术。中药炮制和中药饮片的质量密切相关,并对中药临床用药疗效有着直接的影响。因此在炮制过程中,应该特别注意"不及则功效难求,太过则性味反失",使中药炮制能够最大限度地提高临床疗效。本文现简要分析和探讨中药炮制对临床疗效的影响。     

我国中医医疗服务体系的现状及问题

中医医疗服务体系由中医医疗机构和其他医疗机构的中医药卫生资源共同组成,目前已基本形成覆盖城乡的医疗服务网络,向全国提供了大量以中医药服务为产品的医疗服务。但由于体系结构有缺陷、院校培养模式不佳、医疗保险对中医诊疗服务的覆盖面窄、中医医疗机构底子相对薄弱、发展不均衡、中医特色不明显等原因,中医医疗服务体系的发展还存在诸多问题。     

中医院校临床护理教师职业倦怠的调查研究

目的了解临床护理教师的职业倦怠状况,为科学管理提供决策基础。方法采用调查问卷的方法对我院不同护龄、科室、职称等护理教师进行问卷调查,对职业倦怠进行统计描述。应用SPSS13.0软件进行数据统计分析。结果临床护理教师的职业倦怠总分为（72.42±9.56）。情绪衰竭程度（28.64±6.94）,去人格化倾向（11.89±5.91）和个人成就感降低程度（13.84±6.46）均为重度;不同学历、民族及月收入对职业倦怠影响无显著性意义（P〉0.05）;而不同护龄（6～15年）、婚姻状况（已婚）、科室（手术室）、用工性质（合同工）及职称（护师）则具显著性差异（P〈0.05）。结论在临床教学管理中要关注护理教师的心理素质,以减轻工作压力对护理教师身心所造成的损伤,提高护理教学质量。     

安徽中医学院1 257名大学生恋爱状况调查

目的了解高校大学生的恋爱现状及性观念、性行为状况，为采取健康教育干预措施提供依据。方法采取现况调查方法，对安徽中医学院大学生1257名进行问卷调查。结果1257名大学生中有485名（38．6％）谈过或正在谈恋爱，其中有206例（42．5％）发生过性行为，84例（40．8％）首次性行为没有采取避孕措施，谈恋爱率随着年级升高而升高，五年级男学生恋爱发生率为53．8％，女生为67．1％。结论应采取性健康教育干预措施，避免学生对性相关问题处理不当而导致生理与心理健康问题。     

传统知识与传统医药及中医药的内涵界定

在中医药知识保护的讨论过程中,很多研究人员常常会将中医药、传统医药和传统知识这三个概念不加区别的予以使用,给一些读者在概念上造成一定程度的混乱,文章旨在通过对这三个概念进行辨析的基础上,明确区分这三个概念的应用范畴.     

中医药服务对居民基层首诊意愿的影响研究

目的:通过研究山东省居民对中医药服务的认知及其对首诊意愿的影响,为推动分级诊疗提供理论依据。方法:采用多阶段系统抽样对山东17地市居民进行问卷调查。结果:在调查的2965名居民中,1922人(64.8%)表示优先选择基层医疗卫生机构就诊,281人(9.5%)表示不会在基层首诊,还有762人(25.7%)表示不确定。Logistic模型结果显示,收入水平,居住地附近是否有步行20分钟到达的基层医疗机构,是否信任中医药服务,是否利用过社区的中医药服务是影响居民基层首诊意愿的因素。结论:提高基层中医药服务水平,加大基层中医药宣传力度,营造良好的中医药文化氛围,可提高居民的基层首诊意愿,从而推动分级诊疗的实现。