谈谈新版《无机化学》教材编排顺序的改变

依据卫生职业教育教学指导委员会编制的中等职业学校医药卫生类专业教学计划和教学大纲编写的新版《无机化学》教材已在各中等卫生学校使用，该教材与旧教材相比有很大的改进．并对部分章节内容的编排顺序做了较大的调整。     

论教学动画

我们把在教学过程中使用的动画统称为教学动画．教学动画在电视教材中占有非常重要的地位。本文就电视教材中教学动画的一系列理论问题进行了研究和探讨．以期对教学动画的制作实践提供指导和更为系统的理论依据。     

应用立体化教材体系提高外科学教学质量

针对传统外科学教材的不足，立足我系现有的编写教材优势，对外科学教材进行了立体化改造。编写和修订了新的统编教材，教师参考书、学习指导书；制作出版了大量的多媒体教材；建立了试题库和内容翔实的多媒体素材库；建立了外科学教学网络课程。在使用过程中，学生对立体化教材系统满意率在90％以上，认为它激发了学习．兴趣，丰富了教学内容，提高了教学质量和效率。     

素质教育必须树立新的教材观

如何对待教材．是进行素质教育必须面对的问题。笔者认为，教材不是供传授的经典，也不是供记忆的知识仓库，而是供教学使用的材料。教师和学生也不只是“材料员”，而更应该是“建筑师”，是创造的主体。     

浅谈临床医学专业口腔科学教学改革

1．教学现状分析1．1．教材。现采用的《口腔科学》课本仍然是老式编写，其内容只包括口腔系专业课程中的一小部分．本科教材：卫．全国医药院校教材《口腔科学》第三版。2．全国二十所高等医学院校协编教材《口腔科学》。专科班教材是《五官科学》中的口腔科部分里的内容。1．     

成人教育医科类化学教材的初步探讨

目的 了解目前的成人教育医科化学教材的使用现状。方法 针对近几年医科类化学教材的使用情况，进行调查总结。结果 不同的院校，相同的专业，使用不同的教材，或不同的专业，使用相同的教材。结论 建议编写一套适用于成人教育的教材，以解决目前所面临的问题。     

字幕机用于动画制作的探索与实践

早期购置的字幕机大都具有动画制作功能，但由于主机为386以下，内存小，计算机软件、Win－dows、3DS等不能上机使用，一般认为不能完成复杂动画制作．386以上的微机虽能制作复杂的动画，但由于没有很频输出不能用作动画机．我校的字幕机型号为XC／PC、kL，属于低档机型．我们在制作录像教材时，立足于现有的设备条件，制作出较为复杂的动画，颇有体会．下面以录像教材《人血清孕酮的放射免疫测定》为例，对其中的一些动画作以简介以供同行参考．在此录用教材的原理部分，需用动画作以形象说明，具体自作时主要需解决以下问题；1．表现…     

关于中等卫生职业学校教材循环使用的可行性分析及实施方法

根据国外和我国教材使用状况,分析我国中等卫生职业学校教材循环使用的可行性,提出中等卫生职业学校教材循环使用是一件利国利民的好事。     

医药本科各专业规划教材使用现状分析

目的:探讨医药类本科各专业规划教材使用现状及与国家要求的差距.方法:对2009年度订购的18个本科医药专业使用的教材,按类别分为规划教材、非规划教材(含协编、自编教材)、和无正式教材三类,并对规划教材的使用情况进行分析.结果:医药类各本科专业规划教材平均使用率为58.59％,最高为69.44％,最低为30.30％;必修...     

医学分立式资料型教材功能研究

有完整主题的电视教材有加工复杂，制作周期长，投入使用慢等局限性。我们进行探索，寻找一种能密切结合课堂教学使用的分立资料型教材．突出重点，解决难点，从而提高教学质量。分立式资料片型教材应具有，①制作容易、周期短、投入快。②教师能参与制作，便于控制反馈。③内容精练，针对性强。④解说词比较简练。⑤结构不很严谨，没有音乐。     

《高等中医药院校西部精品教材·金匮要略》教材使用情况的调查与分析

《高等中医药院校西部精品教材》是全国第一套针对西部医药院校人才培养特点的精品教材。本文通过2012秋季学期末采用《教材使用反馈意见表》的形式对该学期使用本套教材的61名本科学生进行教材和教学效果的意见反馈调查。     

我校护理本科生对五官科教材评价调查

目的了解我校护理本科生对现用五官科教材的认识,分析教材存在的问题,以促进教材改革和提高教学质量。方法采用自行设计问卷调查我校护理本科93名在校生。结果100．oo％的学生赞成教材中有较多图片,其中95．65％的学生希望图片为彩色。分别有83．70％、84．78％和60．87％的学生认为教材B中“案例”“要点提示”和“思考题”对学习的帮助非常大,84．78％的学生认为基础医学部分应对应编排,88．04％的学生认为教材的外观和编写方式对学习兴趣影响非常大。结论明确学生对教材的需求,有利于教材的选择及编写。     

试谈生物学教材的改革

中专卫校《生物学》使用的由部分省市出版社出版的教材 (以下简称省版教材 )和卫生部规划教材 (河北教育出版社,以下简称统编教材 ),这两种教材经过几年的使用,笔者认为,为推进素质教育,适应社会和时代发展需要,应推陈出新,推出面向 21世纪的新教材。 1生物学教材现状 省版教材是部分省市卫生厅为加快中等医学教育改革,根据新的计划大纲编写的教材,多成书于 1994年,经修订后,为部分专业使用的教材。 统编教材是卫生部教材办公室根据全国中等卫生学校新计划大纲,在前两版基础上,于 1995年组织编写的第三版统编规划教材,即现在…     

医学院校应用心理学专业教材建设实践与成效研究

医学院校应用心理学专业教师在多年教学过程中,结合教材建设和教学改革充分认识到教材建设的必要性和重要性,分析应用心理学专业教材建设的特色,并从教材出版和使用情况、教材在实际教学中的应用成效方面进行了详细的论述,为医学院校应用心理学专业教材编写、选择和使用提供了理论指导。     

新版《电工与电子技术》教材的探讨

我校从2008年9月开始使用该教材,现已有2年多时间,笔者根据教学实践,对比之前使用的2003年版教材,就2008年版教材谈几点看法。     

中等卫生学校英语教材使用情况调查与分析

教材分析是学科教学顺利开展的必要保证。在中等卫生学校英语教学中,教材是教学活动的依托和基础,英语教材的选择和使用将直接影响英语教学内容的选择、教学方法和手段的实施,并影响学习者的英语学习和终身学习。现对近年中等卫生学校使用英语教材的情况进行问卷调查,分析教材发展趋势,提出教材选择和评价标准,并分析教材使用需求与英语教学的关系。     

国内流行病学本科生教材种类及使用现状调查

为了了解国内本科生流行病学教材的种类及其使用情况。通过互联网、医学书城和电话联系医学院校的方式,对流行病学教材种类使用情况进行了调查。结果：教材内容在总论方面各有不同,各论方面差别不大。李立明、王建华2人主编的流行病学教材被使用次数占了所有教材使用次数的54%。大部分院校讲授内容以总论部分为主。     

对统计学教材编写的几点思考

医学院校有关“统计学”教学课程中所使用的教材 ,目前有供本科和专科预防医学专业使用的“卫生统计学” ,也有供药学专业本科学生使用的“医药数理统计方法”和专科使用的“应用数理统计” ,还有临床、口腔、基础医学专业学生使用的“医学统计学”等 ,它们当中绝大部分都属卫生部的规划教材 ,这在保证教材编写时围绕培养目标 ,突出该学科的三基 ,反映该学科的新发展 ,并注重编写的整体优化和规范化等方面都创造了良好的条件。但在上述教材使用过程中 ,仍发现一些问题。为了进一步提高教材编写的质量 ,笔者针对在教材中所存在的问题 ,提出几…     

浅谈第2版《内科学护理》教材

全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材已在全国中等卫生职业院校开始使用,2008年秋季我校也开始使用该教材,笔者担任了内科护理学的教学任务,现就第2版《内科护理学》教材的使用体会浅谈如下。     

浅谈使用第2版《解剖生理学基础》教材的一些体会

目前正在使用的由人民卫生出版社出版、供药剂和医学检验专业使用的全国卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《解剖生理学基础》（第2版）,与之前使用的人民卫生出版社出版的中等卫生职业教育国家规划教材、全国中等职业教育教材审定委员会审定的《解剖生理学基础》嗡目比,有了较大变化。笔者在使用过程中,对该教材有了进一步的了解和认识。现就谈谈对该教材的粗浅看法,与诸位同仁商榷。