优化和完善护理人员知识结构是实施整体护理的基本保证

整体护理的实施要求护士应用护理知识和技能,以人为中心．不仅重视疾病的生理护理．而且更重视病人的心理状态、精神文化、社会环境的影响以及疾病的预防和保健。然而,多年来我国护理教育模式及护理工作模式导致现有护理人员知识结构不合理的状态,因此,必须着力完善护理人员的知识结构,以适应开展整体护理的要求。     

21世纪护士的知识结构应该发生怎样变化

阐述21世纪,护士作为人类的健康教育者,为了满足人类健康的需求,知识结构应该向多元文化发展,时代在发展,历史在前进,为使护理工作能够与整个医学科学与时俱进,改变护理工作者知识结构的问题已刻不容缓.护士只有掌握了人文知识、法律知识、自我管理知识、护理心理学知识、临床各种操作新知识、网络知识、护士礼仪知识等才能更好地为人类健康服务.     

护士素质与健康教育的关系

护士素质的要求 现代护理已从医院扩大到社区,从病症护理扩大到预防保健,从生活护理扩大到心理护理,这就需要护理人员具有多层次的知识结构,不仅要有基础文化、自然科学、人文科学和社会科学知识,而且要有扎实的基础护理、专业护理、基础医学和临床医学知识,同时,还要掌握专业发展及新兴的科学发展动态。护理人员必须具备的素质包括：①良好的情操,指道德修养、文化修养、思想境界。②良好的语言修养,使用礼貌性语言、安慰性语言、治疗性语言和保护性语言。     

知识图谱在学科发展分析中的应用

知识图谱是在信息技术的推动下发展起来的一个新领域。它通过数据收集、信息处理、知识计量、图形绘制,以可视化的方式显示科学知识的发展与结构,揭示科学知识及其活动的规律,展示知识结构的演进与规律。文中通过介绍知识图谱的理论方法,并以知识图谱对医学文献分析为例,说明知识图谱在医学领域学科发展分析中的应用,为我国在医学领域开展可视化分析研究提供参考。     

浅论基层护士再教育的重要性

<正> 传统观念认为基层护士就是给患者打针、送药、输液和生活护理,在现实生活中,这一观念严重桎梏着护理队伍整体素质的提高,不能适应生物—心理—社会模式所必须的护理要求,护理人员的再教育就显得尤为重要。 护士毕业踏上工作岗位,依据在校所学的基础知识和基本技能对病人进行日常治疗和护理,专业技术的提高主要靠资深护士的帮、带和个人的经验总结,很少有人再回过头来看书学习,而对医学护理知识的更新、学科的发展、学科与学科之间的互相渗透更是知之甚少。随着社会的进步,人们物质、文化水平的大幅度提高,对健康概念的重新理解,赋于了我们护理队伍丰     

面向个人知识结构的图书馆知识服务模式探讨

文章首先概述了个人知识结构的概念。然后,分析了图书馆知识服务模式现状,包括以用户为中心的服务模式、参考咨询服务模式、满足用户个性化需求的服务模式等;阐述了面向个人知识结构的图书馆知识服务模式的构建策略,包括用户个人知识价值的实现、图书馆员知识信息的应用、以数字共享平台为载体的知识服务等。最后,提出了面向个人知识结构的图书馆知识服务模式实施途径,即面向个人读者构建个性化知识服务平台、培养"一对一"个人知识服务的图书馆馆员、建立个人知识成果共享机制、成立面向个人读者的学科专家服务中心。     

加强护士继续教育提高护理质量

为适应现代医学的发展和医学模式的转变 ,必须不断提高护理质量。质量是生命 ,是基础 ,是竞争的潜力和动力。现在大部分护理人员还停在中专知识护理水平上 ,由于种种原因不能完成高等护理教育 ,因知识结构陈旧而落伍于现代护理发展 ,所以必须加强护士在职继续教育。1　培养护士具有良好的护理素质高尚的道德情操 ,良好的护理素质是每个护士应该具备的。但有的年轻护士思想不够稳定 ,因此 ,有必要通过继续教育 ,组织她们学习南丁格尔、优秀护士等热爱护理专业、全心全意为病人服务的先进事迹 ,充分利用激励机制 ,评选“十佳护士”等活动 ,使…     

人性化服务在门诊采血室的应用

随着现代医学模式的转变和社会需求的发展,护理学科有了很大的进步,一切以病人为中心的新理念和护理模式已在医院广泛应用。我院近年来在采血室实施以人为本的人性化护理服务,取得了良好的效果。1转变护理观念,提高自身素质现代护理模式要求在护理工作中充分重视非生物因素对人的健康影响,并且在生理、心理、社会环境等多方面提供科学帮助。这就要求我们采血室护士不仅要有过硬的业务技术,而且要加强多元化知识的学习,包括社会、心理、伦理、人文等方面的知识,充实自己,丰富知识面,提高综合素质。在服务中体现以人为本的思想,体现尊重病人、…     

手术室护士工作压力状况的分析及对策

随着科学技术和护理学科的发展，“以患者为中心”的护理模式的推行，护士的工作由原来单纯的执行医嘱转移到为患者提供心理、生理、精神等多层次的整体护理，对护士的知识结构、行为模式、身体素质等都提出了新的要求。护理工作的性质决定了护士每时每刻都要与生命打交道，这种高风险的职业使护士时刻处于高度紧张状态。     

探索现代护理的新方向—多元文化护理

护理学的发展不能仅局限于现有的护理专业知识,为提高护士的认知水平,适应现代护理模式,提高护理理念,护理人员在学好专业知识同时,还应学习不同国家、不同民族的文化、习俗、并与多种学科、多方面文化相结合,尽快与国际护理接轨。     

护患之间沟通的重要性

随着现代医学的快速发展及护理模式的的转变,护患之间的沟通在临床护理工作中的重要性越来越日渐凸显。因此,笔者认为,护士与患者良好的交谈与沟通,是影响到临床护理工作质量好坏的重要环节和因素。提高护士综合素质,是护患沟通的基石为了提高护士的综合素质,使广大护士真正具备与患者进行正确沟通的能力,我院下大力度开展了一系列工作。①鼓励在职护士进行专业知识更新充电。通过进入高等院校进行学历教育,学习护理专业及其他学科新知识,以增加护理专业及其他相关学科知识的知识储备,掌握护理专业及边缘学科知识的新进展;②走出去,分期分批…     

整体护理与中专护生的能力培养

系统化整体护理把人视为生物、心理、社会的统一体，它的服务对象既是患病的人，又是自然的人、社会的人，这对护士的知识结构和素质能力提出了越来越高的要求。按照目前的招生制度，中专卫护校生源来自初中毕业生，相对来说，她们的年龄小，知识面窄，各方面的能力较低，如果不注重对其能力的培养，将不能适应现代护理的需要。１　护士的高素质在整体护理中的作用整体护理将人视为生物、心理、社会的统一体，护士按照护理程序的科学方法，运用“系统论”原理，真正为病人解决健康问题。这就是以护士为主导，以病人为主体，由护士与病人共同…     

搞好整体护理护士应具备的心理品质

随着医学模式的转变,整体护理越来越被护理界重视,整体护理工作是医疗工作的重要组成部分,又是一个独立的学科,以现代护理观为指导,以病人为中心研究自然、社会、文化、教育及心理因素等。而护士是搞好整体护理工作的核心人物,是人类身心健康的维护者。因此,必须具有高尚的道德品质和现代科学文化知识的心理品质。(1)护士应有救死扶伤的责任心:既然选择了做护士,就要热爱本职工作,甘心做人民的公仆,甘愿受一切委屈,为护理事业而奋斗终生。     

现代护理教育应体现整体护理精神

整体护理模式适应生物、心理、社会医学模式的发展,利于护理学科理论体系和护理事业的发展.现代护理教育要改变教育与临床不适应;临床护理学护理部分在教学时数和内容上不能得到保障;医生教护士.以现代护理观为指导,加强教学管理和内容审核,保证临床护理学的质与量.加强临床实践把护理程序贯穿于护理教育始终,培养学生分析和解决问题的能力.建立社区实习基地,突出健康教育,以适应护理模式向“以人的健康为中心”发展,完成WHO提出的“2000年人人享有卫生保健”战略目标.     

影响整体护理的因素及对策

以病人为中心的整体护理 ,正在全国范围内蓬勃发展。这是临床护理领域提高护理质量 ,促进学科发展的重要举措 ,正日益受到住院病人及家属的欢迎和推崇。笔者对在实施整体护理过程中影响整体护理工作的因素进行了分析 ,并提出了合理化的建议及相应对策。1　影响因素1 .1　文化素质偏低的影响 :目前我国有 1 2 2万护士 ,其中绝大多数护士知识结构单一 ,层次偏低 ,护理教育体制仍以中专为主体 ,仅有少数护士接受过正规大专及本科学历教育。以我院为例 ,现有护士1 75人 ,其中大专以上学历 1 8人 ,中专学历 1 57人 ,具有护理高等学历人数只占护理…     

门诊手术室加强护士素质建设的效果观察

目的：为更新护士知识结构，拓宽知识面，增强护士的综合,发今护理工作的需要。方法：对我科15名护士进行分层次、分阶段的培养。结果：护士的仪表、举止、语言的认识水平均有所提高；专科知识和操作技术的熟练程度增强；工作的积极性明显提高。结论：有计划、有步骤的对护士进行培养，是提高护士素质的有效途径。     

整体护理中如何提高护士素质

随着护理科学的发展 ,在整体护理中对护士的要求愈来愈高 ,如知识结构、敬业意识、责任感等 ,因此对护士素质的培养显得至关重要。1　护理观念的转变护理观念的转变 ,是开展整体护理的前提 ,要适应新的护理模式 ,使护理有一个新的飞跃 ,就必须更新护理观念 ,使护士的思想适应生理、心理、社会医疗模式的要求 ,从以疾病为中心转变到以人的健康为中心的护理模式上来。护士观念转变了 ,素质提高了 ,才有工作上的敬业精神 ,处处想到病人 ,才能为病人创造出尽可能舒适的修养环境。2　更新知识 ,不断进取护理工作不仅要求护理人员要有扎实的医学基…     

乡镇卫生院护士素质亟待提高

笔者在乡镇卫生院从事护理工作20年,深切地感受到 护士素质对医疗质量的提高至关重要。特别是当今新科技发 展迅速,知识更新快,多种新学科不断地向护理学渗透,传 统的一次性护校教育显然不能适应现代护理的需求。所以, 护理人员建立新的知识结构,掌握新的交叉学科知识已势在 必行。     

加强护理文化建设与促进护理质量的提高

随着医疗卫生事业的不断发展,护理服务文化的提升已成为竞争的焦点。把服务文化与临床护理融化在一起,体现了现代护理观,顺应了医学模式的转变,护理文化建设是一种新型的人本管理观念,它肯定了人的主观能动性,以文化引导为手段,激发护士自觉行动的管理方法。通过护理文化建设,改变护士服务观念,规范护理人员行为和服务流程,强化科学管理,以促进护理人员的素质和服务质量。     

浅淡如何提高民族地区聘用护士的心理素质

民族地区文化经济发展缓慢,大多数护士的学历都是中专文化程度,文化基础较差,随着护理学科的迅速发展,生物-心理-社会医学护理模式的转变,对护士的综合素质要求越来越高.要提高聘用护士的心理素质,必须要把好护士入学关,要树立献身护理事业的崇高理想,学习心理学知识,提高护理业务水平和临床操作技能,注重护理实践锻炼,注意自我调节和控制.