肝癌患者家属健康教育需求的调查

目的 了解肝癌患者家属健康教育的需求.方法 采用自行设计的问卷对120名肝癌患者家属进行健康教育需求的调查.结果 大部分肝癌患者家属对肝癌有一定的认知,但认知还不够全面;半数以上的肝癌患者家属关注疾病的治疗方法 和效果、疾病的现状及预后、疾病的控制情况;有100名以上的家属想了解疾病定期复查的时间和方法 、预防知识、各种检查的目的 ;半数以上的肝癌患者家属能从两种或两种以上途径了解与肝癌关的知识,其中近百位患者家属是通过医护人员了解;部分肝癌患者家属对肝癌的治愈没有信心;家属选择的医院健康教育指导方式中,医院提供疾病指导手册占首位,医生个别指导排第2位.结论 医护人员应根据患者的个体特点及患者家属的需求,开展多种形式针对性的健康教育.     

精神分裂症患者家属健康教育需求调查分析

目的：探讨精神分裂症患者家属健康教育的需求程度。方法：采用自行设计问卷对80例精神分裂症患者家属进行调查,分为入院时健康教育、住院期间健康教育及出院时健康教育需求程度调查。结果：95%以上患者家属强烈需要了解患者病情、精神疾病相关知识、复发指征及生活指导,对精神疾病的严重程度认识不足。结论：患者家属有强烈的健康教育需求,需要了解健康教育和心理疏导。     

恶性肿瘤患者家属健康教育需求调查研究

目的了解恶性肿瘤患者家属对健康教育的认知、需求以及对健康教育现状的评价,为临床开展针对性的健康教育提供依据。方法随机抽取肿瘤科、中医科、普外科、妇科的恶性肿瘤患者家属61例进行问卷调查。主要内容包括家属对健康教育重要性的认识和需求,对相关知识的掌握,获得健康教育的途径和效果等。结果 92%的家属认为健康教育很重要;80%的家属对健康教育需求强烈;对需要通过专业人员解答的问题了解甚少;实际得到的健康教育途径与需求存在差距;77.1%家属对健康教育现状评价一般;健康教育的行为改变结果不乐观。结论了解恶性肿瘤患者家属对健康教育的认知、需求和现状,有利于提高健康教育质量。     

对偏瘫患者家属健康教育需求调查

目的了解偏瘫患者家属对康复教育需求内容及方式。方法采用自行设计的调查问卷,对在我院偏瘫康复治疗中心住院65例偏瘫患者家属进行康复教育需求方式问卷调查。结果家属对康复内容的需求主要为肢体功能训练方法、患者发生意外指导、给予心理支持方法、日常生活活动能力指导。对教育方式的需求住院期间主要选择专题讲座、个别指导、护理示范指导,出院后主要选择电话咨询。结论应根据需求选择合适的康复教育内容和教育方式,有针对性地进行指导。     

精神分裂症患者家属健康教育需求调查分析

目的：探讨精神分裂症患者家属健康教育的需求程度。方法：采用自行设计问卷对80例精神分裂症患者家属进行调查,分为入院时健康教育、住院期间健康教育及出院时健康教育需求程度调查。结果：95%以上患者家属强烈需要了解患者病情、精神疾病相关知识、复发指征及生活指导,对精神疾病的严重程度认识不足。结论：患者家属有强烈的健康教育需求,需要了解健康教育和心理疏导。     

脑卒中患者家属健康教育需求调查分析

目的　了解脑卒中患者家属健康教育需求。方法　采用自行设计的调查表对 5 1例脑卒中患者家属的健康知识和健康教育需求进行调查。结果　 94 .1%的患者家属知道疾病的诊断 ,6 0 .8%的家属清楚该病的临床症状 ,说明对疾病有一定的认识 ,但缺乏基本护理知识和技巧 ,90 .2 %的家属希望与医护人员直接交谈和学习健康教育知识 ,90 .2 %的家属希望护士教授常用的基本护理技能。结论　医护人员应重视脑卒中患者家属的健康教育需求 ,有针对性地进行宣教和指导 ,帮助家属掌握护理要点 ,提高护理水平 ,增强信心 ,利于患者康复     

精神病患者家属健康教育需求的调查

为了解精神病患家属对健康教育的需求，对120例住院的精神病患家属进行了问卷调查，以确定对家属进行健康教育的内容和形式，并对其进行有效的健康教育。     

精神病患者家属健康教育需求的调查

为了解精神病患者家属对健康教育的需求,对120例住院的精神病患者家属进行了问卷调查,以确定对家属进行健康教育的内容和形式,并对其进行有效的健康教育。     

神经外科患者家属健康教育需求调查分析

目的了解脑外科患者家属健康教育需求特点，并根据家属的需求，有针对性进行健康教育。方法采用自行设计问卷调查方法对我科200例住院患者家属进行相关问题调查。结果患者家属对健康教育有强烈的需求，教育形式具有多样性、阶段性、个性化的特点，宣教前后比较家属健康知识、家庭护理技能、健康信念、行为改变情况有显著性差异（P〈0．01）。结论开展因人施教，分阶段、多种形式的综合健康教育对提高患者家属基本护理技能，疾病相关知识知晓率，正确认识疾病，使患者获得更有效的社会支持，从而改善患者及家属知、信、行，提高患者的治疗效果及生活质量。     

剖宫产家属健康教育需求调查

目的 了解剖宫产家属对健康教育的需求.方法 采用自行设计的健康教育需求调查表对50例剖宫产患者家属进行术前、术中和术后相关知识调查分析.结果 82％的剖宫产家属希望了解手术方式,98％的剖宫产家属想获得婴儿的信息,92％的剖宫产家属想得到产后营养知识.结论 患者家属对剖宫产相关知识缺乏,护士需加强健康教育.     

首次化疗患者家属健康教育需求调查分析

2005年8月～12月，我们对60例首次化疗患者家属担心和渴望解决的问题自制调查表进行相莱调查。现报告如下。     

住院儿童精神分裂症患者家属健康教育需求调查

目的：探讨住院儿童精神分裂症患者家属对健康教育知识的需求，为临床护理工作实施健康教育提供依据，指导患儿的全面康复。方法：采用问卷调查法调查了30例住院患儿的一级亲属。调查问卷分A、B两部分，A部分为患儿和家属的一般资料，B部分为家属健康教育知识需求评估表共5个主题。结果：问卷的5个主题中，家属认为疾病相关知识的需求最重要。结论：对儿童精神分裂症患者家属健康教育内容的选择及优先次序方面有一定的指导作用，有利于制定有个性化、针对性强的健康教育计划，提高患儿及家属对治疗和服药的依从性，有利于患儿的康复。     

首次化疗患者家属健康教育需求调查分析

2005年8月～12月,我们对60例首次化疗患者家属担心和渴望解决的问题自制调查表进行相关调查.现报告如下.     

乳腺癌患者及其家属术前健康教育需求调查

2006年6月～2007年2月，我们采用自行设计的调查问卷对60例乳腺癌患者及其家属进行调查，为对患者及其家属实施健康教育提供依据。现报告如下。[第一段]     

首次化疗患者家属健康教育需求调查分析

预防接种是消除传染病最经济、最有效的手段,免疫预防工作的质量直接影响到儿童的健康和社会的稳定.随着城市化建设的加快,流动儿童的数量逐年增加,流动儿童的预防接种工作在整个免疫预防工作中日趋重要,而流动儿童的接种率又与其免疫预防的健康教育有着直接的关系,故健康教育的开展是做好流动儿童免疫预防工作的重要保障.现将流动人口的免疫预防健康教育报告如下.     

肝癌介入治疗病人家属健康教育需求的调查与分析

目的了解肝癌介入治疗病人家属健康教育需求。方法采用自设问卷对60名肝癌介入治疗病人家属进行调查。结果肝癌病人家属对介入治疗方面的护理知识了解不够;最希望了解肝癌介入治疗效果、介入治疗后并发症的预防和肝癌预后方面的知识,在健康保健、护理病人的一般技术方面最希望获得医护人员的指导和帮助;同时对获得健康教育途径的选择具有多样性。结论需要通过多种形式对肝癌介入治疗病人家属进行全面的健康教育,提高肝癌病人的家庭支持,改善肝癌病人的生活质量。     

肾脏穿刺患者家属的健康教育需求调查分析

肾脏穿刺活体组织检查是确定肾小球病理类型和病变程度、估计预后及制定合理治疗方案的重要手段。肾脏疾病的早期诊断和有效预防，能够有效减少终末期肾功能衰竭(ERSD)的发生。但是临床资料显示，大部分家属对肾脏穿刺认识不足，而家属是患者康复过程中必要的支持来源，因此对肾脏穿刺患者家属的健康教育无疑是护理     

类风湿关节炎患者家属健康教育需求的调查分析

目的探讨类风湿关节炎患者家属的健康教育需求及获得健康教育的途径。方法 2007年6月-2009年5月,我科健康教育小组采用问卷调查法对96名类风湿关节炎患者家属进行健康教育需求调查,调查内容包括家属对类风湿疾病相关知识的了解程度、健康教育需求及获得知识的途径。结果本组患者家属普遍对类风湿关节炎的护理知识认识不够,最希望了解类风湿关节炎药物治疗、功能锻炼、饮食及心理指导的相关知识;电视、广播等媒体的宣传和电话咨询是其获得类风湿关节炎疾病相关知识的主要途径;对获得健康教育途径的选择具有多样性。结论类风湿关节炎患者家属普遍缺乏类风湿关节炎相关护理知识,开展多种形式的健康教育是完全必要的。     

手术等候期患者家属健康教育需求的调查

目的了解手术等候期患者家属对健康教育的需求。方法采用自行设计的问卷表对60名在患者手术过程中等候的家属进行调查,调查内容包括手术等候中希望获得的相关信息、健康教育内容和健康教育方式的需求程度。结呆（1）手术等候中,家属最希望获得的信息有手术进展情况和患者情况等;（2）最需要的健康教育内容有手术方法、效果和术中用药名称及作用等;（3）最愿意接受的健康教育方式有与医护交谈和科普手册。结论对术中等候的患者家属应实施科学有效的健康教育,使他们具有良好的应对能力和心理承受能力,为患者提供有效的支持系统,利于患者术后康复。     

肿瘤患者家属健康教育需求的调查与分析

目的探讨切实可行的肿瘤患者家属健康教育模式.方法采用问卷与面谈的方法,调查了40例肿瘤患者家属的健康教育需求.结果被调查者具有一定的相关知识,但缺乏更深层次的知识;对能解决实际健康问题的健康教育内容需求相对多;多选择与医护人员面对面直接的教育方法.结论医护人员应重视肿瘤患者家属的健康教育,根据患者家属的需求,有针对性地进行健康教育.