脑卒中后失语症的早期康复疗效分析

目的：探讨脑卒中后失语症的早期康复训练效果。方法：采用不同方法对72例脑卒中失语患进行康复训练。结果：命名性失语效果最好，运动性失语次之，完全性失语效果差。脑出血比脑梗死治疗效果好。化程度高恢复快。结论：失语患在接受语言康复训练应个体化，早期进行，坚持不懈，重视出院后的家庭康复训练。     

复述、命名、构音、理解综合训练治疗重度Broca失语

脑损害引起的语言能力丧失或受损称为失语症。失语症所产生的语言交流障碍，影响患与他人进行人际交流。脑卒中患有70％—75％出现语言障碍。失语症有很多类型，BNM失语是其中一种类型。对Broca失语患采用了复述、命名、构音、理解综合训练治疗，取得了很好的效果。     

语言图片识别卡在脑卒中失语患者护理中的应用

目的探讨与脑卒中失语患者的交流方法。方法采用语言图片识别卡与83例脑卒中失语患者进行交流。结杲经护患沟通测试统计,83例脑卒中患者应用语言图片识别卡后,有效沟通率达100％,其中显效率达90．36％。结论应用语言图片识别卡有效地实施了人性化护理,加强了护患之间的沟通,使患者能积极配合治疗、护理,提高了护理内涵质量。     

脑卒中患者语言功能的改善对心理健康状况的影响

目的：了解脑卒中患语言功能的改善对心理健康状况的影响，为提高康复治疗效果提供帮助。方法：采用中国康复研究中心编制的失语症检查（CRRCAE）和精神卫生自评量表（SCL－0）对31例脑卒中伴运动性失语患进行评定，并进行语言治疗，比较治疗前后语言及心理状况，结果：脑卒中患通过语言治疗听理解，复述，命名，音读，阅读，理解，书写，计算得分与治疗前相比明显增高，差异具有显性（P＜0．01），SCL－90各因子分与治疗前相比明显降低，差异具有显性（P＜0．01），结论：脑卒中患语言功能的改善，有助于减轻心身症状。     

脑卒中患者失语的康复护理

失语是脑卒中的常见症状，失语能否康复，主要与失语的程度、类型、疾病的性质、时间等因素有关外，还与能否进行语言功能训练密切相关，我科在２０００年对失语患者进行早期康复训练，取得了良好效果。１对象与方法我科在２０００年共收治１３例脑卒中伴失语患者，其中男９例，女４例；年龄最小者５２岁，最大者８１岁。完全失语者５例，不完全失语者８例。方法：（１）要考虑患者是否有智力降低，使用患者易于理解的语言，缓慢而清楚地说给他听，一直说到患者已经理解为止，明确认清其反应。要复诵容易听懂的语言，使患者点头认定。（２）…     

早期强化语言训练对颅脑损伤失语患者康复的作用

因高血压脑出血、脑血管畸形、脑外伤、脑肿瘤等行手术治疗的患，手术创伤会影响语言中枢的血管，造成语言中枢麻痹而引起失语。对此类失语患的康复治疗不仅需要采用药物等医疗干预手段，更需要护理人员及早对患进行强化语言训练。对37例脑外科失语患进行早期强化语言训练，效果满意。     

脑卒中运动性失误的早期语言训练

目的 探讨早期语言训练对脑卒中运动性失语患语言功能恢复的作用。方法 对语言障碍程度进行评估后,采用口部功能运动训练,正常发音训练,视图读音法,强化训练手段及配合动作训练。结果 训练组与对照组之间有显差异,P＜0．01。训练组语言功能程度明显优于对照组,有效率达100％。结论 语言训练开始越早对脑卒中运动性失语的恢复越有利,多种方式的综合训练比单一刺激效果好。     

语言康复进阶模块化护理在脑卒中伴运动性失语患者中的应用效果

目的探讨语言康复进阶模块化护理在脑卒中伴运动性失语患者中的应用效果。方法选择2017年1—12月收住我院初发脑卒中伴运动性失语患者88例作为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组采用常规语言康复护理干预,试验组接受语言康复进阶模块化护理,比较两组患者干预后失语康复效果及护理满意度。结果试验组患者干预后失语康复效果及护理满意度均显著高于对照组(P 0. 05)。结论采用语言康复进阶模块化护理对脑卒中伴运动性失语患者施以干预,可显著提高该类患者失语康复效果及护理满意度。     

脑卒中后运动性失语的康复护理

失语是脑卒中（脑溢血或脑梗塞）后的一种重要症状，是由于脑皮层（优势半球）语言中枢病损所引起的语言障碍。运动性失语是脑血管病变损伤运动性语言中枢，使患者丧失或降低语言表达能力，但能理解别人讲话的意思，本资料总结了近几年来对脑卒中后运动性失语病人康复护理...     

神经病与精神病护理学

可逆性后部白质脑病综合征的护理，音乐疗法对脑出血后昏迷患者促醒作用的临床观察，早期康复护理对急性脑卒中患者预后的研究，语言图片识别卡在脑卒中失语患者护理中的应用，脑血管病失语患者40例语言康复的效果评定。     

70岁以上脑卒中患才皮层下失语52例分析

目的 探讨脑卒中后皮层下失语的发病率、定位意义及影响预后的因素。方法 对有皮层下失语急性期脑卒中病人应用“汉语失语症检查法”进行语言检查。结果 70岁以上脑卒中病人皮层下失语的发病率为18%，病灶主要位于左侧皮层下，综合治疗后63￥不同程度恢复，有白质疏松症的恢复较差。结论 皮层下失语尤其是丘脑性失语有定位意义，白质疏松可能是皮层下失语原因之一。     

脑卒中后汉语失语症病变部位及其自然恢复的初步研究

目的：前瞻性研究脑卒中后汉语失语症类型与病变部位的关系及对其自然恢复的影响。方法：脑卒中后汉语失语症患者30例分别在脑卒中后第10.5d,1,2,4及6个月时，用同一套语言测评材料进行语言评定。结果：同一病变部位所致失语症的类型可不同。最复杂的是基底节，并且同一类型失语症可由不同病变部位产生。30例不同类型失语症患者的语言能力在6个月内均获得不同程度的自然恢复。除完全性失语外，各类失语在第1-2个月内恢复最明显。听理解，口语表达和阅读恢复最好，其次为复述，书写的恢复最差。丘脑性失语和基底节性失语恢复最好。运动性失语恢复较好，感觉性失语恢复较差。完全性失语恢复最差。经皮质失语和传导性失语因病例数太少而不能充分反映其自然恢复情况。结论：脑卒中后汉语失语症的病变部位与类型关系复杂。其自然恢复与失语症类型有关。     

非语言交流在脑卒中失语患者中的应用

非语言交流是以人的体态、仪表为载体,即通过人的目光、表情、动作和空间等进行人与人之间的信息交流。脑卒中失语是由于皮层中枢管辖语言功能的区域受到损害,是优势大脑半球损害的重要症状之一^[1]。脑卒中失语患者不能说话或听不懂别人说话,语言交流有很大局限性。在临床护理工作中熟悉运用非语言交流技巧,可以增加护患间沟通的有效性,从而提高整体护理水平。     

脑卒中后失语患者早期语言强化训练与护理

目的:探讨对脑卒中后失语患者实施早期语言强化训练的方法及效果。方法:选择脑卒中后失语患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,对观察组患者进行早期语言强化训练,采用BDAE失语严重程度分级标准,与对照组相比较,进行疗效评定。结果:观察组语言恢复高于对照组。结论:对脑卒中后失语患者早期语言强化训练有利于其语言功能恢复,提高生活质量。     

脑卒中后失语患者早期语言强化训练与护理

目的探讨对脑卒中后失语患者实施早期语言强化训练的方法及效果.方法选择脑卒中后失语患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,对观察组患者进行早期语言强化训练,采用BDAE失语严重程度分级标准,与对照组相比较,进行疗效评定.结果观察组语言恢复高于对照组.结论对脑卒中后失语患者早期语言强化训练有利于其语言功能恢复,提高生活质量.     

语言功能康复治疗对脑卒中失语症患者的影响

目的探讨脑卒中失语症患者采用语言功能康复治疗的效果。方法选取本院2016年4月—2017年11月90例脑卒中失语症患者作为研究对象,随机分为两组,各45例。对照组进行常规一般治疗,实验组在对照组基础上采用语言功能康复治疗。比较两组脑卒中失语症患者恢复效果;失语分级改善2级所需时间;干预前后患者失语指数、生存质量。结果实验组脑卒中失语症恢复效果高于对照组(P0.05);实验组失语分级改善2级所需时间优于对照组(P0.05);干预前两组失语指数、生存质量相近(P0.05);干预后实验组失语指数、生存质量优于对照组(P0.05)。结论对脑卒中失语症患者实施语言功能康复治疗效果较好,可有效促进患者语言功能康复,改善其生存质量,缩短治疗时间。     

脑卒中失语症患者的康复治疗

为探讨康复训练对失语的治疗作用,对８６例脑卒中后失语症患者进行诊断分型,并采用中国康复研究中心失语检查法和Ｓｃｈｕｅｌｌ刺激法进行语言训练。结果：脑卒中失语症患者语言训练疗效明显,其中皮质下失语、Ｂｒｏｃｅａ失语、命名性失语,运动性失语预后较好。     

脑卒中后失语症的综合康复治疗

目的：观察电针与计算机辅助语言康复训练治疗脑卒中后失语症的临床疗效。方法：将30例脑卒中后失语患者随机分为综合组和常规组各15例，综合组采用电针加计算机辅助语言康复训练，常规组采用常规治疗方法配合语言训练，治疗前后按“汉语失语检查法”评定语言功能。结果：治疗20d后，2组语言功能均有明显提高，综合组优于常规组（均P〈0．01）。结论：电针与计算机辅助语言康复训练不失为治疗脑卒中后失语症的一种良方。     

脑卒中后失语患者的语言康复指导

１９９９年９月～２０００年５月对６４例失语患者加强语言方面的康复指导，取得较好的效果。１对象与方法１．１对象全组６４例中男３５例，女２９例，年龄３０～７６岁，其中缺血性脑卒中３８例，出血性脑卒中２６例，均经头颅CT或MRI确诊。失语分类：运动性失语３２例，命名性失语１５例，感觉性失语１２例，混合性失语５例。本组患者病前智力正常，言语流利，阅读、书写能力正常。１．２方法根据不同的失语类型选择不同的训练方法。（１）运动性失语：训练的重点在于发音说话的练习。①发音器官的训练：指导患者反复张口、伸缩舌头、…     

脑卒中伴运动性失语患者的语言康复训练进展

从运动性失语的病理及症状,运动性失语的分类、评定,运动性失语的评估,语言康复训练方法,语言康复训练注意事项等方面,对脑卒中伴运动性失语患者语言康复训练的进展进行了综述。