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健康教育是整体护理的重要组成部分,通过护士有计划、有目的地教育过程,向患者及其家属传授必要的医学知识和自我护理技术[1].我们自1998年始对68例肾病综合征患者进行了有针对性的健康教育,收到了较好的效果.现报告如下. 相似文献
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目的探讨对肾病综合征复发患者实施健康教育的效果。方法选取60例肾病综合征复发患者分为实验组和对照组,每组30例。对照组采用一般健康教育模式,实验组根据患者病情再次复发的原因,实施针对性的健康教育,比较两组患者教育前后人血白蛋白(ALB)、24h尿蛋白定量水平及满意度,以及出院6个月后再住院情况。结果教育前两组患者的ALB和24h尿蛋白定量水平差异无统计学意义(P〉0.05);教育后实验组患者ALB(30.57±4.01)g/L高于对照组(25.23±4.71)g/L,实验组24h尿蛋白定量(4.04±0.94)g/24h低于对照组(5,42±1.41)g/24h,差异均具有统计学意义(t分别为4.73,-4.47;P〈0.01);实验组患者的满意度为100.0%,对照组为90.0%,差异具有统计学意义(X^2=7.29,P〈0.05);6个月后再住院率实验组13.3%低于对照组30.0%,差异具有统计学意义(X^2=5.46,P〈0.05)。结论对肾病综合征复发患者实施健康教育,有利于患者获得相关健康知识,同时也减少了外源性因素导致疾病复发的可能,增加住院患者的护理满意度。 相似文献
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[目的]观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果.[方法]将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组,每组23例,对照组对患儿家长采用常规宣教,观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育.观察并比较两组患儿治疗效果及并发症发生情况.[结果]观察组患儿疾病缓解率高于对照组,并发症少于对照组(P均<0.05).[结论]对肾病综合征患儿家长进行健康教育有利于提高肾病综合征患儿的治疗效果、减少并发症的发生. 相似文献
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[目的]观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。[方法]将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组,每组23例,对照组对患儿家长采用常规宣教,观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两组患儿治疗效果及并发症发生情况。[结果]观察组患儿疾病缓解率高于对照组,并发症少于对照组(P均〈0.05)。[结论]对肾病综合征患儿家长进行健康教育有利于提高肾病综合征患儿的治疗效果、减少并发症的发生。 相似文献
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<正>肾病综合征(NS)不是一独立性疾病,是肾小球疾病中的一组临床症候群,糖皮质激素为主要治疗药物。根据患者对糖皮质激素的治疗反应,可分为激素敏感型和激素依赖型两种,激素敏感型患者服药8w~10w便可缓解,激素依赖型患者停药到一定程度即复发,此类病人应使用激素与细胞素药 相似文献
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肾病综合征患儿的健康教育 总被引:2,自引:0,他引:2
小儿肾病综合征是一组由多种原因引起的临床症候群 ,以浮肿、大量蛋白尿、低蛋白血症、高胆固醇血症为主要特征。目前临床上采用以肾上腺皮质激素为主的中西医结合综合治疗 ,由于治疗时间长、病情易反复、并发症多 ,严重威胁着患儿的身心健康。患儿住院期间给予及时合理的健康指导是非常必要的。1 健康教育的形式1 1 小讲座 利用探视时间组织小讲座 ,由专人负责把肾病综合征的发生、发展、治疗过程、转归、注意事项等内容作详细的讲解。1 2 文字教育 把健康教育内容编写成小册子 ,发放给患儿及家长 ,以利于详细阅读 ,并付诸于行动。1 3… 相似文献
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健康教育对肾病综合征患儿健康的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
肾病综合征(nephrotic syndrome,NS)是一种慢性疾病,病情容易反复,治疗困难。除了住院治疗,患儿更多的是依靠家庭的护理。NS患儿及家长的疾病知识及应对技巧对患儿的健康非常重要。因此,了解NS患儿及家长疾病知识的缺乏情况,有针对性的进行健康教育是非常必要的。1材料与方法1. 相似文献
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小儿肾病综合征健康教育随访 总被引:11,自引:0,他引:11
本文作者对 4 5例NS患儿在开展整体护理后健康教育效果进行比较 ,现报告如下。1 资料和方法1 1 对象观察组 :为 1998年 1月~ 10月的住院患儿 ,共4 5例 ,男性 2 8例 ,女性 17例 ;年龄 2~ 14岁 ,平均6 5± 0 2 1岁 ;病期 7天~ 35天 ,平均 12 4 1天 ;疾病类型 :单纯性肾病 37例 ,肾炎性肾病 8例。出院时疗效 :完全缓解 31例 ,部分缓解 11例 ,未缓解 3例。对照组 :为 1994年 9月~ 1995年 6月我院儿科病房住院患儿 ,共 4 1例 ,男性 2 5例 ,女性 16例 ;年龄 1 5~ 13 8岁 ,平均 6 8± 3 4 1岁 ;病期 9~ 32天 ,平均 11 0 9天 ;疾病类… 相似文献
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目的 探讨肾病综合征患者糖皮质激素治疗依从性的影响因素.方法 自设调查问卷,对117例肾病综合征患者进行调查,问卷内容包括:患者的一般健康状况资料,患者对疾病治疗的态度、医患关系、生活习惯、兴趣爱好以及有关肾病综合征知识和服药依从性.结果 患者依从性与其文化程度对疾病治疗的态度、医患关系、肾病综合征知识掌握情况、激素的疗效呈正相关,与生活习惯、兴趣爱好,激素的不良作用呈负相关,与性别、年龄、病程、病情严重程度无相关关系.结论 针对不同情况的患者,有所侧重地加强健康教育、做好健康促进的工作、建立良好的医患关系,能提高患者的用药依从性. 相似文献
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糖皮质激素治疗肾病综合征的观察及护理 总被引:3,自引:0,他引:3
糖皮质激素是临床上治疗肾病综合征中常用而首选的药物,但伴有一定的副作用,尤其是在激素减量或停药时可出现上腹不适、恶心、呕吐、心悸、胸闷、四肢乏力等。如果在使用激素过程中,加强临床护理和心理护理,可以减少其副作用,从而提高治疗效果。1 典型病例患者,女,37岁。因咳嗽,伴颜面及双下肢水肿2周,头昏,乏力一天,于1999年5月10日上午10Am入院。体检:体温365℃,脉搏112次/min,呼吸22次/min,血压800kPa/5.33kPa。平卧位,全身皮肤无黄染、出血点、咽充血,扁桃体不大。心肺(-)。腹平软,无肌紧张、压痛、反跳痛、肝脾未扪及、… 相似文献
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我院肾内科开展整体护理工作以来,针对不同病种、不同病人实施健康教育,收到较好效果,现将肾病综合征病人的健康教育总结如下. 相似文献
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糖皮质激素在成人原发性肾病综合征中的合理应用 总被引:7,自引:1,他引:7
糖皮质激素(glucocorticoid, GC)是肾上腺皮质合成和分泌的类固醇激素,目前被广泛地应用于临床,是治疗原发性肾病综合征(primary nephrotic syndrome,PNS)最常用的药物,也是最主要的药物,合理使用GC是治疗PNS的关键。 1 GC的临床药理学作用 目前认为GC治疗肾综主要是因为其抑制免疫及抗炎作用。 1.1 抑制免疫 主要是通过:①GC能使血循环中T 相似文献
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目的 研究金氏肾炎汤加减联合糖皮质激素治疗肾病综合征的效果和不良反应.方法 纳入收治的85例肾病综合征患者展开研究,按照简单随机化法分为对照组和观察组,对照组42例采用糖皮质激素治疗,观察组43例实施金氏肾炎汤加减联合糖皮质激素治疗.比较两组治疗效果.结果 治疗后,观察组血肌酐、尿素氮、24h尿蛋白定量及尿蛋白排泄率均... 相似文献
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糖皮质激素治疗肾病综合征过程中的护理措施 总被引:3,自引:2,他引:1
颜梅芳 《实用临床医药杂志》2008,4(6)
肾病综合征是以。肾小球基底膜通透性增高为主要病变的一组临床综合征,其特征是大量蛋白尿、低蛋白血症、高胆固醇血症及明显水肿,临床见尿蛋白多于3.5g/d,血浆白蛋白低于30g/L,水肿,血脂升高即可诊断。此病病程迁延,易复发,合并症多,因而治疗长期并比较困难。糖皮质激素具有很强的抗炎、免疫抑制及抗过敏活性作用,是肾病综合症在治疗上的主要药物,但因其用量大、疗程长,容易出现副作用及并发症, 相似文献
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颜梅芳 《实用临床医药杂志》2008,(14)
肾病综合征是以肾小球基底膜通透性增高为主要病变的一组临床综合征,其特征是大量蛋白尿、低蛋白血症、高胆固醇血症及明显水肿,临床见尿蛋白多于3.5 g/d,血浆白蛋白低于30 g/L,水肿,血脂升高[1]即可诊断。此病病程迁延,易复发,合并症多,因而治疗长期并比较困难。糖皮质激素具有很强的抗炎、免疫抑制及抗过敏活性作用,是肾病综合症在治疗上的主要药物[2],但因其用量大、疗程长,容易出现副作用及并发症,所以加强护理十分重要[3]。本科室主要应用醋酸泼尼松或甲基强的松龙治疗肾病综合征患者,现将2004年3月至2007年5月115例应用糖皮质激素治疗肾病综合征患者护理体会报告如下。1临床资料115例患者中男79例,女36例,年龄4至55岁,平均年龄17岁,其中5例伴有肾功能异常。治疗过程中未发生严重并发症,治疗后基本缓解90例,好转22例,无效3例。2护理措施糖皮质激素治疗肾病综合征过程中,药物不良反应及副作用较多,此外患者长期应用激素后面容体型发生变化尚能引起一定心理变化,因此护理工作较普通患者更为重要,需应用较多护理措施。预防感染:感染是原发性肾病综合征常见的并发症之一[4]。一般认为肾病综合征易于并发感染的原因... 相似文献
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目的:探讨网络互动式健康教育在肾病综合征患者中的应用效果。方法:根据不同的干预方法,将76例肾病综合征患者分为观察组和对照组各38例,对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上采用网络互动式健康教育;比较两组干预前后自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、用药依从性(采用Morisky-Green用药依从性量表)及护理满意度。结果:干预后,观察组ESCA各维度评分均优于对照组(P<0.01,P<0.05);干预1、3、6个月后,两组用药依从性评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:网络互动式健康教育能够提高肾病综合征患者服药依从性、自我护理能力和护理满意度。 相似文献