儿科护士心理压力调查分析及应对措施

工作压力是职业要求与个体的不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态[1]。劳累和长时间心理紧张,造成机体免疫力低下是慢性疲劳综合征常见原因,该病发病率约75~267/10万,而护士中的发病率高达1 088/10万[2]。心理健康状态不佳在我国护士发生率     

儿科护士的心理压力与健康维护

压力又称紧张或应激,是某种事物对人的生理或心理造成的一系列紧张反应状态[1].随着医学模式的转变,医疗保险制度、卫生体制改革的不断深入以及优质护理服务的开展,对护理工作提出了更高的要求.与此同时,人们对健康的需求越来越高,医疗维权意识越来越强.儿科护士服务对象的特殊性给护士带来很大的心理压力,压力过大不仅影响护理的工作质量,还会给护士的身心健康造成危害.所以找出压力因素并予以疏导,对维护护士的身心健康和确保护理质量,减少医疗纠纷显得十分重要.现将儿科护士面临的心理压力和维护心理健康的方法总结如下.     

护士健康行为对心理压力及应对方式的影响

护士的高负荷工作导致了严重的心理压力. 心理健康受应对方式和健康行为多种因素影响. 适当的应对方式可改善心理健康状况. 健康行为差的人容易有心理压力[1]. 本研究旨在探讨健康行为在压力应对方式和心理压力之间的调解作用[2].     

临床护士职业素养在心理压力和工作投入间的中介作用

随着人力资源管理的发展和心理学研究的不断进步,员工的心理健康和工作状态间的关系受到越来越多的关注[1].工作投入表现出的是一种积极充实的工作状态[2],受心理健康水平的影响[3].研究[4-5]结果显示,护士的工作压力与工作投入呈负相关,而职业素养与工作投入呈正相关.护士是临床工作中的主力军之一,心理健康和工作状态备受...     

儿科护士压力源分析与应对措施

压力源是指能够引起心理反应、干扰人体恒定状态的所有内外环境的变化[1].压力理论之父Hans Selye认为,生活事件过度或急慢性心理压力可以引发集体应急反应,并出现一系列相应的神经、内分泌功能的改变,持续的压力可损害人的神经、心理防御机制,从而使免疫功能下降,并导致疾病的发生[2].随着生活水平的提高,以及独生子女越来越多,人们对儿童健康成长的期望值越来越高,儿科护士的职业风险也随之增大.为了更深入的掌握儿科护士的压力源,并提出有效的应对之策,本研究采用护士工作压力源量表对38名儿科护士进行了调查,现将结果报告如下.     

儿科护士心理健康状况调查及分析

近年来,关于护士心理健康问题的研究日益受到重视,有研究显示,护士的心理压力高于普通人群而心理健康状况却低于普通人群.护士承受的高度压力正在成为一种职业性危险,会给护理事业带来重大影响,现已受到人们的普遍关注[1].儿科护理随着医学模式的转变,已由往日的单纯的疾病护理变革为"以儿童的家庭为中心"的身心整体护理;由单纯的患儿护理变革为对所有儿童的生长发育、疾病防治、保护和促进儿童身心健康的全面发展.儿科患儿有着区别于成人患病的特点:如处于生长发育阶段、病情变化快、不会准确表达病情、不能够很好的配合各项治疗护理等.社会各方面对儿童的护理工作有更多的关注和更高的要求.来自于患儿家长、社会、工作负荷压力、自我认同等多方面的压力使得儿童医院的护士心理健康问题应得到更多的关注.对此作者调查我院lO个临床科室126名护士的心理健康状况并做了具体比较与分析.本研究拟在了解儿科护士心理健康状态,加强人性化管理,为护理管理者提供一定的依据.     

儿科护士心理压力分析及应对研究进展

工作压力是职业要求与个体的不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态。近年来出现的慢性疲劳综合征,可能与劳累和长时间心理紧张而导致机体免疫功能下降等因素有关。慢性疲劳综合征发病率为（75—267）／10万,而护士中发病率约为1088／10万。国内护士心理健康状态不佳发生率较高,护士工作压力问题越来越突出。     

儿科病房护士的工作压力及心理疏导

护理工作的性质特点决定了护士的工作压力，儿科病房是一个特殊诊疗单元，护士工作压力大承受着与成人患者科室不同的心理压力。该文分析了儿科病房护士的工作压力源，指出在缓解儿科护士心理压力对策上，应进行积极的心理疏导，必要时采取有效的心理干预措施，提高儿科病房护士心理健康水平，提高工作质量。     

临床护士存在的心理压力问题及对策

心理压力是个体对作用自身内外环境刺激做出认知评价后,引起的一系列生理及心理紧张性反映状态的过程.不仅是心理学上一个研究的重要概念,而且是影响身心健康的一个重要因素[1].我国目前正处于计划经济向市场经济转型的最后阶段,也是社会变化最为活跃的时期.此时,护士所承受的来自各方面的压力越来越多,这直接影响着护士的心理健康水平,影响护理质量,不利于患者的康复.随着医学事业的发展,临床工作中护士承受的心理压力已成为职业危险,不仅影响护士的身心健康,还影响工作热情及工作效率,也会影响临床护理工作质量,现将造成我院临床护士心理压力原因以及对策方法分析如下.     

手术室护士的心理压力原因分析与对策

护士在临床护理工作中承受的心理压力已成为一种职业性危险,而手术室护士由于其工作环境及工作性质的特殊性,这种压力更显突出.因长期处于紧张状态,它不仅影响护士的身心健康状态、工作热情及工作效率,也会影响手术室的护理工作质量[1].本文对造成手术室护士心理压力原因进行分析并提出一些对策,现报告如下.     

精神科护士心理压力致工作倦怠及调适

精神科护士每天要承受巨大的心理压力,严重影响身心健康并由此产生对工作的疲惫[1],甚至厌恶感,即工作倦怠[2].本文对护士工作压力来源及如何缓解工作倦怠感总结报告如下: 1 精神科护士心理压力的原因     

肿瘤科护士心理压力分析及应对措施

压力又称紧张或应激，是某种事物对人的生理或心理造成的一系列紧张反应状态的慢性疲劳综合征，这与劳累和长时间心理紧张，致机体免疫功能下降有关。该发病率为75～267／10万，而护士发病率约为1008／10万。护士中工作有高度疲倦感的人占59．1％。而肿瘤科病人及家属因疾病原因情绪变化无常，使肿瘤科护士每天承受着巨大的心理压力，故应采取有效的应对措施，减轻护士的心理压力，提高护理质量。     

护理人员心理压力产生的原因及自我缓解心理压力的方法

护士由于紧张忙碌、高压力、高风险的工作性质及要面对和处理各种复杂的人际关系,都会导致心理压力的产生,处于持续高压状态下的个体容易出现生理、心理方面的健康问题[1].本文针对造成护理人员心理压力的原因进行讨论,并介绍一些促进护理人员自我缓解心理压力的方法.     

精神科女病房护士的心理压力分析与应对策略

作为一种特殊的职业,精神科护士出现心身紧张状态的因素很多.明确护士心理健康状况、分析护士常见的应激源、掌握护士心理健康的干预措施,对促进护士身心健康、护理工作质量持续性提高具有指导意义[1].现就造成精神科女病房护士心理压力的因素及应对措施探讨如下：     

临床护士心理健康水平与应对方式自我效能的关系

护理是卫生保健行业中压力最大的职业之一[1].目前,我国临床一线护士总体数量不足,结构不够合理,有部分临床护士的心理状况处于亚健康状态.国内研究报道,护士群体较为普遍的心理问题为:焦虑、抑郁等,其心理健康状况较一般人群差[2].焦虑、抑郁水平越高,其心理健康水平越差.     

急诊科护士心理状况调查及干预

随着社会的进步和发展,人们日益关注工作压力及心理健康问题。护理工作尤其是急诊工作的特殊性,护士均有不同程度的心理压力[1],这不仅影响护士的日常工作,而且还会给护士的     

浅析儿科护士心理压力及防范措施

目的 了解儿科护士面临的心理压力及其应对方式,为减轻儿科护士心理压力提供可靠依据.方法 采用自行设计的调查问卷和护理人员心理压力源及应对方式调查表对1 04名护士其中在成人科室工作者51名(成人组),在儿科工作者55名(儿科组)进行调查.结果 儿科组在社会、工作性质与强度、人际关系应对方面的压力显著高于成人组(均P<0.05、儿科组在应对方式上能积极、主动应对.结论 儿科护士存在较大的心理压力,应营造一个良好的工作生活环境,建立支持系统,提高业务技术水平,帮助儿科护士减轻和消除心理压力.     

护士心理健康的干预对策

护士是人类身心健康的维护者 ,这就要求护士在具备丰富的专业知识和技能的同时 ,还必需具备健康心理。然而由于职业性质、特殊环境氛围、超负荷的工作、社会给予不公平的待遇等给她们造成很大的心理压力 ,直接影响着护士的心理健康、护理工作的质量和病人的康复[1] 。1　影响护士心理健康的因素1.1　来自职业的压力工作压力是工作环境的要求与人的反应能力之间的不平衡知觉所致[2 ] 。高强度的工作压力会使护士产生工作疲备感 ,而高度的工作疲备感不仅会影响护士的心身健康、工作热情及工作效率 ,而且会影响护理质量。锁碎、繁重的护理工作…     

新生儿重症监护室护士压力来源及对策

压力是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程,护士所承受的压力已成为一种职业危险,并且被列为职业压力的第一位。由于新生儿重症监护室工作的特殊性,长期的脑力、体力及心理压力,严重影响护士的身体及心理健康,不仅降低了工作质量,还影响了工作满意度[1]。本文总结新生儿重症监护室护士压力来源,并提出相应的对策,现报告如下。     

利用同事支持系统缓解儿科护士职业压力

同事支持是指从事相同职业的人们之间互相帮助和支持.通过同事支持,可以帮助寻求支持者减轻焦虑、恐惧或者疑虑,并使其获得温暖、爱、归属与安全感. 护理工作是一个高风险、高压力的职业,从事护理工作的人群被称为职业压力最大的三个群体之一.在护理当中,儿科护士更是承受着更大的心理压力.随着社会的进步, 护理模式的转变, 人们对护士修养的要求越来越高, 而儿科护理服务对象具有特殊性, 现今独生子女增多,家长紧张而挑剔,患儿年龄小, 各种技术操作难,护士经常在杂乱而哭闹环境下工作,护理工作繁琐、劳动强度又大, 同样的护理和治疗工作, 儿科护士付出的劳动比成人科护士要高出很多.由于这种特殊性给儿科护士造成很大的心理压力, 直接影响着护士的心理健康,所以儿科护士来源比其他科室显得更为短缺.于是解除儿科护士的压力就显得更为重要.笔者认为护士缓解职业压力除了自我管理与提高,家庭和亲友的核心支持以外,最主要的社会支持途径就是同事支持系统,也就是管理者即护士长和科室同事.