开展整体护理查房的做法与体会

整体护理查房前由护理部选择当月查房的主体病区。查房主体小组根据布置的专题进行查阅资料,充分酝酿。查房前一周提供给全院各护理单元相关资料,写出书面提纲。查房每月进行一次。整体护理查房内容是否具有普遍指导意义,关键在查房题目的选择和相关内容的程序设计。护理部收到主体小组提供的相关资料后,组织医院科研小组和主体病区的护士长、责任组长对查房中的重点、难点、疑点进行设问,设计本次查房的讨论程序和讨论问题,选择3～4名在专科方面有较好水平的重点发言代表,包括科主任、医生及护理人员,起到启发引导的作用。准备小组护士长报…     

整体护理查房有利于提高基础护理质量

运用整体护理知识进行护理查房 ,不仅能提高基础护理质量 ,培养护士自觉学习的积极性 ,而且对重危病人的护理达到了最佳护理效果。1　查房前要求1 1　选择重危、疑难、特殊病例。1 2　必须认真翻阅病历、查阅有关书籍 ,了解与查房病历诊断有关的医学基础知识、护理理论及护理方面国内外最新动态资料。1 3　提出自己的护理诊断、计划、实施的护理措施。2　具体步骤2 1　管床护士报告病例及已提出的护理诊断、制定的护理措施和已落实的情况。2 2　科室护理人员对所提出的护理问题 ,制定护理计划 ,进行分析、讨论 ,审定护理计划是否与病情相…     

整体护理病房护理查房方法

每天10：00或16：00之后，由组长带领本组在班的护师、护士、护理员、护生对本组病人进行护理查房。查房前组长复习本组病历，了解病人病情和检查、治疗情况，查阅护理病历，掌握护理情况；对特殊病例、疑难病例与主管医师交换意见，了解病因、病理及处置措施，以利把好护理质量关，     

整体护理妇科护理查房方法初探

从院1997年3月开始在实施整体护理模式病房,妇科病房开展每天两次床边护理查房和每周一次护理大查房以及每月一次业务学习。通过护理查房使病人掌握了相关的卫生知识,解除思想顾虑,主动配合治疗和护理,使护理诊断更为准确,同时调动了各级护理人员的工作、学习积极性,有利于整体护理的发展。     

浅谈参加护理查房的体会

护理查房是针对整体护理实施过程中的护理 ,计划、措施、实施及效果评价等问题 ,进行了一系列的说明。护士业务水平的高低 ,直接影响护理质量 ,由于每个人的业务能力及自身素质不同 ,可收到的效果却不尽相同 ,为此 ,我科很重视每月一次的护理查房 ,主要是督促大家加强医学基础理论知识的学习 ,加强自身素质的培养 ,以提高业务能力、提高护理质量1　查房形式查房前由护士长指定责任护士准备在某日对某床进行护理查房 ,其他人都做为辅助发言人。查房时首先由责任护士介绍病历 ,提出护理诊断、计划、措施、实施及效果评价 ,再由其他人做补充说…     

以护理程序为框架的护理查房体会

护理查房在整体护理工作中具有非常重要的地位。2005年6月至2006年12月，我科在每月护理业务查房中，采用了以护理程序为框架的查房形式，注重对查房前资料的收集、查房步骤的制定、以及查房后效果的评价，效果满意，现将实施体会报告如下。     

整体护理查房在精神科的应用及探讨

目的促进整体护理在精神科查房中的应用,提高护理质量,保障精神科护理安全。方法通过对150例精神病患者进行整体护理查房,观察整体护理查房前后的变化效果。结果通过整体护理查房,提高了精神科护理人员的沟通能力和专科知识水平,我院是2010年开展"优质护理示范工程活动"以来逐步推行的整体护理查房。通过开展此活动,我们的工作水平得到显著了提高,患者满意度显著优于实施前。结论整体护理查房提升了精神病患者及家属的满意度,提高了护理人员的综合素质及护士长的管理能力。     

实施持续质量改进,提高护士长整体护理查房质量

目的应用持续质量管理的方法(continuous quality improvement,CQI),对护士长整体护理查房进行持续质量改进,达到提高护理质量,提高护理人员业务素质和对危重患者、特殊患者的管理能力,提高患者满意率。方法以护理程序为框架实施计划查房,建立护理质量管理体系,制定护士长整体护理查房质量标准及考核评价标准,护理部主任及科护士长采用随机和定期相结合方法参加护士长整体护理查房,评价护理质量,检查护士工作情况。结果经过对护士长整体护理查房训练,2010年与2009年相比,尽管出院人数提升12%;治疗护理工作量提升43.2%;但是基础护理合格率上升2%;特、一级护理合格率上升1%;患者满意度由96%上升98.4%;护理投诉纠纷减低14%;结论持续质量改进方法应用于护士长整体护理查房中的管理模式是提高护士长及护士的理论水平和专业知识学习积累而有效的途径,有效提高患者满意率,提高护理质量。     

实施护理教学查房评估的体会

２００１年起我院在１３个临床科室开展了整体护理个案教学查房评估活动 ,在查房形式、查房内容、查房质量等方面都取得了一定的经验 ,现报道如下 :１护理教学查房评估的目的规范护理查房形式 ,以提高护理查房水平 ,从而进一步提高护理质量 ;满足临床教学需要 ,结合查房主题介绍有关新知识、新理论 ,推广新技术 ,提高护理人员的理论水平 ;调动临床护理人员的工作和业务学习的积极性。２具体作法２ .１首先将查房评估活动纳入护理工作年度计划 ,安排好各科查房的时间 ,每月查一个科 ,以便让各科室做好充分准备。科室则根据护理部的统一安排 ,…     

开展三级护理查房的体会

为了适应社会的发展，提高护理服务水平。我院妇产科于2002年开展了三级护理查房，以此来推进整体护理的深入开展，收到了满意的效果，现总结如下 ：     

护理查房是提高护理质量的关键因素

通过护理查房加强护士的理论知识、护理技能及专科知识的培训,提高护理人员的整体综合素质。     

多维互动教学模式在整体护理教学查房中的应用

随着整体护理工作的深入开展,我院近两年来又倡导了人文护理,人性化服务这一符合当前形势的新的护理理念.使临床工作转向主动,全方位性护理.在完成各项技术操作和执行医嘱的同时,还要主动关心患者的身心健康,实施健康教育,解决相关问题等.此外,临床带教也逐步从中专生过渡到大专生、本科生.护士们普遍感到专业知识的深度,广度远远不能满足患者的高要求,临床教师业务素质也参差不齐,难以满足理论基础知识扎实的高学历护生的带教要求.存在的突出问题是临床教师学历层次较低及本身的素质问题,都直接影响护生的积极性、创造性和主观能动性[1].为了尽快解决知识的更新问题,提高护士队伍的整体素质和业务水平,使得教学相长,探索新的教学查房模式,提高教学查房的质量,是对每一个护理管理者的挑战.     

护理部业务查房的实践与探讨

业务查房是护理部的一项重要工作，是指导临床业务及提高病人的护理质量重要措施。我院护理部1995～2003年对210例住院病人进行业务查房，收到良好的效果，现介绍如下：     

临床护理教学查房的探讨

随着现代护理模式的转变，改革护理教学与形式，拓宽教学查房内涵是护理工作发展的必然趋势。随着预防科学的发展和卫生常识的普及，人们对疾病的认识程度和自我护理能力也有了明显提高，同时受医保市场的逐渐扩大及社区服务机构的改善等因素的影响，我院护理部不断探索和完善临床教学查房模式，并以此为契机，培养了护士获取知识的能力。     

颅脑外伤患者术后ICU监护的整体护理体会

目的分析整体护理在颅脑外伤患者术后ICU监护中的应用效果。方法我院2017年8月至2018年8月期间实行颅脑外伤后入住ICU患者68例。采用随机数表法分为对照组与观察组,两组患者均34例。对照组实施常规护理,观察组患者展开整体护理。对比分析不同护理措施取得的效果。结果统计两组患者护理满意度评分,对照组为(78.9±6.9)分,观察组为(96.7±3.4)分,检验两组数据P<0.05,具有统计学意义;两组患者护理后GCS评分与ADL评分均改善,且观察组患者改善效果要优于对照组,检验数据P<0.05,符合统计学意义;且对比两组患者并发症发生率,对照组要高于观察组,数据具有明显差异(P<0.05)。结论为颅脑外伤后入住ICU患者提供整体护理,可明显提高临床护理质量,同时还能改善患者临床症状,减少并发症的产生,应用价值较高。     

开展多种形式的护理查房 提高护理质量

为提高临床护理质量,护理部自2009年起,坚持每天参加一个科室组织的临床护理查房,积极组织护理个案查房和护理教学查房。通过组织护理查房提高了护理队伍的整体素质,保证了患者的安全,建立了良好的护患关系,提高护士规范化培训效果。开展多种形式的护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。     

护理查房促进护理质量的持续改进

提高查房质量,发挥业务查房的最大效应,而不流于形式。在每次查房中,要求由护士长或/和业务骨干带领,并实施监督,使患者得到完整的、系统的、高质量的护理服务,提高患者满意率。     

ICU重症患者综合护理干预措施对提高护理质量的影响

目的比较常规护理和综合护理干预对患者疾病恢复及提高护理质量产生的影响;阐明综合护理措施的价值。方法目标性选择我院收治的重症ICU患者80例,40例为对照组,40例为观察组随机分配;对照组护理方法为常规护理,观察组为综合护理;就患者满意程度、住院时间及费用等3个方面,对两组患者进行分析比较。结果从患者满意程度看,观察组患者(82.5%)显著高于对照组(80.0%);从住院时间和费用看,观察组患者均少于对照组;P<0.05。结论患者满意程度的提高、疾病的迅速恢复及经济负担的减轻均得益于综合护理措施的干预,对护理质量的提高和疾病预后均具有良好的正向促进意义,应用价值高值得广泛推行。     

护理查房对提高临床护理质量的体会

目的总结多种形式的护理查房对提高护理质量的体会。方法在临床护理管理中采用每日2次评估性的晨晚问护理查房，随机性的重点查房，并在“病历式”护理教学查房和每月1次的整体护理查房及疑难、危重病例查房中结合CAI（计算机多媒体辅助教学）。结果加强了护理薄弱环节的管理，在一定程度上提高了护理质量和护理安全。结论多形式护理查房有效地提高了临床护理质量。