卫生保健护理学

04刃205综合医院护士撵触抗肿厢药防护状况调查几淬 宛,‘冰解放军护理杂志‘,20《)3、2()(2)一20、对 为了解综合医院护士接触筑钟瘤药物的自身防护意识,以引起广大护理人员及管理者的重视、通过问卷和访谈形式,调查临床一线护理人员对杭肿墉药物的自身防护状况.。结果:护理人员对便角执渝药的防护意识较差。提示:护理人员对使用抗翻貉药的防护意识较差与医跳管理及自身知识缺乏有关,应不断健全对抗肿瘤药物的防护措施,并完善对护十的预防保健。表妥参5丈原文摘要}笼〕40加6化疗药物的防护进展(综述)咪玲,.·乙懈放军护理杂志.召003,2()(幻…     

护士应用化疗药物中的防护调查

在给病人使用化疗药物的过程中，护士不可避免地接触抗肿瘤药物，因而对自身健康产生危害。为了维护护士的健康，提高护理人员的防护意识，我们对肿瘤专科护士做一个防护调查，现将情况介绍如下。     

护士抗肿瘤药物职业防护现状调查

目的：了解护理人员抗肿瘤药物职业防护现状,为提高护理人员职业防护能力,减少职业性健康损害提供依据。方法自行设计抗肿瘤药物职业防护问卷调查表,采用随机抽样法,对450名临床护士进行调查。结果护理人员对抗肿瘤药物基本认知得分为（34．84±7．001）分,职业防护态度得分为（78．94±21．433）分,均处于中等水平;而职业防护行为得分为（59．53±26．126）分,护士自身健康状况得分为（42．67±13．605）分,处于较低水平。不同科室、不同岗位护士、接触抗肿瘤药物频繁程度不同的护士,对抗肿瘤药物基本认知差异均有统计学意义（P＜0．05）;不同岗位的护士,接触抗肿瘤药物频繁程度不同的护士,防护态度差异有统计学意义（P＜0．05）;不同科室、接触抗肿瘤药物频繁程度不同、是否学习过相关知识护士的职业防护行为差异有统计学意义（P＜0．05）;不同科室、接触抗肿瘤药物频繁程度不同护士的自身健康状况差异有统计学意义（P＜0．05）。相关分析显示,护士基本认知与防护态度、防护行为呈正相关（r值分别为0．367,0．283;P＜0．05）;防护态度与防护行为呈正相关（r＝0．105, P＜0．05）。结论护理人员对抗肿瘤药物认知不足,应加强抗肿瘤药物职业防护相关知识培训,加强对抗肿瘤药物职业防护措施督导与管理,提高护理人员对防护措施的依从性,同时应重视护士的健康管理,达到提高护理人员职业安全目的。     

护士应用化疗药物中的防护调查

在给病人使用化疗药物的过程中,护士不可避免地接触抗肿瘤药物,因而对自身健康产生危害。为了维护护士的健康,提高护理人员的防护意识,我们对肿瘤专科护士做一个防护调查,现将情况介绍如下。1临床资料与方法1.1临床资料选取山西省肿瘤医院临床一线,参加工作2年以上并经常接触化     

护理人员对抗肿瘤药物职业防护认知现状调查

[目的]了解我院临床一线护理人员对抗肿瘤药物职业防护的认知状况。[方法]采用自行设计的调查问卷对332名临床一线护理人员进行问卷调查。[结果]40％的人员参加过抗肿瘤药物使用和防护方法培训；不同职称护理人员对抗肿瘤药物防护知识的学习兴趣差异有统计学意义（P〈0．05）；不同学历护理人员对抗肿瘤药物自身防护的了解程度差异有统计学意义（P〈0．05）；不同接触频次护理人员对抗肿瘤药物自身防护知识的了解程度和学习兴趣差异有统计学意义（P〈0．01），但配药时戴手套情况差异无统计学意义（P〉O．05）。[结论]要加强护理人员的职业防护教育，教会护理人员抗肿瘤药物的正确使用方法，建立抗肿瘤药物防护制度，并定期督促检查落实。     

对护士职业接触化疗药物防护干预的效果评价

目的为了强化护士的防护意识，减少护士职业接触化疗药物对健康的损害，探讨有效的防护干预对策。方法采用目的抽样法，对32名肿瘤科职业接触化疗药物护士进行了防护干预研究，并与干预前调查组的48名护理人员进行了效果对照。结果干预后职业接触抗肿瘤药物的护士白细胞减少、脱发、月经异常等临床副反应发生率下降了56.6％。结论职业接触化疗药物的护士防护，必须建立和使用有效的防护设备及措施，实施教育与行为干预为主的防护原则，严格执行卫生防护制度，才能有效的控制护士职业接触化疗药物对健康造成的损害。     

对护士职业接触化疗药物防护士预的效果评价

目的为了强化护士的防护意识，减少护士职业接触化疗药物对健康的损害，探讨有效的 防护干预对策。方法胗目的抽样法，对32名肿瘤科职业接触化疗药物护士进行了防护干预研究，并与干预前调查组的48名护理人员进行了对照。结果干预后职业接触抗肿瘤药物的护士白细胞减少、脱发、月经异常等临床副反应发生率下降了百分之56.6结论职业接触化疗药物的护士防护，必须建立和使用有效的防护设备及措施，实施教育与行为干预为主的防护原则，严格执行卫生防护制度，才能有效的控制护士职业接触化疗药物对健康造成的损害.     

对护士职业接触化疗药物防护士预的效果评价

目的为了强化护士的防护意识，减少护士职业接触化疗药物对健康的损害，探讨有效的 防护干预对策。方法胗目的抽样法，对32名肿瘤科职业接触化疗药物护士进行了防护干预研究，并与干预前调查组的48名护理人员进行了对照。结果干预后职业接触抗肿瘤药物的护士白细胞减少、脱发、月经异常等临床副反应发生率下降了百分之56.6结论职业接触化疗药物的护士防护，必须建立和使用有效的防护设备及措施，实施教育与行为干预为主的防护原则，严格执行卫生防护制度，才能有效的控制护士职业接触化疗药物对健康造成的损害.     

基层医院肿瘤科护士的危险因素与防护措施

基层医院的护士对化疗药物的危害性了解甚少，在执行操作时长期低剂量接触抗肿瘤药物，不知道如何避免药物对身体的危害，如防护不当会对护士的自身健康造成一定的危害。为有效避免或减少肿瘤科护士的职业危害，探讨化疗药物对临床护士的危害，以引起广大护理人员及管理者的重视，现对抗肿瘤药物的危害因素综述如下。[第一段]     

化疗药物对肿瘤科护士的职业危害与防护

抗肿瘤药物的不断开发与应用，使许多肿瘤患者的生存时间得以延长，生活质量得以提高。但多数抗肿瘤药物在杀伤或抑制癌细胞时，对机体正常的组织器官的损害尤为严重。20世纪70年代以来，大量研究证实化疗药物对操作人员可能产生潜在的职业危害。目前，我国化疗药物在临床广泛应用，但却没有完善的防护制度出台，护理人员自身防护也未能引起足够的重视。因此，当务之急是要提高护士的防护意识、制定严格的防护措施及管理制度，装备安全有效的防护设施。     

血液科护士化学疗法防护现状调查分析

目的了解血液科护士在对患者抗肿瘤药物治疗护理过程中的防护现状。方法 2009年12月-2010年3月对血液科一、二病区和骨髓移植层流病房的护理人员,采用便利抽样方式进行问卷调查。结果血液科化学疗法防护现状与国际水平有差距,护理人员虽有一定的防护意识,但仍较薄弱。结论加强护理人员化学治疗药物毒性及防护知识的教育,提高防范意识,并制定严格的防护措施及管理制度是确保护理人员职业安全的根本与途径。     

化疗药物配制时是否严格遵守卫生防护规范所致职业危害的回顾性前瞻研究

目的 回顾分析化疗药物配制时是否严格遵守卫生防护规范所致职业危害的差异性.方法 按照既定标准随机选择吉林省肿瘤医院220名在职护士为调查对象,回顾过去半年是否严格遵守《抗肿瘤药物应用的卫生防护规范》进行抗肿瘤药物操作,从严格和未严格遵守防护规范护士中各随机选择73名护士分别作为标准组和非标准组研究对象,观察两组护士白细胞下降、脱发、皮肤过敏的出现人数,检测肝功能(ALT、AST)数值,比较两组护士相应指标之间的差异是否具有统计学意义.结果 标准组73名护士中,19例出现白细胞下降,15例出现脱发,18例出现皮肤过敏,ALT为(11.83±5.73)IU/L,AST为(18.11±3.70)IU/L;非标准组73名护士中,48例出现白细胞下降,28例出现脱发,39例出现皮肤过敏,ALT为(15.82±10.28)IU/L,AST为(20.65±4.70)IU/L,假设检验表明两组护士白细胞下降、脱发和皮肤过敏发生率以及肝功能(ALT、AST)观测值之间的差异均有统计学意义.结论 严格遵守《抗肿瘤药物应用的卫生防护规范》的护理人员能够有效降低职业危害,肿瘤化疗护士在应用抗肿瘤药物时要严格按照防护标准进行操作,管理人员应通过培训加强监管等手段增强其防护意识.     

护理人员对抗肿瘤药物职业防护认知现状调查

[目的]了解我院临床一线护理人员对抗肿瘤药物职业防护的认知状况.[方法]采用自行设计的调查问卷对332名临床一线护理人员进行问卷调查.[结果]40%的人员参加过抗肿瘤药物使用和防护方法培训;不同职称护理人员对抗肿瘤药物防护知识的学习兴趣差异有统计学意义(P＜0.05);不同学历护理人员对抗肿瘤药物自身防护的了解程度差异有统计学意义(P＜0.05);不同接触频次护理人员对抗肿瘤药物自身防护知识的了解程度和学习兴趣差异有统计学意义(P＜0.01),但配药时戴手套情况差异无统计学意义(P＞0.05).[结论]要加强护理人员的职业防护教育,教会护理人员抗肿瘤药物的正确使用方法,建立抗肿瘤药物防护制度,并定期督促检查落实.     

应用简易层流柜对护士防护作用的探讨

目的　探讨自制简易层流柜对护理人员在配制化疗药物时的防护作用。方法　比较长期接触化疗药物的 32名护士在使用自制简易层流柜前和使用 1 2个月后的白细胞数、脱发、月经等情况作对此调查并统计学处理。结果　护士在使用自制简易层流柜后白细胞数、脱发、月经异常情况均较使用前明显改善 (P <0 .0 5 )。结论　简易层流柜对护理人员在配制化疗药物时起到了良好的防护作用     

Factors influencing accruement of contact hours for nurses

BACKGROUND: A decline in attendance at continuing education (CE) in nursing activities was observed in a Midwest state where CE attendance is not required. PURPOSE: The purpose of this research study was to identify the effect of attitude, extrinsic and intrinsic reinforcement, and deterrents on contact hour accrual. METHODS: A convenience sample of 282 registered nurses was surveyed using a researcher-constructed instrument determined to be valid and reliable. RESULTS: Registered nurses earning 0 to 15 contact hours annually reported accruing fewer contact hours in 1999 than in an average year. Registered nurses who earned 16 to 45+ contact hours annually reported earning more contact hours in 1999 than in an average year. Intrinsic reinforcement was found to be a significant motivator (r [257] = .242; p < .0001) for contact hour accrual, whereas extrinsic reinforcement was not. CONCLUSIONS: Skinner's Operant Conditioning Theory has use in explaining registered nurse attendance at CE activities. CE planners should consider placing more emphasis on intrinsic rather than extrinsic reinforcement to encourage staff to attend CE activities.     

Mandatory reporting

Policy responses of both state and federal governments to the abuse of more vulnerable members of society has placed an added obligation on nurses who become aware of, or suspect on reasonable grounds, the occurrence of such abuse. In the areas of aged care and child protection nurses need to be aware of these obligations. In aged care for example, nurses often find themselves the subject of complaints. They find their employment threatened as a consequence and are also contacted by police as part of the investigation into the allegations. This article sets out some of the key components of reporting regimes for aged care and child protection. It is not meant to be legal advice and members should contact the QNU should they seek more detailed advice on their individual situation.     

Attitudes of nurses in a general hospital towards people with learning disabilities: influences of contact, and graduate-non-graduate status, a comparative study

A review of the literature suggests people with learning disabilities are viewed negatively by others in society Such negative views have also been found among many health care professionals, including nurses This study measured the attitudes of a randomly selected sample of nurses in a general hospital (n=31) towards people with learning disabilities The study involved a triangulation approach utilizing a Likert scale attitude measurement questionnaire Two comparisons between subjects in the study were undertaken—a comparison of the attitudes of graduate nurses and those who were non-graduates, a comparison between nurses who had most contact, and those who had least contact with people who have learning disabilities From the sample of 31 nurses, 10 subjects were selected for more in-depth interviews which were tape recorded, transcribed and, using the process of 'content analysis', quantified
Findings suggest the attitudes held by the total sample towards people with learning disabilities were more negative than would be expected from those in a caring profession The graduate nurses were found to be more positive in their perceived attitudes towards people with learning disabilities than non-graduate nurses Nurses in the sample who had high contact were found to have more positive attitudes than nurses who had lower amounts of contact with people who had learning disabilities     

护士在配制化疗药物时职业防护情况调查

[目的]了解护士在配制化疗药物时的职业防护状况,为建立化疗职业防护制度及防护措施提供理论依据。[方法]采用自行设计问卷对我院163名护士进行问卷调查。[结果]在配制化疗药物过程中护士职业防护认识不足,执行率较差。[结论]护士在配制化疗药物时需要加强职业防护,提高自我保护意识。