心理护理在耳穴贴压戒烟中的作用

将６０例戒烟病人随机分为单纯耳穴贴压组、耳穴贴压加心理护理组。耳穴贴压加心理护理组除给予详细的入院宣教外,对戒断反应及时采取移情咨询法、教导法及提高士气法。结果表明：耳穴贴压加心理护理组总有效率为９３．７５％,单纯耳穴贴压组总有效率为６７．８６％,经统计学处理,两组疗效具有显著性差异（Ｐ〈０．０１）。伴随症状改善率耳穴贴压加心理护理组亦明显高于单纯耳穴贴压组（Ｐ〈０．０１）。     

耳穴贴压治疗胆结石临床观察及护理

耳穴贴压治疗胆结石临床观察及护理５５０００４贵阳医学院附属医院王安帼胆结石是外科的一种常见病、多发病．过去治疗均以外科手术为主．也有采用中医中药进行排石。近年来我科采用了耳穴贴压治疗胆结石取得了较好效果．现将其治疗方法及护理要点介绍于下。自８０年比以...     

耳穴贴压联合穴位贴敷在剖宫产术后护理中的应用

目的:探讨耳穴贴压联合穴位贴敷在剖宫产术后护理中的应用效果.方法:将2019年1月1日～12月31日收治的170例剖宫产产妇随机分为观察组和对照组各85例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用耳穴贴压联合穴位贴敷护理干预,比较两组护理效果.结果:观察组首次肛门排气时间、首次排便时间、肠鸣音恢复时间均早于对照...     

王不留行籽耳穴贴压在混合痔术后疼痛护理中的作用

目的探讨王不留行籽耳穴贴压在混合痔术后疼痛护理中的作用。方法选择福建医科大学附属闽东医院中医肛肠科2015年1~6月实施混合痔手术的患者60例,按抽签法随机分成试验组及对照组各30例。试验组患者在常规护理的基础上,于术后3h后给予王不留行籽耳穴贴压;对照组患者在术后给予常规护理。观察两组患者术后3h、24h、72h的疼痛程度及术后72h内服用双氯芬酸钠的总剂量。结果试验组患者术后24h、72h疼痛程度总体评分低于对照组,且服用双氯芬酸钠的总剂量[(122.5±53.9)mg]少于对照组[(265.0±87.5)mg],差异有统计学意义(t=7.596,P0.01)。结论王不留行籽耳穴贴压在混合痔术后疼痛护理中的效果良好,操作简单、安全,值得临床推广应用。     

耳穴贴压对急性心肌梗死便秘的护理干预

目的：探讨耳穴贴压对急性心肌梗死便秘患者的疗效及安全性．方法：对32例急性心肌梗死合并便秘患者实施耳穴贴压，观察患者排便次数和大便内形状，有无发生心脏意外事件．结果：32例实施耳穴贴压患者显效40．6%，有效50%，无效9．3%，总有效率90．6%．无1例出现心脏意外事件．结论：应用耳穴贴压护理干预方法简便经济易行，疗效稳定作用和缓，无副作用，患者乐于接受，优于常规的护理措施，在临床中有较好的实用价值，非常适合于急性心肌梗死便秘患者．     

子午流注纳子法耳穴贴压在膝骨关节炎护理中的应用研究

目的 探讨子午流注纳子法耳穴贴压对膝骨关节炎的疗效。方法 选取102例非手术膝骨关节患者为研究对象,随机分为观察组(51例)和对照组(51例)。对照组给予常规磁珠耳穴贴压,观察组行子午流注纳子法耳穴贴压,比较2组患者干预2、4、6周后的视觉模拟评分法(VAS)评分、膝关节功能评分以及干预6周后匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分。结果 2组患者干预2、4、6周后VAS评分均低于干预前,膝关节功能评分均高于干预前,且观察组各个时点疼痛、膝关节功能改善程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预6周后,观察组患者PSQI评分低于对照组和干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 子午流注纳子法耳穴贴压可缓解膝骨关节炎患者疼痛,改善膝关节功能,提高睡眠质量。     

针刺配合耳穴贴压治疗失眠症的护理体会

目的：观察针刺配合耳穴贴压治疗失眠症及护理体会。方法：将80例失眠症患者随机分为对照组和观察组,每组40例对照组采取常规针刺治疗,观察组采用常规针刺配合耳穴贴压治疗,10次为一疗程,连续治疗4个疗程后,比较两组治疗效果。结果：观察组总有效率为90%、对照组为80%,观察组总有效率高于对照组。     

耳穴贴压预防肛肠术后尿潴留的护理

目的 观察耳穴贴压预防肛肠术后尿潴留的效果。方法 自2001年1月1日开始，采用术前给耳穴贴压的方法进行预防，对908例病人按照随机的原则分为耳穴组和常规组进行观察。结果耳穴组尿潴留明显减少，减轻。结果 建议在进行肛肠手术前给予辩证取穴，耳穴贴压，并根据术后的排尿规律以及个体差异，预防性压迫耳穴，以加强疗效，减少和减轻并发症的发生。     

耳穴贴压在围手术期患者护理中的应用

手术作为一种强烈的应激源,不仅对身体造成严重的创伤,而且会产生一定的心理反应,使患者在术中和术后产生一系列反应,如疼痛、肌肉紧张、血压和心率的变化、药物依赖等,进而影响患者术后康复。耳穴贴压作为中医护理的基础操作,在围手术期护理中的应用非常广泛,从缓解患者术前焦虑紧张,到麻醉时的协同辅助,术后胃肠功能的恢复、缓解疼痛,耳穴贴压都能起到较好的作用。现将耳穴贴压治疗缓解围手术期患者生理心理状况的进展综述如下。     

艾灸配合耳穴贴压治疗慢性鼻炎的护理观察

目的 观察艾灸配合耳穴贴压治疗慢性鼻炎的临床疗效。 方法 将96例慢性鼻炎患者随机分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上采用艾灸配合耳穴贴压治疗。比较2组临床疗效及生活质量改善情况。 结果 观察组临床症状、生活质量均得到改善;随访半年后,观察组痊愈总有效率为97.9%,高于对照组的18.8%(χ²=61.886,P＜0.01)。 结论 采用艾灸配合耳穴贴压治疗慢性鼻炎的方法效果满意。     

浅析心理护理的效果评价

心理护理作为一项操作性护理工作，必须具备较为统一规范和相对客观严谨的评估体系。探讨了心理护理效果评价技术的意义及实施方法，为临床心理护理提供可操作性理论依据     

心理护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)康复护理中的作用

作者对康复护理论等进行文献复习。文章着重就心理护理艺术在康复护理中应用探索研究的几个问题：慢性阻塞性肺疾病使用个别心理康复护理艺术研究：运用精神动力一领悟,实施康复护理艺术研究;采用移位互换心理学对病人情绪的调整的康复护理艺术研究;康复护理趣味高尚富于创造审美观、伦理观、护艺高超的天使形象感染艺术的护理研究;采用“笑疗”实施康复护理的艺术研究等进行详尽阐述和深入的讨论。     

认知行为疗法在心理护理工作中的运用

为指导护理人员在实施心理护理中更好地运用认知行为疗法,重点介绍了护理工作中实施认知行为疗法的确诊阶段、帮助和改变阶段及结束阶段,详细描述了认知重建法、放松训练法、脱敏法、学习法和奖励法在护理工作中的具体运用。     

应用交互作用分析理论进行心理舒适护理的探讨

目的探讨运用交互作用分析理论对脑手术后清醒患者进行心理舒适护理的效果。方法将272例脑手术后清醒患者分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组除常规护理外,还应用交互作用分析理论给予心理舒适护理。比较两组患者术后并发症发生率和护理工作满意度有无统计学差异。结果观察组并发症总发生率明显低于对照组（P〈0.01）,且满意度明显增加。结论对脑手术后患者进行心理舒适护理时应用交互作用分析理论,可以减少并发症发生,提高护理工作满意度。     

观察心理护理干预对焦虑症患者睡眠质量的影响

目的:观察心理护理干预对焦虑症患者睡眠质量的影响.方法:选取2018年5月至2019年12月哈尔滨职业技术学院收治的焦虑症患者60例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例,对照组给与基础护理干预,观察组在对照组基础上给予心理护理干预.实施分组治疗,采用自制睡眠质量量表比较2组患者干预前后的睡眠质量...     

暗示疗法在心理护理中的应用

语言是人与人交际的工具 ,讲话是人们运用语言材料和语言规律来表达思想感情的交际活动过程。讲话具有教育性、科学性、通俗性的特点。和病人恰到好处的谈话 ,可起到正效应的治病作用 ;动作粗鲁、说话不当 ,则起到负效应的致病作用。所以掌握好语言暗示和行为暗示及其应用技巧很有必要。1　语言暗示1.1　消极的暗示语言　护士在日常工作中 ,与病人接触频繁 ,有意无意的消极性言语可加重病人病情 ,有些医原性疾病就是受消极暗示发生的。如我院曾收住一位女性病人 ,下楼时不慎摔倒 ,自觉双下肢酸软无力 ,但仍可站立、行走 ,恰遇一位护士说 :“…     

心理治疗与穴位注射联合用于分娩镇痛临床研究

目的 :探讨心理疗法与穴位注射联合用于分娩镇痛的效果及对母儿的影响。方法 :将 2 10例产妇随机分为观察组和对照组 ,观察组用心理疗法和穴位注射 ;对照组只用心理疗法 ,观察镇痛起效时间、镇痛效果、持续时间 ;比较两组的宫缩痛程度、产程时间、分娩方式、新生儿Apgar评分、产时出血量和产后出血率。结果 :观察组的镇痛效果优于对照组(P <0 .0 1) ,且活跃期和总产程时间短于对照组 (P <0 .0 5 )。结论 :心理疗法与穴位注射联合用于分娩镇痛 ,效果可靠 ,且能缩短产程 ,对母儿无不良影响 ,是一种理想的分娩镇痛方法     

运用Orem自理学说和整体护理构建社区老年人的护理模式

运用Orem自理学说,结合系统化整体护理知识,阐述了社区老人提高自理能力和进行身心护理的必要性和重要性,设想了护理的具体方法,以期寻找一种为社区老年人提供满意服务的护理模式。     

基层医院护士运用护理诊断的分析

通过对100份整体护理病历中544项护理诊断进行分析。结果显示围绕生理方面的护理诊断有391项（占71.88%）,心理方面的护理诊断128项（占23.53%),应用人文学、社会学知识提出的护理诊断25项（占4.59%）。提示基层医院护士心理学、社会学知识贫乏,无法对病人做出全面的、切合病人实际情况的护理诊断。提出：基层医院护士应加强心理、社会学理论知识学习;成立护理诊断小组,定期进行以心理学、社会学为主要内容的专题护理查房;选派护理骨干攻读护理本科、大专学业等,从各个方面、多种手段提高基层医院护士运用护理诊断的水平。