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《康平伤寒论》系日人丹波雅忠 (侍医 )在天皇康平三年 ( 1 0 60 )抄写之《伤寒论》,早于我国宋本《伤寒论》( 1 0 65年校正 ) 5年 ,因此目前认为是现存最早的《伤寒论》古本。本文对《康平伤寒论》的发掘及考证进行了导向性阐述 ,并认为“以经释论派是宋本之误导”,“宋本《伤寒论》颠倒错乱殊甚”,祈望学术界重视对《康平伤寒论》学术价值的进一步研讨 相似文献
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《伤寒论》部分 *读《伤寒论》札记王亲寒中医杂志1 957年1期 ,关于《伤寒论》的初步研究万友生中医杂志1957年1期 ·关于《伤寒论》的初步研究(续一)万友生中医杂志1957年2期 ·评《伤寒论新注》的价值沈仲圭钟春帆江苏中医1957年2月 长中药治愈尿闭症一例介绍王挚峰广东中医1957(2):20 ·关于《伤寒论》的初步研究(续二)万友生中医杂志1957年3期 二明王肯堂伤寒证治准绳自序章次公新中医药1957年3期 ·伤寒杂病论集原序的新释周歧隐江西中医药1957(3):54 *关于《伤寒论》的初步研究(续三)万友生中医杂志1957年4期 ,学习《伤寒论》后的体会… 相似文献
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《国医论坛》2006,21(6):57-60
(题后所列数字为期数·页数)张仲景学说研究小议《伤寒论》清法(石玮)……………………………1.1刍议仲景所论之谷疸病(郭玮)………………………1.2《金匮要略》水气病治法特点探析(张迎)……………1.4《伤寒论》“辨某某病脉证”辨出来的到底是什么(张效霞等)……………………………………2.1《伤寒论》麻黄杏仁甘草石膏汤方证探析(刘华东)……2.5试论《伤寒论》六经生理(雒晓东)………………………3.1《伤寒论》煎药方法述要(郭晓东)………………………3.4怎样讲解《伤寒论》(张沁园)……………………………3.6浅议仲景之紧脉(谢卫平等)…… 相似文献
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《伤寒论》涉及腹痛的条文有28条,其论述精辟,辨证准确,立法严谨,处方精当,用之临床每收奇效。笔者谨将《伤寒论》治疗腹痛归为十六法,简介如下:一、解表利水法:《伤寒论》28条(以下条文均指《伤寒论》)指出汗下后表证不解, 相似文献
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《伤寒论》究竟有多少方剂?至今尚未有准确数字,目前,主要有两种认识,一种认识是从高保衡等人于《伤寒论序》文中所言"除重复定有一百一十二方";一种认识是从朱肱于《类证活人书》卷十二中所言:"张仲景伤寒方一百一十三首".在中医药高等院校五版《伤寒论讲义》教材中其方剂索引数目是114方(缺文蛤散);且在六版《伤寒论选读》教材方剂索引数目则是113方(少土瓜根汁方与猪胆汁方),而数版本《方剂学》、《中医基础理论》等教材则大多认为《伤寒论》方剂是113方,笔者对此作了认真地仔细地统计,则发现《伤寒论》方剂既不是112方,也不是113方,更不是114方,而是115方,为了纠正以往对《伤寒论》方剂数目的不准确认识,特将《伤寒论》方剂例举于此. 相似文献
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《四川中医》1991,(12)
(医经研读〕《内经》养生浅说5:9《内经》“七损八益”释义八种11:2《内经》辨汗2:2《伤寒论》救阴特点1:昭《伤寒论》治痛十法7:5《伤寒论》汗诊法8:比《伤寒论》以方探病法7:6《金置少用酒法1:3《伤寒论》护阴规律8:16《金限》湿病证治3:2《伤寒论》察小便辨证意义1。:3《伤寒论》‘欲吐,证辨12:5《伤寒论》.死证”探析12:3《伤寒论》烧挥散11:3《金巨》大脉初探7:2《金医》“当随其所得而攻之”辨析5:2《金厄》奔豚病的鉴别诊断8:2《金匡》.跌阳脉当伏,非常脉8:5《金医》通腑法4:2《金匡》黄疽治法g:3《金脸》论目诊1。:2仲景急诊学术思… 相似文献
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在《伤寒论》本科课堂教学中,如何启迪、引导学生学习、研究《伤寒论》临床诊治疾病的辨证思维方式,授人以渔,提高学生临床辨证论治的能力,是《伤寒论》本科课堂教学值得探讨的重要问题,它直接影响着学生学习《伤寒论》的兴趣、方法和效果.有鉴于此,本人结合多年学习、研究、实践及教授《伤寒论》的体会,认为《伤寒论》本科教学思路为：稳定专业思想,培养学习《伤寒论》兴趣;精讲原文,突出《伤寒论》辨治思路;归类比较、学用结合,掌握学习《伤寒论》方法. 相似文献
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《国医论坛》2007,22(6):57-60
(题后所列数字为期数·页数)张仲景学说研究关于张仲景药物煮服法的研究(徐成贺)………………1.1《伤寒论》方中甘草应用规律初探(容景瑜等)…………1.4对《伤寒论》“病发于阳,病发于阴”的认识(杨薪博等)……………………………………1.6《伤寒论》蓄血证辨析(吴颢昕)…………………………2.1浅议《伤寒论》表里同病诊治之先后(鲍艳举)…………2.4试探“大气一转,其气乃散”(刘恩顺等)…………………2.6《金匮要略》止痛5法探讨(徐重明等)…………………2.8《伤寒论》“无大热”症辨析(盛钦业等)…………………3.1桂枝去桂加茯苓白术汤探… 相似文献
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一、《伤寒论》六经与《素问·热论》六经有何不同? 六经是三阳(太阳、阳明、少阳)三阴(太阴、少阴、厥阴)的总称。《伤寒论》六经是在《素问·热论》六经分证的基础上,进一步发挥完整起来的。但两者不尽相同. (一) 《素问·热论》的六经,只作为分证纲领,而《伤寒论》所述的六经,既作辨证纲领,又为论治准则。 (二) 《素问·热论》的六经,是以经络言,详论经络受邪所生的热性病。而《伤寒论》的六经, 相似文献
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仲景在《伤寒论》和《金匮要略》的方剂中,运用细辛共计17方,其中《伤寒论》5首,《金匮要略》12首(与《伤寒论》重复方除外),广泛地用于伤寒、杂病,配伍精当,曲尽其妙。兹将代表性的方剂,从六个方面探讨于后。辛温发散治风寒 相似文献
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当清末温病学派形成后,就出现了伤寒学派与温病学派之争。到底温病学是发展了《伤寒论》还是诋毁了《伤寒论》呢?毫无疑义是发展《伤寒论》。为了说明此问题,本文拟以温病学说较为完整的代表著作《温病条辨》(以下简称《条辨》)与《伤寒论》的关系来剖析之。仿《伤寒论》作法撰《温病条辨》吴氏不仅在温病的辨证、治法和用方上取法仲景,而且在写作方法上也是仿照《伤寒论》的。如在《条辨》凡例中说:“是书仿仲景《伤寒论》作法”,“虽为温病而设,实可羽翼伤寒”。其仿《伤寒论》作法:一是遵《内经》的理论要旨。《伤寒论》虽无《内经》原文,但在自序中有撰用《素问》、《九卷》之词。吴氏不仅一贯深研《内经》,常说:“学者必不可不尊经,不尊经则学无根柢或流于异端”,而且《条辨》开宗明义即首列《内经》原文19条作为卷首,为其立论的根据。二是上、中、下三焦病,均仿《伤寒论》作法写成条文式,并 相似文献
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北宋治平二年(1065)刊行之大字本《伤寒论》及北宋元祜三年(1088年)刊行之小字本《伤寒论》至今尚无处寻觅.明万历二十七年(1599年)江苏常熟赵开美据元祜本翻刻,以逼近原貌,故今通称为“宋本伤寒论”,实指赵开美翻刻本.通过考证宋本《伤寒论》所据底本来源及其十大特征,可以辨析“法”与“证”的重大区别. 相似文献
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建国40余年来，以实验为主对《伤寒论》的研究主要体现在五个方面，即：《伤寒论》方单味药的药理研究；《伤寒论》方“药物配伍”的药理研究；《伤寒论》方整体的药理研究；六经实际的研究；《伤寒论》辨证论治、统一内因外因的研究。提出了《伤寒论》课题科研设计研究的思路，即：立足于对《伤寒论》方剂的综合研究，建立符合六经病证特点的证候动物模型，注重《伤寒论》类方的研究，运用数学方法研究《伤寒论》包括阐释辨证，使六经辨证规范化、标准化、客观化，研究《伤寒论》方药，整理《伤寒论》文献。 相似文献
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《广西中医药大学学报》2015,(2)
[目的]建立基于智能信息处理的《伤寒论》临床模拟训练平台,提高学生运用《伤寒论》理法方药于临床实践的能力。[方法]以公开发表的中医临床实际病案为素材,整理编写符合教学要求的《伤寒论》临床模拟训练病例,建立病例库,开发基于智能信息处理的《伤寒论》临床模拟训练平台,将平台运用于教学工作中,观察学生使用平台进行临床模拟训练前后的学习情况。[结果]使用临床模拟训练平台可以提高学生对《伤寒论》的兴趣、加深对《伤寒论》的理解、提高运用《伤寒论》理法方药解决临床问题的能力,不会增加《伤寒论》的学习难度。[结论]建立基于智能信息处理的《伤寒论》临床模拟训练平台能够改善《伤寒论》课程的临床教学效果,值得进一步研究。 相似文献
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目的通过对《伤寒论》与矛盾观点联系的研究,有助于从哲学的角度加深对《伤寒论》的理解,从而不断地提高自身的理论与临床技能水平,更好地传承发扬中医。方法通过对原文的分析来阐述黑格尔矛盾观点与《伤寒论》思想的关系,探讨《伤寒论》中对矛盾观点的运用。结果矛盾观点贯穿于《伤寒论》始终。结论矛盾观点贯穿于《伤寒论》始终,有助于更深刻地理解《伤寒论》。 相似文献
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<正> 孙思邈是唐代研究《伤寒论》贡献较大的祖国医药学家。他研究《伤寒论》集中反映在他的《备急千金要方》和《千金翼方》(以下简称《要方》和《翼方》)两部医籍里。今就其研究《伤寒论》的主要问题,谈谈我的体会,错误之处,请同道指正。 相似文献
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《国医论坛》2005,20(6):I0001-I0004
(题后所列数字为期数·页数)张仲景学说研究《金匮要略》“心下坚,大如盘,边如旋杯/盘”考析(张翠玲)1.1……………………………………………试探芍药在《伤寒论》中的配伍应用(徐海琴)1.2…………论经方配伍的几个重要问题(杨运高)1.4…………………《伤寒论》第170条辨析(宋子云)1.5………………………经方医学新论(贺卫国)2.1…………………………………《伤寒论》方按八纲分类法之滥觞(杨金萍等)2.5…………浅析《伤寒论》口渴症状的病机(蔡少娜等)2.6……………经方医学新论(续)(贺卫国)3.1……………………………伤寒论方剂不必加减的… 相似文献