2008年全国研究生暑期学校（护理学）教学效果评价

目的：探讨首届全国护理学研究生暑期学校的教学效果。方法：采用自编的“护理学暑校教学评价表”对参加首届护理学暑期学校的128名护理专业研究生和青年教师进行问卷调查。结果：学员对各指标的满意度均在85％以上。结论：首届护理学暑期学校的举办收到了良好的效果,为今后护理学暑期学校的举办以及我国护理研究生教学管理提供了参考。     

北京协和医学院护理学院成功举行2009年CMB护理学博士生暑期培训班

2009年7月27日至8月5日由美国中华医学基金会（CMB）资助、北京协和医学院护理学院主办的CMB护理学博士生暑期课程班顺利举行。     

集思广益,畅谈发展——全国护理学研究生教育研讨会在北京召开

<正>为庆祝协和护理教育创建90周年,回顾和总结我国护理研究生教育的发展历程,探讨护理学研究生教育今后的发展,由北京协和医学院护理学院主办的"协和护理教育创建90周年暨全国护     

从护理学研究生招生方向分析护理学的学科体系

目的分析我国护理学研究生的专业方向,为护理学学科体系的构建提供依据。方法通过网络资料收集的方法对2008年招生的63所高校护理学专业研究生招生目录进行调查和分析。结果目前我国护理学研究生的专业方向呈现多样化趋势。其中居于首位的是护理教育,为比较成熟的专业方向;临床专业方向也呈现多样化发展趋势,但专业方向名称不规范,需加以规范和调整。结论护理学研究生的专业方向需要进行进一步规范,注意与临床医学的区别,体现护理学的学科特点,以促进护理学科的健康发展。     

教育部研究生创新计划——循证医学研究生暑期学校于2010年7月12—21日在成都举办

2010年7月12日《教育部研究生创新计划——循证医学研究生暑期学校》在成都开班授课,14位循证医学专家为来自全国20个省市自治区的26所高校的130名学员开设10天的循证医学强化课程。     

教育部高等学校护理学专业教学指导委员会《护理专业发展战略研究》子课题论证会在津举行

2O08年4月26～28日，教育部高等学校护理学专业教学指导委员会（以下简称教指委）《护理专业发展战略研究》子课题论证会在天津市会宾园大酒店召开。教指委主任委员北京大学护理学院郑修霞教授以及教指委课题正、副组长等14位专家出席了会议。香港理工大学护理学院黄金月教授、澳门理工学院殷磊教授、复旦大学护理学院杨英华教授、天津医科大学护理学院刘纯艳教授也应邀出席。大会由教指委秘书长孙宏玉主持。     

教育部高等学校护理学专业教学指导委员会第一次全体委员会议在京举行

2007—2010年教育部高等学校护理学专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）第一次全体委员会议于2007年12月21～22日在北京首都大酒店召开。北京大学护理学院教指委的主任委员单位与人民卫生出版社共同筹办了这次会议。教育部高等教育司农林医药教育处王启明处长、全国高等教育学会医学专业委员会会长王德炳教授、人民卫生出版社胡国臣社长、卫生部医政司护理处郭燕红处长、前中华护理学会理事长黄人健教授应邀出席了会议。教指委主任委员北京大学护理学院郑修霞教授、副主任委员李红玉教授、姜安丽教授、姜小鹰教授、孙宏玉秘书长，26位委员及来自香港、澳门、内地部分护理学院／系代表共70余人参加了本次会议。     

北京协和医学院护理教育的文化内涵

北京协和医学院在我国现代医学和护理学发展史中占有相当重要的地位。它培养了许多高质量的医学和护理人才,对我国医学和护理教育的发展、医疗卫生事业的进步起到了重要的作用。它的历史同时也反映了过去几十年欧美医学对我国医学的重大影响。它在     

护理学研究生教育15年实践与发展思考

总结了护理学研究生教育15年实践经验,阐释了培养目标、师资培养、课程体系构建、研究生能力培养、课题培养过程管理等做法,对学科定位、研究生培养方向和提升研究生教育质量等发展性问题进行了讨论。     

“护理学专业本科教育发展研讨会”暨“护理学专业认证研讨会”在京召开

2011年7月3～8日,由教育部高等学校护理学专业教学指导委员会主办,北京大学护理学院承办的"护理学专业本科教育发展研讨会"暨"护理学专业认     

循证医学研究生暑期学校学员满意度调查

目的了解研究生学员对"循证医学研究生暑期学校"在教学内容、师资力量、组织安排等方面的满意度情况,为进一步有效开展循证医学教育培训工作提供参考。方法采用整群抽样的方法,以自制调查问卷对全程参与"循证医学研究生暑期学校"学习的112名正式学员进行调查,并对学员反馈的意见进行分析。结果共发放问卷112份,回收有效问卷101份,有效回收率为90.2%。学员来自26个省市,32所高校和医疗卫生单位,涉及36个学科专业。93.1%的学员对培训组织管理总体评价满意,但对上课环境和上课时间安排的满意度仅为51.5%和58.4%。学员对课程的整体设置、教材选用的满意度分别为84.2%、90.1%,对"循证医学进展"这一部分授课内容满意度高达93.0%。超过93.1%的学员认为教师授课技巧娴熟,但只有73.3%的学员认为教师与学员互动充分。结论在2010年的循证医学研究生暑期学校学习过程中,研究生学员参与积极,影响大,学员对"暑期学校"整体满意度高。"暑期学校"的举办有利于研究生创新人才培养、优秀教学团队建设、循证医学学科发展和循证医学教育部网上合作研究中心建设。通过加大办学投入,适当延长培训时间或分专题多期开课,增加教学互动,能进一步提升学员对"暑期学校"培训的满意度。     

护理学硕士研究生专业综合考试刍议

护理学硕士研究生入学考试是高校选拔高层次护理人才的门槛.2007年之前护理学硕士研究生入学考试专业综合有西医综合和护理综合两种,考生可任选其一.2007年至2008年入学考试专业综合为西医综合,2009年专业综合为护理综合.考试专业综合在暂短的三四年内几次更改考试科目,这种局面是由护理学二级学科的地位造成的.通过比较分析西医综合科目和护理综合科目对护理学科的影响,为护理学科的定位现状提供参考意见.     

北京协和医学院的早期高等护理教育（1920—1948年）

北京协和医学院护理教育已历百年,自1920年北京协和医学院设立高等护理教育至1948年抗战后复校的早期发展历史,是中国护理教育史上很值得研究的部分。当时协和高等护理教育已达到了世界一流水准,并对中国护理发展起到了深远的推动作用。其人才培养模式与办学经验仍然值得加以研讨总结,以服务于中国护理教育的未来发展。     

护理学专业硕士学位研究生课程的设置和实施效果

护理学专业硕士学位研究生作为我国护理专业化进程中的生力军，将是临床高级护理实践活动的主要承担者，其培养质量直接影响着临床护理学科的发展。由于护理专业硕士学位研究生培养在我国刚刚起步，尚未形成系统规范的培养体系，培养过程中存在的许多问题还未解决。     

全国护理学教育改革高峰论坛暨全国高等教育护理学专业第五轮本科教材和研究生教材师资培训会议在京召开

为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,有效落实全国医学教育改革工作会议精神,适应护理学成为国家一级学科的新形势与新要求,全面推动我国护理学教育改革及教材创新建设,在教育部、卫生部的领导下,全国高等医药教材建设研究会、全国高等学校护理学专业教材评审委员会、教育部高等学校护理学专业教学指导委员会、人民卫生出版社有限公司于2012年6月25_27日在北京康源瑞廷酒店召开了全国护理学教育改革高峰论坛暨全国高等教育护理学专业第五轮本科教材和研究生教材师资培训会议,并同期召开了护理学专业本科认证试点专家工作会议。     

致力护理学教材建设 推动护理学教育发展

全国高等医药教材建设研究会护理学专业教材评审委员会、卫生部教材办公室、人民卫生出版社在山西医科大学、山西医科大学护理学院、护理研究杂志社的协助下。于2006年6月9日至12日在山西省太原市迎西大厦组织召开了全国护理学教材建设研讨会暨全国高等学校护理学专业卫生部规划教材师资培训会议。     

全国高等教育护理学专业教材建设高峰论坛在京召开

2011年5月13～15日,由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社主办的全国高等教育护理学专业第五轮本科和研究生教材主编人会议暨全国高等教育护理学专业教材建设高峰论坛在北京召开。会议特邀教育部高等学校     

上海市护理学会召开护理研究生教育与实践论坛

[本刊讯]上海市护理学会于2013年5月10日召开了上海市护理研究生教育与实践论坛暨上海市研究生护士联谊会成立大会。复旦大学护理学院胡雁院长、全国高等护理教育学会姜安丽副理事长和复旦大学附属儿科医院张玉侠主任等就"护理研究生教育与实践的现状     

山西医科大学护理学第三期、第四期在职研究生课程班开班

2011年8月13日,山西医科大学护理学第三期、第四期在职研究生课程班开学典礼分别在山西医科大学第一医院门诊七楼学术报告厅和山西省人民医院学术报告厅举行。山西医科大学段志光校长、研究生院郑建中院长和山西医科大学第一医院