医学审美信息中介探析

1　医学审美信息中介原理1 .1　医学审美信息是医学审美关系构成的中介环节 :医学审美关系是一种维护和改善人的健美状况所出现的关系 ,是医学审美活动得以产生的前提。医学审美关系由医学审美主体与医学审美客体两方面构成。所谓医学审美主体 ,是指在医学审美过程中 ,按照美的尺度 ,有目的地对医学审美客体实施医学美和评价医学美的人。医学审美实践活动中的医务工作者、病患者、健康者和第三状态者都可以成为医学审美主体。医学审美客体是指与医学审美主体处于审美关系中被医学审美主体欣赏的对象 ,凡是能给医学审美主体带来身心愉悦 ,达…     

谈医学审美主体的个性特征及审美要求

医学审美主体的个性特征，是由先天与后天，生理与社会多种因素的复杂关系所造成的，因而是千差万别的。这种差别首先表现在医学审美主体有区别于其他事物的内在机制。这种审美机制又首先表现在医学审美主体具有健全的感知社会文化的审美器官。     

医学摄影美学初探

医学摄影是否存在美的问题,众说纷纭,作者结合实践体会,通过:(1) 医学摄影美的问题;(2) 医学摄影审美价值;(3) 医学摄影的美学特征;(4) 医学摄影美学的归属问题等4方面探讨,提出了医学摄影领域广泛存在美,医学摄影的特性决定医学摄影的审美价值和美学特征的观点,陈述了医学摄影美学归属科学美的范畴的见地。     

对当代医学美学临床应用理论的解构

医学美学(medical aesthetics)是由我国学者于上个世纪80年代中期所创立的一新兴交叉学科.是"医学"与"美学"的系统性融合.该学科产生的最初定位就是新兴的、交叉的、应用性的理论学科.它有效地指导各种医学审美实践,特别是美容医学的临床审美实践.     

浅谈医学大学生的审美教育

医学大学生的教育除了知识教育、技能教育外，还应该包括心灵教育、情感教育和智慧教育。审美教育就是立足于蓄志养气、陶情怡性、崇美扬善的全面教育和发展教育，目的是提高医学生的整体文化素质和人文道德修养。医学中渗透着审美，审美也离不开医学，医学和审美的主体都是人，医学教育应该努力实现医学审美化与医学人文化，从而体现现代医学对生命给予的全面的人文关怀。     

谈医学审美评价的实施

医学审美评价是指人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等,对医学审美对象进行美的价值判断,医学审美评价的实施取决于审美主体的条件,包括健全的审美评价器官和必要的医学审美修养。评价实施的重点在于外科、美容科、内科和护理。     

医学审美治疗方法的理论探索和实践

医学审美治疗，是由我国研究医学美学的专家在上个世纪80年代中期提出的一个新概念。是相对于传统的物理化学治疗而言。它既涉及到医学美学的理论问题，又涉及到医学美学的临床应用问题，它是随着医学审美手段逐渐进入医院临床实践而越来越得到认同的一种审美艺术医用治疗方法。其主要特点是根据病人的身心特征，有针对性地运用医学审美理论及手段对患进行的有效治疗。以调整患的心理和精神状态，调动患的整体生命节律系统，激发患战胜疾病的信心和勇气，增强其自身的抵抗力，缓解其紧张情绪，减轻其疼痛感，达到治疗患疾病和增进身心健康的目的。     

从科学美到医学美

科学美是客观存在的,而只有具备高度审美素养和审美洞察力的人才能真正体会科学美。科学美是美的一种高级形式,科学美是激发强烈追求知识和真理的动力。医学科学蕴藏大量智慧美的素材,富有哲学和美学价值。揭示医学美将有助于高质量医学人才培养以及审美素养训练。     

也谈医学美术在医学教育中的作用

医学美术的题材来源于医学活动的实践。从形式上分有：医学挂图、医学图谱、著作插图、教学动画片、投影片、幻灯片、卫生宣传画，医学书籍封面装帧设计，人体器官模型等等。而在医学教育中，医学美术通过灵活运用绘画艺术的点、线、面、空间、色彩等绘画艺术语言，更显示出了其独特作用。一幅完美的医学美术画是融医学科学与绘画艺术为一体，可充分展示它自身独特的艺术隧力、功能和作用。本文将从三个方面的作用谈谈自己的看法，与同仁们一起探讨。1具有化难为易，化沙为简，化抽象为直观的作用医学科学中有诸多繁杂、抽象、深奥难懂的知…     

医学美学在现代医学教育中的作用

医学美学是指从审美角度来学习和研究医学的思想和方法,强调用医学美学的观点指导医疗实践活动,树立新的医学思想。医学美学的提出和发展有利于提升医务人员的审美素养,进一步适应和满足患者在诊疗过程中的审美需要。同时,审美教育在基础医学教育中能激发学习者的逻辑创造思维能力、培养他们的人道主义精神、提高自身的修养境界。     

关于高等医学院校实施医学审美教育的几点思考

医学审美教育是医学生全面素质教育的组成部分 ,高等医学院校可以从优化课程结构、组织第二课堂审美活动、参与医学审美实践活动等方面入手 ,以提高医学生医学审美感受力、鉴赏力以及创造力 ,达到全面提高医学生整体素质的目的。     

医学插图构图法的探讨

从医学插图应具备科学性和审美性的基本特征出发，对医学插图的构思和表现形式进行了探讨，提出了构图时应遵循的一般原则。     

医学美学新课题——审美疗法

审美疗法是一个崭新的美医学美学概念，它涉及到美学的理论问题和应用问题，它是随着审美艺术手段逐渐进入医院临床实践而被公认的一种审美艺术医用疗法。     

医学模式与医学实践

当医学模式发展到生物医学模式阶段时，我们在医学的实践过程中更偏重于技术思维，往往忽略了人文和哲学思维。随着医学模式的不断发展，我们应结合人文和技术两个方面来探讨医学模式和医学实践。     

在审美教育中提升医学生道德人格

基于善与美的统一理论和现实对伦理与医学审美的呼唤，提出在医学伦理教育中引入审美情感教育，实现医学道德与医学审美的统一，培养医学生正确的审美观、审美感受能力和审美创造能力，使之在未来对人的关怀医学实践中达到由道德人格向审美人格的超越与升华，让善和美始终贯穿在维护人的生命健康之神圣事业之中。     

在军队医学院校开展医学美学教学的探讨

医务人员的美学素养高低直接影响着疾病防治的质量。军队医学院校担负着为军队培养高素质新型军事医学人才的重任,在军队医学院校开展医学美学教育,是适应医学发展和军队现代化建设的需要,也是全面提高军队医学生综合素质的需要。结合在军队医学院校开展医学美学教学的实践,对医学美学的教学意义、教学内容及教学方法进行了探讨。     

医学检验专业教学中应渗透审美教育

审美教育，作为对学生整体素质教育的一项重要内容，已在中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中作了明确规定。医学检验是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合〔 1〕。随着高规格、多功能的精密仪器和设备的不断涌现，其技术效应正朝着快速准确、自动化的方向发展，故医学检验已远远超出单纯辅助临床诊断的范围，而在疾病的预防、疗效和预后的判断、治疗药物的监测、健康状况的评价以及遗传性疾病预测等领域，为临床学科起到越来越大的帮助作用。作为培养实用型中等医学检验人员的中专教学单位，应当在…     

关于加强医学生审美教育的思考

审美教育,简称美育,或称美感教育。它是一门运用美学理论于教育实践,培养人们正确的审美观和欣赏美、创造美的能力,引导人们按照美的规律来塑造心灵、健全人格的科学[1]。在医学生中进行审美教育,是教学的一项重要内容。1　医学生亟须加强审美教育1.1　医学生审美教育的现实性。医学离不开美和审美问题。医学美的存在和审美观点在医学中的运用,是随同医学的诞生而出现,并随着医学科学的发展和人类健康水平的提高,愈益显示出其重要的意义。随着医学模式的转变和社会科学的不断发展,医学科学的各个领域都面临着内容的更新和范围的拓展。在医学…     

循证医学实践与医学图书馆

就循证医学的概念、起源、发展概况等方面进行阐述，并探讨了医学图书馆参与循证医学实践的措施。     

浅谈医学教学中的美育

审美教育(美育)是培养医学生德智体美全面发展的重要教育内容之一，是大学生化素质中不可或缺的组成部分。加强对医学生的美育是提高其综合素质，培养21世纪高素质复合型医学人才的需要。医科教师在医学教学中负有提高学生的审美能力。培养学生创造医学美的能力的重任。医科教师应加强自身的审美修养。