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王军 《四川省卫生管理干部学院学报》2001,20(4):309-310
加强以创新素质为重点的素质教育已成为医学教育改革的重要课题,我们应从转变教育观念、更新教育思想、结合现代医学教育的特点出发,适当调整课程设置,运用多样化、现代化的教育方式和教育手段,从提高教师的创新素质等方面培养医学生的创新素质,以适应知识经济时代和现代医学模式的发展要求。 相似文献
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随着医学模式的转变,医学社会化的加快及社会的发展,对医学生素质的要求日趋严格。完善医学生的知识结构,提高其整体素质已成为当今医学教育的重要课题。本文就现代医学生的素质及提高医学生整体素质的措施谈一些粗浅的见解。1 目前医学生的素质状况 现在的医学生年龄多在15~20岁之间,经历小学、初中、高中,跨入了医学院校的大门,是应试教育的佼佼者。他们往往习惯于接受现成的书本理论,容易忽略创造性思维的培养;学习目的单纯,痴心于专业学科的学习,淡漠人文学科知识;由家庭步入学校,思想单纯、幻想力强,易于接受新事物,但过于自信,常… 相似文献
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随着医学模式的转变,新的医学模式核心是"以人的健康为中心"。对高等医学院校提出了新的挑战,这就要求医学教育在医学科学教育的基础上进行人文素质教育;在传授医学知识和培养临床技能的同时更重要的是培养医学生的沟通能力。本文就怎样培养医学生良好的医患沟通能力进行了探讨。 相似文献
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实习教学是临床教学的重要内容之一,对培养医学生的动手能力和分析解决问题的能力、掌握理论和实践融合的至关重要环节。随着医学模式从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,医学教育的目标更强调医学生素质和临床实践能力的培养。培养医学生临床实践能力和全面素质教育,是培养新世纪高素质复合型医学专门人才的需求所在。为了保证和提高临床实习的教学质量, 相似文献
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现代医学模式下医学生医德教育刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
韩广梅 《广西医科大学学报》2002,(Z1)
随着社会的进步 ,科学技术的不断发展 ,医学模式由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变。医学模式的转变促进一系列医学观念的转变 ,对医学院校学生的医德教育提出了新的要求。1 医学模式的转变 ,促进医德教育观念的更新 医学模式的转变 ,对医学生的医德教育提出了更高的要求。医学模式转变的一个重要标志 ,就是现代医学的社会化。现代医学模式已从单纯的生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变。现代医学不仅开阔了医学研究的视野 ,同时也使医学职业道德获得了新的起点和蓬勃发展的生机。现代医学模式比以往任何时候都更加注… 相似文献
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加强对医学生的人文素质教育,提高医学生的综合素质,是减少、杜绝各种医疗纠纷的客观需要,也是现代社会经济发展、医学科技进步和医学模式转变的客观要求。 相似文献
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论医学生信息素养的培养 总被引:6,自引:1,他引:6
辛秀红 《中国医学教育技术》2006,20(2):116-119
在现代医学模式的转变和医学技术革新的影响下,对医学生进行信息素养的培养已成为高等医学教育人才培养的重要目标之一。文章在对信息素养进行阐释的基础上,从现代医学发展所带来的挑战角度,探讨了如何培养医学生信息素养问题。 相似文献
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随着现代医学模式的发展,人文素质教育成为高等医学院校医学生在接受高等教育期间必不可少的组成部分.目前高等医学院校人文素质教育不容乐观,应从完善医学人文课程的课程设置、加强师资队伍建设等方面加强人文素质教育,创新人才培养模式,努力把医学生培养成能适应社会发展需求的具有人文精神的合格医学人才. 相似文献
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随着经济的发展、社会的进步以及医学模式的转变,加强医学生人文素质教育成为高等医学院校教育工作者势在必行的紧急任务。本文分析了在新时期加强医学生人文素质教育的重要意义:是构建和谐医患关系的迫切需要;是贯彻"以人为本"理念的客观要求;是培养新时期医学人才的历史选择。文章还探讨了在新形势下拓展医学生人文素质教育的有效途径。 相似文献
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现代医学模式的转变要求医学生具有较高人文素质。文章利用构建的医学生人文素质评价指标体系对某高等医学院校医学生进行了调查评价,发现该校进行的人文素质教育是行之有效的,并根据调查结果对存在的问题进行了讨论分析,提出对策与建议。 相似文献
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医学史与医学生的人文素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
21世纪是注重素质教育的世纪 ,随着生物 -心理 -社会医学模式的确立 ,医学教育在培养学生科学精神的同时 ,还要努力培养学生的人文精神 ,加强医学生的人文素质教育。要提高医学生人文素质教育的效果 ,医学生的人文素质教育必须融入医学教育之中 ,能够和医学实际相结合 ,寓素质教育于专业知识教育之中。医学史作为一门融合医学科学和人文学科的交叉学科 ,在医学生的人文素质教育中有着非常重要的作用。1 医学史与医学生人文素质教育的关系1.1 医学史研究的对象是医学发展的历史 它是通过社研究社会政治、经济、哲学、科学、和文化等和医学… 相似文献
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杨俊霞 《中华医学教育探索杂志》2011,10(11):1333-1335
加强医学生人文素质教育是现代医学模式转变对医学教育的迫切要求。重庆医科大学药理学教师紧跟现代教育理念,全面挖掘药理学专业知识中的人文精神素材,积极探索如何在课堂教学中适时融入人文素质教育,努力实现由应试教育向素质教育的转变。 相似文献
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提高医学生人文素质的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,我国医学生的人文素质教育一直未被重视,医学生中重专业轻人文的现象非常普遍,造成了医学生人文素质低下。随着医学科学的快速发展,新的医学模式的建立,医学人文学科的形成和发展,要求我们必须重视和加强医学生人文素质教育。 相似文献
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论述了医学是科学与人文的融通,人文素质需要回归于医学教育以及现代医学人文教育重建等问题。认为加强医学生的人文素质教育,是医学发展和时代发展的双重需要;现代医学人文教育的重建需要转变理念,树立全新的人文教育理念;需要教育主管部门的正确导向以及教师的言传身教作用。 相似文献