图库CAI在非影像专业教学中的设计与应用

随着医学影像设备不断更新，新的医学影像技术不断出现，影像专业日新月异，如：计算机X线摄影（CR）、数字X线摄影（DR）、多层螺旋CT（MSCT）、图像存档和传输系统（PACS）、放射科信息系统（RIS）等的广泛应用，使传统的照本宣科、填鸭式的教学方法已经不能适应现在的教学目的。现将图库CAI在非影像专业教学中的设计与应用介绍如下。     

CR系统在床旁摄影中的应用

计算机X线摄影（computer radiograph，CR）是计算机应用技术和X线摄影技术有机结合的产物，具有自动记录、激光读出X线影像信息的成像板（IP板）功能，经X线照射后即刻进行信息后处理，从而获得数字化影像的应用技术。CR系统将模拟的影像信息转变为数字化影像信息，图像清晰度大幅度提高。笔者对临床工作实践中的经验进行了总结，报告如下。     

CR在肱骨侧位质量保证中的应用

随着现代医学的快速发展，传统X线影像已不能满足临床诊断的需要，计算机X线摄影（CR）等影像数学技术的普及解决了临床上的诸多问题，也给影像技术发展提供了更广阔的空间。     

数字X线摄影技术

数字X线摄影技术是将X线影像信息数字化，然后通过计算机重建图像的摄影技术。20世纪70年代末，在X线电视系统（X-TV）的基础上，利用计算机的数字处理功能，将模拟X线信息视频信号经过模拟一数字系统（ADC）转换后直接送入计算机进行处理并重建图像，这是最初的数字化X线成像系统，被称为数字荧光成像（DF），后该系统被成功用于血管造影检查，称DSA。1982年，日富士胶片株士会社首先开发了计算机摄影系统（CR），此后，国外一些公司又研制出直接数字花X线摄影装置，使数字X线摄影技术发展到一个新的阶段，为最终实现PACS奠定了设备基础。     

CR技术在乳腺钼靶摄影中的应用价值

乳腺X线钼靶摄影是目前诊断乳腺疾病，特别是发现早期乳腺癌的一种最重要、最有效的检查方法。计算机摄影（Computed Radiography，CR）技术可以将模拟影像数字化，利用其强大的后处理功能提高图像质量。本科利用CR的IP板代替常规胶片做乳腺钼靶摄影，并利用CR技术的图像后处理功能，提高了乳腺X线摄影的图像质量。本文通过回顾性分析320例利用CR技术处理的乳腺影像，探讨CR技术在乳腺钼靶摄影中的应用价值。     

改进医学影像学实验课教学的初步设想

影像诊断是以人体各系统的影像表现为基础、各系统疾病的影像表现为依据进行诊断，是人体组织、器官的生理或病理形态在X线胶片、电视透视图像或计算机断层扫描等图像的直接反映，从而形成医学影像学。     

影像诊断学临床实习改革思路和对策

影像诊断学临床实习改革思路和对策第一军医大学南方医院（５１０５１５）医学影像教研室曾行德黄洁君欧阳湘莲徐雪英影像诊断学是以影像为依据，综合临床等各方面资料来诊断疾病的一种新兴科学，是医学的新分支。它是在传统放射诊断学的基础上，集近代科学发展的新成就，...     

计算机X线摄影(CR)特性曲线的研讨

目的:计算机X线摄影(CR)以数字化成像发展了常规X线摄影,使其影像质量跨入了崭新的阶段。但对图像处理方式之一的谐调功能的掌握、开发及科学的运用乃是技术的核心。方法:谐调功能的四个层次决定着非线性转换曲线的基本类型、形状、斜率。在调试中采用固定曝光条件测试光楔片及变换不同调节内容,固定部位的摄影,论证特性曲线的特性。结果:掌握特性曲线调节的规律、特性,达到理想地提供丰富的诊断信息、完整的影像资料,准确诊断依据的目的。结论:计算机X线摄影对特性曲线调节的后处理功能进行实验、测试、研讨、论证、充分体现出数字化医学影像的优势及潜力。     

CR技术在床旁摄片中的应用

计算机X线摄影（computerradiograph，CR）是计算机应用技术和X线摄影技术有机结合的产物，具有自动记录、激光读出X线影像信息的成像板（IP板）功能，经X线照射后即刻进行信息后处理，从而获得数字化影像的应用技术^[1]。     

微机在医学影像学教学中的应用

我院自１９９０年率先在铁道部所属高校、江苏省内医学院校中开设医学影像学专业。经过几年来的医学影像专业教学经验和对有医学影像专业的医学院校的调查研究发现，医学影像学专业教学以影像图像教学为主，目前国内影像专业的教学手段仍以投影、幻灯片、录像和大量的Ｘ线...     

胸部CR摄影浅析

CR（Comouted Radiography）是目前成熟广泛应用的数字X线摄影，系统使用成像板（Imaging Plate；IP）作为载体，经X线曝光及信息读出处理，形成数字化影像，使常规X线摄像模拟信号直接转换成数字信息，来提高图像的分辨率及显示能力，再采用计算机技术，对图像进行后处理，以增加图像显示层次，降低图像噪声，曝光宽容度大，可达100～800度。CR系统获得的数字化信息与图像存档与传输系统（PACS）结合，使放射科实现全面数字化。现就胸部CR摄影的几种情况浅析如下：     

直接数字X线摄影的质量管理与控制

随着医学影像专业的迅速发展，医学影像设备不断更新换代，特别是影像数字化摄影的运用，放射技术逐渐从单纯、被动、机械的半体力劳动状态中解脱出来，取而代之的是不断更新的设备所带来的简便快捷准确高效。随着直接数字X线摄影设备（DR）不断的普及应用，我科自2004年12月使用KODAK Derectview DR5000系统（胸部DR）和HOLOGIC epex DR-4110系统（全身DR），经过3年多的实践和总结，对于直接数字X线摄影的质量管理、质量控制我们从提高技术人员素质、正确合理使用设备、设备维护保养3个方面作一探讨。     

控制CR影像质量探讨

我院2004年4月开始应用计算机X线摄影（CR），作为传统X线摄影向直接数字化摄影的过渡，推进了X线摄影系统的数字化。如何保证和提高CR的影像质量，必须充分考虑IP板、曝光量、图像后处理、干式激光打印机等诸多影响影像质量的环节，才能保证和提高CR的影像质量。     

七年制医学生影像诊断学轮转实习方法探讨

现代医学影像学发展迅速，影像诊断技术在临床工作中日益重要，医学影像学教学内容多，时间短，如何让学生在短期内既掌握常规X线诊断技术，又熟悉CT、MRI、血管造影和介人治疗等新技术，是值得探讨的问题。我们在对一7年制学生的影像诊断学轮转实习中，既强化阅片技能的训练，又要求学生深入临床，熟悉影像诊断工作流程和新技术，取得了良好的教学效果。1教学方法1·1学生和教材93－7年制学生共35人，分6组，每组轮回实习2周。教材采用（影像诊断学）（吴恩惠主编，高等医药院校教材，人民卫生出版社，1996年第3版）。教学片系教研室从…     

基于PACS的医学影像实验教学的改革与实践

医学影像学是一门实践性很强的学科，是现代疾病诊断的重要手段之一。如何使学生在掌握必要的基础理论、基本知识的同时，提高读片和诊断能力，为今后更好地胜任临床工作打下扎实的基础，是我们影像教师需要解决的重要课题。随着计算机网络技术和医学影像技术的飞速发展，PACS（图像存储与传输系统）的产生为医学影像教学提供更先进的教学手段，为影像实验教学改革提供了契机。     

计算机X线摄影的临床应用

自1895年伦琴发现X射线以来，医学影像技术在一个世纪里得到很大发展。20世纪80年代以前，X线摄片一直停留在普通胶片水平，由于不断提高的医疗需求，对普通X线成像技术革新的要求越来越迫切。计算机X线摄影（CR）是X线透过被照体后，由影像板吸收，经读取装置读出影像板中储存的信息，通过计算机处理再由激光相机成像或由存储装置存储直接在荧屏显示读影。     

如何培养医学影像专业学生的阅片能力

自伦琴发现X线以来 ,X线就被广泛应用于医学影像诊断。随着科学技术的不断发展 ,医学影像的技术与设备亦在不断地改进与提高 ,尤其随着CT、MRI及DSA等影像设备的普及 ,使医学影像学有了迅猛的发展 ,如何适应新形势的发展需要 ,提高医学影像专业学生的阅片技能是摆在广大教师面前的迫切问题。阅读X线、CT、MRI等片并进行影像学诊断是影像科医生临床工作的主要任务之一 ,因此 ,学生时代培养良好的阅片习惯必将对将来的临床工作起到重要的作用 ,阅片能力的培养无疑是影像专业教学工作中重要的一个环节。我院是全国较早设置五年制医影像…     

非医学影像专业研究生影像诊断思维提升探索

<正>近年来,随着医学影像设备与影像技术飞速发展,医学影像学在现代临床诊疗中的重要性日益凸显,已成为各项临床诊断不可或缺的重要依据^[1,2]。然而,由于非医学影像专业的临床医生缺乏相关影像诊断基础和正确的诊断思维,一定程度上限制了他们在专业领域的发展和开拓创新。因此,非医学影像专业研究生实习影像诊断学的目的更应该侧重于短期内建立正确的疾病诊断思维,为日后诊断水平的提升打下基础^[3]。     

CR图像处理窗技术研究

目的：提高计算机X线摄影（Computed Radiography，CR）的质量和工作效率。材料与方法：收集我科1000例病人胸部、脊椎、骨盆、四肢关节的CR图像效果的临床应用及探讨。结果：1000例采集病人CR图像男性487例，女性513例，其中儿童63例，系统计算机与X线摄影结合起来系一种新的成像方法，优点为减少X线曝光剂量使病人受照射剂量降低至更安全，并有强大的图像后处理功能。窗技术应用提高胶片质量及工作效率。结论：CR数字图象在临床运用中与技师投照技术，印板选择，图象的缩小放大以及窗宽（window width，WW）、窗位（Window level，WC）的调节有关，并可总结出参考数据。     

医学影像学教学实践

随着计算机技术的飞速发展,医学影像设备不断更新：从普通x线,到计算机x线摄影（CR）、数字x线摄影（DR）、多层螺旋CT（MSCT）、高场强磁共振（MRI）,图像存档和传输系统（PACS）、放射科信息系统（RIS）等,现代高科技在造福人类的同时,要求影像专业人员不断的更新知识,开拓视野,从而适应医学影像学飞速发展的需要。培养出满足21世纪医学需要的影像学专业人才,是现阶段医学院校影像教学所面临的一个新的课题。