结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的作用研究

探讨结核病防治与健康促进策略对学校结核病控制的影响,为更好地开展学校结核病健康教育的促进工作提供依据。对学校结核病防治的教育工作进行分析,通过多样性分层并且目的性抽样与随机抽样,对我市一学校进行问卷调查工作,并对学校负责人和21名教师展开访问工作。结果显示,教师与学生在问卷调查中对防治结核病知识的正确掌握率为男生37.2%,女生34.5%,教师42.1%。98.6%的教师没有接受过较全面的结核病健康教育等方面的培训工作,79.0%的教师从未接受过任何结核病防治的健康教育知识。这一结果主要由于学校的结核病健康教育史缺乏教学教材和培训,导致学校结核病的健康教育受重视程度不高,障碍学生们对于健康知识及生理知识的认知。总结结核病防治经验,促进学校的结核病防控工作的同时,传播结核病防治知识,对提高中学生结核病防治相关知识有重要作用,需要各个部门配合,更需要教育部门的配合工作,完善结核病防治教育在学校的能力建设、解决多种结核病防治工作的教育资源问题、投入更多资源建设防治结核病的健康教育机构,在学校结核病控制工作中起到至关重要的作用。     

学校结核病健康教育干预效果评价研究

目的：评价学校师生在健康教育干预前后对结核病防治知识和政策的掌握情况及其产生的效果。方法：采取前后对照方法评价师生结核病防治知识及信念的变化情况,采取平行对照方法评价干预前后学校健康教育对结核病初诊患者发现的影响。结果：健康教育干预后,学校师生的结核病防治认知水平有了显著提高,结核病初诊患者数量也有所增加。结论：结核病健康教育干预效果显著,但对于医学知识性强的信息,师生掌握仍较欠缺,需采取合适的健康教育手段进行干预。     

学校结核病健康促进干预效果评价

目的探讨学校结核病健康促进工作对学校结核病防治控制工作的影响.方法2009.12月—2011.12月对林州市高级中学实施以下健康促进措施:每年对高级中学师生进行一次结核病防治知识集中培训,并发放适合学校使用的宣传材料;健康教育老师每年冬春季节在卫生课上讲解结核病防治知识;根据学校自身特点运用知识竞赛、校园广播、墙报板报、多媒体光盘播放等形式开展结核病防治知识的健康教育.收集2009—2011年学校结核病病人信息.对其相关信息分析及评价.结果健康促进工作实施后,学校师生的结核病防治知识知晓率大幅提高,学校结核病病人的早期发现率明显提高及发病人数明显减少.结论在学校开展结核病健康促进工作,可以提高学校结核病防治知识的知晓率,促进不良行为的改变,对预防学校结核病的发生产生重大影响.     

结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中作用的研究

目的：分析结核病防治知识健康教育对学校结核病控制工作的影响,为更好地开展学校结核病健康促进工作提供科学依据。方法：在规定时间内对目标学校采取一系列结核病防治知识健康干预活动后,采用直接和间接评价指标,全面分析结核病防治知识,促进对学校结核病控制工作的干预效果。结果：结核病防治相关知识知晓率干预前为28．8％,干预后为97．8％,差异有统计学意义（P〈0．01）;与结核病相关行为正确率干预后均明显提高,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：在学校中开展结核病防治知识健康教育对提高中学生结核病相关知识的效果极为显著。     

健康教育在结核病防治工作中的探讨

目的:探讨健康教育在结核病防治工作的作用。方法:通过医务人员的口头宣教、文字宣传和利用大众传媒等,进行结核病防治知识的教育。结果:病人增长了健康知识,改善医患关系,治疗的依从性有所提高。结论:开展健康教育可以提高结核病的治愈率和降低患病率。     

基于结核病防治工作的健康教育宣传研究

目的分析健康教育在结核病控制工作中的作用,为农村、社区、居委会结核病防治工作提供有效地途径。方法芮城县疾病预防控制中心针对不同人群采取不同健康教育方式和方法。结果健康教育活动开展以来,人群结核病知识知晓面越来越大,可疑就诊率也在逐步提升。结论健康教育对结核病防治工作极为有效。在结核病防治进程中必须注重农村、居委会与社区实际,做到科学、全面、有效地开展健康教育工作。     

结核病防治工作中健康教育宣传方式的探讨

目的 探讨健康教育在结核病防治工作的作用。方法 根据实际工作情况，我区针对不同目标人群采取了不同的教育方式和方法通过医务人员的口头宣教、文字宣教和利用大众传媒等，进行结核病防治知识的教育。结果与结论 群众增长了健康知识，提高结核病的治愈率和降低患病率。     

结核病健康教育的意义和方法

<正> 结核病是由结核杆菌引起的一种慢性传染病。世界卫生组织于1993年宣告结核病处于紧急状态,结核病有死灰复燃、卷土重来的趋势。据调查显示,我院肺结核住院人数在1997～1998年同期上升6.9％。造成结核病疫情回升,主要是由于人员交往频繁和人群流动性增大,艾滋病的迅速蔓延,化疗实施和管理工作不完善,病人和社会人群缺乏对结核病知识的了解,卫生意识淡薄,机体免疫力下降。因此,对结核病开展有效的健康教育,对控制结核病的发生、治疗和     

健康教育在结核病控制工作中的作用

随找我国卫生体制改革的不断深入及社会卫生观念和医学模式的改变,健康教育是贯彻:"预防为主"卫生工作方针的重要措施,就如何提高对健康教育的认识,是摆在我们面前的一个重要课题.     

结核病防治工作中实施健康教育的探讨

通过实施结核病项目管理,遏制结核病的流行,保障人民群众的身体健康.对我区集居人群结核病的发病原因及防治对策、提供依据.     

学校健康教育工作初探

为了更好地在学校开展健康教育工作,促进健康教育事业的发展,适应新时期学校健康教育的形式与内容,现结合本校实际和本人的实践,提出以下认识和体会。1 加强科学管理,完善各项制度 学校健康教育的目的在于为国家培养身心健康     

健康教育在结核病控制工作中的作用

结核病作为一种慢性呼吸道传染病，其患病率高、传染性强、危害性大，是影响人民群众健康的公共卫生问题，加强对结核病控制知识的宣传，增强群众对结核病的防范意识，对降低结核病疫情，加快结核病控制步伐，具有十分重要的意义。为使结核病健康教育能有效的付诸实施，根据实际工作情况，我区针对不同目标人群采取了不同的教育方式和方法，取得了显著的效果。     

社区结核病健康教育及预防

近年来结核病在我国又卷土重来,且在全球范围内出现重新蔓延的趋势.据统计,自1995年至今,平均每年死于肺结核的病人达300万,成为单一传染病的“第一杀手“,所造成的青壮年死亡与劳动力丧失,是任何一种疾病所不能比拟的.因此,结核病防治刻不容缓.然而由于结核病疗程长,多数病人在家中治疗,加之各种条件限制,如生活贫困、思想麻痹等,不少病人中途停药,导致化疗失败,造成严重的传染源扩散.因此,对门诊确诊的肺结核病人及住院好转出院的病人,在各方面给予正确的指导十分重要.……     

结核病健康教育现状调查

结核病已成为当今世界性公共卫生问题，WHO呼吁全球处于结核病紧急状态，应采取积极措施向结核病作斗争。为了解近年来社会公众对结核病健康教育的知晓情况，进一步推动结核病健康教育工作，我站根据省结防所要求在全市进行了一次结核病健康教育知识情况调查。现将结果报告如下。     

浅谈孕妇学校的健康教育

随着全民整体文化素质和物质生活的不断提高，孕妇不再满足于传统的医疗护理技术服务，而对医护人员的索质有了更高要求。医学模式正在由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，更加注重心理因素、环境变化和预防保健。在孕妇学校开展健康教育可以充分调动孕妇的主观能动性，使其在整个孕产期的身心处于接受治疗护理的最佳状态，以保证孕产妇、胎儿及新生儿的健康。     

结核病防治健康教育模式的探讨

结核病健康教育的目的是提高公众的结核病防治知识水平和健康意识,加快结核病情的控.实施健康教育时,应围绕影响结核病的诸多因素开展,针对不同的目标人群,建立合理.科学的教育模式,从而提高结核病的发现率和治愈率,最终达到控制结核病的目的.     

结核病防治知识健康教育在结核病控制中价值分析

目的:探讨结核病防治知识健康教育在结核病控制中的应用价值。方法:选取某社区500名居民作为本次研究对象,予以其为期2个月的结核病防治知识健康教育,以问卷调查方式对研究对象干预前后的结核病相关防治知识掌握程度及相关行为正确率展开调查分析。结果:500名居民干预前对结核病相关防治知识掌握率为28.4%(142/500),干预后掌握率为97.6%(488/500),两者比较差异明显,具有统计学意义(P0.05);干预后研究对象的结核病相关行为正确率明显较干预前有所提高(P0.05)。结论:有效开展结核病防治知识健康教育能够显著提高人群对疾病防治知识的了解程度,提高相关行为正确率,对结核病发生和传播的有效控制具有重要意义。     

健康教育在结核病控制工作中的作用

健康教育是结核病控制工作的重要内容，开展健康教育可以帮助公众了解和掌握结核病防治知识，树立正确的健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。随着结核病防治工作的深入，结核病的健康教育越来越引起广大结防工作者的重视。我县在开展世行贷款结核病控制项目的同时，加强了对结核病防治知识的宣传，针对不同的人群，使用不同的传媒和内容，使结核病防治工作取得了良好的成绩。     

结核病健康教育的现状及意义

本文从结核病健康教育的现状、实施健康教育的意义两方面阐述开展结核病健康教育的必要性,探索结核病健康教育的影响因素,为今后制定科学、合理的健康教育措施提供依据。     

健康教育处方在结核病防治工作中的应用

目的调查本地居民对肺结核相关知识的知晓情况,探讨健康教育处方在结核病防治工作中的应用价值。方法分别在健康教育前后对372名居民进行结核病相关知识的问卷调查,结合文献进行分析。结果健康教育前本地居民结核病知识知晓率低,健康教育后99.73%的居民基本掌握结核病知识。结论健康教育处方可有效提高居民结核病防治知识,应用价值高。