第三军医大学西南医院新书出版

<正>《假肢与矫形器临床应用》由第三军医大学西南医院武继祥副教授主编。分为假肢和矫形器两篇11章。内容丰富,涵盖面广。完全面向临床,将临床需求与假肢矫形器的应用有机结合起来,实用性强。强调了假肢和矫形器装配过程中开展功能康复的重要性,强调了假肢和矫形器应用的生物力学原理与知识。本书图文并茂,可操作性强。以临床应用为目标,将临床医疗需求与假肢矫形器有机结合起来,适用于骨科、神经外科、神经内科、创伤科、烧伤科、儿科、整形科、老年科、和内分泌科等临     

第三军医大学西南医院新书出版

<正>《假肢与矫形器临床应用》由第三军医大学西南医院武继祥副教授主编。分为假肢和矫形器两篇11章。内容丰富,涵盖面广。完全面向临床,将临床需求与假肢矫形器的应用有机结合起来,实用性强。强调了假肢和矫形器装配过程中开展功能康复的重要性,强调了假肢和矫形器应用的生物力学原理与知识。本书图文并茂,可操作性强。以临床应用为目标,将临床医疗需求与假肢矫形器有机结合起来,适用于骨科、神经外科、神经内科、创伤科、烧伤科、儿科、整形科、老年科、和内分泌科等临     

假肢矫形器研究成果文章在国内相关期刊发表的数据介绍

康复工程是现代机械学、电子学、计算机学、材料学、生物力学与康复事业相结合的跨学科的边缘科学，康复工程的理论基础是人机环境一体化和工程仿生，在此基础上服务于各种康复设施和装置。假肢、矫形器研究从内容上讲可以被认为是广义的康复工程学的一部分，假肢矫形器也是组织工程研究的一大重点内容。假肢矫形器应用于宿主时，也将存在着生物相容性、生物力学、使用寿命等诸多问题。20世纪90年代以来，随着医学科学的发展，假肢、矫形器的研制和应用，及其生物相容性、生物力学等问题越来越受到关注。     

发展中国家下肢矫形器学共识

为了促进国际假肢矫形器学的发展，从20世纪90年代开始，在国际假肢矫形器协会（International Society Prosthetics and Orthotics，ISPO）、世界卫生组织（World Health Organization，WHO）、联合国开发署（US Agency for International Development，USAID）、国际红十字会（International Committee of the Red Cross，ICRC）；国际残障人协会（Handicap International，HI）等国际组织的支持下，召开了一系列假肢矫形器学发展的共识会议，如1990年在苏格兰召开的截肢外科会议；1994年在美国召开的脑瘫下肢矫形器治疗共识会议；1995年在柬埔寨召开的发展中国家适合假肢技术共识会议；1997年和2000年在坦桑尼亚召开的儿麻治疗和适合性矫形器技术共识会议；2003年在丹麦召开的脑卒中患者矫形器治疗共识会议。     

步态评定的教学体会

步态分析对于异常步态的障碍学诊断、评价异常步态的程度及相关手术疗效、比较不同种类的辅助具（含假肢）和矫形器的作用等均有无可替代的作用。步态分析专业教材已历经多次修编,从北京市高等院校精品教材《康复评定学》、首都医科大学和南京医科大学联合修订的《康复疗法评定学》,     

假肢矫形器在地震伤员康复中的应用及临床新进展

智能下肢假肢、生物信息源控制的上肢假肢、有机硅人体仿生材料等假肢新技术新材料的运用,促进了假肢矫形器临床应用的新发展。在实际应用中,应围绕伤员康复目标应用假肢矫形器。应用临时假肢装配技术、全接触接受腔技术可有效促进伤员康复。安装矫形器既要遵循生物力学原则,又要从医学角度注意可能发生的问题。科学的功能评价是应用假肢矫形器的基础。     

“2014现代假肢矫形器新技术论坛”会讯

为了推广现代假肢矫形器新技术,由中国康复医学会康复治疗专业委员会、香港义肢矫形师学会共同主办,福建省康复医学会、福建漳州肢残康复中心、伊贝欧力假肢矫形器技术（漳州）有限公司协办的“2014现代假肢矫形器新技术论坛”将于2014年7月25－27日在福建省福州市召开,届时将邀请国内外知名专家主讲和传授现代假肢矫形器新技术在临床的应用。欢迎从事康复医学、矫形外科、神经科、儿科等临床科室医生和治疗师、     

从第11届ISPO世界大会看假肢矫形学的新进展

ISPO(国际假肢矫形器学会)第11次世界大会于2004年8月1日至6日在香港国际会展中心召开。大会分为假肢矫形器产品博览会和学术论文报告两个部分。本文将从这两方面的情况来分析假肢矫形学的新进展。     

假肢矫形器专业用语简释

<正> 近十年来,随着我国康复事业的进展,作为康复工程的一个重要组成部分——假肢和矫形器的专业名词和术语在越来越多的康复医学专著、论文中出现,在矫形外科的专著和译文中也经常可见。我国假肢界十年前已基本统一了许多术语。但由于假肢界与医学界联系不够,一些假肢、矫形器术语,在医学专著中仍存在着混乱。为促进康复工程学同医学更密切的结合,本文选择最常用的假肢与矫形器的标准术语102条,标出统一译名,并加以简单解释。     

综合医院康复医学科假肢矫形器工作运行机制的探讨

卫生部在《综合医院康复医学科建设与管理指南》第三条中提出：“综合医院康复医学科是在康复医学理论指导下,应用功能评定和物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理康复、传统康复治疗、康复工程等康复医学诊断和治疗技术,为患者提供全面、系统的康复医学专业诊疗服务的临床科室”。对康复医学科的设置和功能有了明确的指导性意见,其中就包括康复工程的设置和技术的应用。假肢矫形器是康复工程中具有代表性或引领作用的专业技术,在假肢矫形器工作运行过程中需要建立科学的制度和切实可行的方法,     

假肢与矫形器在地震骨外伤患者早期康复中的应用

地震会导致多种类型的严重损伤.假肢与矫形器的使用,使早期康复得以顺利进行,通过康复训练最大限度的发挥残存功能.实现患者的生活自理.     

热塑矫形器在我国康复医学中的应用前景

矫形器学是康复医学工程的一门新兴学科 ,康复医学的临床治疗愈来愈多的考虑到夹板、支具的应用 ,在康复医学专业杂志上矫形器方面的信息与报道[1,2 ] 增多。聚乙烯、聚丙烯等热塑材料制作的矫形器日益受到医务人员的重视[3] ,它的性能能充分满足患者躯体功能和心理上的需要 ,它的制作技术优于其他传统的加工工艺 ,但是在它发展过程中也面临着诸多的困难。1　起步与现状长期以来 ,由于我国假肢界与医务界结合不够 ,矫形器的制作装配工作与发达国家相比存在较大差距 ,如患者需要矫形器服务时 ,由医务人员将其介绍到假肢厂 ,医生和治疗师完全…     

假肢矫形器教育“双师型”教师培养的探讨

本文结合我国假肢矫形器教育“双师型”教师培养的现状及北京社会管理职业学院假肢矫形康复系“双师型”教师培养的具.体情况,对“双师型”教师的培养方法进行分析,并提出建议.     

新形势下假肢矫形工程专业建设和教学改革探索

<正>假肢矫形工程专业是应用现代工程学为残疾人矫正或补偿缺失的身体部位和功能的医工结合型专业,使残疾人在可能的范围内最大限度地恢复功能或代偿功能,是康复工程的主要内容之一^[1]。当前我国老年人口有2.14亿,残疾人口超过8500万。随着我国经济的发展、社会的进步,残疾人对生活质量的要求越来越高,假肢和矫形器需求快速增长。相形之下,当前我国却存在行业发展不足的现状,假肢矫形工程相关的产品工艺、品种和质量与发达国家的产品相比存在差距,传统简单的假肢、矫形器居多,科技含量较高的假肢和康复辅具产品较少,不能满足广大残疾人的需要^[2]。     

西德假肢矫形器技术现状

联邦德国的假肢、矫形器行业已有悠久的历史,该国的假肢协会成立至今已有103年。在这个仅有7000万人口的国家里,却拥有专门生产与装配假肢、矫形器的大小企业1000余家,从业人员1.2万多人。从而使联邦德国在这一领域的技术一直处于世界领先地位。随着国民经济的发展和科学技术的进步,这个行业已成为西德整个社会福利事业体系的一个重要组成部份,假肢技术人员也受到人们的热爱。西德假肢、矫形器技术之所以能发展到今天的水平,原因是多方而的。多层次的专业教育体系,为假肢、矫形器行业培养技术人才提供了可靠的保证。两德有一所由联     

假肢矫形器结合功能训练改善脊髓脊膜膨出患者的步行能力1例

目的 探讨假肢矫形器结合功能训练在提高脊髓脊膜膨出患者步行能力中的应用.方法 个案报道.结果 和结论经过装配假肢矫形器和3周的物理治疗,患者从双手扶手杖行走提高到扶单侧手杖步行1000 m,速度达36 m/min.     

国外康复技术与临床应用(1)

亲爱的读者：我们很高兴能有机会向大家介绍一些关于选配康复器具时所应遵循的原则。许多截肢患者得和神经伤残患者在康复过程中,都会需要假肢/矫形器/轮椅或其他康复器具。今后,每隔一个月,我们都会在次专栏与大家见面,从不同的角度阐述康复过程中应该注意的问题。依通常的康复流程,医生首先对患者的情况做综合评估。然后,开具处方（此时,假肢/矫形器/轮椅或其他助行器具都应列在考虑范围之内）。最后,当技师安装完毕后,医生做效果评定,检查处方上所列的临床和功能恢复的目标是否达到,在介绍完基本的步骤后,我们将在下期结合讲…     

社会需求与假肢矫形工程专业人才培养现状的调查研究

目的：调查和分析国内假肢矫形工程专业人才的社会需求及培养现状, 为政府和高校开设假肢矫形工程专业和培养专门人才提供参考。方法：选取66名假肢矫形工程师及相关领域从业人员,采用国际假肢矫形学会（ISPO）的假肢矫形师培训指南设计量表进行能力需求评估,对其中46名假肢矫形师进行专业能力自我评价;根据ISPO发布的I类课程标准进行课程关注度问卷调查。通过教育部及各高校官网的查询,对假肢矫形工程专业开设情况进行调查。结果：所有被调查者都认为遵照循证实践,具备对患者进行完整的临床服务能力是最重要的,但仅有74%的被调查认为自己完全具备了此项能力。91%的被调查者认为需具备沟通能力并能提供康复辅具相关方面的建议和咨询。80%以上的被调查者认为社会对科研能力及先进技术的要求越来越高,但仅17%的假肢矫形师认为自己掌握了先进技术,20%的假肢矫形师认为自己具备了基本的科研能力。在专业核心课程关注度上,67%的被调查者认为矫形临床学这门课程最重要,其次是下肢矫形器学;在专业基础课程关注度上,67%的被调查者认为功能解剖学这门课程最重要,其次是康复医学。国内目前已有8所本科院校开办假肢矫形工程专业,每年招生200余名,少数学校在生物医学工程或其他专业下招收该方向研究生。结论：我国假肢矫形器行业的从业人员在知识结构及职业能力上都无法满足当前社会发展的需求,丞需构建一条基于社会需求且与国际接轨的假肢矫形师人才培养路径。     

矫形器技术专业教学方法的研究与探索

矫形器技术由于其专业性强,涉及知识面广,对技术人员要求较高,目前在我国的发展,相对于假肢技术起步晚且落后。另外,矫形器装配技术水平要求高和患者需要个性化定制等特点,决定了矫形器师需要与医生充分沟通、密切合作。但长期以来,我国矫形器行业与医院结合不够,从业人员技术水平参差不齐,导致我国在矫形器制作和装配上与发达国家存在较大差距。随着康复医学和康复治疗的迅速发展,矫形器正逐渐成为康复科、骨科、矫形外科等临床学科治疗的重要辅助手段。因此,培养医工结合的、具有专业水平高素质的矫形器专业人才,是目前我国矫形器技术和市场发展的当务之急。如何培养行业急需的高素质矫形器专业人才,进一步促进矫形器专业及行业发展,是矫形器技术专业教学急需解决的问题［1］。近年来,我院依据高职教育的培养内涵,对矫形器技术专业课程进行改革和探索,以下围绕课程设置、项目设定及任务设计的思路展开分析。     

′96国际矫形技术会议在武汉召开

在中国假肢桥技术学校、德国国际发展基金会DSE、德国技术合作公司GTZ共同倡导下，1996年11月4日至8日在武汉假肢矫形技术学校举办了“’96国际矫形技术大会”。来自德国、美国、英国、法国、加拿大、日本及亚洲、非洲、拉丁美洲二十多个国家和一些国际组织的47名代表参加，就如何推进发展中国家残疾人康复事业等议题进行研讨。出席大会的国际组织有世界卫生组织（WHO）、国际红十字会（ICRC）、国际非政府组织（NGO）、国际残障协会（HI）、国际假肢矫形器协会（ISPO）、欧美假肢矫形器企业协会（INTERBOR）等，这是在我国首次…