强化药理实验教学，为理论教学服务

药理学是临床医学教学的桥梁课程,具有较强的理论性的同时,也是一门建立在实验基础上的学科,在实验教学中我们注重与理论结合,启发学员的创造性思维、加强实验技能,并逐步改善实验室建设,为学员提供良好的实验教学环境。     

计算机辅助药理实验教学的探讨

本文介绍了在药理实验教学中开展计算机辅助教学的体会。     

药理学实验教学中开设中药药理实验的探讨

药理学是医学院校的一门基础学科,主要针对西药药理进行讲述,是一门实验性课程,中药药理学主要在中医药院校开设,是在中药基本理论指导下,结合中医临床疗效,运用现代科学知识、技术和方法,研究中药和机体相互作用规律及其作用机制的科学。药理学实验教学中开设中药药理实验有利于引导学生正确认识中医药,发扬祖国医药学,提高学生综合素质,培养适合中国医药市场的专业人才,提高学生对药理学的学习兴趣,提高授课效率。验证性、综合性、设计性和开放性实验的方式均可用于药理学实验教学中中药药理实验的开设。但将中药药理实验引入药理实验教学,需要注意主要以单味药为研究对象,不可脱离大纲,以及注意提醒学生中西医的区别,在中药药理研究中不要完全照搬西医研究模式等问题。     

药学专业药理实验教学改革的一些探索

药学专业是一个实践性强 ,对动手能力要求较高的专业。药理学又是药学专业的主要科目之一。因此 ,药学专业的药理学实验教学十分重要。通过实验教学 ,不仅使学生加深对理论知识的理解 ,更重要的是通过实践 ,直接培养学生的科学思维、实验设计、实验操作和观察、搜集、处理实验数据及撰写实验报告等能力 ,为今后独立工作打下坚实的基础。然而 ,现行的教学大纲对实验教学的内容及要求不甚明确 ,这一问题已引起国内诸多医药院校同行的关注。为了总结交流情况 ,加强和改进药理学的实验教学 ,下面谈谈近年来我们开展药理学的实验教学的一些做法与…     

中药药理实验教学探索

中药药理学实验课是中药药理学教学中非常重要的一环,传统的以教师为中心的实验教学模式造成学生分析和解决问题能力的不足,针对这一问题,我们在实验教学上进行了探索,分别从教材建设、实验室建设、科研思维的培养、声像教材及双语教学的开展等几方面进行改革,以期提高学生发现问题、解决问题的能力及专业沟通能力。     

革新药理实验技术 积累实验教学资源

从廉价、废弃的生活材料中积累实验教学资源,进行药理实验技术革新。搜集空药盒,建立模拟药房;搜集静脉输液针软管,革新动脉插管技术;自制鼻插管,革新呼吸系统药理实验;革新泌尿系统药理实验,建设开放型药理机能实验室。这些实验技术的革新,本着节约型、经济型的原则积累实验教学资源,为开放型机能实验室建设提供条件,为学生开展自主药理机能实验奠定基础。     

浅谈药理实验教学登记制

药理实验教学登记制，是利用统一的实验登记表格，将实验教学的全过程进行记录、分析、评价的一种制度。实行药理实验教学登记制，可以在药理实验仪器、药品及各种费用不增加的情况下，有效地提高药理实验教学质量。药理实验教学登记制主要是通过填写两种表格，即药理分组实验登记表和实验教学评价表，完成以下几项内容：实验题目、实验目的、器材及药品、实验过程及方法、实验结果（包括现象和实验数据）、学生意见及签名、实验日期、教师指导情况、教师小结、教研室的集体分析评价。实行药理实验教学登记制的优越性主要体现在以下几个方面…     

改革药理实验教学体系,培养学生创新能力

实验教学是药理学教学中的重要组成部分,是培养高素质、富有创新精神人才的重要环节,也是培养学生创新意识、创新能力和协作精神的重要实践性环节。笔者在高职护理药理实验教学中改革传统实验教学体系,采用整合、重组、优化实验教学内容;充分利用现代化教学手段;充分发挥学生在实验教学过程中的主体地位等改革措施,优化实验课程体系,从而提高教学质量。     

MS302系统在药理实验教学中的应用

在传统的药理学四项实验中引入ＭＳ３０２多媒体化生物信号记录分析系统（ＭＳ３０２）,对曲线及数据进行记录和测量。这些实验分别是：药物的量效曲线及ｐＤ２、ｐＡ２的求算法,强心甙对离体蛙心的作用,缩宫素对小白鼠离体子宫的作用和利多卡因的抗心律失常作用。经过近两年的实践验证,它显示出诸多优点：原始记录图像的质量明显提高,曲线可扩展、压缩,自动测量数据,资料可重显、剪辑、打印、资料可储存,原始记录图像和数据尚可在ｏｆｉｃｅ软件中插用,为教学提供了很大方便,并为科研提供了许多借鉴之处,药理实验教学微机化很有必要。     

浅谈药理实验教学改革

现代科学技术的发展迅猛异常，科学知识以指数增长，知识更新周期越来越短。据拜因豪尔的统计，现在一个科学家．最多也只能阅读本专业的世界上全部出版物的5%，因此，学校教育的任务不再仅仅是传授知识，更重要的是发展学生的自学能力和科研能力，而培养学生的能力．实验教学责无旁贷。     

浅谈药理实验教学改革

现代科学技术的发展迅猛异常，科学知识以指数增长，知识更新周期越来越短。据拜因豪尔的统计，现在一个科学家．最多也只能阅读本专业的世界上全部出版物的5%，因此，学校教育的任务不再仅仅是传授知识，更重要的是发展学生的自学能力和科研能力，而培养学生的能力．实验教学责无旁贷。     

浅谈实验教学改革

以生理学、病理生理学与药理学的教学实验为基础 ,打破传统高等医学实验教学模式 ,组建功能实验室。配备专门的师资和先进的实验仪器 ,开展网络化教学和自行设计实验 ,使学生所学的知识得到进一步的拓展 ,提高教学质量     

三年制护理专业药理实验教学改革的体会

目的探讨三年制护理专业实施药理学实验教学改革的方法和意义。方法结合我校实际制订实验教学计划和大纲,调整实验内容;更新教学手段,采用灵活多变的实验教学方法;改革实验考核手段,建立合理的实验教学评价体系。结果通过多方位的药理实验教学改革,提高护理专业学生的实践操作能力,激发学生对药理学实验的兴趣和学习主动性,提高药理学实验教学质量。结论改革护理专业药理学实验教学,对提高实验教学质量和培养高素质技能型应用型人才具有重要意义。     

浅谈药理实验教学改革措施

药理学是一门实验性很强的学科,通过优化实验教学内容,开展设计性药理实验、改革教学方法等措施,可以提高学生的实际应用能力和实践操作技能,提高药理实验教学效果.     

MS302系统在药理实验教学中的应用

随着计算机的普及，药理实验计算机化已是大势所趋。１９９７年１０月我校生理药理实验室装备了ＭＳ３０２系统共６套，经过２年时间的应用，逐步熟悉了这套实验系统，并感到十分适合大中专学校的药理的几个实验教学，能有效提高实验教学质量，特别是对提高学生实验的积极性与兴趣有促进作用。１ＭＳ３０２系统简介ＭＳ３０２系统，全称是多媒体化生物信号记录分析系统，该系统的硬件由５８６电脑、打印机、ＭＳ硬卡、接口面板、换能器、电机等组成；软件运行在ＤＯＳ环境，目前已升级到ＭＳ３０２的４．５版本。操作总体来说是较为简单的，…     

模拟人ECS在药理实验教学中的初步应用

将EC8引入药理学实验教学,学生经预习、实践和点评;以问卷调查的形式反馈教学效果与评价.结果显示,与传统教学方法相比,以ECS为载体的新型药理学实验教学形式得到学生高度认可,为学生提供了较多实践机会,强化其对药代学和药效学的理解,引导学生早期接触临床,提高综合素质和团队协作精神.     

浅谈药理学实验教学的现状及对策

<正> 中专卫校正在进行课程改革,增加普通课的教学时数,压缩基础课和临床课的教学时数,药理学教学时数也明显被压缩,但药理学是一门实践性极强的学科,如何确实上好实验课,保证实验课的质量,提高学生的实践技能,就显得至关重要。1 药理学实验教学的现状 药理学是用实验的方法来研究药物的作用及作用机理的学科。药理学教学包括理论和实验教学两部分,传统的教     

浅谈不同专业药理学实验教学方法

药理学在医学知识体系中处于非常重要的地位，是专业基础学科。而实验教学又是药理学的重要组成部分。将药理学知识应用于实验，融会贯通，是学好药理学事半功倍的途径。针对不同专业的学习目标，应当采取不同的教学方法提高学生实践技能，使其尽快适应职业需求。     

浅谈药理实验教学改革

本世纪以来，科技发展突飞猛进，教育正在从应试教育向素质教育转变．面对目标教学法的实施，基础医学课程的压缩，传统的药理实验教学方法也同样受到冲击，实验教学改革势在必行。经过多年的教学实践，结合管理学实验课的情况，在总结经验的基础上，分析了药理实验教学内容，使我们感到有些属于验证性实验，对学生能力增养意义不大，同时消耗大量的动物，经费浪费较大，因此，提出了以下几方面实验教学改革思路。     

谈药理实验教学的改革

药理学是一门理论性和实践性很强的专业基础课，药理实验教学是药理整个教学过程的重要组成部分，是理论教学的补充和扩展。药理学实验的主要目的是验证理论，促进理论和实践的紧密结合，使学生掌握药理实验的基本方法、基本技能及操作，培养学生动手能力，分析问题、解决问题及综合思维能力。