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1.
痰标本留取是呼吸系统疾病诊断过程中不可缺少的检验方法 ,气管切开或不配合的老年患者痰标本留取有一定的难度。我科用氧气的正压作用 ,改进了留取痰标本的方法。 1 材料 一次性手套 ,一次性吸痰管 ,痰盒 ,氧气表。 2 方法  ( 1)打开负压吸应器 ,左手折曲吸痰管 ,右手持吸痰管徐徐送入气道深部。 ( 2 )待患者出现刺激性剧烈咳嗽时 ,打开负压 ,待痰液被吸入一次性吸痰管内再折曲吸痰管 ,关闭负压吸引器。( 3 )断开一次性吸痰管 ,再与氧气侧管连接处连接 ,同时将吸痰管末端放入痰盒内 ,轻轻打开氧气开关 ,利用正压的原理 ,将痰液吹到痰盒…  相似文献   

2.
徐伟芳 《护理与康复》2006,5(4):245-245
在临床工作中,为建立人工气道的患者留取痰培养标本,通常用普通可调吸痰管接电动吸引器,按无菌操作吸痰后剪下留有痰液的吸痰管放入无菌培养皿中送检,此方法因吸痰时负压大,痰液在管内停留时间短,难以留取足够的痰量做培养,而且容易造成标本的污染.为了避免以上缺点,本院从2002年开始采用一次性婴儿吸痰器接电动吸引器吸痰,可准确、简便地留取痰标本,效果满意.现介绍如下.  相似文献   

3.
临床留取痰培养标本时,清醒的患者护士可指导其将痰咳至标本容器中,而昏迷或气管切开的患者留取痰培养标本时,通常采用负压吸痰器吸引,这样痰液直接进入负压瓶或粘附于吸引管道内,护士很难留取痰标本或者留取的痰标本已被污染。自2008年以来,我们采用一次性1ml注射器取痰培养标本,效果较好,能有效提高留取痰标本的成功率。  相似文献   

4.
采集高质量、合格的痰标本是保证检验结果准确性的关键。清醒患者能自行将痰液咳出留置在标本容器内,而咳嗽无力的危重患者、昏迷患者、人工气道建立的患者、麻醉未醒者以及各种原因所致不能有效咳嗽的患者,痰液均不能自行咳出,留取痰标本相当困难,这是ICU护理工作的难点问题。传统方法是用普通一次性吸痰管连接负压吸引器吸痰,将积存痰多的一段吸痰管用无菌剪刀剪断,置入无菌标本容器内送检。此方法必须多次重复吸引,吸引负压难以控制,痰液容  相似文献   

5.
留取痰培养标本是临床护理操作之一。在神经外科,昏迷、长期卧床及气管切开患者较多,因他们不能自行将痰液从口腔或气管中咳出,传统留取痰标本的方法是用负压吸引器跟吸痰管连接,把痰液吸人吸痰管中,再将吸痰管中的痰液注入无菌容器中送往检验培养。由于传统方法污染环节较多。笔者制作了一种简易安全的留取痰标本培养器,现报道如下。  相似文献   

6.
目的探讨改进型留取痰标本方法对经口气管插管患者痰培养结果的影响。方法将2013年4月-2014年1月90例气管插管患者随机分为对照组和观察组各45例。对照组采用一次性普通吸痰管留取痰标本的方法,观察组采用一次性吸痰管集痰器留取痰标本的方法,比较2组痰标本合格率及病原菌检出阳性率。结果观察组痰标本细菌培养合格率及病原菌检出阳性率均高于对照组(χ2=8.21,P0.01;χ2=10.05,P0.01)。结论对经口气管插管患者采用一次性吸痰管集痰器留取痰标本,可提高痰标本合格率及病原菌检出的阳性率,减轻患者的痛苦。  相似文献   

7.
临床上常要留取痰标本做培养,检查痰液中的致病菌及药敏试验以协助临床诊治。因气管插管患者不能配合,留取痰培养标本较困难。近1年来我院采取吸引器连接输液器的采集方法取得了良好的效果,现介绍如下:1 材料与制作 材料:电动吸引器,无菌吸痰包,生理盐水,培养皿,一次性吸痰管,一次性输液器,一次性5ml注射器,胶布,无菌剪刀。制作:首先将一次性吸痰管连接头用无菌剪刀剪断弃去;再将茂菲滴管下连接头皮针段剪下弃去,  相似文献   

8.
毛芬  )  喻琴  )  李玉林  )  王春燕  ) 《全科护理》2011,9(26):2442-2442
小儿取痰培养标本是临床护理棘手问题,我科巧用1mL注射器联合电动吸引器取痰标本,取得良好效果。现介绍如下。1 材料 1mL注射器1个,一次性小儿吸痰管1根,痰培养标本盒1个。2 方法 选用电动吸疾器或中心吸引器。将设备拖至患儿床边。说明留取痰培养的目的及意义,取得患儿家长配合,打开吸引器,  相似文献   

9.
目的 探讨一次性吸痰器在儿童重症监护室(pediatric intensive care unit,PICU)患儿留取痰培养标本中的应用效果。方法 选取2019年10月-2020年9月入住PICU首次留取痰培养标本的患儿作为研究对象。按照入住病区将其分为观察组302例和对照组318例,观察组采取一次性吸痰器配合一次性吸痰管留取痰培养标本;对照组仅采用一次性吸痰管留取痰培养标本。比较2组痰培养标本质量、留取痰培养标本所需时间。结果 观察组痰培养标本质量好于对照组(Z=-4.571,P<0.001),留取痰培养标本所需时间短于对照组(t=-32.600,P<0.001)。结论 PICU患儿采取一次性吸痰器留取痰培养标本,可大大提高痰培养标本采集质量,缩短标本留取时间,节约人力,避免交叉感染。  相似文献   

10.
气管切开或气管插管病人因病情需要经常收集痰液进行培养及药敏试验。为避免污染 ,易于操作 ,准确无误地收集标本 ,我们采用一次性收集器收集痰标本 ,收到了满意的效果。1 用物  太平洋医材股份有限公司生产的一次性痰液收集器 1个。2 操作方法  留取痰标本前 ,先打开痰液收集器外包装 ,将带有负压调节阀一端与床头负压吸引装置连接 ,用无菌镊 (或带无菌手套 )夹住另一端 (吸痰管 ) ,插入气管深部 ,开动吸引器 ,痰液即被收集到筒内 ,然后将两条塑料管在收集筒根部打结 ,用剪刀剪去多余管道 ,即可送检。3 优点  操作简便、快捷、易…  相似文献   

11.
正护理人员在配合纤维支气管镜检查留取痰液标本时,没有痰液收集器可以直接连接纤维支气管镜吸引嘴以及负压吸引器。护理人员通常使用无菌剪刀,剪除配痰液收集器的经口鼻腔一次性使用吸痰管的吸引端,将其与灭菌处理的5cm乳胶胶管的一端相连,再接纤维支气管镜吸引嘴;再将收集器另一端接于负压吸引管,吸痰留取痰标本。但此方法存在一定弊端,准备过程复杂、耗时长;操作步骤繁琐,增加护理工作量。为解决以上问题,笔者设计制作了经纤维支气管镜一次性使用痰液  相似文献   

12.
护理学基础     
060708 巧用1 ml注射器配合负压吸引留取痰标本/张艳丽…//护理学杂志.-2005,20(3).-12 操作方法:连接吸痰管及负压吸引器,抽吸生理盐水试通畅;打开一次性1 ml注射器包装,弃去针头,抽出针栓,保留备用(避免污染);将针筒尾部与吸引器的玻  相似文献   

13.
病人气管切开后,需定期留取痰标本做痰培养。但用负压吸痰时,痰液易吸入到贮液瓶中,难以留取痰标本。在临床护理工作中笔者采用注射器连接吸痰管及负压吸引器留痰法,效果满意。现介绍如下。  相似文献   

14.
侯世华  侯世方  骆文敏 《护理研究》2004,18(17):1532-1532
病人气管切开后 ,需定期留取痰标本做痰培养。但用负压吸痰时 ,痰液易吸入到贮液瓶中 ,难以留取痰标本。在临床护理工作中笔者采用注射器连接吸痰管及负压吸引器留痰法 ,效果满意。现介绍如下。1 制作  一次性硅胶吸痰管 1根 ,无菌棉球 1个 ,一次性 1mL注射器去掉活塞 ,一并  相似文献   

15.
留取痰标本常用于肺部感染患者 ,留取的标本多为表浅部位的痰液或混有唾沫 ,不能反映肺部感染的真实情况 ,尤其是咳嗽反射抑制或昏迷患者更难留取满意标本 ,影响诊疗结果。我科于 2 0 0 0年自制一种简便的痰标本留取方法 ,现介绍如下 :1 材料 无菌标本瓶 1只 ,负压吸引器 1个 ,12号加药针头 2个 ,吸痰管 1根。 2 方法 无菌标本瓶上接 2个 12号加药针头 ,针头两端分别连负压吸引器和吸痰管。将吸引器接上负压吸引 ,如患者已行气管切开 ,将吸痰管通过气管套管插至气管深部留取标本 ;无气管切开者通过口腔或鼻腔以同样的方法留取 ,然后将标…  相似文献   

16.
正确有效地留取痰标本,进行细菌培养和药敏试验,是呼吸系统感染合理应用抗生素的关键。本文利用一次性婴儿吸痰管,根据不同痰液情况,经过适当改造,为不能自行咳瘫患者留取疾标本,通过临床试用,效果满意。现介绍如下:1一次性婴儿吸痰管的组成见附图。2使用方法2.1取出一次性婴儿吸痰管,吸引管瑞(E)接吸引器胶管。2.2吸痰管端(A)吸取痰液,若粘稠不易吸出,则使用无菌剪刀扩大吸引孔或剪下一次性吸痰管端(A)更换普通吸痰管。2.3连接完毕,开动吸引器,接吸痰操作规程吸取疾液,侧孔(D)微调校制负压大小,痰液吸入贮痰瓶…  相似文献   

17.
辛煜芳  罗菊莲 《现代护理》2005,11(2):159-159
为昏迷等病人留取痰培养标本时,以前有用吸痰管外接大号注射器抽取的也有用吸引器吸取,在吸引器吸管中段接一特殊无菌瓶。自2003年6月~2004年3月采用一次性1ml注射器留取痰培养标本法为传染科、内科50例病人留取痰培养标本,取得满意效果,现报告如下。  相似文献   

18.
由于婴幼儿尤其是新生儿不能有效咳痰,给临床护理工作中留取痰培养标本带来很多困难。自2005年6月以来,我院新生儿科使用扬州市邗江长丰卫生器材厂生产的齐康牌一次性使用吸痰器留取痰培养标本,经临床应用160例,效果满意,现介绍如下。1材料结构此种一次性使用吸痰器采用医用软聚氯乙烯制成,经环氧乙烷灭菌后无毒,无菌。由3部分组成,前段为吸痰管,管头为光滑圆头,有主孔及侧孔各一个;中段为一容量为20ml的容量瓶;尾段为连接管,侧面有一带盖的侧孔。2使用方法将一次性使用吸痰管连接管尾端开口与负压吸引器连接,启动负压吸引器并调节好负压,将…  相似文献   

19.
临床留取痰培养标本时,清醒的患者护士可指导其将痰咳至标本容器中,而昏迷或气管切开的患者留取痰培养标本时,通常采用负压吸痰器吸引,这样痰液直接进人负压瓶或粘附于吸引管道内,护士很难留取痰标本或者留取的痰标本已被污染.自2008年以来,我们采用一次性1 ml注射器取痰培养标本,效果较好,能有效提高留取痰标本的成功率.  相似文献   

20.
痰结核杆菌阳性是诊断传染性肺结核的依据。痰标本的质量也直接影响痰结核杆菌阳性的检出率,因此痰标本的采集、留取至关重要。对于昏迷、病情危重、无力咯痰、气管插管、气管切开等不能自行排痰的患者需要留取24h痰或者夜间痰标本时,要借助吸痰管来留取痰标本。现临床大多用一次性儿童吸痰管作为集痰器留取25ml以内的痰液。  相似文献   

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