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目的:了解高职院校女生经前期综合征及其各项症状发生情况与影响因素.方法:采用分层随机抽样的方法,对宁波某高职院校1 117名女生的月经情况、社会环境因素及经前期综合征常见症状进行问卷调查.结果:该高职院校女生经前期综合征的发生率为61.2%,其中轻、中度均为39.2%,重度21.6%.生理症状主要表现为乳房胀痛、腹胀腹泻、头痛或偏头痛及眼睑水肿,精神症状主要表现为注意力不集中、易激动、嗜睡、焦虑,主要影响因素是月经时心情是否舒畅、是否有痛经、学习压力.结论:高职院校女生经前综合征发生率较高,应根据高职女生特点,开展有针对性的心理保健活动与健康教育及促进活动. 相似文献
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为了解学生考试成绩与考试期间经前紧张综合征的相关关系,为消除由其所致成绩差异提供参考依据,对丽水学院2004—2008届女生2080人进行调查,结果报告如下。对象与方法1对象丽水学院2004—2008届女生2080人,其中大专生430人,中专生1650人。 相似文献
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目的了解新疆某医学院校大学生功能性便秘患病现状,并探讨相关危险因素,为预防功能性便秘提供参考依据。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取488名新疆某医学院校在校大学生作为研究对象,并进行问卷调查。调查数据采用SPSS 21.0统计学软件进行统计分析。结果研究对象功能性便秘检出率为15.6%。不同生源地、年级以及每日运动时长、辛辣食品摄入情况、每日饮水量不同的研究对象功能性便秘检出率的差异均有统计学意义(P0.05):农村生源地研究对象的功能性便秘检出率高于城市生源地研究对象;大二年级研究对象的功能性便秘检出率最高;每日运动时长小于1 h的研究对象功能性便秘检出率高于每日运动时长等于或者多于1 h的研究对象;每天摄入辛辣食品的研究对象功能性便秘检出率最高;每日饮水量越少的研究对象功能性便秘检出率越高。Logistic回归分析结果显示:性别(OR=8.231)、生源地(OR=5.119)、年级(OR=7.821)、每日运动时长(OR=4.673)、睡眠情况(OR=10.134)、辛辣食品摄入情况(OR=6.527)、每日饮水量(OR=3.867)均为研究对象功能性便秘的影响因素(P0.05)。结论新疆某医学院校部分大学生存在生活欠规律、缺乏运动、熬夜、喜食辛辣食物而蔬菜水果摄入少、饮水少等现象。建议大学生规律作息、均衡饮食、锻炼身体,以减少发生便秘的可能。 相似文献
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了解医学高等专科学校在校女生经前期综合征发病率及常见症状,为有针对性地开展治疗与健康教育干预提供依据.方法 选择某医学高等专科学校的99名在校女大学生,使用“每日症状严重程度日记”连续观察2个月经周期,对PMS与正常组女生各种症状报告率进行比较.结果 女大学生经前期综合征的发病率为15.15%,最常见的症状是困倦、乏力、疲倦或缺乏精力(10.29%),其次是焦虑、紧张、易怒(9.07%).排在前10位能明显感受到的症状中,心理精神症状占7个.经前期综合征组与正常组有7个心理精神症状和6个躯体症状的差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 女大学生最多见的经前期症状是心理精神症状.要加强对女大学生心理卫生的保健,提高生活质量. 相似文献
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红楼梦里说,女人是水做的。做为一名女性,在一生中总会经历几次大的磨难,调养身体也显得格外的重要。也许您已经注意到,在每个月特殊日子的来临前,总会出现烦躁不安、莫名的恐慌、睡眠不足、饥饿或暴饮暴食等困扰。您知道吗?"经前综合征"已经悄悄地盯上了您。 相似文献
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为了解学生考试成绩与考试期间经前紧张综合征的相互关系,以便为消除由其所致成绩差异提供参考依据,笔者对本校1996~2002届女生2080人进行了调查,结果报道如下. 相似文献
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了解医学生身体活动现状及影响因素,为促进医学生良好生活方式提供依据.方法 采用分层随机抽样的方法,应用“国际身体活动量表长卷”及自编影响因素问卷,对广州某医科大学1 427名在校学生进行调查.结果 1周内男、女生家务性身体活动、闲暇时间身体活动、重度身体活动量所消耗的代谢当量差异有统计学意义(P值均<0.0i),不同年级医学生最近1周内从事各项非工作性身体活动所消耗的代谢当量差异均有统计学意义(P值均<0.01);30.9%的医学生1周内身体活动水平处于完全静坐低水平,31.8%为中等活跃水平,37.3%为高度活跃水平;运动主动程度是影响医学生身体活动的主要因素(r=0.302,P<0.05).结论 医学生静坐时间过长,医学院校应重视医学生规律活动的健康行为教育. 相似文献
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目的:分析女性更年期综合征影响因素.方法:择取2017年5月我市800例更年期女性为研究对象,本实验使用现场调查方式,开展更年期综合征影响因素调查工作.分析相关结果.结果:无更年期症状124例,轻度症状172例,中度症状354例,重度症状68例.导致更年期症状发生与工作、伴侣、月经、慢性病以及婚姻情况相关,P<0.05.抑郁的出现和更年期症状存在相关性,P<0.05.结论:当前我国更年期综合征发生率不容乐观,相关医护人员必须将更年期女性的健康教育工作重视起来,使用针对性举措,全面改善更年期女性所出现的临床症状,以保证其身心健康. 相似文献
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了解女大学生经前期综合征的发生现状,为高校制定相应的预防保健措施提供依据.方法 采用整群随机抽样方法,以班级为单位,抽取玉林师范学院一~四年级在校女生763名,自行设计问卷进行经前期综合征现状及相关因素问卷调查.结果 女大学生经前期综合征发生率为58.32%,其中轻度为35.85%,中度为16.65%,重度为5.84%.精神症状发生率(74.61%)高于躯体症状(55.51%),差异有统计学意义(x2 =35.71,P<0.01).害怕月经来潮者、痛经者经前期综合征发生率较高,差异均有统计学意义(x2值分别为10.99,133.15,P值均<0.01);女生生活习惯及负性生活事件对发生经前综合征有影响;城市女生和理科女生经前期综合征的发生率略高于农村女生和文科女生,差异均无统计学意义(x2值分别为0.08,1.76,P值均>0.05);低年级女生经前期综合征发生率(68.11%)高于高年级女生(47.98%),差异有统计学意义(x2=31.79,P<0.01).结论 女大学生经前期综合征的发生率较高,精神症状总的发生率高于躯体症状.学校应加强女生月经期生理、心理健康教育,使她们养成健康科学的生活方式,提高身心健康水平. 相似文献
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目的:了解不同痛经时间女大学生月经症状及月经应对方式的差异,为我国女大学生经期健康保健工作的科学开展提供依据。方法通过多阶段分层整群随机抽样的方法,以中国不同地区共10所医学院校的2508名女大学生为研究对象,采用自制问卷、月经症状量表及月经应对方式量表进行调查,并对调查结果进行分析。结果①不同痛经时间女大学生的总体月经症状得分之间比较差异有统计学意义(F=88.63,P<0.01);②不同痛经时间女大学生的对月经症状的应对方式得分之间比较差异有统计学意义(F=23.39,P<0.01)。结论不同痛经时间女大学生的月经症状及应对方式存在差异,因此应该对痛经予以重视,并根据我国女大学生的健康状况有针对性地提供健康指导。 相似文献
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目的 了解医学生亚健康流行病学分布特征及影响因素.方法 采用分层整群抽样方法,应用健康评定量表(SRHMS)对河北省承德医学院1 581人进行横断面调查,并对年龄、性别、年级、专业、学习负担、体育锻炼,原居住地及家庭平均月收入等有关因素进行分析.结果 医学生总体亚健康、身体亚健康、心理亚健康、社会适应亚健康发生率分别为69.2%、39.6%、52.6%、48.3%.不同年龄医学生身体亚健康发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、家庭经济水平、居住地区医学生总体亚健康发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同专业医学生身体、社会和总体亚健康发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同年级、学习负担及体育锻炼医学生身体、心理及社会亚健康发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 医学生亚健康发生率较高;其主要影响因素为年级、专业、学习负担及体育锻炼. 相似文献
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目的 了解天津市女大学生原发性痛经的现状,探讨其影响因素。方法 2016年3月—2017年3月,以天津3所医学类院校和3所非医学类院校的女大学生作为研究对象,采用方便抽样的方法,发放自填式问卷进行调查。结果 在被调查的940名天津市在校女大学生中,原发性痛经的发生率为45.3%,其中,医学生(42.2%)与非医学生(49.5%)比较(χ2=5.009,P=0.025),两组之间痛经发生率的差异有统计学意义。多因素分析显示,年龄大、非医学专业、经期着凉、经期久坐不动与原发性痛经明显相关(P<0.05)。结论 原发性痛经在天津市在校女大学生中具有较高的发生率,与经期的不良行为习惯有关,应在大学生群体中积极开展月经期保健知识的健康教育。 相似文献
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目的 了解沂源县高中生的视力状况及其影响因素,为该地区高中生生视力不良的防治提供科学依据.方法 收集2019年沂源县高中生体检数据,采用x2检验和Logistic回归进行视力不良单因素和多因素分析.结果 沂源县高中生视力不良检出率为82.1%.不同学校类型中,沂源一中视力不良检出率最高(90.1%),职业教育中心最低(... 相似文献
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目的 探讨影响高职大学生焦虑的相关因素.方法 采用状态焦虑量表、中国大学生心理应激量表、一般自我效能感量表、领悟社会支持量表和简易应对方式量表对763名高职大学生进行测查.结果 男、女生状态焦虑平均分为(41.62±7.84)和(41.44±7.60)分,分别高于国内一般人群常模大,差异均有统计学意义(t=3.95,t=7.24,P<0.01);压力源平均分(86.44±59.93)分高于大学生常模,差异有统计学意义(t=9.87,P<0.01);男、女生自我效能感平均分为(2.67±0.44)和(2.52±0.42)分,与普通大学生常模比较,差异均无统计学意义;高职生积极应对平均分(1.98±0.45)明显高于消极应对平均分(1.23±0.48)分(t=37.81,P<0.01);领悟社会支持总分(63.74±9.45)分高于理论中值48分;焦虑与学习、生活、发展、家庭方面的压力呈正相关(r=0.104、0.133、0.111、0.108,P<0.05);与自我效能感、积极应对、领悟社会支持呈负相关(r=-0.337、-0.326、-0.220,P<0.01);自我效能感、应对方式和社会支持对焦虑程度有较强的预测作用.结论 压力事件是焦虑的重要相关因素,而自我效能感、积极应对和社会支持等因素能帮助高职生缓解心理压力、减轻焦虑. 相似文献
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目的 分析中学生抑郁症状相关影响因素,为进一步预防和干预中学生抑郁症状的发生提供依据。 方法 采用分层整群随机抽样方法通过在线问卷调查形式采集苏州市1 734名中学生相关健康问题信息。利用logistic回归分析探索中学生抑郁症状相关影响因素。 结果 调查的中学生抑郁症状304人,检出率为17.53%。logistic回归分析显示,女性(OR=1.894,95%CI:1.440~2.492)、尝试饮酒(OR=2.902,95%CI:2.188~3.849)、曾被家长打骂(OR=2.674,95%CI:2.026~3.530)和过去一周每天至少60 min及以上中高强度运动0次(OR=3.930,95%CI:2.287~6.753)是中学生抑郁症状的影响因素。 结论 苏州市中学生抑郁症状检出率为17.53%,应将中学生作为重点人群开展防控抑郁症状科普宣传和干预工作,建议根据不同性别、饮酒、运动频次和家庭亲子关系状况采取有针对性的中学生抑郁症状防控措施。 相似文献
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Carolyn Janda Johanna N. Kues Gerhard Andersson Maria Kleinstäuber 《Women & health》2017,57(7):837-854
The differentiation between premenstrual syndrome (PMS) and premenstrual dysphoric disorder (PMDD) has been widely discussed. PMDD is listed as a mental disorder in the DSM-5, whereas PMS is not considered as a mental disorder in any diagnostic manual. Consequently, PMS is operationalized in different ways. Keeping a symptom diary is required to diagnose PMDD but is also recommended for PMS. The aim of our study was, therefore, to operationalize PMS and PMDD within a DSM-5-based symptom diary. We developed a symptom-intensity-score (SI-score) and an interference-score (INT-score) to evaluate the symptom diary. Ninety-eight women (aged 20–45 years) completed a symptom diary over two menstrual cycles, a retrospective screening for premenstrual symptoms, and answered additional impairment questionnaires from August 2013 to August 2015. The scores revealed moderate to good reliability (Cronbach’s α = 0.83–0.96). Convergent validity was shown by significant correlations with a retrospective screening, the Pain Disability Index, and the German PMS-Impact Questionnaire. Discriminant validity was indicated by low correlations with the Big Five Inventory-10. These scores may facilitate the evaluation of prospective symptom ratings in research and clinical practice. Future research should focus on continuing to validate the scores (e.g., in an ambulatory setting). 相似文献
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大学生主要心理问题影响因素和机制 总被引:12,自引:0,他引:12
目的 探索大学生心理障碍的原因及中间机制,为学校心理卫生的服务提供依据。方法 随机整群抽取云南不同专业10年高校4309名大学生作SCL-90、DSQ及其人影响因素的调查分析。结果 大生学主要心理问题是强迫(5.34%)、人际关系(4.83%)、偏执(4.64%)、敌意(4.13%)、抑郁(4.04%)。心理障碍组不仅在DSQ测定中,不成熟防御机制均分显著高于对照(P〈0.01),还在病因滨 Lo 相似文献