加强教研室建设提高教学质量

加强教研室建设提高教学质量苗乃周（延安医学院７１６０００）高等院校是培养人才的重要阵地，提高教学质量是教研室的职责。近年来，我们教研室的老师在教研室建设和提高教学质量方面做了大量工作，取得了明显效果。１．发扬艰苦创业精神，努力改善教学条件我校是１９８...     

关于高职高专院校期中教学检查工作的探讨

期中教学检查是教学质量监控与保障体系的重要组成部分，也是规范教学管理，促进优良教风、学风建设的重要手段，一直受到各类院校的重视，但目前在高职高专院校开展的期中教学检查工作还存在一些问题，不利于教学质量的提高。为完善教学检查工作制度。需要从管理观念、管理手段、管理方法等方面作出改进。     

关于提高高校教学管理人员素质的思考

教学管理是贯彻学校办学指导思想，落实教学工作任务，提高教学质量的基本要素。是实现学校教育目标，培养合格人才的重要保障。能否充分发挥教学管理队伍的职能，提高教学管理水平和效率。则又是由教学管理人员的素质所决定的。可见，加强高校教学管理队伍建设，提高教学管理人员素质，对提高教学质量和办学水平有重大意义。笔在高校从事教学管理工作多年，现根据自己多年的工作经验和体会，对高校教学管理队伍建设问题谈谈自己粗浅的认识。     

加强教学督导，保证教学质量

教育教学质量是学校生存与发展的生命线，建立和完善教学质量监控体系是保证和提高教育教学质量的关键措施。教学督导作为其中的重要组成部分，其工作的好坏关系到教学质量的高低。从教学督导队伍的建设、督导方式的选择、督导结果的反馈以及功效等方面，讨论如何搞好教学督导，保证教学质量。     

新时代背景下职业院校教学质量监控体系研究

教学质量监控是教学质量管理的重要环节和有效途径，对于提高教育教学质量具有十分重要的作用。文章结合河南医学高等专科学校质量监控实际工作出发，从管理理念、队伍建设、环节运行机制等方面进行研究，增强质量意识、建立激励机制、加强队伍建设、拓展管理手段、完善管理制度，使质量提升真正内化为全校师生的共识和自发行为。     

内科临床护理教学工作管理初探

临床护理教学是护理教学的重要组成部分，也是护理专业学生能力培养的重要阶段。加强临床护理教学的管理，是保证教学质量的重要途径。因此，如何提高临床护理教学质量，是临床护理教学管理工作最基本、也是最主要的任务。为此，我们在护理教学实践中特别注意加强教学管理经验的积累。几年来，通过严格的教学管理，使内科护理教学质量有了较大提高。并被学校评为校建设课程。     

加大课程建设力度,努力培养学生素质

课程建设是高校教学工作的重要组成部分，是提高教学质量和育人质量的前提，是学科建设的关键，是深化教学改革的需要，是培养学生素质、提高学生能力的保证。几年来，我们从培养学生素质、提高学生能力的需要出发，在教学实践中大力进行课程建设的研究与实践工作，收到了良好的效果。     

课堂教学质量评价工作的研究与思考

大学的根本任务是培养人。教学是学校的中心工作，提高教学质量是学校永恒的主题，是教学工作管理的出发点与归宿。以教育部“大力加强教学工作、切实提高教学质量”为指导，建立科学、完善的教学质量监控体系，是确保教学质量稳步提高的重要管理环节和基础性工作之一。如何建立起科学、完善的教学管理监控体系，是当前教学管理研究的热点问题，也是一个难点问题。     

推进高校学风建设的体会

学风建设是高校教育改革与发展的永恒主题，是高校培养高素质人才的重要保证。本文从高校学风的现状入手，阐明了学风建设在学生教育管理工作中的重要性，并着重从高校学生教育管理工作与学风建设有机结合的角度，提出了有针对性的措施，创建优良学风，提高高校教育教学质量。     

关于医药教育基础课程教学质量评估指标体系的研究

课程教学质量评估是教育评估的重要组成部分．对促进教学内容、教学方法、课程体系的改革．加强课程建设,提高教学质量,规范教学管理．推动教研室工作和提高教师教学意识都起着积极作用。课程教学质量评估指标体系不仅是教学质量检测的指标．同时也是课程建设的规格标准。     

提高毕业实习质量 培养合格的跨世纪医学人才

提高教学质量是高等教育永恒的主题，严格规范地进行教学管理，特别是加强质量管理，完善实习基地建设，是提高教学质量的重要保证。教学质量是教育的生命线，高等医学院校教学包括基础、临床理论教学和生产实习教学两大部分。而临床教学基地建设是实习的基础，对医学教育与人才培养有着特殊的地位和重要作用。大力加强临床教学基地建设，逐步达到管理的制度化，建设的规范化和发展的科学化，是二十一世纪培养社会人才的关键所在，     

巩固精品课程建设成绩提高精品课程建设效果

精品课程建设工作是提高本科教学质量的一项重要工作,文章通过分析学校精品课程建设工作的现状和建设经验,探讨精品课程建设中存在的问题,为实现精品课程建设的可持续发展提出解决办法。     

教学质量监控体系的构建与认识

教学质量是高等学校的生命线，是学校综合实力的反映。近几年来，为更好地贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的精神，以“本科教学水平评估”为契机，促进学院教学质量管理的科学化和规范化，切实提高管理水平和教学质量，保障人才培养目标的实现，在确保教学工作正常运转的基础上，我们结合学院的实际情况，加快我院目前运行的教学质量监控体系建设，     

组织学与胚胎学课程建设的实践和体会

影响教学质量的三个核心要素是教师、学生和课程，课程作为教学工作的最基本的要素，也是学校办学的最宝贵的财富之一，课程建设是确保人才培养质量的最重要的教育教学基本建设任务，是教学改革的核心，对教学质量的提高具有十分重要的战略意义。文章介绍了陕西医学高等专科学校“组织学与胚胎学”课程建设的实践和体会。     

某医科大学临床学院考务工作现状分析及对策研究

考试是检验学生学习情况、教师教学质量的最直接手段,其本质意义在于督促学生学习、提示教师改进教学方法,从而提高人才培养质量。考务工作是教学管理工作的重要组成部分,管理规范、秩序井然的考务工作可激发学生的学习积极性,是维持高校正常教学秩序、促进校风学风建设、提高教学质量的重要保障。     

加强考试科学化管理,全面提高教学质量

考试是教学过程的重要环节 ,是检测教学质量的重要手段 ,历来被教育工作者所重视 ,把它作为整个教学工作的重要环节纳入教学计划中 ,为保证教育教学质量和人才培养质量起到了重要作用。考试管理是教学管理的重要组成部分 ,强化考试管理是提高教学质量的重要保证。考试管理的科学化、规范化、制度化建设 ,能发挥管理手段对教学过程的调控作用 ,促进教学质量的不断提高。本文结合我院近年来考试管理工作的实践 ,从匙库建设、试题分析、考风考纪建设和考试管理队伍建设四个方面简要介绍我院考试管理的一些具体做法 ,供有关院校所借鉴和参考。1…     

人体解剖学实验室管理的探讨

就人体解剖学实验室管理的具体内容及意义进行初步探讨，旨在促进人体解剖学实验室建设和教学的改革与发展。人体解剖学实验室是进行解剖学教学的重要场所，其管理工作是解剖学教学工作的重要组成部分，是满足教学需要、提高教学质量的重要保证。因此，搞好实验室管理工作，对于促进实验室建设、推动教学改革、培养实用型医学人才具有重要意义。     

加强课程建设 培养高质量医学人才

学校的教学是实现人才培养目标的途径,是学校经常性的中心工作。由于课程是教与学的中间环节,课程建设是学校的基本建设之一,对教学过程具有十分重要的意义。一个学校课程建设水平的高低决定着这个学校的教学质量,所以抓好课程建设工作是提高学校教学质量的有效途径。１　提高教学质量是开展课程建设的原动力在高等教育中提高教学质量是一个永恒的主题,也是我国面向２１世纪高等教育发展战略的重点和难点。从医学教育来看,目前我国平均每千人口医师数己达１．６５人,医生的数量已趋于平衡,医学教育改革和发展的重点应从数量增长转向…     

如何做好临床医学后期教学工作

临床医学教育是高等医学教育必不可少的重要阶段和主要环节，临床教学基地的建设又是实施临床教学计划，提高临床教学质量的基本条件和根本保证。我院作为泰山医学院附属医院始终坚持把加强临床教学基地建设作为重要工作来抓。近年来，通过不断加强教学管理，深化教学改革，努力提高教学质量，使医院教学工作逐步走上了规范化的道路，现将几点体会总结如下。     

主要教学环节质量标准建设的总体思路及实践

教学质量标准是保证教学质量不断提高的重要条件。山东中医药大学经过多年的教学管理实践和本科教学评估建设，完善了各主要教学环节的质量标准和教学质量管理制度，建立起了覆盖教学全过程的质量标准体系，对本科教学和管理工作进行全面监控、督促、评估，为持续提高教学质量提供了有力保证。