急诊观察区开展健康教育的探讨

随着健康教育的普及,对急诊留观察病人开展健康教育,根据急诊的特点,制定了具体的方法,收到一定成效：病人及时纠正了对疾病的不正确认识,积极配合治疗护理;家庭获取了协助患者保持健康的信息,我们认为：开展健康是以病人为中心的整体护理的需要;应以“因地制宜,有的放矢”的形式开展健康教育;强调病人的主动意识;健康教育需要以多学科理论知识为基础。     

急诊留观病人的健康教育

对于暂时不能住院,又没必要住院的病人,便留在急诊留观室进行观察治疗.根据病人的病情转归,决定病人出院或入院进一步治疗.这一部分病人在急诊病人中占有相当大的比例,对此类病人的健康教育是急诊护理工作中的一个重要环节.我院是1所二级甲等基层医院,急诊科病人较多、流动性大、护理人员少、工作量大.通过长期的研究探索,摸索出了具有急诊护理特色的健康教育模式,使之更符合急诊工作实际,具有可操作性的特点,提高了急诊的护理质量.现将急诊对留观病人开展的健康教育情况介绍如下.     

急诊留观病人的健康教育

长期以来,对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节,根据急诊科病人多,流动性大,护理人员少,工作量大的特点,在急诊科建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合,使之更完善、更符合实际、具有可操作性,使急诊的护理质量得到了提高。现将急诊对留观病人开展的健康教育情况介绍如下。     

急诊留观病人健康教育方式的探讨

目的:探讨急诊留观病人健康教育的方式和效果.方法:根据急诊患者的不同情况和心理需求,开,展形式多样的健康教育方式,宣传医学保健知识,鼓励、安慰患者,配合治疗和护理,促进康复.结果:患者满意度达99%.结论:培养护士的健康教育能力和慎独意识,使健康教育既有一定的深度又符合病人个性化的需要.提升护士的整体素质和护理质量.     

慢性病人的健康教育

健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分.为了发挥健康教育效果并在护理工作中持续地开展下去,我科采用有目标、有计划地对慢性病人的健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量.     

急诊留观病人的健康教育

长期以来，对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节，我们根据急诊科病人多，流动性大，护理人员少，工作量大的特点，边学习，边探索，在急诊建立了具有急诊护理特色的健康教育模式，使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合，使之更完善，更符合实际，具有可操作性的特点，使急诊的护理质量得到了提高。现将急诊对留观病人开展的健康教育情况介绍如下：     

急诊留观病人的健康教育

[目的]探讨健康教育在急诊留观病人中的应用效果。[方法]针对100例急诊留观病人的不同疾病,采取有目的性的健康教育形式进行持续健康教育。[结果]对留观病人及其家属实施健康教育可提高病人对护士的满意度,缩短了留观天数,减少了医疗纠纷,提高了护理质量。[结论]对急诊留观病人开展健康教育、进行人性化的高水平护理,可以提高病人对医院、护士的满意度,增进护患关系,使病人有效的恢复。     

急诊留观病人的健康教育

[目的]探讨健康教育在急诊留观病人中的应用效果。[方法]针对100例急诊留观病人的不同疾病,采取有目的性的健康教育形式进行持续健康教育。[结果]对留观病人及其家属实施健康教育可提高病人对护士的满意度,缩短了留观天数,减少了医疗纠纷,提高了护理质量。[结论]对急诊留观病人开展健康教育、进行人性化的高水平护理,可以提高病人对医院、护士的满意度,增进护患关系,使病人有效的恢复。     

急诊留观病人的健康教育

长期以来对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节。我们根据急诊病人多、流动性大、护理人员少、工作量大的特点边学习边探索，建立了具有急诊护理特色的健康教育模式，使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合，使之更完善，更符合要求，提高了护理质量。现将对急诊留观病人开展的健康教育情况介绍如下：     

病人教育的发展方向

随着社会的发展,病人对健康知识和行为的需求逐渐增加,病人健康教育的重要性和必要性日益突出,"以病人为中心"的整体护理开展最为引人注目的是越来越多的医院在实施整体护理的过程中开展了病人教育.病人教育作为一种新生的护理职能已日益显示其巨大作用:提高病人的疾病知识水平、改善病人的心理状态、培养健康行为、促进躯体功能康复、缩短住院日[1].利用病人住院的机会对其进行特定的健康教育成为当今护士的重要工作内容.本文就病人教育的一些问题作如下探讨.     

急诊病人健康教育需求情况调查与分析

在目前推行以病人为中心的整体护理模式中 ,病人健康教育作为在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的一个重要组成部分 ,越来越受到重视。健康教育作为对急诊病人实施整体护理的重要手段也为急诊护士所认识 ,但如何针对急诊病人病种复杂、病情危急和护理工作繁忙的特点 ,在与病人接触的有限时间内提供有效的健康教育是值得探讨的问题。作者对 15 0例急诊病人健康教育需求进行了调查 ,以指导急诊病人健康教育的开展。1　对象与方法采用单纯随机抽样对 15 0例愿意合作 ,能表达自己感受的病人。在进行急诊处置后现场询问填写调查表。由调…     

急诊留观病人的健康教育

随着急诊医学的飞速发展,对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节.我们根据急诊科病人多、流动性大、护理人员少、工作量大的特点,边学习,边探索,在急诊建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念有机地与急诊具体情况相结合,有可明显的操作性,使急诊的护理质量得到显著提高.现介绍如下.     

急诊科健康教育

目的：探讨急诊护士如何对病人实施健康教育。方法：通过转变护理观念；改变服务态度；实施分组排班；寻找病人乐于接受的健康教育方式；随时满足病人的需要等。急诊病人的满意度大大提高，病人在急诊救治的同时能获得相应的健康教育知识，形成健康行为，达到保持健康和恢复健康的目的。结论：急诊护士实施健康教育有助于提高护理质量，提高病人满意度。     

个性化健康教育在急诊护理中的应用

目的:探讨个性化健康教育在急诊科护理过程中的重要性.方法:按收治时间随机分为两组,将2010年1～6月674例急诊患者作为对照组,2010年7～12月778例急诊患者作为实验组.对照组运用常规健康教育方法,实验组运用个性化健康教育方法.结果:实验组患者对急诊护理满意度高于对照组(P<0.01).结论:急诊科开展个性化健康教育,可提高患者的满意度,减少了投诉和医疗纠纷的发生,对医院急诊医疗事业的发展具有积极的作用.     

卫生保健护理

993121用标准健康教育计划进行健康教育/白碧荣…//实用护理杂志.一998,14(12)一658一659 该院制订出专科疾病标准健康教育计划对住院病人进行健康教育,收到良好的效果。其内容有入院介绍,检查前教育,术前、术中、术后教育,术后营养指导,功能锻炼,出院指导。以录音、专病手册及针对病人所需要的知识进行个别教育等方式,开展健康教育。效果:使病人及家属掌握了疾病的有关知识,减少并发症的发生,缩短了平均住院日;96%的出院病人掌握了自我护理及保健知识;密切了护患关系,提高了护士在病人心目中的地位。参1(汪立常)993122运用护理程序做好健康…     

急诊健康教育中护士的角色适应

以病人为中心的整体护理模式已成为现代护理发展的必然趋势。对病人的健康教育作为整体护理的一个重要内容，也越来越被社会所重视。急诊是体现医院综合水平的窗口，在急诊对病人进行有效的健康教育，是全面实施整体护理、树立医院形象、提高社会和经济效益的需要。对急诊病人进行健康教育，不但有利于密切护患关系，提高护理质量，同时也是病人的强烈需求。这种发展趋势在客观上对护理工作者提出了新的要求，要求护士在健康教育中必须塑造新的角色形象，成为具备治疗功能、服务功能于社会功能为一体的护理工作者，同时要求护士必须不断更新自己，进行自我调整，完成自我重塑及角色适应，才能适应健康教育的要求。     

以行风评议为契机提高急诊服务质量

目的探讨切实有效的提高急诊服务质量的方法.方法加强学习和员工素质教育,规范服务行为,更新和转变服务理念,微笑服务,简化急诊流程,开通绿色生命安全通道,开展病人健康教育,承诺优质服务,加强护理质量管理等. 结果提高了科室人员的素质,规范了科室管理,减少了差错,提高了病人满意率.结论实施科学管理能有效地提高急诊服务质量.     

结核性脑膜炎病人健康教育的探讨

整体护理是一种以人的健康为中心的护理模式,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分;在整个住院过程中护士对病人进行的一系列宣传教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理和康复保健知识,对病人的康复起到了有益的作用.通过对病人的健康教育,认识到:护士应重视病人的心理护理;要做好健康教育护士要不断地自我完善,提高专业知识和人文科学知识;健康教育可提高病人满意度,使病人愉快地接受治疗.     

对急诊老年病人实施健康教育的体会

随着现代医学模式的转变，护理模式也从过去的功能制护理发展成以病人为中心的整体护理。即护理工作在完成疾病护理外，要求护理人员要为病人提供生理、心理、社会等广泛内容的措施和心身全方位服务，健康教育是其中重要的一个环节。我科于1997年9月开展了整体护理，这里谈一下对急诊老年病人进行健康教育的体会。1收治病种的特点我科收治对象为急诊病人，少部份病人急性发病临时观察治疗，病种以中毒为主，其余为内科各专业急症。病人除中毒患者以年轻人多见，其余内科急症以老年人（年龄在60岁以上）居多。2健康教育的方法及内容急诊老年…     

烧伤伤员应用悬浮床治疗的健康教育

健康教育是由护士进行的针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的活动,是切实落实"以病人为中心"的具体体现.