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1.
目的:探讨2型糖尿病患者(T 2DM)实施全程健康教育对血糖控制水平及自我效能的影响。方法选择82例2型糖尿病患者,随机分为观察组(n=40)与对照组(n=42)。对照组实施基础药物治疗+常规健康教育方法,观察组实施基础药物治疗+全程健康教育模式。在2组T 2DM患者门诊就诊时、出院后6个月时分别检测FBG、2 hBG、HbA 1c以及采用糖尿病自我效能量表进行自我效能量评分。结果实施全程健康教育的观察组在出院后6个月时的血糖控制指标FBG、2 hBG、HbA l c均低于对照组(P<0.05);观察组T 2DM患者在实施全程健康教育后,自我效能6个维度评分及总分均显著高于实施健康教育前(P<0.001);观察组T 2DM患者在出院后6个月时的自我效能评分,除足部护理维度评分外,其余饮食控制、规律锻炼、遵医嘱服药、血糖监测、高低血糖处置5个维度评分均显著高于对照组(P<0.001)。结论全程健康教育作为DM教育的模式之一,能使T 2DM患者的FBG、2 hBG、HbA l c等指标得到有效控制;全程健康教育的实施能够提高T 2DM患者的自我管理能力,对提高自我效能具有积极的作用。  相似文献   

2.
《中国现代医生》2020,58(22):178-181+185
目的 探究医联体中采用医院-社区护理模式对糖尿病患者血糖自我监测能力及血糖代谢指标的影响。方法 采用前瞻性研究方法,选择丽水市中心医院2018 年5 月~2019 年5 月收治的糖尿病患者89 例为本次研究对象,按照护理模式不同将其分为对照组44 例(常规护理)与观察组45 例(医联体模式下医院-社区护理)。比较两组患者血糖自我监测能力、血糖代谢指标、低血糖事件发生率及自我管理行为。结果 出院时两组患者血糖自我监测能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),1 个月后、2 个月后观察组血糖自我监测能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出院时两组患者BMI、FBG、2hPG、HbAlc 比较,差异无统计学意义(P>0.05);1 个月后、2 个月后观察组各指标均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组低血糖事件发生率为4.44%,对照组发生率为29.55%,差异有统计学意义(P<0.05);1 个月后、2 个月后观察组DSCS 评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 医联体模式下对糖尿病患者开展医院-社区护理模式有助于提升患者血糖自我监测能力,改善血糖代谢指标,降低低血糖事件发生率,提升患者血糖自我管理能力,值得应用与推广。  相似文献   

3.
背景 对初发2型糖尿病(T2DM)患者进行早期干预有助于延缓糖尿病进展。人机交互智能血糖监测管理是一种新型健康干预管理模式,其对初发T2DM患者疾病进展所起作用尚未明确。目的 探讨人机交互智能管理对初发T2DM患者的血糖控制和自我管理能力的影响,为T2DM患者管理策略提供参考依据。方法 采用方便抽样法抽取2016年6—12月于天津医科大学朱宪彝纪念医院就诊的初发T2DM患者200例,使用随机数字表法将入组研究对象分为血糖监测组与对照组。血糖监测组除采用人机交互智能血糖监测外其他干预措施同对照组,记录患者入组时和随访3个月后血糖[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)]和糖尿病自我管理能力指标[糖尿病管理自我效能量表(DMSES)、自我管理行为量表(SDSCA)、2型糖尿病患者自护行为量表(2-DSCS)]。结果 随访3个月后,血糖监测组入组95例,对照组入组97例。与干预前相比,两组患者干预后FBG、2 h PG、Hb A1c水平均降低(P<0.05),DMSES各项评分升高(P<0.05)。干预后血糖监测组FBG、2 h PG、H...  相似文献   

4.
目的 探讨家庭综合护理干预在2型糖尿病患者中的干预措施及临床效果.方法 将148例2型糖尿病患者随机分成实验组和对照组,每组74例.对照组常规健康教育,实验组采取以家庭为中心集体参与的家庭综合护理干预模式.6个月后比较两组空腹血糖(Fasting blood glucose,FPG)、餐后2h血糖(hour postprandial blood glucose,2 hPG)、糖化血红蛋白(Gycated hemoglogin,HbA1c)、总胆固醇(Totalaholesterol,TC)血压的变化情况及自我护理行为的变化.结果 实验组患者FPG、2 hPG、HbA1c、TC、血压均低于对照组.两组相比有统计学意义(P<0.05).干预后实验组的自我护理行为明显强于对照组.两组相比有明显差异(P<0.05),有统计学意义.结论 以家庭为中心集体参与的综合护理干预模式可以提高患者的自我护理行为,促进病人采取健康的生活方式,减慢2型糖尿病并发症的发病进程,提高生活质量,值得临床推广应用.  相似文献   

5.
张杰 《中国民康医学》2022,(16):176-179
目的:观察基于PRECEDE-PROCEED模式的综合护理在2型糖尿病(T2DM)患者中的效果。方法:选取2019年2月至2020年12月该院收治的93例T2DM患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为研究组46例和对照组47例。对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施基于PRECEDE-PROCEED模式的综合护理,比较两组护理前后血糖指标[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]水平、自护能力[自我护理能力量表(ESCA)]和自我效能[糖尿病自我效能量表(SED)]评分。结果:护理后,两组FPG、2hPG和HbA1c水平均低于护理前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组健康知识水平、自我护理技能、自我概念和自护责任感等ESCA评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组SED评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上实施基于PRECEDE-PROCEED模式的综合护理可降低T2DM患者血糖指标水平,提高自...  相似文献   

6.
花云 《包头医学》2021,45(3):15-17
目的:探究食物交换份法的饮食指导卡对2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制及体质量指数的影响.方法:选取本院124例T2DM患者2017年1月~2020年5月,按建档时间不同分成两组,各62例.常规组接受常规护理干预,研究组于常规组基础上接受食物交换份法的饮食指导卡护理干预.对比两组干预前、干预3个月糖代谢指标[糖化血红蛋白(HbAlc)、餐后2h血糖(2hPG)、空腹血糖(FBG)]水平、体质量指数(BMI).结果:干预3个月研究组HbAlc、2hPG、FBG较常规组低(P<0.05);干预3个月研究组BMI较常规组低(P<0.05).结论:T2DM患者应用食物交换份法的饮食指导卡干预可调节血糖水平,改善BMI.  相似文献   

7.
【目的】研究基于互联网平台的辨证施膳模式对消渴病(糖尿病)患者出院后的干预效果。【方法】将100例消渴病出院患者随机分为对照组和观察组,每组各50例。对照组采用传统的电话随访模式,观察组在对照组的基础上采用基于互联网平台的辨证施膳模式。观察2组患者干预前(出院时)和干预后(出院后3个月)的血糖指标(包括空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白)和糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)评分的变化情况。【结果】(1)血糖指标方面:干预3个月后,2组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均较干预前明显降低(P<0.05),且观察组的降低作用均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。(2)生活质量方面:干预3个月后,2组患者的DSQL评分均较干预前明显降低(P<0.05),且观察组对DSQL评分的降低作用明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】基于互联网平台的辨证施膳模式是对传统护理模式的信息化改革,该辨证施膳模式在出院后的消渴病患者中应用效果显著,使患者血糖长期稳定达标,生活质量得到提高,可实现及时、便捷、准确、优质、专业的智慧护理...  相似文献   

8.
目的:探讨家庭动力学干预对社区糖尿病患者管理的影响。方法:选取2016年1-12月社区收治糖尿病患者200例,按照信封法随机分为对照组和观察组,每组各100例,对照组给予常规护理及药物降糖治疗,观察组在此基础上实施家庭动力学干预,比较6个月后两组患者血糖标率、空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及干预后遵医师行为评分情况。结果:干预前,两组患者血糖代谢指标空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白(Hb A1c)比较差异均无统计学意义(P0.05);干预后6个月,观察组患者血糖代谢各项指标均较对照组有显著改善,比较差异均有统计学意义(P0.05)。干预前,两组患者血糖达标率比较差异无统计学意义(P0.05);干预后6个月,观察组患者血糖达标率86.00%显著高于对照组62.00%,两组比较差异有统计学意义(P0.05);干预6个月后,观察组患者各项遵医行为评分均明显优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:家庭动力学干预对糖尿病患者管理效果显著,明显提高患者遵医行为,有效自我控制血糖,改善生活质量水平,值得临床推广运用。  相似文献   

9.
目的:探讨2型糖尿病(T2DM)患者腹腔镜下胃旁路手术治疗后护理干预效果。方法将80例腹腔镜下胃旁路手术治疗的T2DM患者分为对照组与观察组各40例,分别采用常规护理与个性化护理,比较两组护理前后各项指标(BMI、FPG、餐后2 h血糖、HbA1c及空腹C肽)、SAS及SDS评分、术后各项指标恢复所需时间。结果两组护理前后BMI、FPG、餐后2 h血糖、HbA1c及空腹C肽水平差异均有统计学意义(P〈0.05),且两组护理后上述指标差异也均有统计学意义(P〈0.05);两组护理前后SAS及SDS评分差异均有统计学意义(P〈0.05),且护理后观察组上述评分显著小于对照组(P〈0.05);观察组首次下床活动时间、首次排气时间及伤口拆线时间均显著短于对照组(P〈0.05)。结论针对性护理干预在腹腔镜下胃旁路手术治疗T2DM患者护理中效果显著,值得在临床上推广应用。  相似文献   

10.
【目的】探讨以聚焦解决模式为基础的心理护理干预方法在2型糖尿病(T2DM )抑郁症中的应用价值。【方法】采用汉密尔顿抑郁量表对240例T2DM患者的抑郁状况进行评估,选择其中合并抑郁的患者100例,分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用常规健康教育、心理护理及药物治疗,观察组在对照组治疗方案的基础上加以聚焦解决心理护理模式进行干预,比较两组住院时间、住院费用和生活质量等。【结果】观察组住院时间及住院费用显著低于对照组(P <0.01);观察组干预后抑郁焦虑评分值明显降低,干预前后比较有统计学意义(P<0.01);观察组干预后生活质量明显提高( P<0.05)。【结论】以聚焦解决模式为基础的心理干预策略能为糖尿病抑郁症的患者提供有效的心理护理,有效的控制血糖,提高生活质量。  相似文献   

11.
目的 观察实施基于风险管理的健康指导在2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素泵强化治疗中的护理效果。方法选取2021年1—9月萍乡市湘东区人民医院收治并使用胰岛素泵治疗的80例T2DM患者为研究对象,根据随机数字表法将患者分为观察组及对照组,各40例。对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组基础上接受基于风险管理的健康指导。比较2组患者血糖相关指标水平、体质量指数(BMI)、自我管理能力、生活质量及低血糖发生率。结果 干预后,2组患者的血糖指标水平均有所下降,且观察组的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)和糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于对照组(P<0.05)。干预后6个月观察组患者的BMI低于对照组(P<0.05)。干预后观察组患者的糖尿病自我管理活动调查问卷(SD-SCA)评分、生活质量评定量表(QOLI-74)评分均高于对照组(P<0.05)。2组患者在院期间低血糖发生率差异无统计学意义(P>0.05);随访期间观察组患者的低血糖发生率低于对照组(P<0.05)。结论 采用基于风险管理的健康指导可以帮助行胰岛素泵强化治疗的T2DM患者提...  相似文献   

12.
目的:探讨心理护理干预对2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制的影响。方法:选取112例T2DM患者,根据入院顺序分为两组,每组各56例。对照组行常规护理,观察组在此基础上联合心理护理。对比两组干预前后血糖指标[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb Alc)]水平及负性情绪[焦虑(HAMA)、抑郁(HAMD)]评分及自我效能感评分。结果:干预前,两组自我效能感评分、HAMA、HAMD评分及Hb Alc、FBG、2 h PG水平差异无统计学意义;干预后,观察组自我效能感评分高于对照组,HAMA、HAMD评分及Hb Alc、FBG、2 h PG水平明显低于对照组(P<0.05)。结论:给予T2DM心理护理干预,有利于缓解并消除患者负性情绪,对血糖控制有积极意义。  相似文献   

13.
目的探讨冠心病患者实施健康教育后对高血糖认知情况、自我效能及血糖的影响。方法回顾性分析2012年5月~2013年5月来我院就诊的185例冠心病患者的临床资料,将患者分为三组:血糖正常组(NGT,n=45)、糖调节受损组(IGR,n=58)、糖耐量受损组(T2MD,n=82),对所有患者均实施健康教育,比较三组患者健康教育前后高血糖知识认知情况、自我效能及FPG、2hPG、HbA1c检测值。结果 NGT组、IGR组及T2DM组CHD患者的高血糖知识认知率在健康教育后明显高于健康教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。CHD患者的症状管理及疾病共性管理在健康教育后的自我效能得分均明显高于健康教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。IGR组及T2DM组患者健康教育干预前、干预后3个月、干预后6个月的FPG、2hPG、HbA1c检测值依次降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论冠心病患者实施健康教育能使高血糖认知水平及自我效能得到提高,降低高血糖的发生率,使糖代谢得到改善。  相似文献   

14.
目的:探讨运用授权原理及多阶段改变理论结合的教育模式干预糖尿病患者饮食行为对患者代谢指标的影响。方法将218例入住广西医科大学第一附属医院的糖尿病患者分成两组。采用不同的模式干预患者饮食行为,对照组采用传统的教育模式;干预组采用授权原理及多阶段改变理论相结合的教育模式。比较两组患者 BMI 、血糖、血脂、授权能力、行为改变情况。结果两组患者糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h 血糖(2 h PG)、血清总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL)指标及授权能力随时间的变化而改变;干预组的教育模式对 FPG 、2 h PG 、TC 、TG 、LDL 指标及授权能力的改善较对照组更明显(P<0.05);HbA1c 、FPG 、2 h PG 、TG 指标及授权能力的分组与时间因素存在交互作用,干预组各指标控制优于对照组(P<0.05);干预组患者在干预3、6个月后处于行动阶段及维持阶段的患者高于对照组(P<0.05)。结论运用授权原理与多阶段改变理论相结合的教育模式对糖尿病患者进行教育能帮助患者改善血糖、血脂指标,促进患者行为改变及授权能力的提高。  相似文献   

15.
目的探讨授权赋能教育模式对糖尿病患者自我效能和血糖控制的影响。方法153例2型糖尿病患者随机分为观察组77例和对照组76例.分别采用授权赋能教育模式和传统健康教育模式进行教育。结果干预前后观察组DMSES和DSQL比较,差异有统计学意义(P〈0.05),两组干预前后DMSES差异均有统计学意义(P〈0.05)。观察组干预前后DSQL差异有统计学意义(P〈0.05),两组干预后1个月和3个月DMSES、DSQL评分差异均显著(P〈0.05)。干预前后观察组和对照组的空腹血糖、糖化血红蛋白及每日自测血糖次数比较,差异有统计学意义(P〈0.05),干预后观察组和对照组空腹血糖、糖化血红蛋白及每日自测血糖次数之间差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论授权赋能教育模式能有效提高患者配合治疗和监控血糖主动性和自我效能,血糖控制平稳效果显著。  相似文献   

16.
目的 探讨糖尿病专科护士健康教育对慢性肝病合并血糖异常患者病情的影响。方法 选取2019年1月—2020年5月于宜春市人民医院住院治疗的慢性肝病合并血糖异常患者86例作为研究对象,按随机数字表法分为2组,各43例。对照组给予常规住院教育,观察组由糖尿病专科护士实施健康教育,对比2组依从性、自我效能、血糖指标、血脂指标、护理满意度及并发症发生率。结果 干预前2组依从性评分、自我效能评分、血糖指标、血脂指标比较,无统计学差异(P>0.05);干预后观察组依从性及糖尿病管理自我效能量(DMSES)量表评分高于对照组,空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、甘油三酯(TG)水平、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL-C)水平低于对照组,高密度脂蛋白(HDL-C)水平高于对照组,均有统计学差异(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,并发症发生率低于对照组,均有统计学差异(P<0.05)。结论 糖尿病专科护士健康教育干预能够提高慢性肝病合并血糖异常患者依从性及自我效能,有利于稳定血糖水平,降低血脂,减少并发症,提升护理满意度。  相似文献   

17.
赵敏霞  赵敏燕  杨晓瑜 《浙江医学》2020,42(16):1776-1779
目的观察专病一体化护理在2型糖尿病(T2DM)患者中的应用情况及对患者认知水平和自护责任感的影响。方法按随机数表字法将2018年1至12月98例于浙江省余姚市人民医院就诊的T2DM患者分为专病一体化护理组(观察组)和常规组,每组49例。于干预前(T1)及干预6个月后(T2)检测两组患者空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1C)、餐后2h血糖(2hPBG)水平,评估两组患者认知水平(连续护理认知测评量表)、自护能力[自护能力测评量表(ESCA)]和生活质量[糖尿病患者生活质量特异性量表(DSQL)]。结果T2时,两组FPG、HbA1C、2hPBG水平及DSQL各维度评分均较T1时降低,且观察组低于常规组(均P<0.05);两组连续护理认知测评量表评分、ESCA各维度评分均较T1时升高,且观察组高于常规组(均P<0.05)。结论专病一体化护理应用于T2DM可显著改善血糖控制效果,提升患者认知水平、自护责任感和生活质量,对改善患者病情有利。  相似文献   

18.
目的 :探究基于奥马哈系统的饮食管理对2型糖尿病(T2DM)患者血糖水平及营养状况的影响。方法 :选取2020年1月~2020年12月本院收治的90例T2DM患者作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和观察组各45例。分别于干预前后检测并比较两组患者血糖水平和营养学指标。结果:干预后观察组FPG、2 hPG及HbAlc水平均显著降低且低于对照组(P<0.05),同时观察组ALB、PA、TRF、DPI及nPCR水平显著提高且高于对照组(P<0.05)。结论:基于奥马哈系统的饮食管理能够有效改善T2DM患者血糖水平及营养状况,延缓疾病进展,值得临床推广应用。  相似文献   

19.
背景 我国糖尿病患病率逐年升高,饮食管理是糖尿病治疗的基础措施。低碳水化合物饮食虽对糖尿病患者的糖脂代谢有益,但严格的碳水化合物控制与我国传统饮食文化差距较大,导致患者长期饮食依从性欠佳。目的 探讨低碳水化合物早餐治疗新城镇2型糖尿病(T2DM)患者的效果。方法 采用便利抽样法选取2018年8月-2019年3月就诊于南京市溧水区东屏镇卫生院的90例新城镇T2DM患者为研究对象,采用抛硬币法将其分为试验组和对照组,每组45例。以标准碗和基于此而制定的食物定量图谱为研究工具,为对照组进行指南推荐早餐教育,试验组进行低碳水化合物早餐教育,两组午餐、晚餐的碳水化合物摄入比例不做限定。于干预前和干预3、6个月检测两组患者空腹血糖(FPG)、早餐后2 h血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、自我效能量表(SED)评分,干预2周和干预3、6个月记录饮食依从性。结果 对照组2例患者分别因脑梗死复发、嫌控制饮食麻烦退出研究,试验组3例患者分别因搬迁、外出打工、拒绝随访退出研究;失访率为5.6%。干预3个月试验组患者早餐后2 h血糖低于对照组(P<0.05)。对照组患者干预3、6个月早餐后2 h血糖、HbA1c低于组内干预前(P<0.05);试验组干预3个月早餐后2 h血糖、HbA1c、HDL-C、LDL-C、TG低于组内干预前,干预6个月FPG、早餐后2 h血糖、HbA1c、HDL-C、LDL-C、TG低于组内干预前(P<0.05)。干预6个月试验组患者SED评分高于对照组(P<0.05)。两组患者干预3、6个月SED评分均高于组内干预前(P<0.05);试验组患者干预6个月SED评分高于组内干预3个月(P<0.05)。两组患者干预3、6个月饮食依从性均高于组内干预2周(P<0.05)。结论 指南推荐早餐教育和低碳水化合物早餐教育均能有效改善新城镇T2DM患者的糖脂代谢、自我效能和饮食依从性,且低碳水化合物早餐在改善糖脂代谢、自我效能方面优于指南推荐早餐教育。  相似文献   

20.
目的:观察计划行为理论护理在老年糖尿病患者中的应用效果。方法:选取84例老年糖尿病患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各42例。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施计划行为理论护理,比较两组护理前和出院后6个月糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)评分、糖代谢指标[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)及糖化血红蛋白(HbA1c)]水平和脂代谢指标[血清总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)]水平。结果:出院6个月,两组SDSCA评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组FPG、2hPG、HbA1c水平均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组TC、TG水平均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上应用计划行为理论护理可提高老年糖尿病患者SDSCA评分,以及降低糖代谢指标水平和脂代谢指标水平,效果优于单纯常规护理。  相似文献   

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