中西医结合治疗肝硬化腹水56例疗效探讨

目的:探讨中西药联合治疗肝硬化腹水的临床疗效.方法:用中西医结合治疗肝硬化腹水56例.结果:总有效率为89.3%.结论:中医采用疏肝解郁,活血软坚,滋养肝肾,利水消肿之法配合西药治疗肝硬化腹水疗效满意.     

小青龙汤加味治疗肺心病急性发作期80例疗效观察

目的 探讨小青龙汤加味配合西药治疗肺心病急性发作期(寒饮伏肺型)的疗效.方法 将120例肺心病(寒饮伏肺型)患者随机分为治疗组80例和对照组40例,对照组以吸氧、抗炎、解痉平喘等单纯西药治疗,治疗组在对照组治疗的基础上加用小青龙汤加味治疗,比较观察2组疗效.结果 治疗组显效率为80.25%,总有效率92.5%;对照组显效率50%,总有效率80%.结论 小青龙汤加味配合西药治疗肺心病急性发作期(寒饮伏肺型)患者疗效优于单纯西药治疗.     

肝硬化患者应用中医食疗的临床护理分析

目的：肝硬化患者应用中医食疗的临床护理分析．方法：根据相关案例进行回顾性分析,某院自2013年9月至2014年6月期间收治的肝硬化患共有46例。该院将这46例病患随机平均分成了对照组与观察组,其中对照组采用护理治疗,而观察组采用中医食疗配合护理治疗。该院在两组进行治疗的过程中,对相关数据进行了及时的记录与对比。结果：对照组病患的总有效率为80％,观察组病患的总有效率为95．6％,观察组的临床疗效要优于对照组。结论：在治疗肝硬化的过程中可以采用中医食疗配合护理治疗,其特点是疗程短、副作用小、疗效肯定等。结论：在治疗肝硬化的过程中采用中医食疗配合护理治疗效果明显,具有推广价值。     

羚角钩藤汤加大黄治疗脑出血急性期的疗效观察

目的观察羚角钩藤汤加大黄治疗脑出血的疗效.方法将符合诊断标准的62例患者随机分为治疗组(33例)和对照组(29例),治疗组应用羚角钩藤汤配合西药治疗,对照组采用西药治疗.结果治疗组疗效显著优于对照组(P<0.05).结论羚角钩藤汤加大黄对脑出血急性期有明显治疗作用.     

常规西药配合中药外敷治疗带状疱疹80例的临床疗效

目的 探讨常规西药配合中药外敷治疗带状疱疹的临床疗效.方法 将80例带状疱疹患者随机分为治疗组和对照组,每组各40例.对照组采用常规西药治疗,治疗组在对照组治疗基础上加用仙人掌和冰片外敷.结果 治疗组的总有效率为95.0%(38/40),明显高于对照组的77.5%(31/40).治疗组止疱时间、止痛时间、结痂时间及痊愈时间均明显优于对照组(P<0.05).结论 采用常规西药配合中药外敷治疗带状疱疹见效快,疗效显著,价格低廉,具有一定的临床参考价值.     

固肠止泻丸辅助治疗溃疡性结肠炎50例效果观察

目的 探讨在常规西药治疗基础上,采用固肠止泻丸辅助治疗溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)的临床效果.方法 收集盘锦市中医医院2020年1—12月收治的U C患者100例,随机分为对照组和观察组各50例.对照组采用常规西药治疗,观察组在此基础上加用固肠止泻丸.比较两组治疗4个疗程后的中医证候评分、...     

中西医结合治疗肝硬化腹水56例疗效探讨

目的：探讨中西药联合治疗肝硬化腹水的临床疗效。方法：用中西医结合治疗肝硬化腹水56例。结果：总有效率为89．3％。结论：中医采用疏肝解郁，活血软坚，滋养肝肾，利水消肿之法配合西药治疗肝硬化腹水疗效满意。     

中医活血化瘀治疗早期肝硬化效果观察

目的:观察中医活血化瘀治疗早期肝硬化的临床治疗效果。方法:采用回顾性分析法,将我院2014年2月到2017年2月收治的80例早期肝硬化患者分为观察组(行中医活血化瘀治疗)和对照组(行常规的西药治疗),对比分析两组患者的临床治疗效果。结果:观察组患者的治疗有效率为95%,显著高于对照组的75%,P0.05为差异有统计学意义。结论:在早期肝硬化患者的临床治疗上,中医活血化瘀治疗具有显著疗效,可有效改善患者的临床症状,提高治愈率,提升患者的生存质量,值得在临床上推广应用。     

治腹水汤药结合西药治疗肝硬化腹水42例临床观察

目的:探讨治腹水汤药结合西医治疗肝硬化合并腹水的临床疗效.方法:将本病84例患者随机分为治疗组42例和时照组42例.治疗组采用治腹水汤药结合西医常规治疗方法,对照组采用单纯西医常规治疗.结果:治疗组总效率为83.3%;对照组总有效率54.8%.两组总有效率比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:益气健脾活血利水汤结合西医治疗本病有明显疗效.     

中药熏洗配合西药治疗2型糖尿病周围神经病变的效果观察

目的观察中药熏洗配合西药治疗2型糖尿病周围神经病变的效果。方法选取我院2013年2月至2018年4月收治的62例2型糖尿病周围神经病变患者,随机分为干预组与对照组各31例。干预组采用中药熏洗配合西药治疗,对照组采用常规西药治疗,比较两组患者的疗效、 MNSI评分以及腓总、胫后MNCV值与SNCV值。结果干预组的治疗总有效率为93.55%,高于对照组的70.97%(P <0.05)。治疗后,干预组的MNSI评分低于对照组(P <0.05),腓总、胫后SNCV值、 MNCV值均高于对照组(P <0.05)。结论中药熏洗配合西药治疗2型糖尿病周围神经病变疗效较好,可提高腓总、胫后SNCV值、 MNCV值,降低MNSI评分。     

循证医学理念在急救医学中的应用

现代医学从经验科学到理论科学过渡的今天，急诊医师已认识到循证医学（evidencebasedmedicine，EBM）是处理急危重症和意外伤害时应尽可能遵循科学证据，并指导制定临床处理方案的重要性。EBM的核心思想是任何医疗决策都应建立在新近详实最佳的临床科学研究证据基础上，以保证决策的科学化。为_『提高医院的急救工作质量，学习和运用EBM的理念，自觉地、理智地利用现有最好的证据实施具体患者的急救医疗决策，采用最新最先进、最有效的证据指导急救工作。急诊科医生应具有内、外、妇、儿等多学科的专业知识，需要有及时正确判断处理病人的综合能力，也需要有更确切、更可信、更实用的临床证据指导医生急诊救治。     

论人文医学与医学的人文精神

医学是人类与大自然长期斗争中发展起来的,医学从一开始就具有深刻的人文内涵,人文医学成为现代医学的一个重要特性。本文阐述了医学的人文属性、医务人员的人文品格、人文医学存在的现实基础,强调在现代医学中,必须注重和发扬医学的人文精神。     

论人文医学与医学的人文精神

医学是人类与大自然长期斗争中发展起来的,医学从一开始就具有深刻的人文内涵,人文医学成为现代医学的一个重要特性。本文阐述了医学的人文属性、医务人员的人文品格、人文医学存在的现实基础,强调在现代医学中,必须注重和发扬医学的人文精神。     

Transplant Medicine as Borderline Medicine

Medicine, Health Care and Philosophy -     

循证医学思想在社会医学教学中的应用

循证医学是科学、系统的思维研究方法论,在社会医学教学中具有重要价值,能帮助学生树立、培养科学的医疗卫生观和科研态度,培养新型医疗卫生人才,促社会医学教师自身素质的提高和社会医学教育的进一步发展.     

循证医学思想在社会医学教学中的应用

循证医学是科学、系统的思维研究方法论,在社会医学教学中具有重要价值,能帮助学生树立、培养科学的医疗卫生观和科研态度,培养新型医疗卫生人才,促社会医学教师自身素质的提高和社会医学教育的进一步发展。     

Why Sports Medicine is not Medicine

Sports Medicine as an apparent sub-class of medicine has developed apace over the past 30 years. Its recent trajectory has been evidenced by the emergence of specialist international research journals, standard texts, annual conferences, academic appointments and postgraduate courses. Although this field of enquiry and practice lays claim to the title 'sports medicine' this paper queries the legitimacy of that claim. Depending upon how 'sports medicine' and 'medicine' are defined, a plausible-sounding case can be made to show that sports medicine is not in fact a branch of medicine. Rather, it is sometimes closer to practices such as non-therapeutic cosmetic surgery. The argument of the paper is as follows. It begins with a brief statement concerning methodology. We then identify and subscribe to a plausible defining goal of medicine taken from a recognised authority in the field. Then two representative, authoritative, definitions of sports medicine are discussed. It is then shown that acceptance of these definitions of sports medicine generates a problem in that if they are accepted, no necessary commitment to the defining goal of medicine is present within sports medicine. It seems to follow that sports medicine is not medicine. In the final part of the paper a critical response to that conclusion is presented and rebutted. The response is one which rejects the identification of the defining goal of medicine upon which our argument rests.     

我国非预防医学专业预防医学的教学改革

文章通过对目前国内非预防医学专业预防医学教学现状及所面临的挑战的阐述,提出了相应的改革思路。认识,非预防医学专业预防医学课程的设置应将流行病学、卫生统计学单独开课,卫生学的内容精简后与社会医学结合为一门课程,并且。内容的精简应以调查结果为依据。同时阐述了已被教育部列为面向21世纪课程教材的预防医学内容。