苍南县中小学校教室采光照明卫生状况调查

目的了解苍南县中小学校教室采光照明卫生状况,为加强学校卫生管理提供依据。方法采用分层随机抽样法从苍南县8个辖区各随机抽取4所中小学校,每个学校随机抽取3个教室,调查采光方向、窗地面积比等教室采光情况,以及黑板面平均照度、设有黑板灯和灯桌间距等教室照明情况,按照相关标准评价教室采光照明卫生合格情况。结果共调查32所学校96个教室,黑板反射比合格率为37.50%,课桌面平均照度合格率为53.13%,黑板面平均照度合格率为26.04%。中学课桌面平均照度合格率为62.75%,高于小学的42.22%(P0.05)。民办学校教室照明灯管长轴垂直黑板面合格率低于公办学校,黑板反射比、黑板面平均照度、设有黑板灯和灯具为控照式合格率均高于公办学校(P0.05)。城镇学校教室采光方向、窗地面积比、黑板反射比、课桌面平均照度、黑板面平均照度、设有黑板灯、灯具为控照式和照明灯管长轴垂直黑板面合格率均高于农村学校(P0.05)。结论苍南县中小学校教室采光照明卫生状况一般,应增加小学和农村学校照明设备设施投入,改善教室采光照明。     

2015—2018年珠海市中小学校教室光环境现状调查

目的 了解珠海市中小学校教室采光照明情况,为改善学校采光照明环境提供参考。方法 依据《学校卫生综合评价》(GB/T 18205-2012),2015—2018年对珠海市217所中小学校的1 302间教室进行现场监测和分析。结果 2015—2018年监测的教室采光系数、窗地面积比、后墙反射比和黑板反射比的合格率分别为50.8%、91.6%、37.9%和30.2%,差异均无统计学意义(P>0.05)。教室朝向、采光方向、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、教室灯管(灯桌间距、控照式灯具和灯管垂直黑板)的合格率分别为74.5%、90.5%、24.1%、66.1%、0.5%、31.4%、99.4%、35.6%和86.9%,不同年度间、中小学间的差异均无统计学意义(P>0.05);除黑板面平均照度合格率外,公办学校的教室照明合格率均高于民办学校,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 珠海市中小学教室光环境不尽理想,尤其是民办学校教室照明存在的问题更为突出,应针对性指导学校改善采光照明环境。     

广州市白云区中小学校教室灯光改造前后教室照明情况比较

目的 对2015-2021年广州市白云区中小学校教室灯光改造前后的照明情况对比评价,为通过照明改造提高学生视力提供参考。方法 通过查阅2015-2021年广州市白云区中小学校监测数据库,调取311所小学、中学学校共1 550间的教室照明数据,对灯光改造前后各项教室照明指标(课桌面照度、课桌面照度均匀度、黑板面照度、黑板面照度均匀度、照度合格率)进行比较。结果 2015-2021年教室课桌面照度及均匀度、黑版面照度及均匀度比较差异均有统计学意义(H值分别为457.098、99.844、721.807、262.256,P均<0.001)。2015-2021年教室课桌面照度合格率从22.9%提高至88.7%,黑板面照度合格率从1.5%提高至69.0%。但改造后黑板面照度均匀度中位数仍不达标[0.70(0.58,0.87)],合格率仅为40.2%。与城镇比较,改造后乡村地区学校教室课桌面照度高(Z=-3.476,P=0.001),黑板面照度均匀度高(Z=-3.426,P=0.001)。与民办学校比较,改造后公办学校课桌面照度低(Z=-4.560,P<0.001),课桌面照度均匀度高...     

合肥市2020—2021年中小学教室采光照明问题刍探

目的 通过对 2020—2021 年合肥市学校卫生双随机抽检的中小学校教室采光照明指标监测结果分析,了解学校教室的采光照明情况,为进一步改善学校采光照明提供依据。 方法 根据 2020—2021 年国家双随机抽取的合肥市 349 所中小学采光照明进行监测,主要指标包括窗地面积比、黑板平均照度、黑板照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度,并依据国家相关标准进行评价。 结果 2020—2021 年调查 349 所学校的 349 间教室,窗地面积比合格率为 90. 8%,黑板平均照度合格率为 54. 2%,黑板照度均匀度合格率为 63. 9%,课桌面平均照度合格率为 80. 8%,课桌面照度均匀度合格率为 68. 8%。 除课桌面平均照度外,2021 年窗地面积比(χ² = 4. 730,P =0. 030)、黑板平均照度(χ² = 10. 825,P= 0. 001)、黑板照度均匀度( χ²= 15. 144,P<0. 001)和课桌面照度均匀度(χ²= 5. 370,P= 0. 02...     

浙江省2015-2017年中小学校教室采光和照明卫生监测结果

了解浙江省中小学校教室采光照明情况,为改善中小学校教学和卫生环境提供依据.方法 依据学校卫生相关规定和卫生标准,2015-2017年每年对浙江省33所中小学校抽检的198间教室进行现场监测和分析.结果 2015-2017年监测的教室采光系数、窗地面积比、后墙反射比的合格率分别为84.5%,93.6%,39.6%,教室课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度的合格率逐年提高,差异均有统计学意义(x2值分别为24.59,86.28,105.43,8.49,P值均<0.05).黑板面平均照度的合格率,城市(72.6%)高于农村(61.4%),差异有统计学意义(x2=8.25,P<0.05).结论 浙江省中小学校教室照明卫生监测的各指标合格率2017年较2015,2016年有明显提高,教室采光指标中的后墙反射比合格率较低.需要政府部门出台相应政策,有效改善中小学校教室采光照明现状.     

北京市2006-2011年中小学校教室照明状况分析

目的 了解北京市中小学教室照明状况及存在的问题,为卫生、教育部门指导学校改善照明环境提供参考,促进教学环境改善.方法 2006 -2011年北京市各级疾病预防控制中心对全市1500余所中小学校教室照明状况进行了3次监测.结果 2010-2011年北京市中小学校教室课桌面照度达标率仅为65.10％,黑板面照度达标的仅为23.76％;与2006-2007年度比较,课桌面平均照度增加了9.85个百分点,但距离国家标准的要求差距很大,改善效果不理想.此外,依据旧国家标准进行评价照明功率合格率为76.60％,黑板灯安装合格率为87.12％,提示国家标准已不能满足新形势的要求.结论 北京市中小学校教室照明环境需要进一步改善.卫生部门应尽快修订照明的相关标准与方案,指导学校改善照明环境.     

佛山市高明区2018—2019年中小学校教室采光和照明结果分析

目的 掌握佛山市高明区中小学校教室采光照明基线数据,为改善学校教室环境提供依据。方法 按照《佛山市学校卫生综合评价工作方案》的要求,于2018—2019年对高明区40所中小学校共240间教室环境进行现场监测和分析。结果 教室朝向合格率为85.00%,采光方向合格率为72.08%,采光系数合格率为95.83%,窗地面积比合格率为97.08%,黑板反射比合格率为63.75%,后墙壁反射比合格率为56.25%;控照式灯具合格率为19.17%,灯桌间距合格率为100.00%,灯管垂直黑板面布置合格率为63.33%,课桌面平均照度合格率为10.00%、黑板面平均照度合格率为0.42%。结论 佛山市高明区学校教室采光和照明卫生现状不容乐观,监测结果应及时反馈给政府有关部门,建议尽快采取干预措施,改善教室采光照明环境。     

济南市中小学校教学环境监测结果

了解济南市中小学校教学环境卫生学现状和存在的问题,为制定政策改善教学环境提供数据支持.方法 在山东省济南市175所中小学校开展教学环境现场监测,监测内容包括人均面积、黑板尺寸、采光、照明、课桌椅分配符合率和噪声等,利用x2检验对各指标的合格率进行比较.结果 共监测普通教室1 033间,合格率较高的指标有黑板尺寸(83.35%)、窗地面积比(83.54%)、黑板面照度均匀度(83.54%)、课桌面照度均匀度(71.64%)、噪声(76.86%);<50%的指标有黑板反射比(25.27%)、课桌面平均照度(48.02%)、黑板面平均照度(18.39%).小学的黑板尺寸、人均面积、课桌面平均照度和噪声指标优于中学,差异有统计学意义(P值均<0.05);乡村学校窗地面积比、黑板反射比、灯具悬挂高度、黑板面平均照度、课桌面平均照度等指标优于城市学校,城市学校黑板面照度均匀度和和课桌面平均照度平均度指标优于乡村学校,差异均有统计学意义(P值均<0.05).总的课桌椅分配均符合率为24.78%,中学课桌椅分配符合率高于小学,差异有统计学意义(x2=163.83,P<0.05).结论 济南市中小学校在采光照明等教学环境方面均存在不同程度的问题,亟需改善.     

北京市2009-2013年中小学校教室照明卫生状况

了解北京市2009-2013年中小学校教室照明卫生状况,为实现对全市中小学校教室照明改造工作提供参考.方法 对在北京市教委注册的所有1 700余所中小学校,按照相关国家卫生标准进行教室课桌面平均照度和黑板面平均照度的卫生学监测.结果 2013年北京市中小学校教室课桌面平均照度达到435.9lx,较2009年的336.7 lx有所提高.课桌面照度合格率达到88.4%,较2009年提高了35.0百分点(x2=578.878,P<0.01).黑板面平均照度达到572.7 lx,较2009年的329.1 lx明显提高.黑板面照度合格率达到76.4%,较2009年提高了58.6百分点(x2=1 527.710,P<0.01).结论 2012年北京市开展的中小学校教室照明改造工程使学校课桌面和黑板面的平均照度与合格率均明显提高.     

2021年湖南省中小学校教学环境卫生现状

目的 分析2021年湖南省中小学校教学环境卫生现状,为教学环境改善提供决策依据和建议,促进学生健康。方法 2021年在湖南省123个县市区选择660所中小学校,每所学校选择6间教室,对教室人均面积、课桌椅、黑板尺寸和反射比、照明和噪音进行现场监测,并分析评价教学环境卫生状况。结果 2021年湖南省中小学校教室人均面积、课桌椅分配、黑板尺寸、黑板反射比、黑板平均照度、黑板照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、噪声合格率,分别为29.6%、12.7%、71.8%、41.0%、26.8%、80.1%、51.1%、58.5%、45.8%。城区教室人均面积、黑板平均照度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度合格率(35.5%、33.4%、53.2%、61.7%)高于郊县(25.9%、22.6%、49.7%、56.5%),郊县黑板尺寸、黑板反射比、黑板照度均匀度合格率(75.4%、43.0%、83.1%)高于城区(66.0%、37.8%、75.3%),差异均有统计学意义;公办学校黑板尺寸、黑板照度均匀度、课桌面照度均匀度合格率(73.0%、80.4%、59.0%)高于民办(52.8%、75.2...     

2014-2017年柳州市中小学校教室采光照明卫生状况

目的 了解柳州市中小学校教室采光照明状况,为进一步制定改善教室照明环境策略提供理论依据.方法 采用分层抽样方法,每年抽取柳州市区10所中小学校20间教室,按照国家有关标准进行监测和评价.结果 柳州市中小学校教室课桌面的照度合格率逐年提高,但是照度均匀度合格率却较低,自然光下,小学教室课桌面照度均匀度合格率为0,中学为6.70％(x2=1.23,P＞0.05);在人工照明条件下,小学教室课桌面照度均匀度合格率为8.00％,中学为16.70％,中小学之间差异无统计学意义(x2=0.68, P＞0.05).自然光下,中小学校教室黑板面平均照度均未达标,分别为4581x和4721x,合格率分别为40％和20％,中小学之间差异无统计学意义(x2=2.57,P＞0.05);在人工照明条件下,中小学校教室黑板面平均照度均达标,分别为5611x和6021x,合格率分别为54.0％和40.0％,差异无统计学意义(x2=0.96,P＞0.05).结论 柳州市中小学校教室课桌面照度均匀度合格率较低,黑板面照度自然光下平均照度不达标,在人工照明条件下照度合格率也无明显提高,应采取措施加以改善.     

山东省乐陵市80所中小学校教室采光照明检测结果

目的 了解乐陵市中小学校教室采光照明情况,为教育和卫生行政部门制定相关政策提供依据。方法 依据学校卫生相关规定和卫生标准,2020年对辖区内80所中小学校教室采光照明进行检测。结果 共对80所中小学的480间教室进行了检测,其采光指标合格率（合格间数）分别为采光系数95.62%(459间)、窗地面积比92.71%(445间)、黑板反射比44.58%(214间)、后墙反射比33.96%(163间),照明指标合格率（合格间数）分别为课桌面平均照度80.83%(388间)、课桌面照度均匀度51.04%(245间)、黑板面平均照度70.21%(337间)、黑板面照度均匀度52.92%(254间)。小学的窗地面积比和黑板面照度均匀度合格率分别为95.83%(276/288)和56.25%(162/288),高于中学的88.02%(169/192)和47.92%(92/192)（χ2值分别为10.401和15.511,P均<0.05）;中学的课桌面平均照度合格率为89.58%(172/192),高于小学的75.00%(216/288)（χ2=15.814,P<0.05）。农村中小学的窗...     

2020年河北省部分中小学校教学环境卫生现状分析

目的 分析河北省学校教学环境卫生现状,为进一步改善学校教学环境卫生提供依据,促进学生身心健康。方法 2020年在河北省选择140所中小学,共监测817间教室,检测内容包括教室人均面积、课桌椅分配符合率、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、黑板反射比、噪声,并依据相关国家卫生标准进行卫生监测和评价。结果 监测的8项指标总体合格率由高到低依次为黑板面照度均匀度(78.26%)、课桌面照度均匀度(67.20%)、黑板反射比(47.29%)、课桌面平均照度(40.27%)、课桌椅分配符合率(27.78%)、教室人均面积(19.95%)、黑板面平均照度(15.36%)。教室人均面积合格率主城区和非主城区均为中学高于小学(χ²=23.06、8.03,均P<0.05),主城区高于非主城区(χ²=20.18,P<0.01),黑板面照度均匀度合格率为主城区高于非主城区(χ²=7.89,P<0.01),其中主城区小学高于中学(χ²=4.34,P<0.01),课桌面...     

天津市6区县教学环境卫生状况

了解天津市6区县2013年中小学教学环境卫生状况,为学校卫生监督工作提供参考.方法 采用分层抽样方法,在天津市6区县抽取学校315所,每所学校随机选取2间教室,对教室采光方向、灯具安装方向、课桌椅设置等进行现场查看,使用仪器对教室窗地比、黑板及课桌面照度、后墙反射比等进行现场测量.结果 中小学教学环境有6个指标达标率均在80%以上,其中黑板无破损眩光和灯管垂直黑板指标合格率较高(100%,97.62%).而教室窗地比等指标合格率在不同地区和不同学段上差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 天津市中小学校教学环境卫生总体状况良好,但部分指标达标率偏低,应加大学校卫生监督工作力度,为学生营造良好的学习环境.     

内蒙古自治区541所中小学校教室环境卫生调查

目的 了解内蒙古自治区中小学校教室环境卫生状况，为进一步改善学校教学环境卫生提供参考依据。方法 2021年采用随机抽样方法抽取全区541所中小学校的3246间教室。用SPSS 20.0统计软件进行分析教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板尺寸、黑板反射比、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、噪声。结果 教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板尺寸、黑板反射比、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、噪声的合格率分别为60.0%、31.6%、84.3%、52.8%、40.4%、75.6%、57.0%、70.7%、86.9%;中学的课桌椅分配符合率(38.2%)、教室人均面积合格率(66.1%)均高于小学(21.4%、50.5%)(χ²=1014.9、χ²=78.15,P<0.05);城区教室人均面积(55.4%)、黑板反射比合格率(46.6%)均低于郊县(61.7%、55.0%)(χ²=10.39、χ²=17.86,P<0.05)。结论...     

重庆市750所中小学教学环境卫生监督检查结果分析

目的调查重庆市中小学教学环境卫生现况,为改善教学环境卫生提供科学依据。方法对重庆市750所中小学教学环境卫生现况进行调查。结果此次参与调查的750所中小学中,课桌椅配备、教室采光符合卫生要求的学校数分别为350所(46.7%)、543所(72.4%);黑板照度、课桌面照度符合卫生要求的学校数分别为444所(59.2%)、452所(60.3%);教室灯管垂直于黑板、使用控照式灯具的学校数分别为584所(77.9%)、539所(71.9%)。乡镇中小学教室灯管垂直黑板、控照式灯具符合卫生要求的学校比例分别为72.5%、65.3%,城区中小学教室灯管垂直黑板、控照式灯具符合卫生要求的学校比例分别为87%、83%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。在教室人均面积合格率方面,乡镇中小学高于城区中小学,差异有显著性意义(P0.05)。乡镇小学在教室采光、灯管垂直黑板、控照式灯具三个指标方面明显低于城区小学(P0.05)。乡镇中学在控照式灯具方面低于城区中学,差异有统计学意义(P0.05)。结论重庆市中小学在课桌椅配备符合卫生要求方面仍需要大力整改,乡镇中小学校教室照明灯具的监管维护是今后重点监督检查的内容。     

2021年宁陕县7所学校教学环境卫生监测结果分析

目的 了解陕西省宁陕县中小学环境卫生状况，为改善学校环境卫生提供科学依据。方法 采用分层随机抽样方法，从宁陕县27所城区和农村学校中共抽取7所学校，每所学校按照教室的楼层、南北朝向、采光类型为双侧或单侧等选取具有代表性的6间教室进行监测，共监测城区教室24间，农村教室18间；监测教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明等9项指标。结果 监测的9项指标合格率由高到低依次为黑板尺寸（100.00%)、噪声（100.00%)、课桌面平均照度（85.71%)、黑板反射比（61.90%)、教室人均面积（57.14%)、黑板面均匀度（52.38%)、课桌面均匀度（19.05%)、黑板面平均照度（7.14%)和课桌椅分配总符合率（1.19%)。结论 课桌椅分配符合率和黑板面平均照度低是宁陕县中小学校教学环境卫生存在的主要问题，教育、卫生行政部门应根据中小学教学环境监测标准改善教室桌椅和照明等环境卫生状况，促进学生健康成长。     

北京市2019年中小学校教学环境卫生监测

了解北京市学校教学环境卫生现状,为进一步改善教学卫生状况提供依据.方法 2019年在北京市按50%的覆盖率监测661所中小学校,每所学校随机抽取2间教室,共监测1322间教室,检测内容包括教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板尺寸、黑板反射比、课桌面平均照度和均匀度、黑板平均照度和均匀度、CO2、噪声.结果 监测教室噪声、教室人均面积、黑板尺寸、课桌面照度均匀度4项指标合格率分别为92.3%,86.5%,85.6%,83.4%,其他指标合格率均低于80%.2019年黑板尺寸、黑板平均照度、黑板照度均匀度合格率较2018年(85.6%,52.7%,36.2%;81.9%,42.7%,31.7%)有所提高(x2值分别为10.97,7.80,5.90,P值均<0.05),而噪声合格率(92.3%)较2018年(98.3%)有所下降(x2=70.82,P<0.05).无论是教室还是黑板,安装LED灯的课桌面、黑板平均照度和均匀度均值高于荧光灯.结论 北京市教学环境监测现状总体不容乐观,需继续加强标准宣贯评价,教室环境有待进一步改善.     

浦江县中小学校教学环境卫生监测结果分析

目的了解浦江县中小学校教学环境卫生状况。方法于2013—2014年采用随机抽样方法抽取浦江县中小学校39所,按照《浙江省中小学校教学环境监测方案》对相关指标进行卫生学监测。结果 2013—2014年教学环境卫生学监测中,采光系数达标率为100.00%、室内CO2浓度达标率为100.00%、最后一排课桌椅后沿与黑板距离达标率为96.15%、黑板尺寸达标率为97.44%、黑板悬挂高度达标率为58.97%;但课桌配置、课椅配置、后墙反射比、课桌面照度均匀度、黑板面照度均匀度、教室噪声达标率均较低,分别为11.02%、27.18%、0.00%、2.14%、28.63%和24.00%。结论浦江县教学环境卫生状况不容乐观,应采取相应措施加以改善。     

2016-2017年北京市西城区108所中小学校教室物质环境现状分析

目的 对北京市西城区中小学校教室进行物质环境卫生状况监测,以期为中小学生提供良好的教学环境,给予合理化建议及改进措施。 方法 2016-2017年抽取西城区108所中小学校进行教室物质环境现场监测,监测项目包括人均面积、采光系数、侧后墙反射比、窗地面积比、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板照度均匀度、黑板尺寸、黑板反射比、课桌分配符合率、课椅分配符合率、普通教室内噪声、二氧化碳浓度、温度。采用SPSS 19.0统计软件进行数据分析,参照国标GB/T 18205-2012的标准分析上述项目的合格率。 结果 各项目合格率为:人均面积86.57%、采光系数37.97%、侧后墙反射比19.43%、窗地面积比43.06%、课桌面平均照度85.65%、课桌面照度均匀度80.56%、黑板面平均照度44.44%、黑板照度均匀度23.63%、黑板尺寸26.85%、黑板反射比8.25%、课桌分配符合率68.52%、课椅分配符合率66.20%、普通教室内噪声88.43%、二氧化碳浓度87.04%、温度99.07%。其中人均面积合格率中学优于小学(81.54% vs.94.19%, χ²=7.123,P=0.008),课桌面平均照度合格率(90% vs.79.07%, χ²=5.031,P=0.025)及黑板尺寸合格率(41.54% vs.4.65%, χ²=35.856,P=0.000)小学均优于中学,其余项目差异无统计学意义。 结论 2016-2017年北京市西城区中小学校教室物质环境卫生状况总体良好,个别指标有待提高,需完善监管体系,引起校方重视。