浙江省基层医疗机构医生对绩效考核的评价及影响因素分析

目的了解基层医疗机构医生对绩效考核工资制度的评价及其影响因素。方法随机抽取浙江省不同经济发展水平的27家基层医疗机构的579名医生进行问卷调查,应用logistic回归分析影响因素。结果反映比较突出的问题为:(1)工资总额核定标准较低,总量封顶。(2)公共卫生经费纳入绩效工资总额。(3)绩效工资缺乏增长机制。在不同人群中,男性、本科及以上、在编职工和临床专业医师认为存在问题较严重。结论基层医疗机构的岗位绩效考核制度有待完善,制定考核方案时应考虑各岗位的职责特征。     

济南市基层医疗机构医生职业倦怠现状和影响因素分析

目的：了解济南市基层医疗机构医生(简称基层医生)职业倦怠现状及其影响因素。方法：2020年6—9月,采用分层整群随机抽样的方法,在济南市6个区(县)选择30家基层医疗机构的426名医生为研究对象,采用《职业倦怠普适量表》调查并分析其职业倦怠现状及影响因素。结果：基层医生情绪耗竭、去人格化水平和个人成就感得分中位数及四分位间距[M (P₂₅,P₇₅)]分别为2.0 (1.1,3.0)分、0.4 (0.2,1.0)分和4.9 (3.8,5.5)分;情绪耗竭和个人成就感维度以轻度和中度职业倦怠为主,分别为48.36%、41.78%和69.01%、27.03%,去人格化以轻度职业倦怠为主,占87.32%。二分类logistic逐步回归分析结果显示,岗位、学历、工作量、工作紧张程度和工作对家庭影响是基层医生情感耗竭是否发生高度职业倦怠的影响因素。结论：济南市基层医生职业倦怠处于一般水平,情绪耗竭维度为中度水平。影响职业倦怠的因素较多,建议降低基层医生工作强度,改进职称晋升制度,改善内部工作环境,从而降低基层医生职业倦怠程度。     

基层医疗机构新生儿窒息复苏培训模式的探讨及效果评价

[目的]探讨基层医疗机构新生儿窒息复苏培训模式. [方法]对新生儿窒息新法复苏培训前后新会区基层医疗机构以及新会区妇幼保健院1 836例窒息新生儿病例进行回顾性分析.[结果]通过新生儿窒息新法复苏培训,全区新生儿窒息发生率、窒息死亡率由1998年的3.8%、2.77‰下降到2007年的1.27%、1.22‰;本院新生儿窒息发生率、窒息死亡率由1998年的5.92%、3.44‰下降到2007年的1.82%、0.99‰.[结论]新生儿窒息新法复苏培训可显著降低全区新生儿窒息发生率以及窒息死亡率,卫生行政部门干预、制定和不断完善培训计划是推广的关键,产儿科紧密合作是推广实施新法复苏培训的正确途径.     

基层妇幼卫生项目培训效果及影响因素分析

本文对西南大区妇幼卫生项目的培训工作效果进行了评价,并对其影响等因素进行了分析,结果表明:学员的文化程度等是影响培训工作质量的重要因素.这对今后基层妇幼卫生工作的开展有一定的参考意义.     

山东省基层医疗机构门诊医生基本药物使用意愿影响因素分析

山东省已于2011年6月达成了国家基本药物政策全省百分百覆盖率的目标,基本药物网络采购平台也已完善并投入使用.门诊医生作为处方者,是基本药物使用和推广的基石,其使用基本药物的意愿直接影响到居民基本药物的可及性.本项研究通过对影响医生基本药物使用意愿的因素进行分析,为下一步提高医生使用基本药物意愿,确保基本药物优先使用,提高居民基本药物可及性提供理论依据.     

影响基层医疗机构产儿科帮扶效果的因素分析

目的进行产儿科技术帮扶项目评价及影响因素分析,完善妇幼工作并提供工作改进思路。方法选取广州地区改善基层产儿科技术帮扶项目进行评价,通过问卷调查等方式,收集受帮扶机构基本信息及满意度对项目进行综合评价,运用Logistic回归模型分析帮扶效果影响因素。结果基层产儿科技术帮扶项目总体满意度为66.25%,基层机构在编儿科医务人员数、分娩量是影响项目效果的因素。结论通过医疗技术帮扶效果评价及影响因素分析,发现影响医疗技术帮扶项目效果的因素,探索帮扶项目实施过程中深层次问题,为开展更精准的技术帮扶提供依据。     

参与式教学法培训乡村医生效果评价

我们于1990年底接受省妇幼卫生项目培训后,用近3个月时间,对丰都妇幼卫生项目县(65乡、680村)的810名乡、村医生,采用国际参与式教学法培训,现进行效果评价。     

韶关市乡镇卫生院医生培训效果评价

目的:评价韶关市乡镇卫生院医生参与社区全科医师岗位培训、乡镇卫生院骨干医生提高班培训、进修培训和短期专题培训等四类培训的效果.方法:依据Kirkpatrick四维评估模型设计基层医师培训效果评价问卷,对韶关市8个县(市、区)的35个乡镇卫生院的所有在班医生进行问卷调查.结果:四种培训均可有效提高医生的工作胜任力、知识、技能和反应性水平,其中医院进修效果最好,全科医师培训效果最差.结论:社区全科医师岗位培训在师资水平、组织实施等方面亟待改善;医院进修培训应加强反应性理念的灌输;乡镇卫生院骨干医生提高班的课程设置实用性和针对性值得借鉴;短期专题培训应增加操作技能培训的内容.     

参与式教学法培训乡村医生效果评价

我们于1990年底受省项目培训后,用近3个月时间,对丰都妇幼卫生项目县(65乡、680村)、810名乡、村医生,采用国际参与教学法培训,现进行效果评价。内容及方法一、培训内容以卫生部妇幼卫生司、联合国儿童基金会、联合国人口基金编写的《孕产期保健》、《计划生     

基层医疗机构医生职业承诺现状调查及建议

目的了解基层医疗机构医生职业承诺现状及影响因素,为政策制定提供依据。方法对济南、潍坊、德州3市519名基层医疗机构医生进行调查。结果基层医疗机构医生群体职业承诺普遍不高,有48.9%处于低承诺状态;职业承诺得分在不同人口职业分组之间的差异有统计学意义,基层医疗中坚力量心态最不稳定;职业发展、社会评价和物质回报是影响职业承诺的主要因素。结论提供职业发展空间,提升社会地位,保障合理收入是稳定基层医疗队伍的关键。     

基层医务人员乙型肝炎防治知识培训效果及影响因素分析

目的了解基层医务人员乙型肝炎（简称乙肝）防治知识知晓情况及其影响因素,评价医务人员乙肝防治知识培训效果。方法宝塔、绥德两县分层随机抽取县、乡、村三级医务人员进行乙肝防治知识问卷调查。结果基层医务人员的乙肝基本知识和乙肝疫苗防治知识知晓率在18.43%～82.35%之间,系统培训后,医务人员乙肝防治知识知晓率均达到90%以上。多因素Lo-gistic回归分析显示:单位级别、科室和职称是影响医务人员乙肝防治知识得分的主要因素。结论采取系统规范的培训能有效提高基层医务人员乙肝防治知识水平。     

基层医务人员糖尿病防治知识培训效果及影响因素分析

目的探讨基层医务人员糖尿病综合防治知识培训效果及其影响因素,为增强社区糖尿病综合防治能力及工作力度提供科学依据。方法采用问卷调查和培训考核的方法,对试点地区475名参加培训医务人员的培训效果进行评价,采用多元协方差分析筛选其影响因素。结果培训前后医务人员糖尿病防治知识得分分别为（74．3±15．6）分和（85．8±11．5）分,差异有统计学意义（t=17．89,P〈0．01）。培训后,本科学历的医务人员得分高于大专学历者（P=0．011）;从事慢性病防治工作4—10年的医务人员得分高于1～3年的医务人员（P〈0．01）。医务人员对患者自我管理的3大任务、胰岛素注射技能和烟草控制策略等掌握不足。结论经过培训,基层医务人员糖尿病综合防治知识知晓率有很大程度的提高。提示,今后可根据医务人员的文化程度和慢性病防治工作年限有针对性的设计培训课程,以期进一步增强我国社区糖尿病综合防治能力。     

基层医疗机构护理安全影响因素浅析

艾滋病恐惧症是最近几年才出现的心理障碍。随着艾滋病在世界范围内的迅速蔓延,感染人数的不断增加,而且目前没有可以治愈的有效方法,人们对艾滋病的关注和恐惧程度也不断提高。从某种意义上来讲这对预防艾滋病有积极的作用．可一部分人的关注和恐惧程度部远远的超出了正常的水平．从而严重的影响了自己的工作和生活。     

门诊医生健康教育知识培训效果评价

目的了解门诊医生健康教育知识情况,提高门诊医生的健康教育技术水平,为门诊健康教育工作的开展和普及奠定基础。方法对上海市松江区妇幼保健院69名门诊医生进行健康教育专题培训,于培训前后分别进行问卷调查和健康教育案例测试,并进行效果评价。结果培训前后研究对象对健康教育工作态度发生了明显改变,健康教育知识水平和健康教育案例演示技能均有显著提高,与培训前相比,差异具有统计学意义(P0.05)。结论医教科将健康教育培训列入新职工岗前培训的内容,定期对门诊医生进行健康教育培训,可帮助门诊医生树立大健康的服务理念,提高门诊医生健康教育的理论和技术水平。     

社区医生高血压规范化管理培训效果评价

研究表明,积极防治高血压是预防和减少心脑血管疾病发生的关键性措施.医务人员对高血压的规范化管理与治疗,广大居民健康素质与认识水平均是必不可少的环节,尤其是社区医务人员的积极参与和有效的管理至关重要^[1].医生的态度和积极参与对于患者改变生活方式的依从性非常重要^[2].为寻求提高社区医疗卫生工作人员高血压相关知识水平有效途径,于2008年3月对山西省太原市社区医生进行了高血压规范化管理知识培训与调查.现报告如下.     

基层医生满意度影响因素的因子分析

目的对基层医生满意度影响因素进行分析,为提高基层医生满意度水平提供科学依据。方法采用自行设计的问卷,对180名基层医生开展自填式问卷调查,进行基层医生工作满意度的因子分析。结果经过因子分析,抽取特征根值〉1的8个因子,可解释总方差的66.33%。按影响大小依次是职业发展、福利待遇、团队合作、管理制度、负担及风险、社会地位、胜任感和医患关系。从不同类别来看,年龄越大、职称越高者满意度越高;女性满意度高于男性;大专学历者满意度最低。结论政府及卫生服务管理者应努力改善影响满意度的各类因素,并关注不同类别医生间的差异,采取有针对性的措施切实提高基层医生的满意度水平。     

云南省住院医师规范化培训公共理论培训效果评价及影响因素分析

目的 了解云南省住院医师规范化培训(以下简称"住培")公共理论培训的效果,为完善理论培训提供参考依据.方法 采取分层抽样抽取云南省6家住培基地541名住培学员为调查对象,进行公共理论培训效果评价问卷调查.采用x2检验、二分类logistic回归进行分析.结果 有343 (64.47％)名住培学员认为当前公共理论培训培训...     

加强对基层医生进行急救技能培训效果分析

[目的]探讨对基层医生进行急救技能培训的必要性和有效方法. [方法]对66名基层医生按照统一标准进行急救技能培训,急救技能培训内容包括4项技术(止血、包扎、固定、转运)和心肺复苏等,将培训前、后的考核情况进行比较.同时发放调查问卷,调查学员对培训的认可程度. [结果]培训前学员4项技术平均分数为64.39±21.37,培训后分数为84.46±24.18;培训前心肺复苏平均分数为63.04±24.36,培训后分数为90.81±27.41,学员经培训后4项技术和心肺复苏能力明显提高(P<0.01).不同职称基层医生间成绩无差异,98.3%的学员认为对基层医生有必要进行急救技能培训.[结论]基层医生应定期进行急救技能培训,以提高基层医生的急救技能水平,最大限度挽救危重病人的生命.     

河北省乡村医生培训需求及培训效果分析

目的 通过对河北省乡村医生队伍和培训现状调查研究,提出进一步完善培训模式、提升乡村医生服务能力水平的具体建议,为相关医学教育及卫生管理部门决策提供参考。方法 基于河北省基层卫生人才能力提升项目(由河北医科大学乡村医师学院承办),对河北省乡村医生所进行的3年培训实践,采用问卷星调查方式对乡村医生的基本情况、使用基层平台对培训学员进行培训前后考试、运用SPSS统计软件进行数据分析并对培训进行效果评价。结果 河北省乡村医生年龄以41～50岁为主(53.1%),学历以专科为主(92.61%),执业资质多为河北省颁发的乡村医师上岗证(53.52%);培训内容需求上应以常见病的诊治与急救和合理用药为主,针对新冠疫情防控,应加强乡村医生传染病的早期识别培训;90.76%的乡村医生每年都能获得至少一次培训机会,最适宜的培训地点是乡医所在卫生院,一些乡村医生不能参加培训的主要原因是学工矛盾;学员对乡医培训师资比较满意、每次培训后成绩较培训前有较大提升,2018—2020年成绩逐年提高,且提高值差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 河北省乡村医生年龄分布不均衡、学历偏低、执业资质较低。在以后的乡...     

基层医疗机构医疗废物管理督查与效果评价

探索基层医疗机构医疗废物管理方法，建立健全医疗废物管理体系，增加政府投入，加
大监管力度，强化培训，使医疗废物的收集、贮存、运输、处置实施全过程控制管理，以有效预防和控
制医疗废物对人体健康和环境造成危害。