从出土简帛看战国秦汉时期中医外科学

中医外科学是中医学的一个重要临床学科,包括疮疡、乳房病、瘿、瘤、岩、肛门直肠疾病、男性前阴病、皮肤病及性传播疾病、周围血管病等病症。历史上,跌打损伤、金刃刀伤等病都曾属于外科范围。传世的战国秦汉时期中医外科学文献资料匮乏,从出土涉医简帛并结合当时社会背景探析战国秦汉时期中医外科学概况。     

论战国秦汉时期壮族医学的成就

壮族是我国人口最多的少数民族,壮族医学的发源很早,这是肯定无疑的。大家知道,战国秦汉时期是我国中医学(汉医学)的奠基时代,处于同一时代的壮医学其面貌如何呢?千百年来鲜为人知。本文以一鳞半爪的考古资料为依据,力图折射出壮族医学昔日的风采。一干栏建筑中蕴含的初级卫生保健知识干栏建筑在南方越族(尤其是瓯骆越)中极为普遍。后天的壮族是古瓯越人的后裔。从考古资料来看,壮族先民远在战国秦汉时代就能根据岭南潮湿多雨的气候和蛇虫     

《黄帝内经》及涉医简帛中的“风”相关病名病因比较研究

总结先秦两汉涉医简帛及《黄帝内经》中有关"风"的疾病语言,总结病名和病因,分析其认知中介物和认知方法。涉医简帛中极少以"风"字作病名及病因,而在《黄帝内经》则有广泛应用,同时内涵亦有所不同。《内经》在疾病的定义已经转化成具有明显的病理学意识;命名和病因中都渗透了以身体感及气论相结合理解疾病的方法学。《黄帝内经》并非单纯"归纳各家医学",而是具备独特的自然哲学观念。"六气致病说"并非在涉医简帛中属于流行及成熟的观点;《黄帝内经》做出范式转变,使"风"摆脱鬼神之说。藉"气论"综合身心自然的因素,确立感知身体及疾病的方法,揉合身体感观与客观现象。并使关注点从解剖为主的身体,转化成"现象的身体";继而把疾病发生和传变的"空间"及诠释均依托"现象的身体"建构。     

北京中医药学会外科专业委员会暨“中医之外科,外科之中医”专家座谈会会议纪要

2010年7月17日至18日,北京中医药学会外科专业委员会暨＂中医之外科,外科之中医＂专家座谈会在山东省临沂市隆重召开。来自北京市十几所医院、科研机构的50名外科同仁欢聚一堂,共商北京中医外科发展策略。     

中医外科“以消为贵”治则浅谈

中医外科,遵循“以消为贵”这一治疗法则,使外疡内消,不但能缩短疗程,还能避免手术之苦。《疡科纲要》说:“治疡之要,未成者必求其消,治之干早,虽有大证而可以消散于无形……胖疡治疗总以消散为第一要义”。运用内消法治疗外疡,是中医外科之特长,现将个人在临床和教学中的一点心得体会,仅供自学中医或初搞中医外科临床的青年同道作参考。所谓“消法”就是用消散药物,使初起的外疡得到消散,这是一切外疡初起的治法总则,此法适用于尚未成脓的肿疡。     

中药破碎加工术语丛考——以简帛到卷子为中心

中药的破碎加工,中医古籍中有多种不同具体方法的表述,但这些方法古代文献中往往没有确切的定义,如各方法具体如何操作,各自有何异同,各术语内涵是否有过变化;有无文字层面的变异、即记写同一术语时用字不同的情况。秦汉简帛到敦煌卷子为主的医药文献,由于文献本身的历史真实性,借助这些文献中的具体用例,可以较为准确地把握这些概念的含义、做法、相互异同。     

中医基础理论课程教学中践行以学生为中心教学理念刍议——培养“信中医、爱中医、用中医”的中医人

本文从"以学生为中心"的教学理念出发,结合中医基础理论的课程特点和对授课对象的学情分析,提出在中医基础理论的课程教学过程中,通过"树立学生对中医学的信心——信中医""培养学生对学中医的兴趣——爱中医""引导学生形成中医思维——用中医"三个方面来践行"以学生为中心"的教学理念。使学生能够较快地掌握中医学的思维方法和基础知识,正确引导学生进入中医学的殿堂。     

经方“火剂”新证——以天回汉墓出土医简为证

本文通过分析《史记·扁鹊仓公列传》所载火齐(剂)的应用规律,发现仓公所善用之火齐汤恰好与成都天回汉墓出土药方简《和齐汤法》中见药必或药力必的两方相符,因此提出火剂与必剂当是同出而异名,均是以大黄为主的攻下之剂,因其药力迅猛、药效显著而得名,从而为火剂这一早期中医的重要剂型提供新考证。     

以冬季为例探讨中医“治未病”之四时养生

“治未病”理念是中医药学的核心理论之一,冬季是四时阴气盛极之时,六淫之中以寒邪最易伤人,对其万物蛰伏、养藏养阴、蓄势待发的特性,以冬季为例探讨中医治未病之四时养生法,深刻理解中医药学原创思维与原创优势的现实意义.     

中医“舌为心之苗”的探讨

中医理论认为“舌为心之苗”,“舌与心有紧密的生理和病理方面的联系,也就是说,心的病证往往可以从舌象反映出来。舌为外露器官,能及时灵敏地显露出心脏病证的病邪深浅,气血盛衰和脏腑虚实。历代医家遵循这一理论,有不少的理论阐述和丰富的临床经验。兹结合文献资料和个人体会分述如下。     

傣医“心”与中医“心”之比较

传统医学具有相似性与差异性,傣医理论学习过程中,常常会把有着不同概念、作用及意义但与中医相同命名的事物混淆。为能够明确区分傣医与中医的区别,文中以心为例,把两门学科对心的认识进行比较,以期让傣医相关知识层次更加清晰。     

“以病人为中心”服务理念探讨

“以病人为中心”的服务理念,具有十分丰富的内涵,笔者结合多年医院管理实践,对如何做到“以病人为中心”作一探讨。 1.必须转变思想观念,强化市场意识 计划经济体制下,群众看病难、住院难、手术难、缺医少药的供求矛盾比较突出,医疗行业是一个卖方市场。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,广     

中医之“郁”探讨

"郁"理论是中医学的重要理论,通过文献疏理,从玄府郁结论、五运之郁论、六郁论、情志之郁论、五脏本气自郁论五个方面阐释中医各家对"郁"的认识,以期对中医理论和临床工作起指导作用。     

“一带一路”战略下的海外中医中心运营现状初探——以中国-捷克“中医中心”为例

随着我国"一带一路"战略的深入推进,中医药将在对外交往中发挥日益重要的作用。中国-捷克"中医中心"作为首家由双方政府联合指导的"一带一路"框架下的海外中医中心,肩负着我国中医药在中东欧地区深入推进和发展的重要使命,探讨中国-捷克中医中心如何在"一带一路"战略下运营中医合作中心显得尤为重要。从现今五种主要的海外中医中心运营模式出发,结合中国-捷克"中医中心"发展情况,探讨适宜的运营机制,为海外中医药合作更好地服务于"一带一路"建设提供资料支持。     

余瀛鳌治学为医之“道”

余瀛鳌先生系我国著名的中医文献学家和中医临床家,是我国最早倡导临床文献研究的学者之一。通过跟随余瀛鳌先生出诊学习多年,对先生治学和为医两方面均深有体悟,认为其在治学和为医两方面,颇多值得当前中医学子们参阅借鉴的地方。     

余瀛鳌治学为医之“道”

余瀛鳌先生系我国著名的中医文献学家和中医临床家,是我国最早倡导临床文献研究的学者之一。通过跟随余瀛鳌先生出诊学习多年,对先生治学和为医两方面均深有体悟,认为其在治学和为医两方面,颇多值得当前中医学子们参阅借鉴的地方。     

“以学生为中心”方剂学多维教学模式探讨

以"以学生为中心"的现代教育理念为指导,开展了课堂教学(课前提问、阶段测验、期末考试)、微课学习(观看视频、阶段测验、问题讨论)和测评结合的多维教学模式方剂学教学尝试。通过方剂学多维教学模式的探索和多样化测评方式的实施,激发了学生学习《方剂学》的兴趣,取得了较好的教学效果。     

中医外科学以学生为中心的课程实践存在的问题浅议

中医外科学是我国传统医学的重要分支,在漫长的发展过程中探索与实践出大量的临床经验,为人民的生命健康做出了重大贡献。中医外科学始于周代,在《周礼·天官》中就有疡医的记载。随着现代医学的发展,传统的中医外科学正面临着严峻的挑战,教学实践在学习效果的地位也越来越重要,强化"以学生为中心"的教学模式越来越受到临床带教教师的重视。本文结合自身带教经验,总结分析目前中医外科学教学中以学生为中心的教学实践存在的不足及改正措施,为广大教师队伍提供可参考的经验。     

文以载道 医以文传——兼谈中医与文学之关系

中医学是一门防病治病的应用科学,不仅本身充满着辩证法,同时也是一部医哲文史相互渗透,携手并进的历史。中医学尤与文学有着密切联系,历代的名医大都是具有很好的文学修养,因而他们学术思想和临床经验才能在其著作得到反映,流传于后代。