妈妈课堂对儿童预防接种的影响

目的探讨妈妈课堂对儿童预防接种的影响。方法将新建证预防接种儿童1 0 0例随机分成观察组和对照组,两组儿童均给予常规护理,观察组在常规护理基础上,对新建证儿童父母进行预防接种知识课堂培训,观察比较1年后两组儿童家长对预防接种知识掌握情况,家长满意度,儿童疫苗接种率,不良反应发生率的差异。结果新父母培训后,观察组家长满意度,儿童疫苗接种率,不良反应发生率与对照组比较,差异有统计学意义(P0.0 5)。结论妈妈课堂能明显提高家长预防接种知识知晓率和家长满意度,提高儿童疫苗接种率,降低不良反应发生率。     

儿童家长的预防接种不良反应相关知识、态度调查

目的了解儿童家长对预防接种不良反应的相关知识和态度,为促进免疫规划工作提供依据。方法自行设计调查问卷,采用整群抽样方法选取宁波市江北区463名0~6岁儿童的家长,开展预防接种不良反应相关知识和态度调查。结果儿童家长预防接种不良反应知识知晓率为77.75%(360/463)。本地儿童家长知晓率(82.71%)高于流动儿童家长(71.07%)(P0.05),文化程度和家庭年收入较高的家长,预防接种不良反应知识知晓率相对较高。83.80%(388/463)的家长认为预防接种效果和接种安全性同样重要。66.74%(309/463)的家长认为严重不良反应的告知会影响给孩子接种疫苗的决定,本地儿童的家长因此选择同类其他疫苗替代的比例高于流动儿童的家长(P0.05);文化程度越高或家庭年收入越高的家长选择替代疫苗的比例也越高(P0.05)。结论儿童家长预防接种不良反应知识知晓率有待提高,应开展多种形式的宣传教育,强化预防接种相关知识。     

精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响

目的探究精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响。方法选取2015年10月-2016年2月河东区鲁山道街社区卫生服务中心预防接种门诊接收计划免疫婴幼儿225例为研究对象,根据护理情况不同分为干预组(100例)和对照组(125例),干预组实施精细化护理干预,对照组给予常规护理,比较两组儿童接种配合度、接种后不良反应发生情况和家长对护理工作的满意度。结果干预组儿童接种后不良反应发生率为13.0%低于对照组的31.2%,差异有统计学意义(P0.05);干预组配合度为90.0%和家长总满意率为89.0%均高于对照组的62.4%和71.2%,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在预防接种过程中,精细化护理是优质化护理理念的集中体现,实施精细化护理干预可提高儿童接种配合度、减少接种后不良反应的发生,提高儿童家长的满意度。     

有针对性的护理干预方法对儿童预防接种的作用

目的探讨有针对性的护理干预方法对社区儿童预防接种的实施效果和应用价值。方法选取2015年1月到2015年6月在院接受预防接种的120例儿童作为研究对象,随机分为观察组与对照组(每组各60例)。观察组给予有针对性的护理干预,对照组给予常规护理,对两组儿童的接种配合率、脉搏改变率、疼痛率及不良反应发生率进行比较分析,同时比较两组家长预防知识知晓率、依从性及对护理服务满意率。结果经过有针对性的护理干预,家长对预防接种知识的知晓率明显提高,且对于预防接种的依从性也明显提高,同时对护理服务的满意度明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。另一方面,观察组儿童接种疫苗期间不良反应发生率、接种配合率、脉搏改变率、疼痛率也明显低于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论有针对性的护理干预方法在社区儿童预防接种中能够明显提高家长对护理的满意度,提高儿童配合度,减少不良反应发生率,有效提高儿童预防接种工作的质量,具有临床推广价值。     

微信群在儿童预防接种中的应用效果分析

目的探讨微信互动对儿童预防接种的影响。方法选取2015年6月至2016年5月在我院常规接种疫苗的儿童210名作为对照组,2016年6月至2017年4月在我院建立预防接种微信群后来接种疫苗的儿童200名作为观察组,比较两组儿童预防接种的及时率、不良反应的发生率及再次就诊率,两组儿童家长的预防接种知识知晓率及满意率。结果观察组儿童接种及时率高于对照组(P<0.01),不良反应的发生率及再次就诊率低于对照组(P<0.05,P<0.01),儿童家长的预防接种知识知晓率及满意率高于对照组(P<0.01)。结论通过微信互动能够提高儿童预防接种的及时率、儿童家长的预防接种知识知晓率及满意率,降低不良反应的发生率及再次就诊率。     

儿童预防接种系统护理效果评价

目的评价儿童预防接种系统护理的效果。方法将2015年1月和2013年1月在鄞州区某基层医疗机构接受预防接种的儿童分别纳入干预组和对照组。干预组给予系统护理干预,对照组给予常规护理。分析两组儿童疼痛感、预防接种不良反应、接种及时率及家长满意度差异。结果干预组儿童682人,对照组527人;干预组儿童疼痛感为1级、2级、3级占比分别为91.94%、7.77%和0.29%,对照组分别为87.66%、11.39%和0.95%,干预组儿童疼痛感减轻(P0.05);干预组不良反应发生率为3.52%,低于对照组的10.82%(P0.05);干预组接种及时率为93.70%,高于对照组的83.87%(P0.05)。干预组家长满意率为97.95%,高于对照组的86.91%(P0.05)。结论系统护理能降低儿童疼痛感和不良反应发生率,提高接种及时率和家长满意度。     

无缝隙护理管理在社区预防接种中的应用

目的分析无缝隙护理管理在社区预防接种中的应用效果。方法选取2018年2月-2019年2月在天津市河东区大王庄街社区卫生服务中心进行预防接种的儿童210例,按照其预防接种过程中护理管理方法的不同分为无缝组和对照组各105例。无缝组儿童接受无缝隙护理管理,对照组儿童接受常规护理管理,比较两组儿童预防接种后不良反应发生率以及儿童家长对预防接种的护理满意度。结果无缝组儿童不良反应发生率为8.57%,明显低于对照组儿童的29.52%,差异有统计学意义(P<0.05);无缝组儿童家长对预防接种护理满意度为97.14%,明显高于对照组的85.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用无缝隙护理管理为社区预防接种提供护理服务,可以减少各种不良反应的发生,提高儿童家长对护理服务的满意度,值得临床推广应用。     

儿童安全预防接种的护理体会

目的 观察安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用效果，分析应用价值，总结护理体会。方法 选取2019年1月—2022年1月上海市闵行区浦锦社区医院接受预防接种的500例儿童进行研究，按照随机数字表法分为对照组和研究组各250例，对照组给予常规护理干预，研究组在对照组基础上给予安全预防接种护理干预。观察比较两组护理效果差异，并总结护理对策。结果 研究组不良反应发生率为2.80%，明显低于对照组的12.40%，差异有统计学意义(χ²=16.404 6,P<0.05)。研究组接种总依从率为98.40%，高于对照组的85.60%，差异有统计学意义(χ²=27.826 1,P<0.05)。研究组预防接种成功率高于对照组；预防接种时间短于对照组；家属护理满意率及预防接种知识知晓率均高于对照组；管理质量评分均高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用可获得理想效果，儿童家长知识知晓率也明显提升，能够指导儿童配合医生，并采取正确的方法进行安抚与控制，有利于不良反应发生率的降低，充分说明安全预...     

健康教育在预防接种中的应用价值探讨

目的：探究健康教育在预防接种中的具体措施及效果。方法：抽取预防接种儿童84例为此次研究对象,纳入时间在2021年1～12月,按随机数表法分为对照组（n=42）、研究组（n=42）。对照组行常规儿童保健及预防接种干预,研究组在对照组基础上强化健康教育,对比两组预防接种儿童不良反应、接种行为,以及儿童家长预防接种认知度变化、干预满意度情况。结果：干预后,两组家长于预防接种原因、流程、次数、注意事项等认知度分值方面均有所提升,且研究组各项目分值高于对照组（P<0.05）。研究组预防接种儿童不良反应发生率2.38%低于对照组14.29%(P<0.05)。研究组预防接种儿童按时预防接种率97.62%高于对照组85.71%(P<0.05)。比较两组预防接种儿童预防接种延迟率、预防接种遗漏率可知差异无统计学意义（P>0.05）。研究组预防接种儿童家长干预满意率100.00%高于对照组90.48%(P<0.05)。结论：于预防接种中强化健康教育,可有效提升儿童家长对预防接种知识的认知度、满意度,并改善预防接种儿童的预防接种行为、降低不良反应发生率。     

陕西省渭南市儿童家长预防接种知信行调查及其影响因素分析

目的了解儿童家长预防接种知识知晓率、预防接种依从性及其影响因素,为开展有效的预防接种知识宣传和行为干预提供理论依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,对陕西省渭南市临渭区300名0～2周岁儿童家长进行入户问卷调查。结果儿童家长预防接种知识回答准确率77.87%,总体知晓率60.00%;儿童家长对预防接种的态度人均得分(20.57±2.10)分,得分率82.95%;预防接种行为评分人均(24.18±1.96)分,得分率86.37%。预防接种知识知晓率越高,预防接种态度及依从性越好;预防接种知识知晓率母亲父亲其他人群(χ~2=28.429,P0.01),文化程度越高知晓率越高(χ~2=39.703,P0.01);儿童家长对疫苗接种安全关注度较高。结论特定人群预防接种知识知晓率有待提高,宣传方式应注重针对性和多样性;疫苗接种安全知识宣传力度应加大。     

综合护理干预在儿童预防接种中的应用效果

目的探讨综合护理干预在儿童预防接种中的应用效果。方法选取该院预防保健科2012年1-12月进行预防接种的0~7岁儿童家长295例作为对照组,进行常规护理;另选取该院预防保健科2014年1-12月进行预防接种的0~7岁儿童家长310例作为观察组,在常规护理的同时,改善了环境和设施,提供优质的护理服务,两组人员不重复参与此项调查活动。用全科室人员设计的预防接种知识调查表和满意度调查表,在儿童家长知情同意的情况下不计名填写,当场回收问卷,回收率100%。结果实施综合护理干预后,儿童家长对预防接种知识知晓率和满意度高于实施前(P0.01)。结论综合护理干预的实施增强了护士的服务意识和沟通意识,提高了护士的专业能力,提高了儿童家长预防接种知识知晓率和满意度。     

精细化护理干预对儿童水痘疫苗接种及时率的影响

目的分析精细化护理干预对儿童水痘疫苗接种及时率及不良反应发生的影响。方法择取天津市河东区大王庄街社区卫生服务中心预防接种门诊2017年7-12月行水痘疫苗接种的儿童437例作为对照组,2018年1月实施精细化护理干预后行水痘疫苗接种的儿童456例作为观察组。观察两组儿童接种及时率、接种后不良反应发生率及家长护理满意度。结果观察组接种及时率高于对照组,接种后不良反应发生率明显低于对照组,观察组儿童家属满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论精细化护理干预可有效提升儿童接种及时率,利于降低疫苗接种后儿童不良反应的发生率,家长护理满意度高,值得推广应用。     

预防接种护理中健康教育的实践体会

目的对预防接种护理中健康教育的作用与效果进行探讨与研究。方法把我门诊在2010年7月-2013年7月预防接种的儿童130例作为观察组,130例儿童家长均接受健康教育,同时选取同期未接受健康教育的100例家长作为对照组,通过对比来总结健康教育在预防接种护理当中的重要性。结果在计划外疫苗接种率、预防接种知识知晓率以及儿童八苗接种合格率上,观察组分别为95.4%、96.9%和97.7%,显著高于对照组的70%、80%和82%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论健康教育在预防接种护理当中有着非常重要的作用,不仅能够使接种率以及接种效果得到提高,使受种人的不良反应发生率降到最低。还能够从根本上减少不必要的医疗纠纷。     

社交媒体对儿童家长预防接种相关知识、态度和行为的影响

目的分析儿童家长通过社交媒体获取预防接种相关信息对其预防接种相关知识、态度和行为的影响。方法 2019年12月-2020年1月在中国6个省份12个区县的36个预防接种门诊选择0-3岁儿童家长,开展预防接种信息获取途径和预防接种相关知识、态度和行为问卷调查,分析社交媒体对预防接种相关知识、态度和行为的影响。结果在3 359名纳入分析的儿童家长中,17.24%通过社交媒体获取预防接种相关信息。单因素分析显示,通过社交媒体相比其他途径获取预防接种信息的儿童家长对预防接种相关知识的知晓率、疫苗重要性、有效性和安全性的认同率、预防接种信息需求以及对从预防接种门诊获得信息和医生接种建议的信任度更高,更能按要求在预防接种后现场留观30min,但更担心疫苗的严重不良反应。多因素Logistic回归分析显示,社交媒体仅对提高儿童家长预防接种相关知识的知晓率有影响。结论社交媒体已成为儿童家长获取预防接种相关信息的重要途径,并影响其预防接种相关知识知晓率。     

社区儿童家长预防接种知识知晓情况调查

目的 了解社区儿童家长对预防接种知识的知晓情况,为制定有效的健康教育措施提供依据. 方法 于2012年10-12月随机抽取辖区内的420名儿童家长进行问卷调查,并对调查结果行统计学分析. 结果 家长对疫苗接种前后的注意事项、疫苗可能引起不良反应的知晓率低;儿童的父亲与母亲、不同年龄的家长对预防接种知识知晓率间比较差异无统计学意义（P＞0.05）;家长的文化程度越高,对预防接种知识的知晓率越高;常住儿童家长的知晓率高于流动儿童家长;年经济收入越高,家长对预防接种知识的知晓率越高;不同文化程度的儿童家长、常住儿童与流动儿童家长、不同经济状况的家长对预防接种知识的知晓率间比较差异均有统计学意义（P＜0.05）. 结论 社区卫生服务中心应将疫苗接种后可能出现的不良反应、接种前后的注意事项作为健康教育的重点内容;应重点做好低文化程度、经济状况较差和流动儿童家长的健康教育工作.     

精细化护理在预防接种中的应用

目的:探讨精细化护理在预防接种中的应用。方法:随机选取2015年2月-2017年5月期间在我中心接受治疗的200例预防接种的儿童为研究对象,依据护理方法的不同将小儿分成两组,干预组和对照组,每组100名小儿。对照组给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上采用精细化护理。比较两组小儿护理满意度。结果:干预组护理满意度为96.0%,明显高于对照组75.0%的护理满意度,P0.05,差异有统计学意义;两组儿童不良反应率比较有明显的差异,P0.05,有统计学意义。结论:精细化护理应用于预防接种中能有效降低不良反应率,提高护理满意度。     

社区儿童家长预防接种不良反应知识调查

[目的]了解社区儿童家长对预防接种不良反应知识知晓情况,以提高儿童预防接种率,降低不良反应发生率。[方法]自行设计知识问卷,对828名家长进行调查,按不同文化水平分为3组,问卷行统计学分析。[结果]不同文化水平家长预防接种不良反应知识知晓率间比较具有统计学意义。[结论]加强各层次家长预防接种不良反应知识的宣教,流动儿童家长及低文化水平家长是宣教重点人群。     

“互联网+预防接种知识家长课堂”家长知信行调查研究

目的分析"互联网+预防接种知识家长课堂"对家长预防接种知识知晓率、儿童疫苗接种率和接种及时率的影响,研究信息化宣传手段的作用和意义。方法选取2019年4月1日—10月1日在佛山市三水区出生并接受疫苗接种的婴儿720名,随机分成观察组和对照组,观察组家长参加"互联网+预防接种知识家长课堂"学习,分析学习前、后预防接种相关知识知晓率的差异,比较两组15月龄时疫苗接种率和接种及时率。结果与学习前相比,学习后观察组家长预防接种相关知识总知晓率由76.15%提升到89.38%,差异有统计学意义(χ~2=176.64,P0.01);观察组婴儿5种免疫规划疫苗各剂次接种率(98.06%～100.00%)均高于对照组婴儿(95.00%～97.50%),差异均有统计学意义(χ~2=5.01～11.17,P值均0.05),接种及时率(86.39%～96.94%)均高于对照组婴儿(80.28%～91.94%),差异均有统计学意义(χ~2=4.23～10.91,P值均0.05)。观察组婴儿4种非免疫规划疫苗接种率(16.11%～61.67%)均高于对照组婴儿(11.11%～45.00%),差异均有统计学意义(χ~2=3.83～20.09,P值均0.05)。结论三水区"互联网+预防接种知识家长课堂"项目有利于提高家长预防接种知识知晓率,及儿童预防接种率和接种及时率。     

护理质量持续改进对学龄前儿童预防接种行为的影响

目的:研究分析护理质量持续改进对于学龄前儿童预防接种行为的影响效果。方法:择取在2015年4月-2018年2月时段到我院预防接种的104例学龄前儿童,根据随意分配法则进行分组,对照组(n=52)行常规护理、观察组(n=52)行护理质量持续改进模式。将两组儿童家属对预防接种知识的掌握情况、相关行为、护理满意度情况进行评价、对比。结果:通过不同护理模式干预后,同对照组比较,观察组儿童家属对预防接种知识的掌握情况更佳(P0.05);观察组儿童家属预防接种相关行为情况更佳(P0.05);观察组对护理工作的满意度更高(P0.05)。结论:护理质量持续改进模式应用于学龄前儿童预防接种中的效果理想,能够提升其家属对预防接种相关知识掌握情况,从而优化相关行为,增加合作程度。     

儿童家长对接种卡介苗相关知识知晓及信息需求情况分析

目的了解百色市右江区儿童家长对接种卡介苗健康教育知识与信息的需求状况,为制定健康教育策略提供依据。方法 2015年在右江区社区卫生服务中心和乡(镇)卫生院的预防接种点抽取陪同儿童前来进行卡介苗接种的家长进行卡介苗接种相关知识需求问卷调查。调查内容包括基本情况、对卡介苗接种知识的知晓情况和需求、希望获得预防接种健康教育的途径等。结果共调查484名儿童家长,对卡介苗相关知识的知晓率为25.61%。高中及以上文化程度的家长对卡介苗接种知识知晓率为34.39%,明显高于初中及以下文化程度的家长的16.67%,差异具有统计学意义(P0.01);居住在城市家长的知晓率为30.77%,高于农村的18.87%,差异具有统计学意义(P0.01)。家长对预防接种健康教育的知识信息需求率为74.59%;高中及以上文化程度者知识需求率为84.10%,明显高于初中及以下文化者的68.84%,差异具有统计学意义(P0.05);居住于城市的家长知识需求率为93.96%,高于农村的84.11%,差异具有统计学意义(P0.05)。在希望获得预防接种健康教育的途径中,以接种时面对面教育、接种知情同意书两种途径为主,比例分别为88.20%和64.67%。结论农村以及文化程度较低的儿童家长应该作为卡介苗接种相关知识健康教育的重点人群;应将卡介苗接种前后相关注意事项、接种后可能出现的不良反应和不良反应常见处理方法等作为宣传教育的重点,可通过面对面教育和接种知情同意书等途径进行宣传教育。