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[目的]探讨护理干预对脑卒中病人及照顾者生活质量的影响。[方法]将90例脑卒中病人及90例照顾者按照病房号随机分为干预组和对照组,每组病人及照顾者各45例。对照组接受常规护理、治疗及各项康复训练,干预组病人及照顾者接受健康宣教、训练指导等多种形式的协同护理干预措施。运用总体健康状况量表、Zarit 照顾者负担量表及日常生活活动能力的 Barthel 指数评定评价入院干预前和出院时病人及照顾者的生活质量。[结果]干预前,两组病人总体健康状况量表、Zarit 照顾者负担量表及日常生活活动能力的 Barthel 指数评分比较差异无统计意义(P >0.05),干预后,干预组病人及照顾者总体健康状况量表、Zarit 照顾者负担量表及病人日常生活活动能力的 Barthel 指数均优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]协同护理干预可提高脑卒中病人及照顾者的生活质量,指导病人及照顾者养成良好的生活习惯,促进病人早日康复。 相似文献
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心理干预对减轻脑卒中患者主要照顾者压力的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的针对脑卒中主要照顾者压力的影响因素,采取减轻主要照顾者压力的措施,提高主要照顾者的照顾能力。方法选择100例脑卒中患者,按住院顺序随机分成观察组和对照组,各50例,2组患者均接受常规治疗、健康教育及康复护理,观察组在此基础上对主要照顾者实施心理干预,在患者入院时、出院时采用主要照顾者负担问卷进行评分并记录。结果入院时2组评分无显著差异(p>0.05),出院时2组评分观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(p<0.01)。结论对主要照顾者实施心理干预,能使照顾者的压力减轻,照顾能力得到明显提高。 相似文献
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综述了国内外脑卒中照顾者照顾负担现状及干预措施,以期结合国情寻找到减轻我国脑卒中照顾者照顾负担的干预模式。认为脑卒中照顾者由于长期的压力和负担,最终可能引发各种疾病,需采取有效的干预措施,提高其心理健康水平。 相似文献
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张乐芸张春慧张振香 《中华现代护理杂志》2021,(16):2224-2227
阐述二元干预的必要性,对目前国内外脑卒中患者及其照顾者二元干预的研究现状进行综述,以期为构建适合我国文化背景下的脑卒中患者及其照顾者二元干预方案提供依据。 相似文献
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脑卒中患者家庭主要照顾者的照顾压力及护理方案 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:研究脑卒中患者家庭主要照顾者的照顾压力现状及其对照顾者健康状况的影响等,探讨减轻照顾者压力的护理方案。方法:2004年12月至2005年10月选择福州市3所省级综合性“三甲”医院、2所市级综合性“二甲”医院住院的脑卒中患者的家庭主要照顾者进行研究。采用自制问卷、照顾者压力量表(CSI)中文版、医院用焦虑抑郁量表(HAD)收集相关资料。结果:有照顾压力者(CSI总分≥7分)100人,占总人数的63.7%。HAD量表显示30.8%的照顾者肯定有焦虑,25.6%的照顾者肯定有抑郁。结论:照顾者身体、社交的压力最大,其次是工作、经济压力,而心理压力相对小些。照顾压力使照顾者产生焦虑、抑郁症状,使照顾者自我感觉身体健康状况变差。护理人员可以通过评估照顾者的压力和需求,给予相应的护理干预,减轻照顾者的压力。 相似文献
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脑卒中患者主要照顾者护理知识调查 总被引:5,自引:0,他引:5
目的了解脑卒中家庭主要照顾者护理知识掌握情况。方法采用自行设计的调查表对250例脑卒中家庭主要照顾者的护理知识和健康教育需求进行调查。结果77.6%照顾者了解疾病的临床症状,说明对疾病有一定的认识,但缺乏康复护理知识和基本护理技巧。92.4%照顾者希望通过提供护理示范指导,90.4%希望进行个别指导,84.0%希望开办疾病专题讲座等方式从医务人员处获得护理知识和护理技能。结论医护人员应重视脑卒中患者家属健康教育需求,有针对性地进行宣教和指导,帮助家属掌握护理要点,以利于患者康复,提高生活质量。 相似文献
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对脑卒中患者家庭主要照顾者中医康复护理知识宣教的效果 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解脑卒中患者家庭主要照顾者的中医康复护理知识掌握及需求情况,以便更有针对性地开展护理宣教。方法采用方便取样法对上海某社区的30名脑卒中患者家庭主要照顾者进行护理宣教,并在宣教前后实施问卷调查。结果宣教前脑卒中患者主要照顾者的脑卒中相关护理认知程度普遍较低,宣教后各项脑卒中中医护理知识水平较宣教前有明显提高(P〈0.05)。结论依据分类指导和简单明了、循序渐进的原则向脑卒中患者主要照顾者进行相关疾病知识宣教及操作指导,可提高其相关疾病中医护理知识认知水平及康复技能,有利于患者的居家康复。 相似文献
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目的:对不同身份早期老年痴呆住院患者的照顾者压力进行调查,为照顾者护理干预提供依据,以减轻照顾者压力,提高照护质量。方法运用“Zarit护理负担量表”,自制照顾知识能力量表,对早期老年痴呆住院患者的100名不同身份照顾者进行问卷调查,识字能力较差的照顾者,采取问答式调查;文化程度初中及以上、视力较好、理解能力较强的照顾者,自行填阅问卷。结果发出问卷100份,收回问卷100份,有效问卷100份。其中家属40例,职业陪护60例。照顾者因身份不同,面临的压力有区别,中重度身心压力者家属比例75.0%,职业陪护66.70%,家属比例大于职业陪护;轻度压力家属比例22.5%,职业陪护33.3%,大于家属比例;极重度压力者家属比例2.5%,职业陪护0%;陪护轻度压力比例大于家属,没有极重度压力者。在发现患者安全隐患、防范走失、能否与患者进行有效沟通交流及一起娱乐方面,职业陪护比例<50%,家属比例>65%,陪护对安全照护病人方面压力大于家属。结论早期老年痴呆住院患者的照顾者因身份不同,面临不同压力,护理人员应针对性地给予护理干预,减轻照顾者压力,提高早期老年痴呆住院病人的照护质量。 相似文献
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目的 探讨家庭护理干预对脑卒中病人居家主要照顾者焦虑及抑郁情绪的影响效果。方法 采取方便抽样方法,选取2019年3月—6月在本院神经内科、康复科出院的脑卒中病人居家主要照顾者106例,按照随机数字表法分组。对照组居家主要照顾者按常规进行门诊随访及宣教,实验组居家主要照顾者采取家庭护理干预。比较两组居家主要照顾者在干预前、干预3个月、干预1年后焦虑、抑郁水平。结果 干预前两组居家主要照顾者焦虑、抑郁水平无统计学意义(P>0.05),干预3个月以及1年后,实验组居家主要照顾者焦虑、抑郁水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 家庭护理干预能显著降低脑卒中病人居家主要照顾者焦虑、抑郁程度,提高其心理健康水平。 相似文献
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脑卒中主要照顾者护理知识掌握情况调查分析 总被引:3,自引:0,他引:3
目的了解脑卒中主要照顾者护理知识掌握情况。方法采用问卷调查法,对103名脑卒中主要照顾者掌握的护理知识进行调查。结果大部分照顾者具有疾病知识和基础护理知识,知道康复的重要性,但明显缺乏康复知识。结论护理人员在传授护理知识时,应根据照顾者的护理知识现状,因人施教,特别是康复训练的具体指导。 相似文献
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[目的] 研究照顾者护理技能示范培训对脑卒中家庭病床护理质量的影响。[方法]选择2010年10月1日至2012年9月30日期间在上海市花木社区卫生服务中心新建脑卒中家庭病床的照顾者81例,根据建床顺序的奇偶编号分为实验组41例,对照组40例。对照组按原有模式处理,即根据医生的临时医嘱执行治疗性护理为主,实验组在对照组的基础上,入户实施一对一的护理技能示范培训。采用家庭护理质量量表,对照顾者在家庭病床建床初及培训3个月后的护理质量分别进行评估。[结果]培训后,两组护理质量差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]照顾者护理技能示范培训,有助于照顾者护理能力的提高,改善脑卒中家庭病床的生活质量。培训后的照顾者可作为社区护理资源的补充。 相似文献
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目的:探讨护理干预对脑卒中患者早期康复的影响。方法:将100例患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组给予常规治疗和护理,观察组在此基础上给予护理干预。观察并比较两组临床疗效。结果:观察组临床疗效明显优于对照组(P<0.05)。结论:有效的护理干预可减轻脑卒中患者病情,缩短病程,提高生活质量。 相似文献
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张锦玉 《中华现代护理杂志》2010,16(19):2233-2238
目的 检测以增强照顾者应对资源为重点的综合性护理干预对减轻脑卒中患者主要居家照顾者负荷的效果.方法 从上海市某5社区中选择脑卒中患者主要居家照顾者60例,随机分为干预组(30例)和对照组(30例).对照组接受常规社区护理,干预组在接受常规社区护理的同时,给予增强照顾者应对资源为重点的综合性护理干预,为期3个月.以BCOS量表、照顾知识问卷、一般自我效能量表、社会支持量表作为主要评价工具,于干预后、干预后3个月分别进行干预效果的评价.结果 干预后干预组照顾者总体负荷明显降低,尤以身体负荷和社会负荷的降低明显.重复测量方差分析,干预组BCOS总分及身体负荷和社会负荷2个维度的得分均高于对照组(P<0.01;<0.05,P<0.01).多元方差分析,干预后、干预后3个月2个时间点,干预组照顾者负荷总分,身体负荷得分、社会负荷得分均高于对照组(P<0.05);干预组心理负荷得分于干预后3个月高于对照组(P<0.01).照顾者应对资源增强.重复测量方差分析和多元方差分析结果显示,干预组照顾知识总分以及疾病知识、护理知识和康复知识3个维度的得分均高于对照组(P<0.01;P<0.01;P<0.05;P<0.01);干预组社会支持水平高于对照组(P<0.01).结论 以增强照顾者应对资源为重点的综合性护理干预方案,明显地减轻了脑卒中患者主要居家照顾者的负荷,适用于在减轻脑卒中患者主要居家照顾者负荷的干预中推行. 相似文献
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目的:研究主要照顾者心理干预(压力管理、情绪管理及行为促进指导)对社区脑卒中患者自主锻炼依从性的影响。方法:将180例康复期社区脑卒中患者采用随机表法分成干预组和对照组各90例。干预组对其主要照顾者进行每周2次,每次40 min的心理干预,主要干预内容为压力管理、情绪管理及行为促进指导,共2周。对照组未进行心理干预。2组主要照顾者分别于第1次心理干预后的第2,15,30天对患者的自主锻炼依从性进行评分并且进行比较。结果:心理干预以及时间因素对脑卒中患者自主锻炼依从性得分均有主效应(P=0.000),心理干预与时间因素存在交互作用(P=0.000)。对照组患者依从性得分随时间增加,无统计学意义(P0.05);干预组患者依从性得分随时间增加,有统计学意义(P0.05)。结论:对主要照顾者的心理干预显著增加了康复期社区脑卒中患者自主锻炼的依从性。 相似文献
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<正>恶性肿瘤目前已成为威胁人类生命健康的主要疾病之一,其发病率呈逐年上升趋势,其死亡率仅次于心脑血管疾病,成为导致人类死亡的第二大疾病~([1])。2008年全球估计发病人数1 279万,死于癌症人数为760万~([2])。当前随着人口老龄化问题的日益突出,预计到2020年,恶性肿瘤发病率可能成倍增加~([3])。恶性肿瘤的高死亡率,难治愈,使很多家庭遭 相似文献
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脑卒中主要照顾者护理知识掌握情况调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解脑卒中主要照顾者护理知识掌握情况.方法 采用问卷调查法,对103名脑卒中主要照顾者掌握的护理知识进行调查.结果 大部分照顾者具有疾病知识和基础护理知识,知道康复的重要性,但明显缺乏康复知识.结论 护理人员在传授护理知识时,应根据照顾者的护理知识现状,因人施教,特别是康复训练的具体指导. 相似文献